Tarea No 1

2. Es como nos comunicamos y
entramos en contacto con el mundo
exterior, a través de nuestros
órganos sensoriales; Visión,
Audición, Olfato Gusto, Tacto
Las eenneerrggííaass uu oobbjjeettooss oo
ccuuaallqquuiieerr ccoossaa qquuee ssee
eennccuueennttrraann eenn eell
aammbbiieennttee hhaacciieennddoo qquuee
nnuueessttrrooss óórrggaannooss
sseennssoorriiaalleess ssee aaccttiivveenn..
EExxiisstteenn llooss
ssiigguuiieenntteess mmooddeellooss
UUmmbbrraall AAbbssoolluuttoo,,
uummbbrraall mmááxxiimmoo yy
UUmmbbrraall DDiiffeerreenncciiaall
TTiieemmppoo:: eell ttiieemmppoo eess
llaa ffoorrmmaa ddee llaa
iinnttuuiicciióónn ddee nnoossoottrrooss
mmiissmmooss yy ddee nnuueessttrroo
eessttaaddoo iinntteerriioorr.. ((KKaanntt))
CCrroonnoommeettrraajjee mmoottoorr:: eessttuuddiioo ddee llaa eessttiimmaacciióónn ddeell
ttiieemmppoo eess llaa ddee pprroodduucccciióónn tteemmppoorraall
CCrroonnoommeettrraajjee ddee iinntteerrvvaallooss:: hhaayy qquuee mmeeddiirr llaa
dduurraacciióónn ddeell iinntteerr--vvaalloorr ddee rreeffeerreenncciiaa yy ddee
ccoommppaarraacciióónn
Modelos cognitivos sobre
la percepción del tiempo
NNeeuurrooppssiiccoollooggííaa cclláássiiccaa ssee hhaann ddeessccrriittoo ddooss ssíínnttoommaass pprriinncciippaalleess
ccuuaannddoo eell cceerreebbeelloo ssee eennccuueennttrraa ddaaññaaddoo llaa ddiissddiiaaddooqquuiinneessiiaa yy llaa
ddiissmmeettrrííaa..
EEssttrruuccttuurraass cceerreebbrraalleess
ccllaavvee ppaarraa eell
pprroocceessaammiieennttoo tteemmppoorraall
MMooddeellooss eessppeeccttrraalleess,, eenn llooss qquuee llooss ccóóddiiggooss tteemmppoorraalleess ssoonn ttrraassllaaddaaddooss aa
ccóóddiiggooss eessppaacciiaalleess
MMooddeellooss ccrroonnoobbiioollóóggiiccooss,, bbaassaaddooss eenn llaa iinnffoorrmmaacciióónn ddeell mmeeddiioo aammbbiieennttee
MMooddeellooss ccooggnniittiivvooss,, bbaassaaddooss eenn llaa ccaannttiiddaadd ddee iinnffoorrmmaacciióónn bbiieenn aatteennddiiddaa oo bbiieenn
aaccuummuullaaddaa eenn mmeemmoorriiaa