варгамян московская электронная школа 1571

1. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
 каждая оценка с формой контроля;
 просмотр расписания уроков,
графика учебных периодов;
 просмотр домашнего задания в
любом месте и в любое время;
 возможность отправить учителю
файл с готовым домашним заданием;
 просмотр темы урока;
 оперативная связь с учителем;
 новости города и школы;
 облегчение портфеля, все учебники
в планшете;
 возможность повторить урок или
параграф учебника в любое время и
в любом месте;
 быстрый поиск урока по номеру,
фамилии учителя, ключевым словам;
 возможность использования
сценариев учителей других школ;
 просмотр оценок за любой период
времени;

2. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
 возможность увидеть, что ребенок делал на уроке;
 возможность использования сценариев учителей других школ;
 помощь при очно-заочном обучении;
 оперативная информация о ходе учебного процесса и результатах
ребенка;
 динамика успеваемости;
 каждая оценка с формой контроля;
 расписание уроков и внеурочной деятельности;
 сохранение истории учащегося;
 формирование портфолио учащегося;
 оперативная связь с учителем, с администрацией;
 объединение детей в одну учетную запись;
 новости города и школы;

3. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ
Повышение качества и плотности урока:
 размещение на своей странице или в
сетевой папке подборки видео,
аудиоматериалов, таблиц, тестов – «мой
урок всегда со мной»;
 использование сценариев других
учителей, обмен опытом;
 разработка сценариев по модулю,
наполнение библиотеки готовым
материалом в едином стиле и по единым
критериям;
 создание и использование электронных
справочников, словарей, задачников;
 оперативная связь с родителями,
учащимися;
Повышение производительности труда
учителя:
 сокращение времени на создание
электронного сценария за счёт
наполнения библиотеки;
 замена письменных работ
тестированиями в электронных уроках;
 удобное формирование КТП с помощью
конструктора;
 возможность использования шаблона
КТП;
 удобное планирование контрольных и
самостоятельных работ, использование
форм контроля;
 прикрепление к домашнему заданию
конспектов, презентаций, параграфов
электронных учебников, сценариев
урока;

4. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ АДМИНИСТРАЦИИ
 открытость образовательного процесса;
 повышение производительности труда за счет возможности
получения необходимых для контроля данных;
 оперативная связь с родителями, учителями;
 универсальность кабинетов;
 экономические эффекты;