3. Sagatavošanās posms Sagatavošanās darbam – komandu dalībniekiem diskusijas „Internets zem lupas...” vērošana portālā apollo.lv Informācijas izpēte mājas lapās www.drossinternets.lv www.draudzigsinternets.lv Pasākuma aktivitāšu izvēle un materiālu sagatavošana
4. Pasākumu norise(tumšiem burtiem komandas Skaipiņš aktivitātes, gaišiem – Netiņa) Zīmējumu konkurss – “Internets – tā nav spēle. Tā ir TAVA DZĪVE” 2. – 21. februāris Vecāku informēšana par aktivitātēm skolā pasākumu cikla “Internets – tā nav spēle. Tā ir TAVA DZĪVE” ietvaros 27. janvāris Aptauja bērniem un vecākiem – Drošība internetā Google platformā 14. - 21. februāris Nodarbība 1.- 3. klašu skolēniem – DROŠS INTERNETS 21. februāris Interaktīva spēle – DROŠS INTERNETS 14. - 21. februāris (5. – 9. klašu skolēni ) 21. februāris Pasākums “Internets – tā nav spēle. Tā ir TAVA DZĪVE” 4. – 9. klašu skolēniem Diskusija – internets draugs vai ienaidnieks, drošs vai nedrošs Spēle CEĻOJUMS – DROŠS INTERNETS PLAKĀTI – droša interneta lietošanas galvenie aspekti: Datora aizsargāšana Sevis aizsargāšana tiešsaistē Noteikumu ievērošana Plakātu prezentācija Vārdu savienojumi – droša interneta definīcijas izveide Apņemšanās ievērot droša interneta lietošanas noteikumus – parakstās zem tiem un novieto klasē pie stenda
5. Aktivitātes: Zīmējumu konkurss – “Internets – tā nav spēle. Tā ir TAVA DZĪVE” Nodarbība 1.- 3. klašu skolēniem – DROŠS INTERNETS Diskusija – internets draugs vai ienaidnieks, drošs vai nedrošs Spēle CEĻOJUMS – DROŠS INTERNETS Vārdu savienojumi – droša interneta definīcijas izveide
6. Zīmējumu konkurss “Internets – tā nav spēle. Tā ir TAVA DZĪVE” Zīmējumu konkurss tika aktualizēts vizuālās mākslas stundās
7.
8.
9. Kopīga animācijas “Meža biezoknis” vērošana, diskusijas par redzēto(www.draudzigsinternets.lv)
13. Vārdu savienojumiDroša interneta definīcijas izveide Raksta vārdu savienojumus, kas sākas ar burtiem D R O Š S I N T E R N E T S Mainās ar lapām un izvēlas 5 no vārdu savienojumiem, kas ir, viņuprāt svarīgākie, kas atbilst tēmai DROŠS INTERNETS. Tad tiek dots uzdevums no šiem vārdu savienojumiem uzrakstīt definīciju – kas ir drošs internets.
14. Secinājumi Zīmējumos atspoguļots dažāds skatījums un izpratne par jēdzienu -INTERNETS 1. – 2. klases skolēni vēl maz zina par interneta iespējām un draudiem Diskusijas rezultāti apliecina, ka par interneta iespējām skolēni zina vairāk nekā par draudiem Skolēniem saistošākas ir aktivitātes ar spēles elementiem Skolēni izveidoja pareizas un ļoti precīzas definīcijas par drošu internetu.
