SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
“BEM-VINDO À REPÚBLICA ONG DO HAITI”¹:
O RACISMO E DESUMANIZAÇÃO DO HAITI NO TERREMOTO DE 2010
1, SEGUY, Franck. Racismo e desumanização no Haiti. Educere educare: SP, 2015. Vol. 10: p. 523.
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS- ICHS
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES
INTERNACIONAIS- DHRI
Disciplina: História da América III
Professor: João Márcio
Discente: Jefferson Nascimento Albino Matricula: 201331022-4
RACISMO E MODERNIDADE: O CASO DO HAITI
Importância do Haiti para a França;
 Independente em 1 de janeiro de 1804
• Escravos, libertação nacional e escravidão
• O caso de Simón Bolívar;
• Colonizado no lugar do colonizador
• Papel da Igreja
RACISMO E MODERNIDADE: O CASO DO HAITI
 Visão Europeia sobre os povos negros
• Naturalização da Escravidão
• O papel da elite intelectual haitiana – Negritude
"Vagabundo, preguiçoso, negligente, indolente e de costumes dissolutos“ (LINNEO, Karl
von; S.A; p.134)
 Intervenção militar dos EUA– 1915
• cobrar as dívidas do Citybank
• abolir o artigo constitucional que proibia vender as plantations aos estrangeiros
“uma tendência inerente à vida selvagem e uma incapacidade física de civilização”
(LANSING, Robert, 1918: p.8)
"Este é um povo inferior, incapaz de conservar a civilização que haviam deixado os
franceses". (PHILIPS, William; 1916: p.25)
HAITI E O TERREMOTO DE 2010
Dados estatísticos:
• Terremoto atingiu o território em 12 de Janeiro de 2010.
• “300,000 mortos, 300,000 feridos entre os quais 5,000 amputados. Os danos materiais foram avaliados da seguinte
maneira: 105,000 residências totalmente destruídas e outras 208,000 irreversivelmente danificadas. Mil trezentos
edifícios educacionais, 50 hospitais e centros de saúde desabaram ou são inutilizáveis. Sem mencionar 1,5 milhões de
desabrigados.”²
• Diáspora Haitiana
• Ajuda internacional de reconstrução do Haiti
As ONGS
A cólera
2. KLARREICH, Kathie; POLMAN, Linda. The NGO Republic of Haiti. 31 out. 2012.
Disponível em: <http://www.thenation.com/article/170929/ngo-republic-Haiti>. Acesso: 7 de jun. de 2016.
ONGS FAZEM AUTOPROMOÇÃO E ATRAPALHAM
AJUDA NO HAITI, DIZ 'LANCET‘
“Segundo o editorial da the lancet, muitas agências
humanitárias atuando no Haiti estão "obcecadas demais" com
a cobertura da imprensa e com suas campanhas de marketing,
e acabam em um clima de competição. Muitas vezes, essas
pessoas que vêm de fora caem de paraquedas em uma crise
humana como a do Haiti sem saber nada daquele lugar e
daquela situação“³
MORSBACH, Greg. ONGs fazem autopromoção e atrapalham ajuda no Haiti, diz 'Lancet‘. BBC
News, publicado em: 22 de jan. de 2010. disponível em:
<http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/01/100122_haitiajudalancetml.shtml> Acessado em
07 de jun. de 2016.
AFASTADO, REPRESENTANTE DA OEA CRITICA
ONGS E MISSÃO DE PAZ NO HAITI
“Logo após o terremoto, foi feito um trabalho excepcional.
Na medida do possível, os haitianos receberam ajuda,
socorros... Foi feito um mutirão internacional que foi
positivo. No entanto, terminada a urgência, as coisas
começaram a não funcionar como deveriam. Em março,
houve uma reunião com os doadores, em Nova York, na
qual foram recolhidos US$ 11 bilhões para o Haiti.
Acontece que esses recursos não chegaram ao país.
Criou-se uma comissão internacional para a recuperação
do Haiti que até hoje está procurando suas verdadeiras
funções. Enfim, as promessas da comunidade internacional
não foram cumpridas. E enquanto isso, a situação dos
desabrigados continua a mesma.”¹
PEIXOTO, Fabrícia. Afastado, representante da OEA critica ONGs e missão de paz no Haiti. BBC Brasil. Publicado em: 29 de dez. de 2010. disponível em:
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/12/101228_seitenfus_entrevista.shtml?print=1> acessado em: 07 de jun. de 2016.
HAITI E O TERREMOTO DE 2010
“uma ONG como a American Red Cross (a Cruz
Vermelha Americana) recolheu 500 milhões de dólares
em favor da reconstrução do Haiti. Cinco anos mais tarde,
ela construiu apenas 6 casinhas habitacionais no bairro
Campêche onde desenvolveu o projeto LAMIKA
(acrônimo créole de Uma Vida Melhor no meu Bairro).
Enquanto isso, a organização pretende ter proporcionado
casas para mais de 130,000 pessoas.”²
2. SEGUY, Franck. Racismo e desumanização no Haiti. Educere educare: SP, 2015. Vol. 10: p. 523
 O papel do agente histórico
• O nacional X o Internacional:
• Empresarial
• Profissional
 Imigrante x Expatriado
 Plano de Ação para Recuperar e Desenvolver o Haiti (PARDN)³:
“O plano que lhes é proposto apoia-se num esforço coletivo de reflexão e consulta. No
nível diplomático, diálogos intensos e construtivos permitiram sensibilizarmo-nos a
respeito das expectativas dos nossos parceiros internacionais e explicarmos-lhes as
nossas escolhas para o futuro” ¹
3. Plan d'action pour le relèvement et le développement national d'Haïti
1. PARDN, 2010, p. 2
HAITI E O TERREMOTO DE 2010
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
SEGUY, Franck. Racismo e desumanização no Haiti. Educere educare: SP, 2015.
Vol. 10: p. 523.
SEGUY, Franck. A catástrofe de janeiro de 2010, a “internacional comunitária” e
a recolonização do Haiti. Campinas- SP. 2014.
CARRILHO, Maria. Sociologia da negritude. Lisboa. P. 51- 109
PEIXOTO, Fabrícia. Afastado, representante da OEA critica ONGs e missão de
paz no Haiti. BBC Brasil. Publicado em: 29 de dez. de 2010. disponível em:
http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/12/101228_seitenfus_entrevista.shtml?
print=1> acessado em: 07 de jun. de 2016.
MORSBACH, Greg. ONGs fazem autopromoção e atrapalham ajuda no Haiti,
diz 'Lancet‘. BBC News, publicado em: 22 de jan. de 2010. disponível em:
<http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/01/100122_haitiajudalancetml.shtml
> Acessado em 07 de jun. de 2016.
KLARREICH, Kathie; POLMAN, Linda. The NGO Republic of Haiti. 31 out.
2012. Disponível em: <http://www.thenation.com/article/170929/ngo-republic-
Haiti>. Acesso: 7 de jun. de 2016.
NESBITT, Nick. The Haitian Revolution and the Radical Enlightenment.
Universal Emancipation; 1998: p.18–19.

More Related Content

Viewers also liked

Dawkins richard el capellan del diablo
Dawkins richard    el capellan del diabloDawkins richard    el capellan del diablo
Dawkins richard el capellan del diabloAlipio Falopio
 
"Digitales Geld im Gotthard-Granit"
 "Digitales Geld im Gotthard-Granit"  "Digitales Geld im Gotthard-Granit"
"Digitales Geld im Gotthard-Granit" Olga Feldmeier
 
e – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOUR
e – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOURe – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOUR
e – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOURDr. Sushma H.B
 
Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)
Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)
Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)Al Ainsworth
 
Monohybrid crosses
Monohybrid crossesMonohybrid crosses
Monohybrid crossesnhan tran
 
El manejo de la información amenazas y riesgos
El manejo de la información amenazas y riesgosEl manejo de la información amenazas y riesgos
El manejo de la información amenazas y riesgosnicolas cuervo suarez
 
Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...
Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...
Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...Fabrício Basto
 
Manucultural 05 y 04 dias semana santa
Manucultural 05  y 04 dias semana santaManucultural 05  y 04 dias semana santa
Manucultural 05 y 04 dias semana santaYsa Tours
 
Gordon Okoth Oyugi Certificates
Gordon Okoth Oyugi Certificates Gordon Okoth Oyugi Certificates
Gordon Okoth Oyugi Certificates OYUGI GORDON
 
Forum FWD Yacoff Sarkovas Edelman Significa
Forum FWD Yacoff Sarkovas Edelman SignificaForum FWD Yacoff Sarkovas Edelman Significa
Forum FWD Yacoff Sarkovas Edelman Significalumisquared
 
Projeto Oxford
Projeto OxfordProjeto Oxford
Projeto Oxfordabaldove
 

Viewers also liked (20)

Dawkins richard el capellan del diablo
Dawkins richard    el capellan del diabloDawkins richard    el capellan del diablo
Dawkins richard el capellan del diablo
 
Hidrologia
HidrologiaHidrologia
Hidrologia
 
"Digitales Geld im Gotthard-Granit"
 "Digitales Geld im Gotthard-Granit"  "Digitales Geld im Gotthard-Granit"
"Digitales Geld im Gotthard-Granit"
 
e – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOUR
e – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOURe – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOUR
e – LEARNING AT SCHOOL LEVEL: NEED OF THE HOUR
 
Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)
Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)
Wait 'til This Year: An Ode to the 2016 Chicago Cubs)
 
Estudio de mercado babado
Estudio de mercado babadoEstudio de mercado babado
Estudio de mercado babado
 
Present eq1 ética
Present eq1 éticaPresent eq1 ética
Present eq1 ética
 
Monohybrid crosses
Monohybrid crossesMonohybrid crosses
Monohybrid crosses
 
epfp@50_report
epfp@50_reportepfp@50_report
epfp@50_report
 
Hmkaluza fl
Hmkaluza flHmkaluza fl
Hmkaluza fl
 
El manejo de la información amenazas y riesgos
El manejo de la información amenazas y riesgosEl manejo de la información amenazas y riesgos
El manejo de la información amenazas y riesgos
 
Celebrations
CelebrationsCelebrations
Celebrations
 
Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...
Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...
Uso Efetivo da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Prefeitura Mun...
 
Manucultural 05 y 04 dias semana santa
Manucultural 05  y 04 dias semana santaManucultural 05  y 04 dias semana santa
Manucultural 05 y 04 dias semana santa
 
Gordon Okoth Oyugi Certificates
Gordon Okoth Oyugi Certificates Gordon Okoth Oyugi Certificates
Gordon Okoth Oyugi Certificates
 
Forum FWD Yacoff Sarkovas Edelman Significa
Forum FWD Yacoff Sarkovas Edelman SignificaForum FWD Yacoff Sarkovas Edelman Significa
Forum FWD Yacoff Sarkovas Edelman Significa
 
Como Investir Na Internet
Como Investir Na InternetComo Investir Na Internet
Como Investir Na Internet
 
Projeto Oxford
Projeto OxfordProjeto Oxford
Projeto Oxford
 
Juanxavier
JuanxavierJuanxavier
Juanxavier
 
M2.1. párrafo
M2.1. párrafoM2.1. párrafo
M2.1. párrafo
 

Similar to Racismo e desumanização no Haiti após o terremoto de 2010

Antropólogo denuncia atuação do indigenismo internacional
Antropólogo denuncia atuação do indigenismo internacionalAntropólogo denuncia atuação do indigenismo internacional
Antropólogo denuncia atuação do indigenismo internacionalGuy Valerio
 
Influencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptx
Influencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptxInfluencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptx
Influencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptxWagnerDaCruz2
 
OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...
OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...
OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...Marcia Briones
 
Unicef ..
Unicef ..Unicef ..
Unicef ..Bloggin
 
Direitos e deveres
Direitos e deveresDireitos e deveres
Direitos e deveresjuuepii
 
Pp Sismo No Haiti 2003
Pp  Sismo No Haiti 2003Pp  Sismo No Haiti 2003
Pp Sismo No Haiti 2003Ana T.
 
Gio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla qGio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla qmarieluh
 
Unicef e paa
Unicef e paaUnicef e paa
Unicef e paaBloggin
 
trabalho de religiao
trabalho de religiaotrabalho de religiao
trabalho de religiaomimielala
 
Trablaho de Religião
Trablaho de ReligiãoTrablaho de Religião
Trablaho de Religiãomimielala
 
Gio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla qGio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla qGabi Gioo
 
Apresentação Visão Mundial Haiti
Apresentação Visão Mundial HaitiApresentação Visão Mundial Haiti
Apresentação Visão Mundial HaitiMárcio Melânia
 
655444444444444444444444444444444265.pdf
655444444444444444444444444444444265.pdf655444444444444444444444444444444265.pdf
655444444444444444444444444444444265.pdfLEANDROSPANHOL1
 

Similar to Racismo e desumanização no Haiti após o terremoto de 2010 (20)

Cooperar, verbo infinito?
Cooperar, verbo infinito?Cooperar, verbo infinito?
Cooperar, verbo infinito?
 
Antropólogo denuncia atuação do indigenismo internacional
Antropólogo denuncia atuação do indigenismo internacionalAntropólogo denuncia atuação do indigenismo internacional
Antropólogo denuncia atuação do indigenismo internacional
 
Influencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptx
Influencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptxInfluencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptx
Influencia-Do-Vodu-Na-Lutirgia-Maconica-No-Haiti.pptx
 
OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...
OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...
OS DILEMAS DA COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL: ESTUDO DE CASOS DE REFUGIADOS DO GOL...
 
Democracia X Fome
 Democracia  X  Fome Democracia  X  Fome
Democracia X Fome
 
14 00 - Intervenções Humanitárias
14 00 - Intervenções Humanitárias14 00 - Intervenções Humanitárias
14 00 - Intervenções Humanitárias
 
Unicef ..
Unicef ..Unicef ..
Unicef ..
 
Direitos e deveres
Direitos e deveresDireitos e deveres
Direitos e deveres
 
Pp Sismo No Haiti 2003
Pp  Sismo No Haiti 2003Pp  Sismo No Haiti 2003
Pp Sismo No Haiti 2003
 
Gio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla qGio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla q
 
Unicef e paa
Unicef e paaUnicef e paa
Unicef e paa
 
trabalho de religiao
trabalho de religiaotrabalho de religiao
trabalho de religiao
 
Trablaho de Religião
Trablaho de ReligiãoTrablaho de Religião
Trablaho de Religião
 
159114589004
159114589004159114589004
159114589004
 
POVOS INDIGENAS BRASILEIROS
POVOS INDIGENAS BRASILEIROSPOVOS INDIGENAS BRASILEIROS
POVOS INDIGENAS BRASILEIROS
 
Origem das Ongs
Origem das OngsOrigem das Ongs
Origem das Ongs
 
Ongs
OngsOngs
Ongs
 
Gio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla qGio e luh direitos e bla bla bla q
Gio e luh direitos e bla bla bla q
 
Apresentação Visão Mundial Haiti
Apresentação Visão Mundial HaitiApresentação Visão Mundial Haiti
Apresentação Visão Mundial Haiti
 
655444444444444444444444444444444265.pdf
655444444444444444444444444444444265.pdf655444444444444444444444444444444265.pdf
655444444444444444444444444444444265.pdf
 

Recently uploaded

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 

Recently uploaded (20)

Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 

Racismo e desumanização no Haiti após o terremoto de 2010

  • 1. “BEM-VINDO À REPÚBLICA ONG DO HAITI”¹: O RACISMO E DESUMANIZAÇÃO DO HAITI NO TERREMOTO DE 2010 1, SEGUY, Franck. Racismo e desumanização no Haiti. Educere educare: SP, 2015. Vol. 10: p. 523.
  • 2. UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS- ICHS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E RELAÇÕES INTERNACIONAIS- DHRI Disciplina: História da América III Professor: João Márcio Discente: Jefferson Nascimento Albino Matricula: 201331022-4
  • 3. RACISMO E MODERNIDADE: O CASO DO HAITI Importância do Haiti para a França;  Independente em 1 de janeiro de 1804 • Escravos, libertação nacional e escravidão • O caso de Simón Bolívar; • Colonizado no lugar do colonizador • Papel da Igreja
  • 4. RACISMO E MODERNIDADE: O CASO DO HAITI  Visão Europeia sobre os povos negros • Naturalização da Escravidão • O papel da elite intelectual haitiana – Negritude "Vagabundo, preguiçoso, negligente, indolente e de costumes dissolutos“ (LINNEO, Karl von; S.A; p.134)  Intervenção militar dos EUA– 1915 • cobrar as dívidas do Citybank • abolir o artigo constitucional que proibia vender as plantations aos estrangeiros “uma tendência inerente à vida selvagem e uma incapacidade física de civilização” (LANSING, Robert, 1918: p.8) "Este é um povo inferior, incapaz de conservar a civilização que haviam deixado os franceses". (PHILIPS, William; 1916: p.25)
  • 5. HAITI E O TERREMOTO DE 2010 Dados estatísticos: • Terremoto atingiu o território em 12 de Janeiro de 2010. • “300,000 mortos, 300,000 feridos entre os quais 5,000 amputados. Os danos materiais foram avaliados da seguinte maneira: 105,000 residências totalmente destruídas e outras 208,000 irreversivelmente danificadas. Mil trezentos edifícios educacionais, 50 hospitais e centros de saúde desabaram ou são inutilizáveis. Sem mencionar 1,5 milhões de desabrigados.”² • Diáspora Haitiana • Ajuda internacional de reconstrução do Haiti As ONGS A cólera 2. KLARREICH, Kathie; POLMAN, Linda. The NGO Republic of Haiti. 31 out. 2012. Disponível em: <http://www.thenation.com/article/170929/ngo-republic-Haiti>. Acesso: 7 de jun. de 2016.
  • 6. ONGS FAZEM AUTOPROMOÇÃO E ATRAPALHAM AJUDA NO HAITI, DIZ 'LANCET‘ “Segundo o editorial da the lancet, muitas agências humanitárias atuando no Haiti estão "obcecadas demais" com a cobertura da imprensa e com suas campanhas de marketing, e acabam em um clima de competição. Muitas vezes, essas pessoas que vêm de fora caem de paraquedas em uma crise humana como a do Haiti sem saber nada daquele lugar e daquela situação“³ MORSBACH, Greg. ONGs fazem autopromoção e atrapalham ajuda no Haiti, diz 'Lancet‘. BBC News, publicado em: 22 de jan. de 2010. disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/01/100122_haitiajudalancetml.shtml> Acessado em 07 de jun. de 2016.
  • 7. AFASTADO, REPRESENTANTE DA OEA CRITICA ONGS E MISSÃO DE PAZ NO HAITI “Logo após o terremoto, foi feito um trabalho excepcional. Na medida do possível, os haitianos receberam ajuda, socorros... Foi feito um mutirão internacional que foi positivo. No entanto, terminada a urgência, as coisas começaram a não funcionar como deveriam. Em março, houve uma reunião com os doadores, em Nova York, na qual foram recolhidos US$ 11 bilhões para o Haiti. Acontece que esses recursos não chegaram ao país. Criou-se uma comissão internacional para a recuperação do Haiti que até hoje está procurando suas verdadeiras funções. Enfim, as promessas da comunidade internacional não foram cumpridas. E enquanto isso, a situação dos desabrigados continua a mesma.”¹ PEIXOTO, Fabrícia. Afastado, representante da OEA critica ONGs e missão de paz no Haiti. BBC Brasil. Publicado em: 29 de dez. de 2010. disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/12/101228_seitenfus_entrevista.shtml?print=1> acessado em: 07 de jun. de 2016.
  • 8. HAITI E O TERREMOTO DE 2010 “uma ONG como a American Red Cross (a Cruz Vermelha Americana) recolheu 500 milhões de dólares em favor da reconstrução do Haiti. Cinco anos mais tarde, ela construiu apenas 6 casinhas habitacionais no bairro Campêche onde desenvolveu o projeto LAMIKA (acrônimo créole de Uma Vida Melhor no meu Bairro). Enquanto isso, a organização pretende ter proporcionado casas para mais de 130,000 pessoas.”² 2. SEGUY, Franck. Racismo e desumanização no Haiti. Educere educare: SP, 2015. Vol. 10: p. 523
  • 9.  O papel do agente histórico • O nacional X o Internacional: • Empresarial • Profissional  Imigrante x Expatriado  Plano de Ação para Recuperar e Desenvolver o Haiti (PARDN)³: “O plano que lhes é proposto apoia-se num esforço coletivo de reflexão e consulta. No nível diplomático, diálogos intensos e construtivos permitiram sensibilizarmo-nos a respeito das expectativas dos nossos parceiros internacionais e explicarmos-lhes as nossas escolhas para o futuro” ¹ 3. Plan d'action pour le relèvement et le développement national d'Haïti 1. PARDN, 2010, p. 2 HAITI E O TERREMOTO DE 2010
  • 10. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: SEGUY, Franck. Racismo e desumanização no Haiti. Educere educare: SP, 2015. Vol. 10: p. 523. SEGUY, Franck. A catástrofe de janeiro de 2010, a “internacional comunitária” e a recolonização do Haiti. Campinas- SP. 2014. CARRILHO, Maria. Sociologia da negritude. Lisboa. P. 51- 109 PEIXOTO, Fabrícia. Afastado, representante da OEA critica ONGs e missão de paz no Haiti. BBC Brasil. Publicado em: 29 de dez. de 2010. disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/12/101228_seitenfus_entrevista.shtml? print=1> acessado em: 07 de jun. de 2016. MORSBACH, Greg. ONGs fazem autopromoção e atrapalham ajuda no Haiti, diz 'Lancet‘. BBC News, publicado em: 22 de jan. de 2010. disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2010/01/100122_haitiajudalancetml.shtml > Acessado em 07 de jun. de 2016. KLARREICH, Kathie; POLMAN, Linda. The NGO Republic of Haiti. 31 out. 2012. Disponível em: <http://www.thenation.com/article/170929/ngo-republic- Haiti>. Acesso: 7 de jun. de 2016. NESBITT, Nick. The Haitian Revolution and the Radical Enlightenment. Universal Emancipation; 1998: p.18–19.