Este documento describe las responsabilidades administrativas y de gestión de una escuela, incluyendo el control de asistencia del personal, manejo de documentos como la historia de la escuela y estadísticas de estudiantes, cumplimiento de leyes educativas, gestión de infraestructura y presupuesto, y desarrollo de un plan educativo institucional. También discute el rol del director de la escuela en la toma de decisiones y obtención de resultados planificados, y las responsabilidades de los docentes en brindar un ambiente adecuado para los estud

1. Universidad Estatal de Bolívar
Caedis Las Naves
MATERIA:
Organización y administración educativa
INTEGRANTES:
Jenny Andachi
TUTOR:
Soc. Luis Uribe
CICLO:
7mo Informática Educativa
AÑO ELECTIVO:
2013

3. Este proceso está desarrollado por medio de la
autoridad de la escuela como es el director, ejercida
a bases de decisiones. por medio de esto se trata
de obtener los resultados q sean previsto.

4. Nivel de ejecución:
• Se trata de llevar a cabo diferentes actividades
que habrán de ser productivas.
• Para ellos son encargados a obreros,
empleados aun técnico.

5. En lo administrativo
Controla la asistencia el personal
docente y de servició.
Maneja documentos como:
* La historio de la escuela.
* La estadística de niños, niñas y adolescentes.
*La asistencia de personal.
Código de convivencia
Cumple y hace cumplir La ley de
educación y su reglamento.

6. En lo administrativo
*Realiza diferentes gestiones
como
son
infraestructura,
mobiliarios.
*Maneja presupuesto que da el
gobierno en diferentes magisterio
respectivamente en la educación.
*La elaboración del (PI). es un
proyecto educativo institucional.

7. COMO SE REDUCE
EL IMPACTO DEL
CAMBIO
El problema.
Quedan claras las atribuciones del
Consejo Escolar para conocer la
evolución del rendimiento escolar y
supervisar la actividad docente.
Se plantea la conveniencia
de acompañar los datos con
informes
técnicos
del
profesorado, referidos a las
causas y posibles soluciones
del problema.
Bajo rendimiento en el
nivel de aprendizaje en
docentes y estudiantes.
Se estudian las diversas
dimensiones del problema
y se analizan posibles vías
de actuación.
Se
aprecia
la
oportunidad que podría
suponer la solicitud de
los padres para realizar
ese análisis.

8. Todos los docentes son los encargados de
brindar un ambiente adecuado a todos los
niños, niñas y adolescentes, con el fin de que
los estudiantes logren tener una autoestima y
motivación para alcanzar un aprendizaje
significativo.