SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Tema:
El mundo de los seres vivos
Biología: El mundo de los seres vivos
¿Que es la biología?
La biología es la ciencia de la vida. Su nombre proviene del griego BIOS, que significa viva y LOGOS
que significa estudio, es decir el estudio de la vida. Este término lo introdujo el francés Jean Batiste
de Lamarck en el siglo XIX Investigadores dedicados al estudio de la naturaleza:
Aristóteles: Griego (384-322a.C) Conocido como el mas grande naturalista de la Antigüedad ya que
estudio y descubrió mas de 500 especies de animales. El clasifico los animales en dos grupos
animales con sangre y animales sin sangre, refiriéndose a los vertebrados he invertebrados.
Carl von Linne propuso un orden sistemático y detallado basándose en características de los
animales, este se debe a que en cada país se le da un nombre distinto por lo que fue necesario
crear un sistema universal denominado clasificación o nomenclatura binominal.(Ej.: Perro Cannes
familiaris)
Charles Darwin (1809-1882) autor del libro El origen de las especies. Expuso ideas sobre la
evolución de la especies por medio de la selección natural.
Gregorio Mendel (1822-1884) Realizo experimentos para estudiar como se hereda las
características de padres e hijos con lo que acento las bases de la genética.
Louis Pasteur (1882-1895) demostró de un ser vivo procede de otro, suponía que los
microorganismos en el aire ocasionaban la descomposición de algunos alimentos y que al
calentarse seria imposible destruirlos; este método recibe el nombre de pasterización o
pasteurización.
Alexander Ivanovich Oparin, escribió el libro El Origen de la vida sobre la Tierra (1936) explica como
la materia inorgánica se transforma en orgánica y esta ultima origina la materia viva.
James Watson y Francis Crack (1953) Elaboraron un modelo de estructura de el acido
desoxirribonucleico (ADN) Con esta investigación ganaron el Premio Nobel. En 1970 se utilizo la
palabra biotecnología, ciencia que se encargas de controlar o modificar las células de cualquier
tipo de ser vivo, si lo que se controla es el material, genético se habla de ingeniería genética.
Ciencias9ZAPANDI
1
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Ian Wilmut (1997) científico escocés Clono el primer mamífero: La oveja Dolly a partir de ADN de una
célula de la ubre de una oveja adulta…
Aporte costarricenses
Edgar Salas Carazo, biólogo descubrió el proceso de división celular que carece de centriolo.
Dra. Jeannette Benavides, contribuyo en el desarrollo de un método para analizar aflatonxinas en
los fluidos del cuerpo.
El Dr. Picado produjo sueros antiofídicos, también participó en la creación de la penicilina
Anastasio Alfaro arqueólogo, geólogo, zoólogo y escritor costarricense algunas especies animales
fueron descubiertas por el, solicito la creación del museo nacional
Ramas de la Biología
Cada ser vivo requiere para su estudio de ciencia especializada, conocidazas como ciencias
biológicas o ramas de la biología.
Ciencia biológica Estudia…
Citología: la estructura y función de las células.
Ecología: la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico
Botánica: la estructura y fisiología de los vegetales
Histología: la estructura y función de los tejidos
Evolución: el proceso de variación de todo los seré vivos a través del tiempo.
Zoología: la estructuras y fisiología de los animales
Genética: transmisión de los caracteres físicos y bioquímicas de una generación a otra.
Biotecnología: utilización y manipulación de organismos vivos
Taxonomita: la clasificación de las especies
Anatomía: la estructura de los órganos
Fisiología: las funciones de los órganos
Aplicación de la biología
Términos
Hidroponía: técnica de cultivo que no utiliza suelo sino agua como sustrato
Biomasa: materia proveniente de los seres vivos
Plancton: vida vegetal acuática microscópica transportadora
Maricultura: cultivo de plantas y animales marinos como alimento u otros fines.
Ciencias9ZAPANDI
2
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
En estos tiempos, las investigaciones se están centrando en el campo de Biotecnología, la Ingeniería
Genética y la Ecología con fin de lograr una mejor calidad de vida. Costa Rica para contribuir con la
ecología a creados proyectos estatales, programas de educación e investigación por ejemplo el
proyecto de Ecomercados, el Ministerio de Ambiente y Conservación creo el Sistema Nacional de
Áreas de Conservación de Costa Rica (SINAC) con 3 estrategias:
 Fomentar el manejo sostenible de la biodiversidad y los recursos naturales.
 Controlar y proteger la biodiversidad y los recursos naturales.
 Proteger áreas silvestres.

El gobierno a su vez propuso el control de emisión de gases a traves de la revisión técnica
vehicular Riteve S y C. Justicia por la naturaleza es una entidad que brinda asesoria y
representación sin costo económico. Cundo mencionamos la palabra bacteria nos imaginamos algo
dañino pero existente bacterias beneficiosas como lo son los probioticos que favorecen al
desarrollo de la flora microbiana en el intestino.
Tema:
Para verte mejor
El microscopio, es uno de los primero pasos de la Biología, en la edad media el microscopio eran
lentes sencillo que solo lograban un 10 a 20 de aumento. En 1590, los hermanos Zacharias y Hans
Janssen (holandeses fabricantes de anteojos). Construyeron el primer microscopio compuesto, el
cual era como una especie de barril con lentes. En 1600 Galileo Galilei, científico italiano construyo
un microscopio para observar insectos.
Robert Hooke en 1665, fue el que utilizo por primera vez el termino Célula, observo un corte
delgado de un corcho similar a la celdas de la abejas.
Antón van Leeuwenhoek, en 1670 invento un microscopio con lupa.
Marcelo Malpigui observo células vivas y se convirtió en el primero en estudiar tejido vivo bajo el
microscopio.
Teoría Celular
En 1838 el biólogo alemán Mathias Jacok Schleiden afirmo que todos los organismos vivos están
constituidos por células.
En 1839 en conjunto con Theodor Schwann postulo la Teoría Celular. Ellos afirmaron que “la célula
es la unidad fundamental de la vida, todos los organismos vivientes son células o conjuntos de
estas.
Ciencias9ZAPANDI
3
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Aportes más relevantes
Charles Darwin formulo la Teoría de la Selección Natural para explicar el fenómeno de la evolución.
James Watson, Francis Crack, basándose en los estudios de Rosalynn Franklin y Maurice Wilkins
propusieron un modelo de la estructura de una molécula de ADN.
Postulados de la Teoría Celular
1. Todos los organismos están formados por una o más células
2. La célula es la unidad básica de estructura y función de los organismos
3. Las células nuevas provienen, por reproducción celular, de células que ya existen.
Concepto de célula
Unidad estructural, funcional y reproductiva de los seres humanos.
Estructura, constituye los organismos dándole forma y consistencia
Funcional, realiza funciones vitales para la vida: nutrición, respiración, digestión entre otras.
Reproductiva, permite la multiplicación de loa individuos entre la misma especie esto quiere decir
que toda célula procede de otra célula.
El estudio de las células se ve fortalecido por la biología molecular celular y la bioquímica.
Tipos de células
Las células se presentan en diferentes tamaños, formas y funciones. El tamaño de la células es de 1
y 20 micras una micra es la milésima parte de un milímetro Hay otras células que pueden medir
50cm, como las células musculares. Las células de los ser humanos y los animales tienen formas
irregulares, globulares, redondas, alargadas o aplanadas.
Estructura celular
Membrana celular es una membrana elástica que rodea la Célula es semipermeable, envuelve, da
forma y protege la célula, intercambia sustancia sea que entren o salgan y permite la
comunicación con otras células. La membrana de esta es formada por lípidos, proteínas y
carbohidratos. Las células vegetales tienen, además de la membrana una capa rígida conocida
como pared celular. Una de las características más sobresalientes de las células vegetales es la
presencia de una pared celular, la cual tiene diversas funciones. La pared celular protege los
contenidos de la célula, da rigidez a la estructura celular, provee un medio poroso para la
circulación y distribución de agua, minerales, y otras pequeñas moléculas nutrientes; además de
Ciencias9ZAPANDI
4
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
contener moléculas especializadas que regulan el crecimiento de la planta y la protegen de las
enfermedades. La sustancia que constituye la pared celular de las plantas es un carbohidratos: la
celulosa, formado por miles de moléculas deglucosa.
Citoplasma
El citoplasma es el material comprendido entre la membran a plasmática y la envoltura nuclear.
Está compuesto por dos partes:
Citosol: consiste principalmente de agua, con iones disueltos, moléculas pequeñas y
macromoléculas solubles en agua, minerales y carbohidratos etc. Además de de algunas organelas
que cumplen ciertas funciones tales como: mitocondria, cloroplastos, reticuloendoplasmatico,
ribosomas, complejo de Golji, vacuas, lisomas y centrosomas.
Funciones del citoplasma
Nutritiva: Al citoplasma se incorporan una serie de sustancias, que van a ser transformadas o
desintegradas para liberar energía.
De almacenamiento: En el citoplasma se almacenan ciertas sustancias de reserva.
Estructural: El citoplasma es el soporte que da forma a la célula y es la base de sus movimientos.
Núcleo: Fue descubierto por Robert Brown en 1831. Es un cuerpo esférico que se encuentra por
ogeneral en el centro de la células se considera el centro de información ya que contiene los
elementos que determinan las características hereditarias.
Está constituido por:
Membrana nuclear la cual envuelve al núcleo esta formada por 2 membranas llenas de poros que
le permiten el intercambio de sustancias con el resto de la célula.
Carioplasma (jugo nuclear) es una sustancia semilíquida que se encuentra en el interior del núcleo
y en la que se hallan los cromosomas y nucleolo.
Nucleolos: son pequeñas masas esféricas que se localizan en el interior del núcleo. Su función debe
de estar relacionada con el la síntesis de acido ribonucleico (ARN).
Recordemos que dentro de la sustastancia coloidales se encuentran las organelas.
Ribosomas
Son organelas pequeñas del citoplasma. Esta dividida en 2 subunidades de diferentes tamaños. Son
las partículas que dirigen la sistensis de proteínas, por eso están presentes en todas las células.
Ciencias9ZAPANDI
5
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Mitocondrias
Las mitocondrias son el sitio de la respiración aeróbica, y son generalmente el mayor centro de
producción de energía en los eucariotas. Posee dos membranas, una interna y otra externa. La
existencia de esta doble membrana ha inspirado a muchos biólogos a teorizar que las mitocondrias
son descendientes de alguna bacteria introducida (hace algunos miles de millones años) por
endocitosis en una célula más grande sin que la misma la digiera. Estas organelas son el sitio de la
fotosíntesis en plantas y otros organismos fotosintetizadotes. También poseen doble membrana.
Retículo endoplásmico (RE)
El retículo endoplásmico es la red de transporte para moléculas marcadas por ciertas
modificaciones y que tienen como destino un sitio final específico, en oposición a aquellas moléculas
destinadas a flotar libremente en el citoplasma. Existen dos tipos de Retículo endoplásmico, el
rugoso y el liso. El retículo endoplásmico rugoso tiene ribosomas adheridos a él, mientras que el
liso no.
Aparato de Golgi
Esta organela modifica moléculas y las "envasa" en pequeños sacos membranosos llamados
vesículas. Estas vesículas tienen como destino diversos sitios de la célula, inclusive el exterior de la
misma.
Lisosomas
Son pequeñas bolsas o saquitos globulares cargados de los jugos digestivos que se desprende del
aparato de Golji. , en ellos se localizan enzimas que ayudan a desintegración de sustancias, son
abundantes en células defensoras como los glóbulos blancos.
Diversidad celular
Las células se pueden clasificar por su forma, funciones, tamaño, además entre células
procarióticas o procariotas y eucariota en esta encontramos la célula vegetal y la animal.
Ciencias9ZAPANDI
6
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Células procarióticas o procariotas
-Son células que carecen o no tiene definido
el núcleo y presentan una forma alargada
(bacilos)
- Comprende las bacterias y cianobacterias
(antes llamadas algas verdeazuladashoy
incluidas en el Reino Monera)
-Son células pequeñas y estructura sencilla
-El material genético (ADN) esta centrado en
una región.
-No todos los organismos microscópicos son
procarióticos.
Células eucarióticas
- Son células con núcleo bien definido,
delimitado por una doblemembrana porosa
- Tienen 3 estructuras básicas: membrana
celular, núcleo y citoplasma.
- Están presentes en todos los organismos
vivos, excepto en los del Reino Monera.
Células eucarióticas animales
-Tienen formas irregulares
- Son heterótrofas, es decir, se alimentan de
materia orgánica.
- Tanto la membrana nuclear como la
membrana plasmática, protege el material
genético.
- Poseen bilis y flagelos
- Carecen de pared celular
- Las vacuolas no están desarrolladas
- No poseen cloroplastos.
Ciencias9ZAPANDI
7
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Células eucariótica vegetales
- Generalmente tienen forman poligonales y en su mayoría son capaces de realizar la fotosíntesis.
- Todas las células eucariota vegetales son autótrofas, es decir fabrican su propio alimento.
-No posee cilios y flagelos
-Posee membrana nuclear, membrana plasmática y pared celular.
-Crece de centríolos y lisosomas, pero tienen cloroplastos
Semejanzas entre procariotas y eucariota:
-Ambas poseen ADN
- Ambas las rodean por una membrana plasmática
-Ambas poseen ribosomas
-Poseen metabolismo básico similar
-Adoptan formas sorprendentes y diversas
Diferencias entre procariotas y eucariota:
- La mayor diferencia entre ellas es que las eucariotas tienen núcleo y organelas; las procariotas
no los presentan
Ciencias9ZAPANDI
8
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
- El ADN de las procariotas se encuentra libre, el ADN de las eucariotas se mantiene dentro del
núcleo.
- Las eurariotas son 10 veces más grandes que la procariotas.
Resumen de partes de la célula
Componentes/ particularidades
pared celular función de sostén junto con la vacuola celulosa en células vegetales
membrana celular límite de la célula, determina, cuáles sustancias penetran en la célula y cuáles
no fosfolípidos y proteínas / osmóticamente activo
la vacuola bodega de reservas o recolector de desechos, se encarga junto con la pared celular de
la estabilidad membrana sencilla, unavacuola grande es típico para células vegetales
la mitocondria respiración celular contiene su propio ADN pared es una membranadoble
el plasmodesmo zona de unión entre dos células vegetales, puente de plasma
el lisosoma contiene la enzima lisosoma pared es una membrana sencilla
el microtúbulo formación de áster .
el ribosoma biosíntesis de proteínas .
el núcleo celular almacena la información genética (??) y controla el metabolismo celular capa es
una membrana doble
el centriolo forma el huso acromático en las células animales y en las células animales
el retículo endoplasmático sistema de transporteinterno de la célulamembrana sencilla
el cloroplasto fotosíntesis, contiene ADN propio pared es una membrana doble, reconocible en las
pilas de lamelas
el distiosoma/el aparato de Golgi produce sustancias orgánicas como glucoproteínas o
componentes de la membrana, también ciertafunción de transporte a través de vesículos Golgi es
una membrana sencilla
Ciencias9ZAPANDI
9
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
LA DIVISIÓN CELULAR
Es la cantidad de materia en el citoplasma indica el momento en queempezará al división celular, el
ciclo dura aproximadamente 2 horas. Y comprende 4 periodos o fases: G1, S, G2 y M, a continuación
algunas características de cada una de ellas:
G1
- es la fase de crecimiento, se inicia con una célula hija.
- se sintetiza el nuevo materia citoplasmático, especial en proteínas y ARN.
- se realizan actividades como conducción y absorción de sustancias.
- esta fase puede durar varios meses o años.
S
- tiene lugar la duplicación del ADN (ácido desoxirribonucleico)
- al acabar esta fase, el núcleo contiene el doble de proteínas nucleares y de ADN que al
principio, el ADN es una doble hélice que se abre y cada cadena es usada como molde para
la producción de una nueva.
G2
- continúa la síntesis del ARN y las proteínas.
- y final se marca por la aparición de cambios en la estructura celular que indican el
principio de la mitosis o división celular.
Ciencias9ZAPANDI
10
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
MITOSIS
FUNCIONES
- producir células para el crecimiento.
- sustituir tejidos desgastados
- cicatrizar las lesiones
- la mitosis es el proceso celular por el cual el núcleo de la célula se transforma en dos y se duplica
la información genética que está en los cromosomas.
Ciencias9ZAPANDI
11
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
MEIOSIS
FUNCIONES
- es la de producir células sexuales o gametos.
- la mitosis y la meiosis son procesos continuos lo cual se dividen en cuatro etapas:
PROFASE da inicio a la mitosis, la
membrana nuclear empieza a
desaparecer, luego las fibras (HILOS
DE CROMATINA), se hacen visibles, e
acortan y engruesan, dando origen a
los cromosomas, en este momento
existe una copia exacta de cada
cromosoma y se le llama cromatida.
METAFASE se inicia con la aparición
del huso, donde se insertan los
cromosomas y se van desplazando
hasta situarse en el ecuador del huso
(en el centro de la célula), formando
la placa ecuatorial o metafísica, los
cromosomas se hacen más visibles.
ANAFASE en ella el centrómero se
divide y cada cromosoma se separa
en sus dos cromátida, los
centrómeros se desplazan y el
acromático se acorta, arrastrando
cada uno su cromátida, constituye la
fase crucial de la mitosis, porque en
ella se realiza la distribución de las
dos copias de la información genética
original.
TELOFASE se forma una nueva
membrana nuclear alrededor de cada
juego de cromosomas, reaparecen
los nucléolos, desaparecen las fibras
del huso acromático y concluye con
la división del citoplasma
(citocinesis), para dar origen a dos
células idénticas.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL CICLO CELULAR?
Ciencias9ZAPANDI
12
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
1- Permite el crecimiento celular
2- Ocurre la reproducción de las células
3- Se regeneran tejidos
4- Se cicatrizan tejidos
5- Se transmite el material genético
GUIA DE ANALISIS
1- Mencione y explique las 3 fases del ciclo celular
2- En que consiste la MEIOSIS
3- Mencione y explique la división de la MITOSIS
4- Por qué es importante el ciclo celular para los seres humanos.
Tema:
TEJIDOS DEL
ORGANISMO VEGETAL
TEJIDOS DEL ORGANISMO VEGETAL
Se clasifican de distintas formas, por ejemplo según la función que desempeñan se agrupan en:
1- TEJIDOS DE CRECIMIENTO: reciben el nombre de tejidos embrionarios o de construcción, por la
posición que poseen en la planta y la actividad que realizan, se dividen en tejidos primarios y
secundarios.
2- TEJIDOS PERMANENTES:
Se clasifican en:
2a- TEJIDOS CONDUCTORES O VASCULARES
Está compuesto por el XILEMA el cual esta formado por paredes de células muertas
y vivas, conduce el agua y las sales minerales, desde las raíces hasta las hojas,
luego se encuentra el FLOEMA en cual conduce azúcares y otros compuestos
orgánicos además sirven de sostén y está constituido por célula vivas.
2b- TEJIDOS PARENQUIMATOSOS
Se conoce con el nombre de tejido fundamental por estar en todo el interior de la
planta y por cumplir funciones tan importantes como la fotosíntesis, respiración,
secreción y excreción. Sus dos funciones importantes es - sujetar la planta del
suelo - absorber del suelo agua y sales minerales para llevarlos hasta el tallo.
Ciencias9ZAPANDI
13
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
TIPOS DE RAÍCES
- AXONOMORFA: Su principal raíza es más gruesa del cual salen otras más delgadas.
- FASCICULADA: no tiene raíz, todas presentan un grosor parecido.
- NAPIFORME: la raíz principal es muy gruesa porque acumula sustancias de reserva.
- TUBEROSA: produce el engrosamiento por la acumulación de sustancias de reserva.
- RAMIFICADA: es aquella que no tiene raíz principal
Ciencias9ZAPANDI
14
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
EL TALLO
Es una de las partes aéreas de la planta, se desarrolla en dirección opuesta a la raíz entre sus
funciones principales partes se encuentran: tallo principal, tallo secundario, yema principal, yema
secundario, yema axial, nudo y entrenudo.
LA HOJA
Es la parte de la planta encargada de atrapar la energía lumínica para la fotosíntesis, además
contribuye a la respiración y a la transpiración y está formada por las siguientes partes: limbo,
peciólo.
LA FLOR
Es una estructura compleja compuesta por varias partes, algunas están encargadas de la
fertilización y la producción de semillas, entre sus partes más importantes tenemos: el perianto, el
androceo, el gineceo, eje floral.
EL FRUTO
Es la parte de los vegetales encargadas de proteger las semillas y asegurar su dispersión, el
resultado de la fecundación del ovario, especialmente por el engrosamiento de las paredes de este,
está compuesto por: el pericarpo y la semillas.
LA SEMILLA
Después de la fertilización, la mayoría de las partes de la flor mueren y comienza del desarrollo de
la semilla, las semillas son óvulos maduros fecundados de los cuales, de darse las condiciones
oportunas de los cuales nacerán nuevas plantas, está compuesto por el embrión, epispermo y el
endospermo.
Ciencias9ZAPANDI
15
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
Se clasifican en dos.
1- REPRODUCCIÓN SEXUAL
La fecundación se realiza por medio del traslado de los granos de polen desde los estambres hasta
el estigma de la misma flor o de otra, mediante el proceso de polinización, el ovario, el polen
fecunda al óvulo, cuando se marchita la flor el ovario se transforma en fruto.
2- REPRODUCCIÓN ASEXUAL
También se le conoce con el nombre de reproducción vegetativa, porque no involucra la formación
de un embrión a partir de la unión de los gametos o células sexuales de la planta.
Ciencias9ZAPANDI
16
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
TEJIDOS DEL ORGANISMO ANIMAL
TEJIDO EPITELEAL
Está formado por células de forma variable unidas estrechamente formado por una capa o lámina
que cubre la superficie sus funciones principales son la protección, absorción, secreción y la
sensación.
TEJIDO CONECTIVO
Está formado por una matriz que es una sustancia gelatinosa, en el cual están incrustados
diferentes tipos de células que caracterizan a los distintos tipos de tejido conectivo, existen dos
tipos el LAXO y TENDINOSO, sus principales funciones son la separación de otros tejidos, llena
espacios entre diversos tejidos, el tejido fibroso.
TEJIDO ADIPOSO
Son células que tienen un núcleo muy excéntrico y una gran vacuola llena de grasa, entre sus
funciones se encuentran sirve de reserva energética, protege las partes internas del cuerpo en
caso de golpe, conserva el calor corporal.
TEJIDO CARTILAGINOSO
El esqueleto de los vertebrados está formado por cartílagos y huesos, es firme pero elástico y es el
soporte durante de la etapa embrionaria, entre sus funciones están es brindar sostén a ciertas
estructuras, debido a que es un tejido muy resistente y más flexible que los huesos.
TEJIDO ÓSEO
El principal tejido del esqueleto es el hueso, sus células se llaman osteocitos, la matriz está
formada, entre otros, por sales minerales y el colágeno, en el centro del hueso hay una sustancia
amarilla que es prácticamente grasa pura, entre sus funciones están proteger los órganos, servir
de punto de inserción a los músculos, sirven como depósitos de calcio.
TEJIDO MUSCULAR
Según la forman la masa corporal y proporcionan la apariencia de cada persona, basta con dar un
vistazo a los físico- culturistas, y se clasifican en el esquelético, liso y el cardíaco, sus células se
llaman mocitos, entre sus funciones están: da forma a la estructura corporal, protege las partes
delicadas del cuerpo, contribuye al funcionamiento de diferentes organismos, forman órganos como
el corazón y el útero.
TEJIDO SANGUINEO
Ciencias9ZAPANDI
17
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
La sangre es el fluido de color rojo escarlata que circula por los vasos sanguíneos y su sabor es
salado, está formado por plasma dividido en glóbulos rojos o eritrocitos, glóbulos blancos o
leucocitos y plaquetas.
TEJIDO NERVIOSO
Es el más especializado, está constituido principalmente por fibras nerviosas y neuronas,
clasificados por nervios sensitivos, motores, mixtos y neuronas.
GUIA DE ANALISIS
1- Porque es importante el tejido muscular?
_____________________________________________________
_________________________________________________
2- Para que sirve el tejido nervioso?
_____________________________________________________
_________________________________________________
3- Mencione la importancia del tejido sanguíneo
_____________________________________________________
_________________________________________________
Ciencias9ZAPANDI
18
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
TEMA
EL SISTEMA DIGESTIVO
ETAPAS DE LA ALIMENTACIÓN HUMANA
- la primera corresponde a la preparación de alimentos
- la segunda comprende una serie de acciones físicas y químicas que se efectúan en el estómago y
la primera parte del intestino.
- la tercera, se refiere a cuando los componentes útiles se separan de los residuos e ingresan en la
sangre.
- la etapa final, los desechos son eliminados del cuerpo.
ÓRGANOS DEL APARATO DIGESTIVO
LA BOCA la digestión comienza en la boca a la hora de masticación por medio de los dientes y la
insalivación de los alimentos, contienen enzimas llamados tialina o amilasa.
ESÓFAGO conducto muscular que mide entre 20 a 25 cm. de longitud cuya función principal es
transportar el alimento hacia el estómago.
Ciencias9ZAPANDI
19
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
ESTÓMAGO es una bolsa muscular con forma de j (jota), que se encuentra entre el esófago y el
intestino delgado, es la parte más ancha del tubo digestivo, se ubica en la porción superior de la
cavidad abdominal, tiene dos válvulas para regular del paso de alimentos.
INTESTINO DELGADO es un tubo de 6 metros de largo y 2.5 centímetros de diámetro, en el duodeno
inicia la mayor parte de la digestión.
HÍGADO, PÁNCREAS y VESÍCULA BILIAR el hígado es el órgano interno más grande del cuerpo,
tiene forma de cuña y se encuentra dividido en los lóbulos, se encarga de producir colesterol y bilis
a partir de la descomposición de os productos de la grasa dietética, la vesícula biliar es un pequeño
depósito en forma de saco, que se halla debajo del hígado, el páncreas es un órgano glándulas que
está situado detrás del hígado y el estómago.
COLON realiza distintas funciones como crear anticuerpos que protegen el organismos, producen
vitaminas, y el recubrimiento secreta mucus para lubricar el interior del intestino y facilitar el paso
de las heces.
PRINCIPALES TRANSTORNOS
APENDICITIS: es la inflamación de la apéndice y su principal síntoma - el
dolor en el lado derecho del vientre, vómitos y estreñimiento.
PERITONITIS: es una inflamación en el peritoneo, por la acción de
bacterias patógenas provenientes de la ruptura del apéndice.
ÚLCERA: consiste en una alteración motora del tubo digestivo producida
por cuadros de tensión, angustia y estrés..
Ciencias9ZAPANDI
20
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Tema:
EL PROCESO DIGESTIVO
BOCA: la comida entra en el sistema digestivo por la boca, donde es cortada por los dientes
durante la masticación.
LENGUA: levanta y empuja la comida hacia el fondo de la boca, iniciando el proceso de deglución.
FARINGE: al tragar la comida, esta abandona la boca y viaja por la faringe para entrar en el
esófago.
VESÍCULA BILIAR: este es el órgano que almacena la bilis producida por el hígado.
INTESTINO GRUESO: absorbe el agua de los residuos alimenticios, forma y almacena las heces.
APÉNDICE: tubo corto y sin salida que no tiene función conocida.
INTESTINO DELGADO: es la parte donde se produce la mayor parte de la digestión y la absorción de
los nutrientes.
GÁNDULAS SALIVALES: la saliva segregada por estas glándulas lubrica la comida y contiene
enzimas que inician la digestión
ESÓFAGO: tubo musculoso que conecta la faringe con el estómago, la comida es impulsada pro
contracciones peristálicas a lo largo de este tubo.
HÍGADO: elimina las toxinas y produce bilis.
ESTÓMAGO: saco musculoso con forma de J, que agita, digiere y almacena la comida.
PÁNCREAS: segrega enzimas digestivas que descomponen las proteínas, grasa, hidratos de
carbono y ácidos nucleicos, y producen la insulina.
RECTO: las heces pasan al recto y son eliminadas del cuerpo por el ano.
Ciencias9ZAPANDI
21
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
GUIA DE ANALISIS
1- ORDENE EL PROCESO DIGESTIVO, COLOCANDO EN LE CUADRO RESPECTIVO UN NÚMERO DEL 1 AL 10.
___ SE PRODUCE LA TRITUARACIÓN DE ALIMENTOS
___ SE FORMA EL BOLO ALIMENTICIO
___ LOS NUTRIENTES SON ABSORBIDOS Y LA SANGRE LOS DISTRIBUYE A TODO EL CUERPO.
___ EL CEREBRO ENVÍA ORDEN AL ESTÓMAGO PARA QUE SE PREPARE ENTE LA INTRODUCCIÓN DEL
ALIMENTO.
___ LOS ALIMENTOS SON EMPUJADOS HACIA LA FARINGE
___ LOS DESECHOS SON ELIMINADOS
___ EL BOLO ALIMENTICIO PASA AL ESÓFAGO
___ EL QUIMO SE CONVIERTE EN MATERIA FECAL, POR LA ABSORCIÓN DE AGUA.
___ LOS DESECHOS SON ENVIADOS AL INTESTINO GRUESO.
___ SE TRANSFORMA EL BOLO ALIMENTICIO EN QUIMO.
Ciencias9ZAPANDI
22
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Tema:
EL SISTEMA RESPIRATORIO
ESTA COMPUESTO POR:
1- LAS VÍAS RESPIRATORIAS son las encargadas de permitir la entrada de aire, entre ellas están:
a- los pulmones es el lugar donde se efectúa el intercambio gaseoso entre el aire
del ambiente y la sangre.
b- las fosas nasales es el primer camino por donde pasa el aire, estas dos
cavidades se ubican en medio de su cara, son dos pares de aberturas, unas
posteriores y otras anteriores, las primeras están situadas en la nariz y se
manifiestan con el contacto con el exterior las segundas se comunican con el
interior.
c- la faringe es un lugar de paso, tiene una estructura acorde a su función, ya que
está revestida por una capa mucosa que se encarga de atrapar las partículas del
polvo que le llegan y que son expulsadas a través de la tos.
d- la laringe el paso involuntario del aire a través de esta estructura produce los
sonidosque constitute el habla o emisión de la voz, esta compuesta por muchas
piezas cartilaginosas y se encuentra entre la raíz de la lengua y la tráquea, en ella
se hallan las cuatro cuerdas vocales que nos permite hablar.
e- la tráquea bajando por la laringe nos encontramos con la tráquea, un tubo
cartilaginoso y membranoso que mide entre 10 y 11 centímetros con un diámetro
igual al de su dedo índice, sus paredes son bastante resistentes, gracias a los 20
anillos cartilaginosos que posee. Aproximadamente la mitad de la tráquea se
encuentra en le cuello y la otra mitad en le tórax.
f- los pulmones son los órganos de la respiración donde se produce la hamatosis
(proceso pro el cual los glóbulos rojos absorben oxígeno y liberan el anhídrido
carbónico), están protegidos por las costillas a ambos lados del corazón, su
función esencial es la distribución de oxigeno y el intercambio de gases, tienen
capacidad de aumentar de tamaño cada vez que se toma aire (inspiración), y de
volver a su tamaño normal cuando el aire es expulsado (espiración)
ESFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS (I.R.A)
Ciencias9ZAPANDI
23
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Dependiendo del órgano que se ve afectado así se denominará, tales como faringitis, laringitis y
bronquitis producidas por virus y bacterias; duran menos de 15 días.
NEUMONÍA: Es la inflamación de los alvéolos producida por un microbio, neumococos.
ASMA: la respiración e caracteriza por ser dificultoso y violenta, producidas por alergias a alguna
comida, polvo, polen o animales.
TUBERCULOSIS: es una enfermedad contagiosa causada por el bacilo del KOCH, que destruye el
tejido pulmonar, el cual es remplazado por otro tejido más grueso y fibroso.
DIFTERIA: originada por una infección bacteriana aguda que endurece la mucosa de: las vías
respiratorias altas y las obstruyen.
ENFISEMAS: se debe al deterioro de los alvéolos, ocasionado por irritaciones de larga duración,
por ejemplo el fumado el polvo industrial y el asma.
CÁNCER: consiste en la multiplicación y crecimiento desmedido de células malignas que invaden el
pulmón y las vías respiratorias, es frecuente entre fumadores, mineros y personas expuestas al
polvo industrial....
LA TOS
TOS SECA: es aquella que no presenta flemas, sea porque no se han formado o porque estas son
poco fluidas y están firmemente adheridas a la pared bronquial.
TOS PRODUCTIVA: también se le llama húmeda porque se acompaña de flemas, se caracteriza
porque son abundantes por la mañana al levantarse.
TOS GRAVE: se presenta cuando se tose y sale sangre, cuando se acompaña de dolor o se tiene
dificultad para respirar.
GUIA DE ANALISIS
1- El movimiento respiratorio que consiste en llenar de aire los pulmones recibe el
nombre__________________________
2- El compuesto químico que expulsamos al respirar se
denomina________________________________
3- El órgano encargado de entibiar el aire y retener partículas de polvo se
denomina_____________________________
Ciencias9ZAPANDI
24
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
4- La membrana que protege los pulmones se denomina____________________________________
5- La enfermedad respiratoria, generalmente de origen alérgico se
llama_____________________________
Tema:
SISTEMA CIRCULATORIO
Para obtener un buen sistema circulatorio los ejercicios es el mejor remedio para que trabaje al
100% entre los beneficios más notables se pueden denotar:
- REDUCE EL RIESGO
- UN CORAZÒN MÁS EFICIENTE
- UNA MEJOR SALUD MENTAL
- MEJORA EL SISTEMA INMUNOLÒGICO
- ALARGA LA VIDA
- COMBATE LA FATIGA
- MEJORA LA SALUD DE LOS MÙSCULOS
Ciencias9ZAPANDI
25
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
ÒRGANOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO
1- EL CORAZÓN
Es un órgano hueco, del tamaño de un puño, protegido por la caja torácica en el centro del pecho, el
mismo se encuentra dividido en 2 mitades: una a la derecha y la otra a la izquierda, a la derecha
siempre contiene sangre pobre en oxigeno procedente de las venas cava superior e inferior, a la
izquierda posee sangre rica en oxigeno procedente de los pulmones o de las venas pulmonares.
Cada mitad del corazón presenta una cavidad superior (aurícula), y la inferior (ventrículo).
2- LAS ARTERIAS
Son tubos que parten el corazón y se ramifican como lo hace e tronco de unárbol, tienen paredes
gruesas y resistentes formadas por tres capas: 1-interna o endotelial una media con fibras
usculares 3- una externa con fibras conjuntivas.
3- LAS VENAS
Una vez que la sangre ha descargado el oxigeno y recogido el dióxido de carbono, emprende el viaje
de regreso hacia el corazón a través de las venas, estos conductos cuentan de dos capas una
endotelial y la otra deformada por fibras elásticas, musculares y conjuntivas, a diferencia de las
arterías, sus paredes son menos elásticas y cada cierta distancia poseen válvulas.
4- LOS CAPILARES
La sangre, como cualquier otro liquido, circula de las áreas de mayor presión a las de menos
presión, la presión sanguínea consta de una fuerza que ejerce la sangre lo cual depende de tres
factores:
a- LA FUERZA DE CONTRACCIÒN DEL CORAZÒN
b- EL VOLUNMEN SANGUÌNEO
c- LA RESISTENCIA DE LAS PAREDES DE LAS ARTERIAS
ENFERMEDADES DEL CIRCULATORIO
ARRITMIA
Es la frecuencia o ritmo anormal de la contracción auricular o ventricular lo cual aumenta o
disminuye
TRIOMBOSIS
Se debe a la aparición de coágulos o trombos en el interior de los vasos sanguíneos, debido a la
rugosidad de los vasos.
HIPERTENSIÒN
Ciencias9ZAPANDI
26
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Se debe a una elevada presión sanguínea y se deben a la relación con diversos órganos.
ARTERIOSCLEROSIS
Es el endurecimiento de las arterias debido a la grasa o colesterol y placa de calcio.
VÀRICES
Son dilataciones de las venas producidas por la acumulación de sangre que se origina por un
problema de las válvulas de las venas..
INFARTO CARDÌACO
Consiste en la sensación de ahogo, acompañado de un fuerte dolor en el pecho debido a la
disminución en el suministro de la sangre oxigenada en las paredes del corazón.
GUIA DE ANALISIS
1- El movimiento del corazón que consiste en que este se contraiga o reduzca se
llama____________________________
2- Dos beneficios del corazón físico son
____________________________________________________________
_________________________________________
____________________________________________________________
_________________________________________
3- Describa como funciona el corazón durante la oxigenación de la sangre
____________________________________________________________
__________________________________________
4- Escriba el nombre de tres enfermedades del sistema circulatorio
____________________________________________________________
__________________________________________
Ciencias9ZAPANDI
27
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
Tema:
SISTEMA NERVIOSO
El sistema mas desarrollado y complejo del cuerpo humano, nos pone en contacto con el medio
externo y permite que veamos y distingamos los sonidos que oímos, registra el cansancio, el
hambre y las necesidades de sueño, reposo etc.
¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO?
En todo momento nuestro cuerpo recibe información de todo lo que hay a su alrededor, sabores,
sonidos y hasta sensaciones como las texturas, el frío, el calor etc., a todos estos mensajes se les
llama ESTIMULOS, los cuales son percibidos por los órganos de los sentidos como piel, oído, ojo,
lengua y nariz.
¿CÒMO SE INTERPRETAN LAS SEÑALES?
Es el proceso que va desde la recepción de estímulos y la interpretación de impulsos nerviosos,
hasta la elaboración de respuestas a los estímulos, se le conoce como estimulo respuesta.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO
Ciencias9ZAPANDI
28
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
a- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL compuesto por:
1. ENCÉFALO (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo), es el principal centro de control del
organismo, masa nerviosa que se encuentra dentro del cráneo.
CEREBRO: es el órgano más grande del encéfalo, y la mas importante y sus funciones son: 1-
controla y regula los centros nerviosos, recibe sensaciones y elabora las respuestas y se encarga
de las facultades intelectuales tales como memoria, inteligencia y atención.
CEREBELO: esta situado detrás del cerebro, y es más pequeño que el cerebro 120 grs. Sus funciones
son que coordina los movimientos de los músculos, y participa en el equilibrio y postura del cuerpo.
BULBO RAQUIDEO: se sitúa en la base del encéfalo al inicio de la medula espinal, sus funciones son
que regula el funcionamiento del corazón y de los músculos respiratorios, controla el movimiento
de la masticación (estornudo y el vomito)
2. MÈDULA ESPINAL es un cordón de nervios, blaco y cilíndrico que se extiende a lo largo de la
columna vertebral, es la prolongación del bulbo raquídeo que sirve de puente entre el
encéfalo y el resto del cuerpo y viceversa, sus funciones es que conduce la corriente
nerviosa que lleva las sensaciones hasta el cerebro y los impulsos nervosos que llevan las
respuestas del cerebro a los músculos, y controla los actos reflejos que protegen al
organismo de un peligro.
b- SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO esta formado por un conjunto de nervios que transmiten los
impulsos entre el cuerpo y el sistema nervioso central, los nervios se clasifican en:
b.1 SENSITIVOS llevan información desde los órganos de los sentidos hasta el sistema nervioso
centra.
b.2 MOTORES transportan información del sistema nervioso hasta los órganos del cuerpo.
LAS NEURONAS es la unidad básica del sistema nervioso es una célula muy especializada llamada
NEURONA, lo caracteriza por que esta no se reproduce ni se multiplica.... entre los tipos de
neuronas se encuentran LAS SENSORIALES son receptoras son las que conducen la información o el
impulso, LAS MOTORAS son las emisoras y llevan la respuesta u orden del sistema nervioso.
ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO
EPILEPSIA provocada por cualquier irritación en la corteza cerebral.
MENINGITES se da por origen infeccioso y es la inflación de las meninges.
TROMBOSIS se produce cuando aun arteria es obstruida es decir tapada por un coágulo y toda la
zona.
Ciencias9ZAPANDI
29
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
PARKINSON afecta a las estructuras encargadas del movimiento, la coordinación, el equilibrio, el
mantenimiento del tono muscular y la postura.
TUMORES pueden ser primarios originados en el sistema nervioso o los secundarios situados en
otra parte del cuerpo.
GUIA DE ANALISIS
1- Los nervios que envían la información de los sentidos al encéfalo se le
llaman_______________________________
2- El órgano encargado de interpretar la información que le organismo
recibe se le denomina_____________________
3- El encéfalo esta formado por los siguientes
órganos____________________________________________________
4- A la información recibida por los sentidos se le
llama_____________________________________________________
5- La comunicación entre dos neuronas se
denomina____________________________________________________
6- A las estructuras que protegen la medula espinal se les
llama_______________________________________________
Tema:
HIGIENE BASE PARA LA SALUD
Ciencias9ZAPANDI
30
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
HIGIENE DE LA PIEL
Es aconsejable bañarse diariamente en la mañana y hacerlo también por la noche, pues así el
cuerpo se relaja y descansa mejor, al bañarse recuerde limpia bien la nariz, los oídos y los órganos
genitales.
HIGIENE DEL CABELLO
Es aconsejable lavar el cabello 2 ò 3 veces a la semana de acuerdo con el tipo de cabello ya sea
grasoso, seco o mixto frotar con la yemas de losdedos el cuero cabelludo (nunca con las uñas).
HIGIENE DE LAS MANOS Y UÑAS
Debemos lavar las manos con agua y jabón al:
- al levantarnos de la cama
- después de tocar animales
- cada vez que estén sucias
- antes de manipular alimentos
- luego de cambiar pañales
- después de ir al sanitario
HIGIENE DE LOS PIES
Hay que lavarlos diariamente y es fundamental secarlos muy bien, sobre todo entre los dedos
porque si quedan con humedad hay posibilidad de surgimiento de hongos y bacterias.
Lave diariamente las orejas y el oído externo con agua y jabón, pero evite la entrada de agua en el
oído medio, esto lo logra inclinando la cabeza hacia el lado que se está limpiando, utilice
aplacadores como limpiador primario.
HIGIENE DE LOS OJOS
Debemos lavarlos diariamente con agua, especialmente al levantarnos para eliminar la lagañas
producidas durante el sueño, entre las medidas de protección se encuentran: usar buena luz para
estudiar, no leer en vehículos y buses pues el movimiento provoca variaciones continuas.
HIGIENE DE LA NARIZ
Debe hacerse utilizando un pañuelo limpio y tapando una fosa nasal y luego la otra y sin expulsar el
aire sin mucha fuerza, lo cual no es recomendable taparse las dos fosas nasales como cuidado
preventivo.
MANTENGA UNA BUENA HIGIENE AL PREPARAR LOS ALIMENTOS
- lávese las manos regularmente
Ciencias9ZAPANDI
31
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
- limpie las superficies adonde prepara los alimentos
- desinfecte la cocina
- evite utilizar limpiones, utilice toallas desechables
UTILICE LA TEMPERATURA ADECUADA
- las comidas con caldos y sopas deben cocinarse bien hasta que hiervan
- no deje los alimentos fuera del refrigerador
- no descongele los alimentos a temperatura ambiente.
SEXUALIDAD HUMANA
¿QUÈ ES LA ADOLESCENCIA?
Etapa que comprende la edad de los 12 a los 18 años aproximadamente, lo cual se dan cambios tanto
para el hombre como para la mujer denominados
Ciencias9ZAPANDI
32
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
PUBERTAD
¿QUÉ ES LA PUBERTAD?
Es el desarrollo humano que ocurre en la segunda década de la vida, entre la infancia y el inicio de
la vida adulta se presentan cambios físicos y emocionales asociados el desarrollo del sistema
reproductor.
PUBERTAD FEMENINA
Inicia entre los 10 y 12 años entre los cambios que se destacan tenemos aumentos de la talla, el
desarrollo de masa corporal, crecimiento de los senos, y aumento en la sudoración.
¿QUÈ ES LA MENARQUÌA?
Es un paso importante en el adolescente y se define como la primera regla o menstruación, es el
acontecimiento fisiológico en el que intervienen las glándulas del sistema endocrino y le cerebro.
(Hipotálamo)
PUBERTAD MASCULINA
Se da a partir de los 12 a 14 años, los órganos genitales van adquiriendo cambios se desarrollan al
mismo tiempo que el resto del cuerpo, se dan cambios tales como la voz más grave, mayor estatura
etc...
CAMBIOS FÍSICOS PUBERALES
HOMBRE
- incremento del desarrollo genital
- espermatogénisis
- primer vello pubiano
- máximo crecimiento
- las cuerdas vocales se modifican
MUJERES
- comienzo del órgano mamario
- primer vello pubiano
- menstruación
- senos adultos
Ciencias9ZAPANDI
33
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
EN AMBOS SEXOS
- desarrollo de glándulas sudoríparas
- se producen espinillas
- se producen fantasías sexuales
CICLO MENSTRUAL
1- Un ovulo es liberado por el ovario
2- el revestimiento del útero (endometrio) se ha engrosado
3- días de regla
FUNCIONES DEL CICLO MENSTRUAL
- producir un ovulo maduro, ocurre en forma alterna, un mes en cada ovario.
- cuando se realiza la ovulación, las hormonas actúan sobre el útero preparándolo para
albergar el ovulo fecundado.
EL CICLO MENSTRUAL
FASE 1 el útero se esta desprendiendo de su revestimiento lo cual dura de 3 y 7 días la hemorragia
FASE 2 cuando la glándula pituitaria le envía los mensajes para comunicar al útero que engruese su
revestimiento.
FASE 3 se desprende el óvulo y comienza camino al útero
FASE 4 el recubrimiento del útero, al no ser necesario para nutrir al ovulo, comienza de nuevo el
proceso de desprendimiento, es la menstruación al final de esta etapa comienza el periodo y el día
que comienza es el principio del siguiente ciclo. Si se ha concebido un bebe, es decir, si un
espermatozoide ha fecundado el óvulo, el útero mantiene el revestimiento y tras la acción de las
hormonas sobre el, lo que hace que el grueso para nutrir al ovulo fecundado y permitir así la
anidación, y la mujer no tendrá más periodos durante nueve meses...
GUIA DE ANALISIS
1- Durante la adolescencia la niña experimenta los siguientes cambios:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________
2- La etapa en que le hombre y la mujer son aptos para la reproducción se le conoce
como:__________________________
3- Unos de los cambios anatómicos que sufre la mujer durante el proceso de la adolescencia
es______________________
Ciencias9ZAPANDI
34
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
4- El cambio fisiológico que experimenta el sexo masculino antes de entrar a la vejez se
llama________________________
Tema:
EL MARAVILLOSO MISTERIO DE LA VIDA
LA FECUNDACIÓN
La fecundación se lleva cabo mediante dos formas: la externa y la interna.
La Fecundación Externa: la realiza la mayoría de los seres cono los peces y los anfibios, la
unión de las células sexuales de estos organismos se lleva a cabo externamente en le
medio en el que se desenvuelve, por lo general el medio acuático.
La Fecundación Interna: ocurre en la mayoría de las aves y mamíferos, en estos seres la
unión de las células se realiza dentro del cuerpo de la hembra, poseen órganos copuladores
adaptados para que ocurra su reproducción.
REPRODUCCIÓN SEXUAL
Está ligada al proceso llamado meiosis que permite la recombinación genética durante el
entrecruzamiento de los cromosomas homólogos, al unirse dos gametos durante la fecundación, los
hijos resultantes son células u organismos distintos entre sí y de sus progenitores.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
En este tipo de reproducción participa solo un progenitor, se realiza mediante el proceso de mitosis
encargado de producir copias exactas del organismo que está sufriendo el proceso.
Ciencias9ZAPANDI
35
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO
Este sistema está compuesto por siete
sistemas:
1- EPIDIDIMO Es un tubo largo y
delgado, su función es servir de
cámara de maduración de los
espermatozoides, por lo que se dice
que el epidídimo es donde se
almacenan los espermatozoides.
2- CONDUCTO DEFERENTE Este
conducto tiene la función de conducir
los espermatozoides del epidídimo
hacia el interior del abdomen.
3- CONDUCTOS EYACULADORES La
función de este conducto es permitir
el paso de los espermatozoides a la
uretra.
4- URETRA Es el conducto que inicia
en la vejiga urinaria y finaliza con el
orificio urinario, cuya función es
conducir la orina y el semen.
5- VESÍCULAS SEMINALES Son dos
pequeños órganos cuya función es
producir el líquido seminal que sirve
de vehículo de los espermatozoides y
también puede activarlos, nutrirlos y
protegerlos.
6- PRÓSTATA Es una glándula
pequeña unida al cuello de la vejiga
urinaria y a la uretra, la función de la
próstata es producir el líquido
prostático que ayuda al transporte de
los espermatozoides.
7- EL PENE Tiene forma cilíndrica
esta constituido por tejido esponjoso
al que llenarse de sangre aumenta su
tamaño, su extremo distal recibe el
nombre de glande, el que se
encuentra el orificio de la uretra
cubierto por el prepucio.
8- TESTICULOS Son las glándulas
formadores de las células sexuales
masculinas, es decir, de los
espermatozoides, tienen forma
ovoide, el testículo izquierdo se
encuentra más abajo que le derecho,
su longitud es aproximadamente de 4
a 5 cm, su peso oscila entre 20 a 25
gramos.
FUNCIÓN HORMANAL DE LOS TESTICULOS
Se manifiesta tanto en los relativos al deseo
sexual como en la aparición de los caracteres
sexuales secundarios, la principal hormona
sexual masculina es denominada andrógenos,
la principal hormona es la testosterona,
además se producen pequeños cantidades de
estrógenos.
Ciencias9ZAPANDI
36
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
FUNCIONES
* favorecen el desarrollo de los
órganos genitales
* conservan en buen estado los
órganos genitales
* fijan la aparición de los caracteres
genitales secundarios.
* mantienen el deseo sexual
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
Los principales órganos internos son:
OVARIOS Poseen finalidad de producir
óvulos la cual es su principal función y es una
importante glándula la endocrina, tiene forma
de almendra, de color rosado, con presencia
de surcos de acuerdo con el número de
ovulaciones.
TROMPAS DE FALOPIO Las localizamos muy
cerca de los ovarios, esto hace más fácil la
entrada de los óvulos después de ser
liberados por el ovario, además se lleva a
cabo la fecundación, ósea la unión del óvulo
con el espermatozoide.
ÚTERO O MATRIZ Es un órgano muscular
hueco, elástico, mide de siete a ocho
centímetros, su peso es de unos cincuenta a
setenta gramos y puede pesar hasta
doscientos gramos, están constituidas por
tres capas, de afuera hacia adentro las
cuales son PERITONEO MIOMETRIO Y
ENDOMETRIO.
VAGINAS
Es un tubo musculoso - membranoso, que se
extiende desde el útero a la vulva, su función
es recibir el pene en el acto sexual.
Ciencias9ZAPANDI
37
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
ÓRGANOS EXTERNOS FEMENINOS
PERINÉ
Piel que está entre el inicio de la vagina y el
ano, es una zona donde el tejido conecta y de
soporte a la vulva y el orificio del ano.
LABIOS MAYORES
Son pliegues cutáneos anchos, cubiertos
externamente de vellos, se unen por delante
formando el monte de Venus y se pierden
dorsalmente.
LABIOS MENORES
Son pliegues que se encuentran dentro de los
labios mayores.
CLÍTORIS
Es un órgano sensible, sus tejidos forman la
estructura eréctil, es básicamente un
receptor y transformador de estímulos
sexuales.
HIGIENE DE LOS ÓRGANOS SEXUALES FEMENINOS
*aseo diario
*es preciso llevar un control durante el embarazo
*en la jóvenes e inclusive en la niñas se suelen presentar frecuentemente
infecciones vaginales, de manera de prevenirlos es limpiarles la vulva diariamente.
CÉLULAS SEXUALES O GAMETOS
EL ESPERMATOZOIDE
Es una célula móvil, rica en ADN, consta de tres partes esenciales tales como la cabeza, segmento
intermedio y la cola, su tamaño es microscópico, y posee la mitad del número de cromosomas de la
especie, es decir es haploide.
EL ÓVULO
Es una célula redonda 200 000 veces más grande que el espermatozoide, poseen un núcleo
portador de la herencia materna con la mitad de los cromosomas. Esta formado en los ovarios a
partir de una célula denominada ovagonio.
Ciencias9ZAPANDI
38
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
FORMACIÓN DE LOS GAMETOS
GAMETOGÉNESIS
Es el proceso de transformación en las células especializadas llamadas gametos o células
germinativas, es un proceso miótico.
ESPERMATOGÉNESIS
Compuesto por etapas:
ETAPA UNO: ESPERMATOGONIOS
ETAPA DOS: ESPERMATOCITO
ETEPA TRES: ESPERMATOCITOS SECUNDARIO
ETAPA CUATRO: ESPERMÁTIDES
ETAPA CINCO: CÉLULAS ESPERMATIDES
Ciencias9ZAPANDI
39
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
OVOGÉNESIS
ETAPA UNO: OVOGONIOS
ETAPA DOS: OVOCITO PRIMARIO
ETAPA TRES: OVOCITO SECUNDARIO
ETAPA CUATRO: CUERPOS POLARES
EL ABORTO
El aborto es una interrupción del embarazo ya sea por causa neutral o provocada, que produce la
muerte del embrión:
ABORTO ESPONTÁNEO
Ocurre cuando el embrión o feto es expulsado del útero antes de las 24 semanas de gestación, este
tipo de aborto se les conoce con el nombre de nacimiento muerto, aquí no hay intervención de
nadie, pudo ser provocado por factores naturales internos, se presenta en muchas ocasiones por
un desequilibrio hormonal.
ABORTO INEVITABLE
Se presenta hemorragias acompañadas de dolor con contracciones del útero, este aborto es
inevitable.
ABORTO TERAPÈUTICO
Se da por recomendaciones médicas calificadas en caso de que corra riesgola salud de la madre, o
el embrión presente anomalías graves, puede llevarse a cabo después de 12 semanas de gestación,
son de tipo medico o biológico y lleva a la madre a poner fin el embarazo.
ABORTO INCOMPLETO
El embrión se ha desprendido pero no por completo y algunos de los productos de la concepción, se
encuentra todavía dentro del útero y debe practicarse la intervención quirúrgica.
¿Cómo se da el aborto provocado?
El aborto provocado o artificial se da cuando se determina clínicamente que el embarazo amenaza
la vida de la futura mamá, o porque existen enfermedades graves que pueden ser trasmitidas al
Ciencias9ZAPANDI
40
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
hijo, también por malformaciones graves no hereditarias, esto puede suceder porque la mamá
contrajo enfermedades como sarampión o rubéola durante los primeros tres meses de gestación.
QUÍMICOS
Aquí encontramos las inyecciones de solución salina, las cuales causan la muerte del feto o embrión
y que luego es extraído del útero.
QUIRÚRGICOS
El método quirúrgico emplea la succión, se utiliza cuando la vida de la madre corre peligro, el
aborto artificial sin justificación y supervisión médica presenta efectos secundarios como
infecciones severas, ruptura del cuello del útero, hemorragias, cáncer de seno y trastornos.
FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL PROCESO DE REPRODUCCIÓN
 DESNUTRICIÒN
 MEDICAMENTOS
 ALCOHOL
 TABACO
 DROGA
 PATÒGENOS
 DROGA
 VITAMINAS
 AUSENCIA DE ÀCIDO FÒLICO.
PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Es la decisión del numero de hijos la tomará cada pareja, y para ello utilizaran uno de los diferentes
métodos de planificación, en la elección debe participación de la pareja y contar con el
asesoramiento de personal calificado.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MÈTODOS NATURALES
* VENTAJAS
- no afectan a la salud
- son baratos al ser métodos naturales
* DESVENTAJAS
Ciencias9ZAPANDI
41
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
- no son muy seguros
- requieren tiempo, disciplina y autoconocimiento
- cuando la mujer presenta ciclos de menstruación irregulares puede fallar el método
utilizado.
MÉTODOS ARTIFICIALES
- ANOVULATORIOS son sustancias químicas introducidas en le organismo de la mujer que impiden al
ovulo madurar
- PASTILLAS son hechas con hormonas que impiden la ovulación, no permiten que los ovarios
produzcan óvulos, vienen en estuches.
- INYECCIONES denominadas anticonceptivas están hechas de hormonas que actúan en forma
semejante a las pastillas, se usan con fines médicos para controlar la menstruación.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MÉTODOS ARTIFICIALES
VENTAJAS
-condones son fáciles de conseguir y no requieren prescripción medica
- diafragma método mecánico que se utiliza cuando se va a usar
- pastillas o inyecciones son fáciles de usar no intervienen en la relación sexual
- coito interrumpido no implica el uso de sustancias ni objetos, puede realizarse cuando no
se dispone de ningún método.
DESVENTAJAS
- no brinda el 100% de seguridad
- tiene que usarse con espermaticidas
- requieren prescripción médica
- no es confiable
- el método es ilegal en algunos países.
¿Qué es abusar o acosar?
ABUSAR: realizar actos indebidos que van en perjuicio de otra persona
ACOSAR: perseguir a una persona a todas partes
¿QUÈ ES EL INCESTO? Es la relación íntima que se da con un pariente cuyo grado de parentesco
es tan cercano que no se permite el matrimonio entre ambos, en muchos casos, el incesto se ha
presentado en hogares en le que el padre de familia abusa sexualmente de sus hijas, lo abusos
sexuales pueden dejar secuelas tales como:
Ciencias9ZAPANDI
42
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
* Homosexualismo
* promiscuidad
* prostituciòn
* miedo a la intimidad
* baja autoestima
* suicidio
* enojos frecuentes sin causa alguna
* depresión
Tema:
ENFERMEDADES DE TRANSMISIÒN SEXUAL
(ETS)
Se pueden clasificar como bacterias, virus y hongos, existen vacunas cuando se propaga con mucha
rapidez y no hay contra ellas, por eso debemos de ser conscientes y tomar las medidas correctas
para evitar las ETS....
Las enfermedades causadas por las bacterias son la gonorrea, sífilis y clamidiasis, las causadas
por el virus es el sida, herpes genital, hepatitis b y papiloma humano, por hongos encontramos la
vulvovaginitis y la candidisis.
SIFILIS es producida por la bacteria llamada espiroqueta pero su nombre científico es treponema
pallidum, aparece como una pequeña úlcera o granos genitales, los cuales no son dolorosos.
GONORREA es causado por un visitante gonococo llamado neisseria gonorreas, por lo general no
presenta síntomas las primeras semanas, su fuente de contagió la localizamos en las supuraciones
de los órganos infectados.
HERPES GENITAL lo transmite el virus denominado VHS2 y VHS1 denominado simple y compuesto es
una de las enfermedades mas serias a nivel mundial para la cual no hay medicamento, la infección
surge cuando la persona la persona infectada.
HEPATITIS B sus principales síntomas son cansancio, náuseas, fiebre, pérdida de peso y dolor de
estómago, y se puede contraer por:
* una relación con una persona infectada sin usar condón
* compartir agujas para inyectarlas droga
* realizar un tatuaje o una perforación en alguna parte del cuerpo.
PAPILOMA HUMANO causado por el virus HVP, existen más de cien variedades de ellos que producen
la ETS, conocida como papiloma humano o simple, está relacionado con el cáncer de cuello de útero,
provoca un número alto de muertes en mujeres, aparecen verrugas planas o en forma de coliflor en
los genitales, uretra y el ano y en algunos casos la garganta.
Ciencias9ZAPANDI
43
CIENCIAS ZAPANDI
YUNIS UNIVERSE
Resumen General
CUIDADO CON LA BACTERIA CHLAMIDYA TRACHOMATIS es muy común entre los hombres y
mujeres jóvenes que tienen muchos compañeros sexuales, esta ETS es causada por una bacteria
CHAMYDIA TRACHOMATIS.
SÍNTOMAS EN MUJERES
- flujo vaginal
- hemorragias vaginales entre
períodos
- escozor o dolor al orinar
- dolor en el abdomen
- náuseas
SÍNTOMAS EN VARONES
- goteo, líquido procedente del pene
- escozor al orinar
- dolor abdominal
- dolor en los testículos
La forma de contagio durante el sexo vaginal, sexo anal y de la madre al feto, el principal
diagnostico es la exanimación de la orina y tejidos, el principal tratamiento es antibióticos.
CONSECUENCIA SINO SE TRATA en el hombre esterilidad, en la mujer la enfermedad de inflamación
pélvica, esterilidad, y en los niños neumonía, infecciones en la vista y puede causar ceguera...
Ciencias9ZAPANDI
44

More Related Content

What's hot

Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologiaModulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologiaEdgar Hernandez
 
Carátula de Biología con sus Temarios.
Carátula de Biología con sus Temarios.Carátula de Biología con sus Temarios.
Carátula de Biología con sus Temarios.Ma' Pizarro
 
Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIA
 Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIA Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIA
Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIAUTE
 
Resumen general ciencias 9
Resumen general ciencias 9Resumen general ciencias 9
Resumen general ciencias 9Josè Luis Cruz
 
04 la célula y la teoría celular pdf
04 la célula y la teoría celular pdf04 la célula y la teoría celular pdf
04 la célula y la teoría celular pdfbiogeo
 
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundaria
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundariaEl método-científico-para-segundo-grado-de-secundaria
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundariaCarmen Cordova
 
Biologia generalidades
Biologia generalidadesBiologia generalidades
Biologia generalidadespcnurlon
 
Principios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biologíaPrincipios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biologíahebelia
 
El mundo de_los_seres_vivos_tema_1
El mundo de_los_seres_vivos_tema_1El mundo de_los_seres_vivos_tema_1
El mundo de_los_seres_vivos_tema_1Josè Luis Cruz
 
El retículo endoplasmático en la célula liso o rugoso biología
El retículo endoplasmático en la célula  liso o rugoso   biologíaEl retículo endoplasmático en la célula  liso o rugoso   biología
El retículo endoplasmático en la célula liso o rugoso biologíaWilly Eduard Vargas
 
Biologia enfermeria pua jhury
Biologia enfermeria pua jhuryBiologia enfermeria pua jhury
Biologia enfermeria pua jhuryjhurypua
 
Materia de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumida
Materia de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumidaMateria de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumida
Materia de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumidaMCMurray
 

What's hot (20)

TEMAS DE BIOLOGIA
TEMAS DE BIOLOGIA TEMAS DE BIOLOGIA
TEMAS DE BIOLOGIA
 
Clases de biologia concepto
Clases de biologia conceptoClases de biologia concepto
Clases de biologia concepto
 
Qué es la Biología Clase 1
Qué es la Biología Clase 1Qué es la Biología Clase 1
Qué es la Biología Clase 1
 
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologiaModulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
 
Carátula de Biología con sus Temarios.
Carátula de Biología con sus Temarios.Carátula de Biología con sus Temarios.
Carátula de Biología con sus Temarios.
 
Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIA
 Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIA Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIA
Guia DE PRINCIPIOS BÁSICOS DE BIOLOGIA
 
Apunte clula
Apunte clulaApunte clula
Apunte clula
 
generalidades de la biología
generalidades de la biologíageneralidades de la biología
generalidades de la biología
 
Resumen general ciencias 9
Resumen general ciencias 9Resumen general ciencias 9
Resumen general ciencias 9
 
04 la célula y la teoría celular pdf
04 la célula y la teoría celular pdf04 la célula y la teoría celular pdf
04 la célula y la teoría celular pdf
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
Azarquiel evolucion
Azarquiel evolucionAzarquiel evolucion
Azarquiel evolucion
 
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundaria
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundariaEl método-científico-para-segundo-grado-de-secundaria
El método-científico-para-segundo-grado-de-secundaria
 
Biologia generalidades
Biologia generalidadesBiologia generalidades
Biologia generalidades
 
Principios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biologíaPrincipios unificadores de la biología
Principios unificadores de la biología
 
El mundo de_los_seres_vivos_tema_1
El mundo de_los_seres_vivos_tema_1El mundo de_los_seres_vivos_tema_1
El mundo de_los_seres_vivos_tema_1
 
Biblia de la celula
Biblia de la celulaBiblia de la celula
Biblia de la celula
 
El retículo endoplasmático en la célula liso o rugoso biología
El retículo endoplasmático en la célula  liso o rugoso   biologíaEl retículo endoplasmático en la célula  liso o rugoso   biología
El retículo endoplasmático en la célula liso o rugoso biología
 
Biologia enfermeria pua jhury
Biologia enfermeria pua jhuryBiologia enfermeria pua jhury
Biologia enfermeria pua jhury
 
Materia de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumida
Materia de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumidaMateria de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumida
Materia de Ciencias para Noveno Año de Colegio resumida
 

Viewers also liked

Sistema de formación y gestión de empleo público
Sistema de formación y gestión de empleo públicoSistema de formación y gestión de empleo público
Sistema de formación y gestión de empleo públicoJHONN JAIRO ANGARITA LOPEZ
 
Pharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensin
Pharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensinPharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensin
Pharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensinKoppala RVS Chaitanya
 
Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)
Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)
Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)David Turner
 
Secuencias en RM
Secuencias en RMSecuencias en RM
Secuencias en RMNadia Rojas
 
Drugs used in urinary tract infection
Drugs used in urinary tract infectionDrugs used in urinary tract infection
Drugs used in urinary tract infectionKoppala RVS Chaitanya
 
Literaturübersicht Reziprokes Knacken
Literaturübersicht Reziprokes Knacken Literaturübersicht Reziprokes Knacken
Literaturübersicht Reziprokes Knacken Ulrich Kritzler
 

Viewers also liked (13)

Nuevos enfoques en seleccion de personal
Nuevos enfoques en seleccion de personalNuevos enfoques en seleccion de personal
Nuevos enfoques en seleccion de personal
 
Sistema de formación y gestión de empleo público
Sistema de formación y gestión de empleo públicoSistema de formación y gestión de empleo público
Sistema de formación y gestión de empleo público
 
Concepts of Pain1
Concepts of Pain1Concepts of Pain1
Concepts of Pain1
 
Sulfonamides and cotrimoxazole
Sulfonamides and cotrimoxazoleSulfonamides and cotrimoxazole
Sulfonamides and cotrimoxazole
 
Pharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensin
Pharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensinPharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensin
Pharmacology of Bradykinin , pentagastrin, cholecystokinin and angiotensin
 
Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)
Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)
Spiritual Warfare: The Nature of the Enemy (Part II)
 
Endothelins
EndothelinsEndothelins
Endothelins
 
Vascular Endothelium in Health and Disease
Vascular Endothelium in Health and DiseaseVascular Endothelium in Health and Disease
Vascular Endothelium in Health and Disease
 
Secuencias en RM
Secuencias en RMSecuencias en RM
Secuencias en RM
 
Drugs used in urinary tract infection
Drugs used in urinary tract infectionDrugs used in urinary tract infection
Drugs used in urinary tract infection
 
Diabetes mellitus
Diabetes mellitusDiabetes mellitus
Diabetes mellitus
 
Newton's second law of motion
Newton's second law of motionNewton's second law of motion
Newton's second law of motion
 
Literaturübersicht Reziprokes Knacken
Literaturübersicht Reziprokes Knacken Literaturübersicht Reziprokes Knacken
Literaturübersicht Reziprokes Knacken
 

Similar to Resumen ciencias 9

1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETAL
1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETAL1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETAL
1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETALJOSELUISQUISPECOLLAZ2
 
BIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docx
BIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docxBIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docx
BIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docxPachecoAlbujar
 
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologiaModulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologiaEdgar Hernandez
 
las Celulas
las Celulaslas Celulas
las Celulascinaf20
 
celulas-biologia.pdf
celulas-biologia.pdfcelulas-biologia.pdf
celulas-biologia.pdfRLema1
 
Introduccion a la citologia 29.04.20.pptx
Introduccion a la citologia 29.04.20.pptxIntroduccion a la citologia 29.04.20.pptx
Introduccion a la citologia 29.04.20.pptxINDUSTRIALSERVICES1
 
Requerimientos de los seres vivos 2
Requerimientos de los seres vivos 2Requerimientos de los seres vivos 2
Requerimientos de los seres vivos 2insucoppt
 
LECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docx
LECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docxLECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docx
LECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docxcelia179756
 
Introducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.doc
Introducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.docIntroducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.doc
Introducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.docssusera0b0bc
 

Similar to Resumen ciencias 9 (20)

Ciencias 9todo
Ciencias 9todoCiencias 9todo
Ciencias 9todo
 
Diapositiva biología
Diapositiva biologíaDiapositiva biología
Diapositiva biología
 
1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETAL
1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETAL1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETAL
1 SOLUC, SISTEM COLOID. AGR. 2023-0.ppt FISIOLOGIA VEGETAL
 
Biologia celular
Biologia celularBiologia celular
Biologia celular
 
Biologia celular
Biologia celularBiologia celular
Biologia celular
 
BIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docx
BIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docxBIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docx
BIOLOGIA 5°AÑO VIERNES 30.docx
 
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologiaModulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
Modulo ciencias de la salud area disciplinaria biologia
 
La Célula
La CélulaLa Célula
La Célula
 
Exposicion la celula
Exposicion   la celulaExposicion   la celula
Exposicion la celula
 
Exposicion la celula
Exposicion   la celulaExposicion   la celula
Exposicion la celula
 
las Celulas
las Celulaslas Celulas
las Celulas
 
celulas-biologia.pdf
celulas-biologia.pdfcelulas-biologia.pdf
celulas-biologia.pdf
 
BIO_04.pdf.pdf
BIO_04.pdf.pdfBIO_04.pdf.pdf
BIO_04.pdf.pdf
 
Introduccion a la citologia 29.04.20.pptx
Introduccion a la citologia 29.04.20.pptxIntroduccion a la citologia 29.04.20.pptx
Introduccion a la citologia 29.04.20.pptx
 
Biología general
Biología generalBiología general
Biología general
 
BIOLOGIA
BIOLOGIABIOLOGIA
BIOLOGIA
 
Requerimientos de los seres vivos 2
Requerimientos de los seres vivos 2Requerimientos de los seres vivos 2
Requerimientos de los seres vivos 2
 
LA TEORIA CELULAR MEJOR.ppt
LA TEORIA CELULAR MEJOR.pptLA TEORIA CELULAR MEJOR.ppt
LA TEORIA CELULAR MEJOR.ppt
 
LECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docx
LECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docxLECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docx
LECTURA SOBRE EL ORIGEN DE LA TEORIA CELULAR.docx
 
Introducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.doc
Introducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.docIntroducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.doc
Introducción-a-la-Citología-para-Sexto-Grado-de-Primaria.doc
 

More from Josè Luis Cruz

Clase 1 cívica 9 NOVENO CIVICA
Clase 1 cívica 9 NOVENO CIVICAClase 1 cívica 9 NOVENO CIVICA
Clase 1 cívica 9 NOVENO CIVICAJosè Luis Cruz
 
Examen de cívica zapandi
Examen de cívica zapandiExamen de cívica zapandi
Examen de cívica zapandiJosè Luis Cruz
 
Tema 14 y 15 NOVENO SOCIALES
Tema  14 y 15 NOVENO SOCIALESTema  14 y 15 NOVENO SOCIALES
Tema 14 y 15 NOVENO SOCIALESJosè Luis Cruz
 
Tema 9 y 10 virtual NOVENO SOCIALES
Tema  9 y 10 virtual NOVENO SOCIALESTema  9 y 10 virtual NOVENO SOCIALES
Tema 9 y 10 virtual NOVENO SOCIALESJosè Luis Cruz
 
Tema 13 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 13 virtualNOVENO SOCIALESTema 13 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 13 virtualNOVENO SOCIALESJosè Luis Cruz
 
Tema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALESTema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALESJosè Luis Cruz
 
Tema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALESTema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALESJosè Luis Cruz
 
Tema 4 5- 6 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 4  5- 6 virtualNOVENO SOCIALES Tema 4  5- 6 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 4 5- 6 virtualNOVENO SOCIALES Josè Luis Cruz
 
Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3
Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3
Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3Josè Luis Cruz
 
Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1
Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1
Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1Josè Luis Cruz
 
Sistema nervioso revisar
Sistema nervioso revisarSistema nervioso revisar
Sistema nervioso revisarJosè Luis Cruz
 
Semana 15 ciencias_zapand_
Semana 15 ciencias_zapand_Semana 15 ciencias_zapand_
Semana 15 ciencias_zapand_Josè Luis Cruz
 
Semana 2 ciencia_zapandi
Semana 2 ciencia_zapandiSemana 2 ciencia_zapandi
Semana 2 ciencia_zapandiJosè Luis Cruz
 
Principal en sistema nervioso
Principal en sistema nerviosoPrincipal en sistema nervioso
Principal en sistema nerviosoJosè Luis Cruz
 
Introduccionsistemanervioso2005rcf
Introduccionsistemanervioso2005rcfIntroduccionsistemanervioso2005rcf
Introduccionsistemanervioso2005rcfJosè Luis Cruz
 

More from Josè Luis Cruz (20)

Clase 1 cívica 9 NOVENO CIVICA
Clase 1 cívica 9 NOVENO CIVICAClase 1 cívica 9 NOVENO CIVICA
Clase 1 cívica 9 NOVENO CIVICA
 
Examen de cívica zapandi
Examen de cívica zapandiExamen de cívica zapandi
Examen de cívica zapandi
 
Tema 14 y 15 NOVENO SOCIALES
Tema  14 y 15 NOVENO SOCIALESTema  14 y 15 NOVENO SOCIALES
Tema 14 y 15 NOVENO SOCIALES
 
Tema 9 y 10 virtual NOVENO SOCIALES
Tema  9 y 10 virtual NOVENO SOCIALESTema  9 y 10 virtual NOVENO SOCIALES
Tema 9 y 10 virtual NOVENO SOCIALES
 
Tema 13 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 13 virtualNOVENO SOCIALESTema 13 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 13 virtualNOVENO SOCIALES
 
Tema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALESTema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALES
 
Tema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALESTema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALES
 
Tema 4 5- 6 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 4  5- 6 virtualNOVENO SOCIALES Tema 4  5- 6 virtualNOVENO SOCIALES
Tema 4 5- 6 virtualNOVENO SOCIALES
 
Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3
Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3
Tema 2 y 3 virtualNOVENO SOCIALES 2 Y 3
 
Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1
Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1
Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1
 
Teoria celular clase
Teoria celular   claseTeoria celular   clase
Teoria celular clase
 
Sistema nervioso revisar
Sistema nervioso revisarSistema nervioso revisar
Sistema nervioso revisar
 
Semana 15 ciencias_zapand_
Semana 15 ciencias_zapand_Semana 15 ciencias_zapand_
Semana 15 ciencias_zapand_
 
Semana 2 ciencia_zapandi
Semana 2 ciencia_zapandiSemana 2 ciencia_zapandi
Semana 2 ciencia_zapandi
 
Principal en sistema nervioso
Principal en sistema nerviosoPrincipal en sistema nervioso
Principal en sistema nervioso
 
Membranaplasmatica
MembranaplasmaticaMembranaplasmatica
Membranaplasmatica
 
Las plantas imprimir
Las plantas imprimirLas plantas imprimir
Las plantas imprimir
 
Introduccionsistemanervioso2005rcf
Introduccionsistemanervioso2005rcfIntroduccionsistemanervioso2005rcf
Introduccionsistemanervioso2005rcf
 
Gametogénesis
GametogénesisGametogénesis
Gametogénesis
 
Digestivo y excretor
Digestivo y excretorDigestivo y excretor
Digestivo y excretor
 

Recently uploaded

el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxhectoralvarado79
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfSergioSanto4
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfPC0121
 
Glándulas Salivales.pptx................
Glándulas Salivales.pptx................Glándulas Salivales.pptx................
Glándulas Salivales.pptx................sebascarr467
 
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdffrank0071
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando PythonErnesto Crespo
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoFriasMartnezAlanZuri
 
TEMA: ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
TEMA:         ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICIONTEMA:         ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
TEMA: ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICIONClaudiaIsabel36
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdffrank0071
 
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...frank0071
 
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdffrank0071
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdffrank0071
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriManrriquezLujanYasbe
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...frank0071
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxSergioSanto4
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............claudiasilvera25
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxFranciscaValentinaGa1
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfssuser6a4120
 
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptxllacza2004
 

Recently uploaded (20)

el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
 
Glándulas Salivales.pptx................
Glándulas Salivales.pptx................Glándulas Salivales.pptx................
Glándulas Salivales.pptx................
 
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdfHarvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
Harvey, David. - Paris capital de la modernidad [2008].pdf
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
 
TEMA: ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
TEMA:         ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICIONTEMA:         ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
TEMA: ULTRASONOGRAFIA EN NUTRICION
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
 
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
Plokhi, Serhii. - El último imperio. Los días finales de la Unión Soviética [...
 
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
 
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
 

Resumen ciencias 9

  • 1. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Tema: El mundo de los seres vivos Biología: El mundo de los seres vivos ¿Que es la biología? La biología es la ciencia de la vida. Su nombre proviene del griego BIOS, que significa viva y LOGOS que significa estudio, es decir el estudio de la vida. Este término lo introdujo el francés Jean Batiste de Lamarck en el siglo XIX Investigadores dedicados al estudio de la naturaleza: Aristóteles: Griego (384-322a.C) Conocido como el mas grande naturalista de la Antigüedad ya que estudio y descubrió mas de 500 especies de animales. El clasifico los animales en dos grupos animales con sangre y animales sin sangre, refiriéndose a los vertebrados he invertebrados. Carl von Linne propuso un orden sistemático y detallado basándose en características de los animales, este se debe a que en cada país se le da un nombre distinto por lo que fue necesario crear un sistema universal denominado clasificación o nomenclatura binominal.(Ej.: Perro Cannes familiaris) Charles Darwin (1809-1882) autor del libro El origen de las especies. Expuso ideas sobre la evolución de la especies por medio de la selección natural. Gregorio Mendel (1822-1884) Realizo experimentos para estudiar como se hereda las características de padres e hijos con lo que acento las bases de la genética. Louis Pasteur (1882-1895) demostró de un ser vivo procede de otro, suponía que los microorganismos en el aire ocasionaban la descomposición de algunos alimentos y que al calentarse seria imposible destruirlos; este método recibe el nombre de pasterización o pasteurización. Alexander Ivanovich Oparin, escribió el libro El Origen de la vida sobre la Tierra (1936) explica como la materia inorgánica se transforma en orgánica y esta ultima origina la materia viva. James Watson y Francis Crack (1953) Elaboraron un modelo de estructura de el acido desoxirribonucleico (ADN) Con esta investigación ganaron el Premio Nobel. En 1970 se utilizo la palabra biotecnología, ciencia que se encargas de controlar o modificar las células de cualquier tipo de ser vivo, si lo que se controla es el material, genético se habla de ingeniería genética. Ciencias9ZAPANDI 1
  • 2. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Ian Wilmut (1997) científico escocés Clono el primer mamífero: La oveja Dolly a partir de ADN de una célula de la ubre de una oveja adulta… Aporte costarricenses Edgar Salas Carazo, biólogo descubrió el proceso de división celular que carece de centriolo. Dra. Jeannette Benavides, contribuyo en el desarrollo de un método para analizar aflatonxinas en los fluidos del cuerpo. El Dr. Picado produjo sueros antiofídicos, también participó en la creación de la penicilina Anastasio Alfaro arqueólogo, geólogo, zoólogo y escritor costarricense algunas especies animales fueron descubiertas por el, solicito la creación del museo nacional Ramas de la Biología Cada ser vivo requiere para su estudio de ciencia especializada, conocidazas como ciencias biológicas o ramas de la biología. Ciencia biológica Estudia… Citología: la estructura y función de las células. Ecología: la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico Botánica: la estructura y fisiología de los vegetales Histología: la estructura y función de los tejidos Evolución: el proceso de variación de todo los seré vivos a través del tiempo. Zoología: la estructuras y fisiología de los animales Genética: transmisión de los caracteres físicos y bioquímicas de una generación a otra. Biotecnología: utilización y manipulación de organismos vivos Taxonomita: la clasificación de las especies Anatomía: la estructura de los órganos Fisiología: las funciones de los órganos Aplicación de la biología Términos Hidroponía: técnica de cultivo que no utiliza suelo sino agua como sustrato Biomasa: materia proveniente de los seres vivos Plancton: vida vegetal acuática microscópica transportadora Maricultura: cultivo de plantas y animales marinos como alimento u otros fines. Ciencias9ZAPANDI 2
  • 3. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General En estos tiempos, las investigaciones se están centrando en el campo de Biotecnología, la Ingeniería Genética y la Ecología con fin de lograr una mejor calidad de vida. Costa Rica para contribuir con la ecología a creados proyectos estatales, programas de educación e investigación por ejemplo el proyecto de Ecomercados, el Ministerio de Ambiente y Conservación creo el Sistema Nacional de Áreas de Conservación de Costa Rica (SINAC) con 3 estrategias:  Fomentar el manejo sostenible de la biodiversidad y los recursos naturales.  Controlar y proteger la biodiversidad y los recursos naturales.  Proteger áreas silvestres.  El gobierno a su vez propuso el control de emisión de gases a traves de la revisión técnica vehicular Riteve S y C. Justicia por la naturaleza es una entidad que brinda asesoria y representación sin costo económico. Cundo mencionamos la palabra bacteria nos imaginamos algo dañino pero existente bacterias beneficiosas como lo son los probioticos que favorecen al desarrollo de la flora microbiana en el intestino. Tema: Para verte mejor El microscopio, es uno de los primero pasos de la Biología, en la edad media el microscopio eran lentes sencillo que solo lograban un 10 a 20 de aumento. En 1590, los hermanos Zacharias y Hans Janssen (holandeses fabricantes de anteojos). Construyeron el primer microscopio compuesto, el cual era como una especie de barril con lentes. En 1600 Galileo Galilei, científico italiano construyo un microscopio para observar insectos. Robert Hooke en 1665, fue el que utilizo por primera vez el termino Célula, observo un corte delgado de un corcho similar a la celdas de la abejas. Antón van Leeuwenhoek, en 1670 invento un microscopio con lupa. Marcelo Malpigui observo células vivas y se convirtió en el primero en estudiar tejido vivo bajo el microscopio. Teoría Celular En 1838 el biólogo alemán Mathias Jacok Schleiden afirmo que todos los organismos vivos están constituidos por células. En 1839 en conjunto con Theodor Schwann postulo la Teoría Celular. Ellos afirmaron que “la célula es la unidad fundamental de la vida, todos los organismos vivientes son células o conjuntos de estas. Ciencias9ZAPANDI 3
  • 4. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Aportes más relevantes Charles Darwin formulo la Teoría de la Selección Natural para explicar el fenómeno de la evolución. James Watson, Francis Crack, basándose en los estudios de Rosalynn Franklin y Maurice Wilkins propusieron un modelo de la estructura de una molécula de ADN. Postulados de la Teoría Celular 1. Todos los organismos están formados por una o más células 2. La célula es la unidad básica de estructura y función de los organismos 3. Las células nuevas provienen, por reproducción celular, de células que ya existen. Concepto de célula Unidad estructural, funcional y reproductiva de los seres humanos. Estructura, constituye los organismos dándole forma y consistencia Funcional, realiza funciones vitales para la vida: nutrición, respiración, digestión entre otras. Reproductiva, permite la multiplicación de loa individuos entre la misma especie esto quiere decir que toda célula procede de otra célula. El estudio de las células se ve fortalecido por la biología molecular celular y la bioquímica. Tipos de células Las células se presentan en diferentes tamaños, formas y funciones. El tamaño de la células es de 1 y 20 micras una micra es la milésima parte de un milímetro Hay otras células que pueden medir 50cm, como las células musculares. Las células de los ser humanos y los animales tienen formas irregulares, globulares, redondas, alargadas o aplanadas. Estructura celular Membrana celular es una membrana elástica que rodea la Célula es semipermeable, envuelve, da forma y protege la célula, intercambia sustancia sea que entren o salgan y permite la comunicación con otras células. La membrana de esta es formada por lípidos, proteínas y carbohidratos. Las células vegetales tienen, además de la membrana una capa rígida conocida como pared celular. Una de las características más sobresalientes de las células vegetales es la presencia de una pared celular, la cual tiene diversas funciones. La pared celular protege los contenidos de la célula, da rigidez a la estructura celular, provee un medio poroso para la circulación y distribución de agua, minerales, y otras pequeñas moléculas nutrientes; además de Ciencias9ZAPANDI 4
  • 5. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General contener moléculas especializadas que regulan el crecimiento de la planta y la protegen de las enfermedades. La sustancia que constituye la pared celular de las plantas es un carbohidratos: la celulosa, formado por miles de moléculas deglucosa. Citoplasma El citoplasma es el material comprendido entre la membran a plasmática y la envoltura nuclear. Está compuesto por dos partes: Citosol: consiste principalmente de agua, con iones disueltos, moléculas pequeñas y macromoléculas solubles en agua, minerales y carbohidratos etc. Además de de algunas organelas que cumplen ciertas funciones tales como: mitocondria, cloroplastos, reticuloendoplasmatico, ribosomas, complejo de Golji, vacuas, lisomas y centrosomas. Funciones del citoplasma Nutritiva: Al citoplasma se incorporan una serie de sustancias, que van a ser transformadas o desintegradas para liberar energía. De almacenamiento: En el citoplasma se almacenan ciertas sustancias de reserva. Estructural: El citoplasma es el soporte que da forma a la célula y es la base de sus movimientos. Núcleo: Fue descubierto por Robert Brown en 1831. Es un cuerpo esférico que se encuentra por ogeneral en el centro de la células se considera el centro de información ya que contiene los elementos que determinan las características hereditarias. Está constituido por: Membrana nuclear la cual envuelve al núcleo esta formada por 2 membranas llenas de poros que le permiten el intercambio de sustancias con el resto de la célula. Carioplasma (jugo nuclear) es una sustancia semilíquida que se encuentra en el interior del núcleo y en la que se hallan los cromosomas y nucleolo. Nucleolos: son pequeñas masas esféricas que se localizan en el interior del núcleo. Su función debe de estar relacionada con el la síntesis de acido ribonucleico (ARN). Recordemos que dentro de la sustastancia coloidales se encuentran las organelas. Ribosomas Son organelas pequeñas del citoplasma. Esta dividida en 2 subunidades de diferentes tamaños. Son las partículas que dirigen la sistensis de proteínas, por eso están presentes en todas las células. Ciencias9ZAPANDI 5
  • 6. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Mitocondrias Las mitocondrias son el sitio de la respiración aeróbica, y son generalmente el mayor centro de producción de energía en los eucariotas. Posee dos membranas, una interna y otra externa. La existencia de esta doble membrana ha inspirado a muchos biólogos a teorizar que las mitocondrias son descendientes de alguna bacteria introducida (hace algunos miles de millones años) por endocitosis en una célula más grande sin que la misma la digiera. Estas organelas son el sitio de la fotosíntesis en plantas y otros organismos fotosintetizadotes. También poseen doble membrana. Retículo endoplásmico (RE) El retículo endoplásmico es la red de transporte para moléculas marcadas por ciertas modificaciones y que tienen como destino un sitio final específico, en oposición a aquellas moléculas destinadas a flotar libremente en el citoplasma. Existen dos tipos de Retículo endoplásmico, el rugoso y el liso. El retículo endoplásmico rugoso tiene ribosomas adheridos a él, mientras que el liso no. Aparato de Golgi Esta organela modifica moléculas y las "envasa" en pequeños sacos membranosos llamados vesículas. Estas vesículas tienen como destino diversos sitios de la célula, inclusive el exterior de la misma. Lisosomas Son pequeñas bolsas o saquitos globulares cargados de los jugos digestivos que se desprende del aparato de Golji. , en ellos se localizan enzimas que ayudan a desintegración de sustancias, son abundantes en células defensoras como los glóbulos blancos. Diversidad celular Las células se pueden clasificar por su forma, funciones, tamaño, además entre células procarióticas o procariotas y eucariota en esta encontramos la célula vegetal y la animal. Ciencias9ZAPANDI 6
  • 7. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Células procarióticas o procariotas -Son células que carecen o no tiene definido el núcleo y presentan una forma alargada (bacilos) - Comprende las bacterias y cianobacterias (antes llamadas algas verdeazuladashoy incluidas en el Reino Monera) -Son células pequeñas y estructura sencilla -El material genético (ADN) esta centrado en una región. -No todos los organismos microscópicos son procarióticos. Células eucarióticas - Son células con núcleo bien definido, delimitado por una doblemembrana porosa - Tienen 3 estructuras básicas: membrana celular, núcleo y citoplasma. - Están presentes en todos los organismos vivos, excepto en los del Reino Monera. Células eucarióticas animales -Tienen formas irregulares - Son heterótrofas, es decir, se alimentan de materia orgánica. - Tanto la membrana nuclear como la membrana plasmática, protege el material genético. - Poseen bilis y flagelos - Carecen de pared celular - Las vacuolas no están desarrolladas - No poseen cloroplastos. Ciencias9ZAPANDI 7
  • 8. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Células eucariótica vegetales - Generalmente tienen forman poligonales y en su mayoría son capaces de realizar la fotosíntesis. - Todas las células eucariota vegetales son autótrofas, es decir fabrican su propio alimento. -No posee cilios y flagelos -Posee membrana nuclear, membrana plasmática y pared celular. -Crece de centríolos y lisosomas, pero tienen cloroplastos Semejanzas entre procariotas y eucariota: -Ambas poseen ADN - Ambas las rodean por una membrana plasmática -Ambas poseen ribosomas -Poseen metabolismo básico similar -Adoptan formas sorprendentes y diversas Diferencias entre procariotas y eucariota: - La mayor diferencia entre ellas es que las eucariotas tienen núcleo y organelas; las procariotas no los presentan Ciencias9ZAPANDI 8
  • 9. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General - El ADN de las procariotas se encuentra libre, el ADN de las eucariotas se mantiene dentro del núcleo. - Las eurariotas son 10 veces más grandes que la procariotas. Resumen de partes de la célula Componentes/ particularidades pared celular función de sostén junto con la vacuola celulosa en células vegetales membrana celular límite de la célula, determina, cuáles sustancias penetran en la célula y cuáles no fosfolípidos y proteínas / osmóticamente activo la vacuola bodega de reservas o recolector de desechos, se encarga junto con la pared celular de la estabilidad membrana sencilla, unavacuola grande es típico para células vegetales la mitocondria respiración celular contiene su propio ADN pared es una membranadoble el plasmodesmo zona de unión entre dos células vegetales, puente de plasma el lisosoma contiene la enzima lisosoma pared es una membrana sencilla el microtúbulo formación de áster . el ribosoma biosíntesis de proteínas . el núcleo celular almacena la información genética (??) y controla el metabolismo celular capa es una membrana doble el centriolo forma el huso acromático en las células animales y en las células animales el retículo endoplasmático sistema de transporteinterno de la célulamembrana sencilla el cloroplasto fotosíntesis, contiene ADN propio pared es una membrana doble, reconocible en las pilas de lamelas el distiosoma/el aparato de Golgi produce sustancias orgánicas como glucoproteínas o componentes de la membrana, también ciertafunción de transporte a través de vesículos Golgi es una membrana sencilla Ciencias9ZAPANDI 9
  • 10. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General LA DIVISIÓN CELULAR Es la cantidad de materia en el citoplasma indica el momento en queempezará al división celular, el ciclo dura aproximadamente 2 horas. Y comprende 4 periodos o fases: G1, S, G2 y M, a continuación algunas características de cada una de ellas: G1 - es la fase de crecimiento, se inicia con una célula hija. - se sintetiza el nuevo materia citoplasmático, especial en proteínas y ARN. - se realizan actividades como conducción y absorción de sustancias. - esta fase puede durar varios meses o años. S - tiene lugar la duplicación del ADN (ácido desoxirribonucleico) - al acabar esta fase, el núcleo contiene el doble de proteínas nucleares y de ADN que al principio, el ADN es una doble hélice que se abre y cada cadena es usada como molde para la producción de una nueva. G2 - continúa la síntesis del ARN y las proteínas. - y final se marca por la aparición de cambios en la estructura celular que indican el principio de la mitosis o división celular. Ciencias9ZAPANDI 10
  • 11. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General MITOSIS FUNCIONES - producir células para el crecimiento. - sustituir tejidos desgastados - cicatrizar las lesiones - la mitosis es el proceso celular por el cual el núcleo de la célula se transforma en dos y se duplica la información genética que está en los cromosomas. Ciencias9ZAPANDI 11
  • 12. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General MEIOSIS FUNCIONES - es la de producir células sexuales o gametos. - la mitosis y la meiosis son procesos continuos lo cual se dividen en cuatro etapas: PROFASE da inicio a la mitosis, la membrana nuclear empieza a desaparecer, luego las fibras (HILOS DE CROMATINA), se hacen visibles, e acortan y engruesan, dando origen a los cromosomas, en este momento existe una copia exacta de cada cromosoma y se le llama cromatida. METAFASE se inicia con la aparición del huso, donde se insertan los cromosomas y se van desplazando hasta situarse en el ecuador del huso (en el centro de la célula), formando la placa ecuatorial o metafísica, los cromosomas se hacen más visibles. ANAFASE en ella el centrómero se divide y cada cromosoma se separa en sus dos cromátida, los centrómeros se desplazan y el acromático se acorta, arrastrando cada uno su cromátida, constituye la fase crucial de la mitosis, porque en ella se realiza la distribución de las dos copias de la información genética original. TELOFASE se forma una nueva membrana nuclear alrededor de cada juego de cromosomas, reaparecen los nucléolos, desaparecen las fibras del huso acromático y concluye con la división del citoplasma (citocinesis), para dar origen a dos células idénticas. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL CICLO CELULAR? Ciencias9ZAPANDI 12
  • 13. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General 1- Permite el crecimiento celular 2- Ocurre la reproducción de las células 3- Se regeneran tejidos 4- Se cicatrizan tejidos 5- Se transmite el material genético GUIA DE ANALISIS 1- Mencione y explique las 3 fases del ciclo celular 2- En que consiste la MEIOSIS 3- Mencione y explique la división de la MITOSIS 4- Por qué es importante el ciclo celular para los seres humanos. Tema: TEJIDOS DEL ORGANISMO VEGETAL TEJIDOS DEL ORGANISMO VEGETAL Se clasifican de distintas formas, por ejemplo según la función que desempeñan se agrupan en: 1- TEJIDOS DE CRECIMIENTO: reciben el nombre de tejidos embrionarios o de construcción, por la posición que poseen en la planta y la actividad que realizan, se dividen en tejidos primarios y secundarios. 2- TEJIDOS PERMANENTES: Se clasifican en: 2a- TEJIDOS CONDUCTORES O VASCULARES Está compuesto por el XILEMA el cual esta formado por paredes de células muertas y vivas, conduce el agua y las sales minerales, desde las raíces hasta las hojas, luego se encuentra el FLOEMA en cual conduce azúcares y otros compuestos orgánicos además sirven de sostén y está constituido por célula vivas. 2b- TEJIDOS PARENQUIMATOSOS Se conoce con el nombre de tejido fundamental por estar en todo el interior de la planta y por cumplir funciones tan importantes como la fotosíntesis, respiración, secreción y excreción. Sus dos funciones importantes es - sujetar la planta del suelo - absorber del suelo agua y sales minerales para llevarlos hasta el tallo. Ciencias9ZAPANDI 13
  • 14. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General TIPOS DE RAÍCES - AXONOMORFA: Su principal raíza es más gruesa del cual salen otras más delgadas. - FASCICULADA: no tiene raíz, todas presentan un grosor parecido. - NAPIFORME: la raíz principal es muy gruesa porque acumula sustancias de reserva. - TUBEROSA: produce el engrosamiento por la acumulación de sustancias de reserva. - RAMIFICADA: es aquella que no tiene raíz principal Ciencias9ZAPANDI 14
  • 15. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General EL TALLO Es una de las partes aéreas de la planta, se desarrolla en dirección opuesta a la raíz entre sus funciones principales partes se encuentran: tallo principal, tallo secundario, yema principal, yema secundario, yema axial, nudo y entrenudo. LA HOJA Es la parte de la planta encargada de atrapar la energía lumínica para la fotosíntesis, además contribuye a la respiración y a la transpiración y está formada por las siguientes partes: limbo, peciólo. LA FLOR Es una estructura compleja compuesta por varias partes, algunas están encargadas de la fertilización y la producción de semillas, entre sus partes más importantes tenemos: el perianto, el androceo, el gineceo, eje floral. EL FRUTO Es la parte de los vegetales encargadas de proteger las semillas y asegurar su dispersión, el resultado de la fecundación del ovario, especialmente por el engrosamiento de las paredes de este, está compuesto por: el pericarpo y la semillas. LA SEMILLA Después de la fertilización, la mayoría de las partes de la flor mueren y comienza del desarrollo de la semilla, las semillas son óvulos maduros fecundados de los cuales, de darse las condiciones oportunas de los cuales nacerán nuevas plantas, está compuesto por el embrión, epispermo y el endospermo. Ciencias9ZAPANDI 15
  • 16. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS Se clasifican en dos. 1- REPRODUCCIÓN SEXUAL La fecundación se realiza por medio del traslado de los granos de polen desde los estambres hasta el estigma de la misma flor o de otra, mediante el proceso de polinización, el ovario, el polen fecunda al óvulo, cuando se marchita la flor el ovario se transforma en fruto. 2- REPRODUCCIÓN ASEXUAL También se le conoce con el nombre de reproducción vegetativa, porque no involucra la formación de un embrión a partir de la unión de los gametos o células sexuales de la planta. Ciencias9ZAPANDI 16
  • 17. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General TEJIDOS DEL ORGANISMO ANIMAL TEJIDO EPITELEAL Está formado por células de forma variable unidas estrechamente formado por una capa o lámina que cubre la superficie sus funciones principales son la protección, absorción, secreción y la sensación. TEJIDO CONECTIVO Está formado por una matriz que es una sustancia gelatinosa, en el cual están incrustados diferentes tipos de células que caracterizan a los distintos tipos de tejido conectivo, existen dos tipos el LAXO y TENDINOSO, sus principales funciones son la separación de otros tejidos, llena espacios entre diversos tejidos, el tejido fibroso. TEJIDO ADIPOSO Son células que tienen un núcleo muy excéntrico y una gran vacuola llena de grasa, entre sus funciones se encuentran sirve de reserva energética, protege las partes internas del cuerpo en caso de golpe, conserva el calor corporal. TEJIDO CARTILAGINOSO El esqueleto de los vertebrados está formado por cartílagos y huesos, es firme pero elástico y es el soporte durante de la etapa embrionaria, entre sus funciones están es brindar sostén a ciertas estructuras, debido a que es un tejido muy resistente y más flexible que los huesos. TEJIDO ÓSEO El principal tejido del esqueleto es el hueso, sus células se llaman osteocitos, la matriz está formada, entre otros, por sales minerales y el colágeno, en el centro del hueso hay una sustancia amarilla que es prácticamente grasa pura, entre sus funciones están proteger los órganos, servir de punto de inserción a los músculos, sirven como depósitos de calcio. TEJIDO MUSCULAR Según la forman la masa corporal y proporcionan la apariencia de cada persona, basta con dar un vistazo a los físico- culturistas, y se clasifican en el esquelético, liso y el cardíaco, sus células se llaman mocitos, entre sus funciones están: da forma a la estructura corporal, protege las partes delicadas del cuerpo, contribuye al funcionamiento de diferentes organismos, forman órganos como el corazón y el útero. TEJIDO SANGUINEO Ciencias9ZAPANDI 17
  • 18. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General La sangre es el fluido de color rojo escarlata que circula por los vasos sanguíneos y su sabor es salado, está formado por plasma dividido en glóbulos rojos o eritrocitos, glóbulos blancos o leucocitos y plaquetas. TEJIDO NERVIOSO Es el más especializado, está constituido principalmente por fibras nerviosas y neuronas, clasificados por nervios sensitivos, motores, mixtos y neuronas. GUIA DE ANALISIS 1- Porque es importante el tejido muscular? _____________________________________________________ _________________________________________________ 2- Para que sirve el tejido nervioso? _____________________________________________________ _________________________________________________ 3- Mencione la importancia del tejido sanguíneo _____________________________________________________ _________________________________________________ Ciencias9ZAPANDI 18
  • 19. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General TEMA EL SISTEMA DIGESTIVO ETAPAS DE LA ALIMENTACIÓN HUMANA - la primera corresponde a la preparación de alimentos - la segunda comprende una serie de acciones físicas y químicas que se efectúan en el estómago y la primera parte del intestino. - la tercera, se refiere a cuando los componentes útiles se separan de los residuos e ingresan en la sangre. - la etapa final, los desechos son eliminados del cuerpo. ÓRGANOS DEL APARATO DIGESTIVO LA BOCA la digestión comienza en la boca a la hora de masticación por medio de los dientes y la insalivación de los alimentos, contienen enzimas llamados tialina o amilasa. ESÓFAGO conducto muscular que mide entre 20 a 25 cm. de longitud cuya función principal es transportar el alimento hacia el estómago. Ciencias9ZAPANDI 19
  • 20. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General ESTÓMAGO es una bolsa muscular con forma de j (jota), que se encuentra entre el esófago y el intestino delgado, es la parte más ancha del tubo digestivo, se ubica en la porción superior de la cavidad abdominal, tiene dos válvulas para regular del paso de alimentos. INTESTINO DELGADO es un tubo de 6 metros de largo y 2.5 centímetros de diámetro, en el duodeno inicia la mayor parte de la digestión. HÍGADO, PÁNCREAS y VESÍCULA BILIAR el hígado es el órgano interno más grande del cuerpo, tiene forma de cuña y se encuentra dividido en los lóbulos, se encarga de producir colesterol y bilis a partir de la descomposición de os productos de la grasa dietética, la vesícula biliar es un pequeño depósito en forma de saco, que se halla debajo del hígado, el páncreas es un órgano glándulas que está situado detrás del hígado y el estómago. COLON realiza distintas funciones como crear anticuerpos que protegen el organismos, producen vitaminas, y el recubrimiento secreta mucus para lubricar el interior del intestino y facilitar el paso de las heces. PRINCIPALES TRANSTORNOS APENDICITIS: es la inflamación de la apéndice y su principal síntoma - el dolor en el lado derecho del vientre, vómitos y estreñimiento. PERITONITIS: es una inflamación en el peritoneo, por la acción de bacterias patógenas provenientes de la ruptura del apéndice. ÚLCERA: consiste en una alteración motora del tubo digestivo producida por cuadros de tensión, angustia y estrés.. Ciencias9ZAPANDI 20
  • 21. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Tema: EL PROCESO DIGESTIVO BOCA: la comida entra en el sistema digestivo por la boca, donde es cortada por los dientes durante la masticación. LENGUA: levanta y empuja la comida hacia el fondo de la boca, iniciando el proceso de deglución. FARINGE: al tragar la comida, esta abandona la boca y viaja por la faringe para entrar en el esófago. VESÍCULA BILIAR: este es el órgano que almacena la bilis producida por el hígado. INTESTINO GRUESO: absorbe el agua de los residuos alimenticios, forma y almacena las heces. APÉNDICE: tubo corto y sin salida que no tiene función conocida. INTESTINO DELGADO: es la parte donde se produce la mayor parte de la digestión y la absorción de los nutrientes. GÁNDULAS SALIVALES: la saliva segregada por estas glándulas lubrica la comida y contiene enzimas que inician la digestión ESÓFAGO: tubo musculoso que conecta la faringe con el estómago, la comida es impulsada pro contracciones peristálicas a lo largo de este tubo. HÍGADO: elimina las toxinas y produce bilis. ESTÓMAGO: saco musculoso con forma de J, que agita, digiere y almacena la comida. PÁNCREAS: segrega enzimas digestivas que descomponen las proteínas, grasa, hidratos de carbono y ácidos nucleicos, y producen la insulina. RECTO: las heces pasan al recto y son eliminadas del cuerpo por el ano. Ciencias9ZAPANDI 21
  • 22. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General GUIA DE ANALISIS 1- ORDENE EL PROCESO DIGESTIVO, COLOCANDO EN LE CUADRO RESPECTIVO UN NÚMERO DEL 1 AL 10. ___ SE PRODUCE LA TRITUARACIÓN DE ALIMENTOS ___ SE FORMA EL BOLO ALIMENTICIO ___ LOS NUTRIENTES SON ABSORBIDOS Y LA SANGRE LOS DISTRIBUYE A TODO EL CUERPO. ___ EL CEREBRO ENVÍA ORDEN AL ESTÓMAGO PARA QUE SE PREPARE ENTE LA INTRODUCCIÓN DEL ALIMENTO. ___ LOS ALIMENTOS SON EMPUJADOS HACIA LA FARINGE ___ LOS DESECHOS SON ELIMINADOS ___ EL BOLO ALIMENTICIO PASA AL ESÓFAGO ___ EL QUIMO SE CONVIERTE EN MATERIA FECAL, POR LA ABSORCIÓN DE AGUA. ___ LOS DESECHOS SON ENVIADOS AL INTESTINO GRUESO. ___ SE TRANSFORMA EL BOLO ALIMENTICIO EN QUIMO. Ciencias9ZAPANDI 22
  • 23. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Tema: EL SISTEMA RESPIRATORIO ESTA COMPUESTO POR: 1- LAS VÍAS RESPIRATORIAS son las encargadas de permitir la entrada de aire, entre ellas están: a- los pulmones es el lugar donde se efectúa el intercambio gaseoso entre el aire del ambiente y la sangre. b- las fosas nasales es el primer camino por donde pasa el aire, estas dos cavidades se ubican en medio de su cara, son dos pares de aberturas, unas posteriores y otras anteriores, las primeras están situadas en la nariz y se manifiestan con el contacto con el exterior las segundas se comunican con el interior. c- la faringe es un lugar de paso, tiene una estructura acorde a su función, ya que está revestida por una capa mucosa que se encarga de atrapar las partículas del polvo que le llegan y que son expulsadas a través de la tos. d- la laringe el paso involuntario del aire a través de esta estructura produce los sonidosque constitute el habla o emisión de la voz, esta compuesta por muchas piezas cartilaginosas y se encuentra entre la raíz de la lengua y la tráquea, en ella se hallan las cuatro cuerdas vocales que nos permite hablar. e- la tráquea bajando por la laringe nos encontramos con la tráquea, un tubo cartilaginoso y membranoso que mide entre 10 y 11 centímetros con un diámetro igual al de su dedo índice, sus paredes son bastante resistentes, gracias a los 20 anillos cartilaginosos que posee. Aproximadamente la mitad de la tráquea se encuentra en le cuello y la otra mitad en le tórax. f- los pulmones son los órganos de la respiración donde se produce la hamatosis (proceso pro el cual los glóbulos rojos absorben oxígeno y liberan el anhídrido carbónico), están protegidos por las costillas a ambos lados del corazón, su función esencial es la distribución de oxigeno y el intercambio de gases, tienen capacidad de aumentar de tamaño cada vez que se toma aire (inspiración), y de volver a su tamaño normal cuando el aire es expulsado (espiración) ESFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS (I.R.A) Ciencias9ZAPANDI 23
  • 24. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Dependiendo del órgano que se ve afectado así se denominará, tales como faringitis, laringitis y bronquitis producidas por virus y bacterias; duran menos de 15 días. NEUMONÍA: Es la inflamación de los alvéolos producida por un microbio, neumococos. ASMA: la respiración e caracteriza por ser dificultoso y violenta, producidas por alergias a alguna comida, polvo, polen o animales. TUBERCULOSIS: es una enfermedad contagiosa causada por el bacilo del KOCH, que destruye el tejido pulmonar, el cual es remplazado por otro tejido más grueso y fibroso. DIFTERIA: originada por una infección bacteriana aguda que endurece la mucosa de: las vías respiratorias altas y las obstruyen. ENFISEMAS: se debe al deterioro de los alvéolos, ocasionado por irritaciones de larga duración, por ejemplo el fumado el polvo industrial y el asma. CÁNCER: consiste en la multiplicación y crecimiento desmedido de células malignas que invaden el pulmón y las vías respiratorias, es frecuente entre fumadores, mineros y personas expuestas al polvo industrial.... LA TOS TOS SECA: es aquella que no presenta flemas, sea porque no se han formado o porque estas son poco fluidas y están firmemente adheridas a la pared bronquial. TOS PRODUCTIVA: también se le llama húmeda porque se acompaña de flemas, se caracteriza porque son abundantes por la mañana al levantarse. TOS GRAVE: se presenta cuando se tose y sale sangre, cuando se acompaña de dolor o se tiene dificultad para respirar. GUIA DE ANALISIS 1- El movimiento respiratorio que consiste en llenar de aire los pulmones recibe el nombre__________________________ 2- El compuesto químico que expulsamos al respirar se denomina________________________________ 3- El órgano encargado de entibiar el aire y retener partículas de polvo se denomina_____________________________ Ciencias9ZAPANDI 24
  • 25. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General 4- La membrana que protege los pulmones se denomina____________________________________ 5- La enfermedad respiratoria, generalmente de origen alérgico se llama_____________________________ Tema: SISTEMA CIRCULATORIO Para obtener un buen sistema circulatorio los ejercicios es el mejor remedio para que trabaje al 100% entre los beneficios más notables se pueden denotar: - REDUCE EL RIESGO - UN CORAZÒN MÁS EFICIENTE - UNA MEJOR SALUD MENTAL - MEJORA EL SISTEMA INMUNOLÒGICO - ALARGA LA VIDA - COMBATE LA FATIGA - MEJORA LA SALUD DE LOS MÙSCULOS Ciencias9ZAPANDI 25
  • 26. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General ÒRGANOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO 1- EL CORAZÓN Es un órgano hueco, del tamaño de un puño, protegido por la caja torácica en el centro del pecho, el mismo se encuentra dividido en 2 mitades: una a la derecha y la otra a la izquierda, a la derecha siempre contiene sangre pobre en oxigeno procedente de las venas cava superior e inferior, a la izquierda posee sangre rica en oxigeno procedente de los pulmones o de las venas pulmonares. Cada mitad del corazón presenta una cavidad superior (aurícula), y la inferior (ventrículo). 2- LAS ARTERIAS Son tubos que parten el corazón y se ramifican como lo hace e tronco de unárbol, tienen paredes gruesas y resistentes formadas por tres capas: 1-interna o endotelial una media con fibras usculares 3- una externa con fibras conjuntivas. 3- LAS VENAS Una vez que la sangre ha descargado el oxigeno y recogido el dióxido de carbono, emprende el viaje de regreso hacia el corazón a través de las venas, estos conductos cuentan de dos capas una endotelial y la otra deformada por fibras elásticas, musculares y conjuntivas, a diferencia de las arterías, sus paredes son menos elásticas y cada cierta distancia poseen válvulas. 4- LOS CAPILARES La sangre, como cualquier otro liquido, circula de las áreas de mayor presión a las de menos presión, la presión sanguínea consta de una fuerza que ejerce la sangre lo cual depende de tres factores: a- LA FUERZA DE CONTRACCIÒN DEL CORAZÒN b- EL VOLUNMEN SANGUÌNEO c- LA RESISTENCIA DE LAS PAREDES DE LAS ARTERIAS ENFERMEDADES DEL CIRCULATORIO ARRITMIA Es la frecuencia o ritmo anormal de la contracción auricular o ventricular lo cual aumenta o disminuye TRIOMBOSIS Se debe a la aparición de coágulos o trombos en el interior de los vasos sanguíneos, debido a la rugosidad de los vasos. HIPERTENSIÒN Ciencias9ZAPANDI 26
  • 27. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Se debe a una elevada presión sanguínea y se deben a la relación con diversos órganos. ARTERIOSCLEROSIS Es el endurecimiento de las arterias debido a la grasa o colesterol y placa de calcio. VÀRICES Son dilataciones de las venas producidas por la acumulación de sangre que se origina por un problema de las válvulas de las venas.. INFARTO CARDÌACO Consiste en la sensación de ahogo, acompañado de un fuerte dolor en el pecho debido a la disminución en el suministro de la sangre oxigenada en las paredes del corazón. GUIA DE ANALISIS 1- El movimiento del corazón que consiste en que este se contraiga o reduzca se llama____________________________ 2- Dos beneficios del corazón físico son ____________________________________________________________ _________________________________________ ____________________________________________________________ _________________________________________ 3- Describa como funciona el corazón durante la oxigenación de la sangre ____________________________________________________________ __________________________________________ 4- Escriba el nombre de tres enfermedades del sistema circulatorio ____________________________________________________________ __________________________________________ Ciencias9ZAPANDI 27
  • 28. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General Tema: SISTEMA NERVIOSO El sistema mas desarrollado y complejo del cuerpo humano, nos pone en contacto con el medio externo y permite que veamos y distingamos los sonidos que oímos, registra el cansancio, el hambre y las necesidades de sueño, reposo etc. ¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO? En todo momento nuestro cuerpo recibe información de todo lo que hay a su alrededor, sabores, sonidos y hasta sensaciones como las texturas, el frío, el calor etc., a todos estos mensajes se les llama ESTIMULOS, los cuales son percibidos por los órganos de los sentidos como piel, oído, ojo, lengua y nariz. ¿CÒMO SE INTERPRETAN LAS SEÑALES? Es el proceso que va desde la recepción de estímulos y la interpretación de impulsos nerviosos, hasta la elaboración de respuestas a los estímulos, se le conoce como estimulo respuesta. ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO Ciencias9ZAPANDI 28
  • 29. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General a- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL compuesto por: 1. ENCÉFALO (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo), es el principal centro de control del organismo, masa nerviosa que se encuentra dentro del cráneo. CEREBRO: es el órgano más grande del encéfalo, y la mas importante y sus funciones son: 1- controla y regula los centros nerviosos, recibe sensaciones y elabora las respuestas y se encarga de las facultades intelectuales tales como memoria, inteligencia y atención. CEREBELO: esta situado detrás del cerebro, y es más pequeño que el cerebro 120 grs. Sus funciones son que coordina los movimientos de los músculos, y participa en el equilibrio y postura del cuerpo. BULBO RAQUIDEO: se sitúa en la base del encéfalo al inicio de la medula espinal, sus funciones son que regula el funcionamiento del corazón y de los músculos respiratorios, controla el movimiento de la masticación (estornudo y el vomito) 2. MÈDULA ESPINAL es un cordón de nervios, blaco y cilíndrico que se extiende a lo largo de la columna vertebral, es la prolongación del bulbo raquídeo que sirve de puente entre el encéfalo y el resto del cuerpo y viceversa, sus funciones es que conduce la corriente nerviosa que lleva las sensaciones hasta el cerebro y los impulsos nervosos que llevan las respuestas del cerebro a los músculos, y controla los actos reflejos que protegen al organismo de un peligro. b- SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO esta formado por un conjunto de nervios que transmiten los impulsos entre el cuerpo y el sistema nervioso central, los nervios se clasifican en: b.1 SENSITIVOS llevan información desde los órganos de los sentidos hasta el sistema nervioso centra. b.2 MOTORES transportan información del sistema nervioso hasta los órganos del cuerpo. LAS NEURONAS es la unidad básica del sistema nervioso es una célula muy especializada llamada NEURONA, lo caracteriza por que esta no se reproduce ni se multiplica.... entre los tipos de neuronas se encuentran LAS SENSORIALES son receptoras son las que conducen la información o el impulso, LAS MOTORAS son las emisoras y llevan la respuesta u orden del sistema nervioso. ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO EPILEPSIA provocada por cualquier irritación en la corteza cerebral. MENINGITES se da por origen infeccioso y es la inflación de las meninges. TROMBOSIS se produce cuando aun arteria es obstruida es decir tapada por un coágulo y toda la zona. Ciencias9ZAPANDI 29
  • 30. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General PARKINSON afecta a las estructuras encargadas del movimiento, la coordinación, el equilibrio, el mantenimiento del tono muscular y la postura. TUMORES pueden ser primarios originados en el sistema nervioso o los secundarios situados en otra parte del cuerpo. GUIA DE ANALISIS 1- Los nervios que envían la información de los sentidos al encéfalo se le llaman_______________________________ 2- El órgano encargado de interpretar la información que le organismo recibe se le denomina_____________________ 3- El encéfalo esta formado por los siguientes órganos____________________________________________________ 4- A la información recibida por los sentidos se le llama_____________________________________________________ 5- La comunicación entre dos neuronas se denomina____________________________________________________ 6- A las estructuras que protegen la medula espinal se les llama_______________________________________________ Tema: HIGIENE BASE PARA LA SALUD Ciencias9ZAPANDI 30
  • 31. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General HIGIENE DE LA PIEL Es aconsejable bañarse diariamente en la mañana y hacerlo también por la noche, pues así el cuerpo se relaja y descansa mejor, al bañarse recuerde limpia bien la nariz, los oídos y los órganos genitales. HIGIENE DEL CABELLO Es aconsejable lavar el cabello 2 ò 3 veces a la semana de acuerdo con el tipo de cabello ya sea grasoso, seco o mixto frotar con la yemas de losdedos el cuero cabelludo (nunca con las uñas). HIGIENE DE LAS MANOS Y UÑAS Debemos lavar las manos con agua y jabón al: - al levantarnos de la cama - después de tocar animales - cada vez que estén sucias - antes de manipular alimentos - luego de cambiar pañales - después de ir al sanitario HIGIENE DE LOS PIES Hay que lavarlos diariamente y es fundamental secarlos muy bien, sobre todo entre los dedos porque si quedan con humedad hay posibilidad de surgimiento de hongos y bacterias. Lave diariamente las orejas y el oído externo con agua y jabón, pero evite la entrada de agua en el oído medio, esto lo logra inclinando la cabeza hacia el lado que se está limpiando, utilice aplacadores como limpiador primario. HIGIENE DE LOS OJOS Debemos lavarlos diariamente con agua, especialmente al levantarnos para eliminar la lagañas producidas durante el sueño, entre las medidas de protección se encuentran: usar buena luz para estudiar, no leer en vehículos y buses pues el movimiento provoca variaciones continuas. HIGIENE DE LA NARIZ Debe hacerse utilizando un pañuelo limpio y tapando una fosa nasal y luego la otra y sin expulsar el aire sin mucha fuerza, lo cual no es recomendable taparse las dos fosas nasales como cuidado preventivo. MANTENGA UNA BUENA HIGIENE AL PREPARAR LOS ALIMENTOS - lávese las manos regularmente Ciencias9ZAPANDI 31
  • 32. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General - limpie las superficies adonde prepara los alimentos - desinfecte la cocina - evite utilizar limpiones, utilice toallas desechables UTILICE LA TEMPERATURA ADECUADA - las comidas con caldos y sopas deben cocinarse bien hasta que hiervan - no deje los alimentos fuera del refrigerador - no descongele los alimentos a temperatura ambiente. SEXUALIDAD HUMANA ¿QUÈ ES LA ADOLESCENCIA? Etapa que comprende la edad de los 12 a los 18 años aproximadamente, lo cual se dan cambios tanto para el hombre como para la mujer denominados Ciencias9ZAPANDI 32
  • 33. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General PUBERTAD ¿QUÉ ES LA PUBERTAD? Es el desarrollo humano que ocurre en la segunda década de la vida, entre la infancia y el inicio de la vida adulta se presentan cambios físicos y emocionales asociados el desarrollo del sistema reproductor. PUBERTAD FEMENINA Inicia entre los 10 y 12 años entre los cambios que se destacan tenemos aumentos de la talla, el desarrollo de masa corporal, crecimiento de los senos, y aumento en la sudoración. ¿QUÈ ES LA MENARQUÌA? Es un paso importante en el adolescente y se define como la primera regla o menstruación, es el acontecimiento fisiológico en el que intervienen las glándulas del sistema endocrino y le cerebro. (Hipotálamo) PUBERTAD MASCULINA Se da a partir de los 12 a 14 años, los órganos genitales van adquiriendo cambios se desarrollan al mismo tiempo que el resto del cuerpo, se dan cambios tales como la voz más grave, mayor estatura etc... CAMBIOS FÍSICOS PUBERALES HOMBRE - incremento del desarrollo genital - espermatogénisis - primer vello pubiano - máximo crecimiento - las cuerdas vocales se modifican MUJERES - comienzo del órgano mamario - primer vello pubiano - menstruación - senos adultos Ciencias9ZAPANDI 33
  • 34. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General EN AMBOS SEXOS - desarrollo de glándulas sudoríparas - se producen espinillas - se producen fantasías sexuales CICLO MENSTRUAL 1- Un ovulo es liberado por el ovario 2- el revestimiento del útero (endometrio) se ha engrosado 3- días de regla FUNCIONES DEL CICLO MENSTRUAL - producir un ovulo maduro, ocurre en forma alterna, un mes en cada ovario. - cuando se realiza la ovulación, las hormonas actúan sobre el útero preparándolo para albergar el ovulo fecundado. EL CICLO MENSTRUAL FASE 1 el útero se esta desprendiendo de su revestimiento lo cual dura de 3 y 7 días la hemorragia FASE 2 cuando la glándula pituitaria le envía los mensajes para comunicar al útero que engruese su revestimiento. FASE 3 se desprende el óvulo y comienza camino al útero FASE 4 el recubrimiento del útero, al no ser necesario para nutrir al ovulo, comienza de nuevo el proceso de desprendimiento, es la menstruación al final de esta etapa comienza el periodo y el día que comienza es el principio del siguiente ciclo. Si se ha concebido un bebe, es decir, si un espermatozoide ha fecundado el óvulo, el útero mantiene el revestimiento y tras la acción de las hormonas sobre el, lo que hace que el grueso para nutrir al ovulo fecundado y permitir así la anidación, y la mujer no tendrá más periodos durante nueve meses... GUIA DE ANALISIS 1- Durante la adolescencia la niña experimenta los siguientes cambios: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 2- La etapa en que le hombre y la mujer son aptos para la reproducción se le conoce como:__________________________ 3- Unos de los cambios anatómicos que sufre la mujer durante el proceso de la adolescencia es______________________ Ciencias9ZAPANDI 34
  • 35. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General 4- El cambio fisiológico que experimenta el sexo masculino antes de entrar a la vejez se llama________________________ Tema: EL MARAVILLOSO MISTERIO DE LA VIDA LA FECUNDACIÓN La fecundación se lleva cabo mediante dos formas: la externa y la interna. La Fecundación Externa: la realiza la mayoría de los seres cono los peces y los anfibios, la unión de las células sexuales de estos organismos se lleva a cabo externamente en le medio en el que se desenvuelve, por lo general el medio acuático. La Fecundación Interna: ocurre en la mayoría de las aves y mamíferos, en estos seres la unión de las células se realiza dentro del cuerpo de la hembra, poseen órganos copuladores adaptados para que ocurra su reproducción. REPRODUCCIÓN SEXUAL Está ligada al proceso llamado meiosis que permite la recombinación genética durante el entrecruzamiento de los cromosomas homólogos, al unirse dos gametos durante la fecundación, los hijos resultantes son células u organismos distintos entre sí y de sus progenitores. REPRODUCCIÓN ASEXUAL En este tipo de reproducción participa solo un progenitor, se realiza mediante el proceso de mitosis encargado de producir copias exactas del organismo que está sufriendo el proceso. Ciencias9ZAPANDI 35
  • 36. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO Este sistema está compuesto por siete sistemas: 1- EPIDIDIMO Es un tubo largo y delgado, su función es servir de cámara de maduración de los espermatozoides, por lo que se dice que el epidídimo es donde se almacenan los espermatozoides. 2- CONDUCTO DEFERENTE Este conducto tiene la función de conducir los espermatozoides del epidídimo hacia el interior del abdomen. 3- CONDUCTOS EYACULADORES La función de este conducto es permitir el paso de los espermatozoides a la uretra. 4- URETRA Es el conducto que inicia en la vejiga urinaria y finaliza con el orificio urinario, cuya función es conducir la orina y el semen. 5- VESÍCULAS SEMINALES Son dos pequeños órganos cuya función es producir el líquido seminal que sirve de vehículo de los espermatozoides y también puede activarlos, nutrirlos y protegerlos. 6- PRÓSTATA Es una glándula pequeña unida al cuello de la vejiga urinaria y a la uretra, la función de la próstata es producir el líquido prostático que ayuda al transporte de los espermatozoides. 7- EL PENE Tiene forma cilíndrica esta constituido por tejido esponjoso al que llenarse de sangre aumenta su tamaño, su extremo distal recibe el nombre de glande, el que se encuentra el orificio de la uretra cubierto por el prepucio. 8- TESTICULOS Son las glándulas formadores de las células sexuales masculinas, es decir, de los espermatozoides, tienen forma ovoide, el testículo izquierdo se encuentra más abajo que le derecho, su longitud es aproximadamente de 4 a 5 cm, su peso oscila entre 20 a 25 gramos. FUNCIÓN HORMANAL DE LOS TESTICULOS Se manifiesta tanto en los relativos al deseo sexual como en la aparición de los caracteres sexuales secundarios, la principal hormona sexual masculina es denominada andrógenos, la principal hormona es la testosterona, además se producen pequeños cantidades de estrógenos. Ciencias9ZAPANDI 36
  • 37. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General FUNCIONES * favorecen el desarrollo de los órganos genitales * conservan en buen estado los órganos genitales * fijan la aparición de los caracteres genitales secundarios. * mantienen el deseo sexual SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Los principales órganos internos son: OVARIOS Poseen finalidad de producir óvulos la cual es su principal función y es una importante glándula la endocrina, tiene forma de almendra, de color rosado, con presencia de surcos de acuerdo con el número de ovulaciones. TROMPAS DE FALOPIO Las localizamos muy cerca de los ovarios, esto hace más fácil la entrada de los óvulos después de ser liberados por el ovario, además se lleva a cabo la fecundación, ósea la unión del óvulo con el espermatozoide. ÚTERO O MATRIZ Es un órgano muscular hueco, elástico, mide de siete a ocho centímetros, su peso es de unos cincuenta a setenta gramos y puede pesar hasta doscientos gramos, están constituidas por tres capas, de afuera hacia adentro las cuales son PERITONEO MIOMETRIO Y ENDOMETRIO. VAGINAS Es un tubo musculoso - membranoso, que se extiende desde el útero a la vulva, su función es recibir el pene en el acto sexual. Ciencias9ZAPANDI 37
  • 38. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General ÓRGANOS EXTERNOS FEMENINOS PERINÉ Piel que está entre el inicio de la vagina y el ano, es una zona donde el tejido conecta y de soporte a la vulva y el orificio del ano. LABIOS MAYORES Son pliegues cutáneos anchos, cubiertos externamente de vellos, se unen por delante formando el monte de Venus y se pierden dorsalmente. LABIOS MENORES Son pliegues que se encuentran dentro de los labios mayores. CLÍTORIS Es un órgano sensible, sus tejidos forman la estructura eréctil, es básicamente un receptor y transformador de estímulos sexuales. HIGIENE DE LOS ÓRGANOS SEXUALES FEMENINOS *aseo diario *es preciso llevar un control durante el embarazo *en la jóvenes e inclusive en la niñas se suelen presentar frecuentemente infecciones vaginales, de manera de prevenirlos es limpiarles la vulva diariamente. CÉLULAS SEXUALES O GAMETOS EL ESPERMATOZOIDE Es una célula móvil, rica en ADN, consta de tres partes esenciales tales como la cabeza, segmento intermedio y la cola, su tamaño es microscópico, y posee la mitad del número de cromosomas de la especie, es decir es haploide. EL ÓVULO Es una célula redonda 200 000 veces más grande que el espermatozoide, poseen un núcleo portador de la herencia materna con la mitad de los cromosomas. Esta formado en los ovarios a partir de una célula denominada ovagonio. Ciencias9ZAPANDI 38
  • 39. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General FORMACIÓN DE LOS GAMETOS GAMETOGÉNESIS Es el proceso de transformación en las células especializadas llamadas gametos o células germinativas, es un proceso miótico. ESPERMATOGÉNESIS Compuesto por etapas: ETAPA UNO: ESPERMATOGONIOS ETAPA DOS: ESPERMATOCITO ETEPA TRES: ESPERMATOCITOS SECUNDARIO ETAPA CUATRO: ESPERMÁTIDES ETAPA CINCO: CÉLULAS ESPERMATIDES Ciencias9ZAPANDI 39
  • 40. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General OVOGÉNESIS ETAPA UNO: OVOGONIOS ETAPA DOS: OVOCITO PRIMARIO ETAPA TRES: OVOCITO SECUNDARIO ETAPA CUATRO: CUERPOS POLARES EL ABORTO El aborto es una interrupción del embarazo ya sea por causa neutral o provocada, que produce la muerte del embrión: ABORTO ESPONTÁNEO Ocurre cuando el embrión o feto es expulsado del útero antes de las 24 semanas de gestación, este tipo de aborto se les conoce con el nombre de nacimiento muerto, aquí no hay intervención de nadie, pudo ser provocado por factores naturales internos, se presenta en muchas ocasiones por un desequilibrio hormonal. ABORTO INEVITABLE Se presenta hemorragias acompañadas de dolor con contracciones del útero, este aborto es inevitable. ABORTO TERAPÈUTICO Se da por recomendaciones médicas calificadas en caso de que corra riesgola salud de la madre, o el embrión presente anomalías graves, puede llevarse a cabo después de 12 semanas de gestación, son de tipo medico o biológico y lleva a la madre a poner fin el embarazo. ABORTO INCOMPLETO El embrión se ha desprendido pero no por completo y algunos de los productos de la concepción, se encuentra todavía dentro del útero y debe practicarse la intervención quirúrgica. ¿Cómo se da el aborto provocado? El aborto provocado o artificial se da cuando se determina clínicamente que el embarazo amenaza la vida de la futura mamá, o porque existen enfermedades graves que pueden ser trasmitidas al Ciencias9ZAPANDI 40
  • 41. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General hijo, también por malformaciones graves no hereditarias, esto puede suceder porque la mamá contrajo enfermedades como sarampión o rubéola durante los primeros tres meses de gestación. QUÍMICOS Aquí encontramos las inyecciones de solución salina, las cuales causan la muerte del feto o embrión y que luego es extraído del útero. QUIRÚRGICOS El método quirúrgico emplea la succión, se utiliza cuando la vida de la madre corre peligro, el aborto artificial sin justificación y supervisión médica presenta efectos secundarios como infecciones severas, ruptura del cuello del útero, hemorragias, cáncer de seno y trastornos. FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL PROCESO DE REPRODUCCIÓN  DESNUTRICIÒN  MEDICAMENTOS  ALCOHOL  TABACO  DROGA  PATÒGENOS  DROGA  VITAMINAS  AUSENCIA DE ÀCIDO FÒLICO. PLANIFICACIÓN FAMILIAR Es la decisión del numero de hijos la tomará cada pareja, y para ello utilizaran uno de los diferentes métodos de planificación, en la elección debe participación de la pareja y contar con el asesoramiento de personal calificado. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MÈTODOS NATURALES * VENTAJAS - no afectan a la salud - son baratos al ser métodos naturales * DESVENTAJAS Ciencias9ZAPANDI 41
  • 42. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General - no son muy seguros - requieren tiempo, disciplina y autoconocimiento - cuando la mujer presenta ciclos de menstruación irregulares puede fallar el método utilizado. MÉTODOS ARTIFICIALES - ANOVULATORIOS son sustancias químicas introducidas en le organismo de la mujer que impiden al ovulo madurar - PASTILLAS son hechas con hormonas que impiden la ovulación, no permiten que los ovarios produzcan óvulos, vienen en estuches. - INYECCIONES denominadas anticonceptivas están hechas de hormonas que actúan en forma semejante a las pastillas, se usan con fines médicos para controlar la menstruación. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS MÉTODOS ARTIFICIALES VENTAJAS -condones son fáciles de conseguir y no requieren prescripción medica - diafragma método mecánico que se utiliza cuando se va a usar - pastillas o inyecciones son fáciles de usar no intervienen en la relación sexual - coito interrumpido no implica el uso de sustancias ni objetos, puede realizarse cuando no se dispone de ningún método. DESVENTAJAS - no brinda el 100% de seguridad - tiene que usarse con espermaticidas - requieren prescripción médica - no es confiable - el método es ilegal en algunos países. ¿Qué es abusar o acosar? ABUSAR: realizar actos indebidos que van en perjuicio de otra persona ACOSAR: perseguir a una persona a todas partes ¿QUÈ ES EL INCESTO? Es la relación íntima que se da con un pariente cuyo grado de parentesco es tan cercano que no se permite el matrimonio entre ambos, en muchos casos, el incesto se ha presentado en hogares en le que el padre de familia abusa sexualmente de sus hijas, lo abusos sexuales pueden dejar secuelas tales como: Ciencias9ZAPANDI 42
  • 43. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General * Homosexualismo * promiscuidad * prostituciòn * miedo a la intimidad * baja autoestima * suicidio * enojos frecuentes sin causa alguna * depresión Tema: ENFERMEDADES DE TRANSMISIÒN SEXUAL (ETS) Se pueden clasificar como bacterias, virus y hongos, existen vacunas cuando se propaga con mucha rapidez y no hay contra ellas, por eso debemos de ser conscientes y tomar las medidas correctas para evitar las ETS.... Las enfermedades causadas por las bacterias son la gonorrea, sífilis y clamidiasis, las causadas por el virus es el sida, herpes genital, hepatitis b y papiloma humano, por hongos encontramos la vulvovaginitis y la candidisis. SIFILIS es producida por la bacteria llamada espiroqueta pero su nombre científico es treponema pallidum, aparece como una pequeña úlcera o granos genitales, los cuales no son dolorosos. GONORREA es causado por un visitante gonococo llamado neisseria gonorreas, por lo general no presenta síntomas las primeras semanas, su fuente de contagió la localizamos en las supuraciones de los órganos infectados. HERPES GENITAL lo transmite el virus denominado VHS2 y VHS1 denominado simple y compuesto es una de las enfermedades mas serias a nivel mundial para la cual no hay medicamento, la infección surge cuando la persona la persona infectada. HEPATITIS B sus principales síntomas son cansancio, náuseas, fiebre, pérdida de peso y dolor de estómago, y se puede contraer por: * una relación con una persona infectada sin usar condón * compartir agujas para inyectarlas droga * realizar un tatuaje o una perforación en alguna parte del cuerpo. PAPILOMA HUMANO causado por el virus HVP, existen más de cien variedades de ellos que producen la ETS, conocida como papiloma humano o simple, está relacionado con el cáncer de cuello de útero, provoca un número alto de muertes en mujeres, aparecen verrugas planas o en forma de coliflor en los genitales, uretra y el ano y en algunos casos la garganta. Ciencias9ZAPANDI 43
  • 44. CIENCIAS ZAPANDI YUNIS UNIVERSE Resumen General CUIDADO CON LA BACTERIA CHLAMIDYA TRACHOMATIS es muy común entre los hombres y mujeres jóvenes que tienen muchos compañeros sexuales, esta ETS es causada por una bacteria CHAMYDIA TRACHOMATIS. SÍNTOMAS EN MUJERES - flujo vaginal - hemorragias vaginales entre períodos - escozor o dolor al orinar - dolor en el abdomen - náuseas SÍNTOMAS EN VARONES - goteo, líquido procedente del pene - escozor al orinar - dolor abdominal - dolor en los testículos La forma de contagio durante el sexo vaginal, sexo anal y de la madre al feto, el principal diagnostico es la exanimación de la orina y tejidos, el principal tratamiento es antibióticos. CONSECUENCIA SINO SE TRATA en el hombre esterilidad, en la mujer la enfermedad de inflamación pélvica, esterilidad, y en los niños neumonía, infecciones en la vista y puede causar ceguera... Ciencias9ZAPANDI 44