Jean-Charles Blondeau Sistema Educativo www.blondeau.info
Antes todo era mucho mas sencillo ... <ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Las clases tenían siempre  lugar  en un mismo sitio:...
Las tecnologías cambian y siguen evolucionando... La gente también : www.blondeau.info
Ya no nos comunicamos como hace 20 años. www.blondeau.info
La  &quot;web 2.0&quot;  ofrece una  infinidad de recursos,  muchos utilizables en el marco de la enseñanza. www.blondeau....
El profesor se ha transformado en un  profe 2.0  disponiendo de una  paleta infinita de medios para comunicar  sus conocim...
El profe 2.0 no debe tener temor a las nuevas tecnologías, al contrario, nos aportan  diversidad . www.blondeau.info
<ul><li>1. La variedad de clases propuestas </li></ul><ul><ul><ul><li>Clases tradicionales (presenciales) </li></ul></ul><...
Tipos de Clases <ul><li>Se puede distinguir:  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Las Clases Tradicionales :  El pro...
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Los Recursos <ul><li>La Clave es Diversidad ( Todo vale para aprender ) </li></ul><ul><li>   </li></ul><ul><li>Es imposibl...
Sistema de formacion : <ul><li>Responder a la diversidad por la  personalización </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  L...
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Los Blogs Tres Blogs (Wordpress) : - Tarjeta de Visita:  www.blondeau.info - Recursos:  www.blondeau.us/blog3 - Profesiona...
<ul><li>Proponen a los alumnos y también a los profesores una gran variedad de recursos : </li></ul><ul><li>  </li></ul><u...
EL WIKI WIKIFLE : - Le blog du prof. :  www.blondeau.us/wiki www.blondeau.info
<ul><li>Abierto  a todos y  participativo  por definición. Constituye una herramienta de trabajo que sera usada tanto por ...
EL E-LEARNING Moodle - sistema de E-Learning (en desarollo)   : -  Français comme Langue Étrangère  :  www.blondeau.us/moo...
Sistema de E-Learning con Moodle previsto para suministrar : A1-N1 : 20 horas (Principiantes nivel 1) A1-N2 : 20 horas  A1...
Moodle - Contenidos <ul><li>  Moodle permite proponer clases compuestas de multitud de recursos complementarios : </li></u...
Participacion en Redes Sociales <ul><li>Usadas durante las clase y como un manera de mantener el contacto permanentemente ...
Otras Herramientas Web 2.0 <ul><li>No tienen porque ser siempre redes sociales. </li></ul><ul><ul><li>Google Docs  (la piz...
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Jean-Charles Blondeau : Sistema educativo

  1. 1. Jean-Charles Blondeau Sistema Educativo www.blondeau.info
  2. 2. Antes todo era mucho mas sencillo ... <ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Las clases tenían siempre lugar en un mismo sitio: el aula en una escuela. </li></ul></ul><ul><ul><li>Los alumnos quedaban con el profesor para un encuentro físico según un calendario preestablecido para acudir a sus clases. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>El material de trabajo estaba compuesto de libros y cuadernos. </li></ul></ul>www.blondeau.info
  3. 3. Las tecnologías cambian y siguen evolucionando... La gente también : www.blondeau.info
  4. 4. Ya no nos comunicamos como hace 20 años. www.blondeau.info
  5. 5. La &quot;web 2.0&quot; ofrece una infinidad de recursos, muchos utilizables en el marco de la enseñanza. www.blondeau.info
  6. 6. El profesor se ha transformado en un profe 2.0 disponiendo de una paleta infinita de medios para comunicar sus conocimientos al alumno (enseñar). www.blondeau.info
  7. 7. El profe 2.0 no debe tener temor a las nuevas tecnologías, al contrario, nos aportan diversidad . www.blondeau.info
  8. 8. <ul><li>1. La variedad de clases propuestas </li></ul><ul><ul><ul><li>Clases tradicionales (presenciales) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Clases a distancia (por teléfono, videoconferencia) </li></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>2. La variedad de herramientas : </li></ul><ul><ul><li>Equipo : </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ordenador portátil, conexión ADSL, Teléfono, Webcam, Altavoces, Proyector (solo para clases presenciales) etc. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Programas : </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Gracias al &quot;Cloud computing&quot; los programas ya no son muy importantes </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>  </li></ul></ul><ul><li>3. La variedad de recursos : </li></ul><ul><ul><ul><li>WEB  (&quot; Cloud Computing &quot;). </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Clases Tradicionales ( Métodos) </li></ul></ul></ul>DIVERSIDAD www.blondeau.info
  9. 9. Tipos de Clases <ul><li>Se puede distinguir: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Las Clases Tradicionales : El profesor y los alumnos están reunidos un mismo lugar en el mismo momento. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Las Clases a Distancia (lista no limitativa): </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Clase Telefónica : El profesor y el alumno estan en distintos lugares unidos por el teléfono. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>La Videoconferencia: El profesor y los alumnos estan en distintos lugares unidos por el teléfono y vídeo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Los universos virtuales (Second Life), un entorno totalmente disti nto. </li></ul></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>El E-Learning </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  Los distintos tipos de clases pueden y deberían ser combinadas. </li></ul>www.blondeau.info
  10. 10. Las herramientas <ul><li>las mismas herramientas se pueden usar para clases tradicionales y para clase a distancia : </li></ul><ul><ul><li>  </li></ul></ul><ul><ul><li>Equipo : </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>El profe 2.0 dispondrá de un portátil, una conexión ADSL, un teléfono (smartphone ), una Webcam y altavoces. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Para las clases tradicionales conviene que la clase este equipada con equipo de proyección. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Una conexión WIFI sera bienvenida. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>Programas : </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>El &quot; Cloud computing &quot; resta importancia a los programas </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>La pizarra sera un documento compartido &quot; Online &quot;. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Los recursos de trabajo se encuentran &quot;Online&quot; (web / vídeo / podcast etc.). </li></ul></ul></ul></ul>www.blondeau.info
  11. 11. Los Recursos <ul><li>La Clave es Diversidad ( Todo vale para aprender ) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Es imposible enumerar todos los recursos disponibles para la enseñanza porque aparecen y desaparecen a un ritmo desenfrenado. </li></ul><ul><li>Ademas de los recursos tradicionales podemos citar : </li></ul><ul><ul><li>Mail (Traditionnel / Gmail / Wave ...) </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat (MSN / Gmail / Skype) </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog (Worpress / Tumblr / Twitter etc.) </li></ul></ul><ul><ul><li>Wiki (Mediawiki) </li></ul></ul><ul><ul><li>E-Learning (Moodle) </li></ul></ul><ul><ul><li>Documentos compartidos (Google docs / Google Wave) </li></ul></ul><ul><ul><li>Feeds </li></ul></ul><ul><ul><li>Redes Sociales (Twitter / Facebook etc.)  </li></ul></ul><ul><ul><li>Universos Virtuales (Second Life) </li></ul></ul>www.blondeau.info
  12. 12. Sistema de formacion : <ul><li>Responder a la diversidad por la personalización </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  La formación debe adaptarse al perfil de los alumnos : Numero , características (nivel, edad, formación), disponibilidad ,  objetivos ,  medios y presupuesto . </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>A partir de la combinación de estos parámetros se elige una metodología : Tipo de curso , herramientas y recursos a utilizar.  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Cada formación se organiza para responder lo mejor posible a los objetivos fijados (Elección de recursos, herramientas y duración del curso) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>www.blondeau.info
  13. 13. Algunas Herramientas que he desarrollado www.blondeau.info
  14. 14. Los Blogs Tres Blogs (Wordpress) : - Tarjeta de Visita: www.blondeau.info - Recursos: www.blondeau.us/blog3 - Profesional: www.blondeau.us/blog www.blondeau.info
  15. 15. <ul><li>Proponen a los alumnos y también a los profesores una gran variedad de recursos : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- Recursos :  </li></ul><ul><ul><li>Textos ( artículos de periódico, poemas ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Audio / Vídeo </li></ul></ul><ul><ul><li>Presentaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios etc. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- Informaciones practicas : </li></ul><ul><ul><li>Horario / Disponibilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Teléfono / Mail etc. </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>- Informaciones profesionales </li></ul><ul><ul><li>Sobre la enseñanza </li></ul></ul><ul><ul><li>Técnicas y consejos </li></ul></ul>www.blondeau.info
  16. 16. EL WIKI WIKIFLE : - Le blog du prof. : www.blondeau.us/wiki www.blondeau.info
  17. 17. <ul><li>Abierto a todos y participativo por definición. Constituye una herramienta de trabajo que sera usada tanto por los profesores como por los alumnos . </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Biblioteca de recursos en constante evolución. </li></ul></ul><ul><ul><li>Se añaden links y documentos  destinados a resolver temas concretos y a satisfacer necesidades especificas. </li></ul></ul>www.blondeau.info
  18. 18. EL E-LEARNING Moodle - sistema de E-Learning (en desarollo) : - Français comme Langue Étrangère : www.blondeau.us/moodle www.blondeau.info
  19. 19. Sistema de E-Learning con Moodle previsto para suministrar : A1-N1 : 20 horas (Principiantes nivel 1) A1-N2 : 20 horas A1-N3 : 20 horas A2-N1 : 20 horas (Falso principiantes 1) A2-N2 : 20 horas A2-N3 : 20 horas B1-N1 : 20 horas (Intermedios bajo 1) B1-N2 : 20 horas B1-N3 : 20 horas B2-N1 : 20 horas (Intermedios alto 1) B2-N2 : 20 horas B2-N3 : 20 horas C1-N1 : 20 horas (Avanzados 1) C1-N2 : 20 horas C1-N3 : 20 horas C2-N1 : 20 horas (Perfeccionamiento 1) C2-N2 : 20 horas C2-N3 : 20 horas   Lo que representara, una vez terminado del todo, 1 600 horas de formación. www.blondeau.info
  20. 20. Moodle - Contenidos <ul><li>  Moodle permite proponer clases compuestas de multitud de recursos complementarios : </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Presentaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Textos </li></ul></ul><ul><ul><li>Fonética </li></ul></ul><ul><ul><li>Audio / Vídeo </li></ul></ul><ul><ul><li>Fichas (Gramática) </li></ul></ul><ul><ul><li>Ejercicios </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluaciones </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Los ejercicios y las evaluaciones permiten al alumno conocer su nivel en todo momento. </li></ul>www.blondeau.info
  21. 21. Participacion en Redes Sociales <ul><li>Usadas durante las clase y como un manera de mantener el contacto permanentemente con el profesor o entre alumnos: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><ul><li>Delicious </li></ul></ul><ul><ul><li>Facebook (Groupe FLE) </li></ul></ul><ul><ul><li>Friendfeed </li></ul></ul><ul><ul><li>Linkedin </li></ul></ul><ul><ul><li>Slideshare </li></ul></ul><ul><ul><li>Tumblr </li></ul></ul><ul><ul><li>Twitter </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>etc. </li></ul>www.blondeau.info
  22. 22. Otras Herramientas Web 2.0 <ul><li>No tienen porque ser siempre redes sociales. </li></ul><ul><ul><li>Google Docs (la pizarra) </li></ul></ul><ul><ul><li>Google Wave (Trabajo en grupo / Chat / Mail etc.) </li></ul></ul><ul><ul><li>Google Chat </li></ul></ul><ul><ul><li>Skype </li></ul></ul><ul><ul><li>MSN  </li></ul></ul><ul><ul><li>WIZIQ etc. </li></ul></ul><ul><li>  Estas herramientas se han vuelto imprescindibles para la enseñanza. </li></ul>www.blondeau.info
  23. 23. Todo vale pero solo cuenta el resultado : www.blondeau.info

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