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Présentation
Nicolas Piquemal - nicolas.piquemal.pro@ipik.org - 10 février 2022
Le numérique et ses grands enjeux
Fracture numérique
& accessibilité universelle
Neutralité, censure et
surveillance des contenus
Développement
soutenable
Triple empreinte
• économique
• sociale
• environnementale
Gouvernance et protection
des données
Qui suis-je ?
Ingénieur conseil en transition écologique
Expertises : énergie, climat, data & numérique, bâtiment
Animateur d’ateliers de sensibilisation
dont Fresque du Climat et Fresque du Numérique
Nicolas Piquemal
nicolas.piquemal.pro@ipik.org
L’association
Raison d’être
Sensibiliser et former le plus de personnes possible aux
problèmes environnementaux du numérique ainsi qu’aux actions
à mettre en place pour réduire ces impacts négatifs.
● Communauté et recherche autour du numérique responsable
● Création de l’atelier Fresque du Numérique
● Animation d’ateliers citoyens, ou au sein d’organisations
● Formation des 800 animateurs
● https://www.fresquedunumerique.org/
L’atelier
● Atelier ludique et collaboratif
● Pédagogie similaire à celle de La Fresque du Climat
● “Serious game” pour comprendre les implications de
nos besoins technologiques + expliquer et débattre
des grandes lignes des actions possibles et identifier
celles applicables à son niveau
● Intelligence collective
● Basé sur la meilleure information disponible
(ADEME, EcoInfo CNRS, GreenIT, Shift Project)
● Créé par Yvain Mouneu et Aurélien Deragne
Le but = sensibiliser et former citoyens, élèves, collaborateurs, élus...
aux problèmes environnementaux du secteur du numérique
Déroulé de l’atelier
Durée : 3h00
Partie 1 Compréhension
Partie 2 Créativité
Partie 3 Restitution
Partie 4 Action !
Démo !
Démo !
Pourquoi la méthodologie “Fresque” ?
Source
:
Ecole
Positive
-
la
pyramide
de
l'apprentissage
2 autres points importants :
- La pédagogie est dans la répétition
Et
- La pédagogie est dans la répétition
Les éléments d’une Fresque du Numérique
Une équipe
de 4 à 8 participant·e·s
pour chaque table
1 animateur·ice
pour 1 à 2 équipes
en fonction du format
½ journée d’atelier
(minimum 3 heures)
avec réflexion, créativité,
restitution et action !
Formats
Normal / Junior
Français / Anglais
Présentiel / Distance
Tarification et licence
Licence
● Cadre bénévole (Grand public, assos, élèves),
Creative Commons BY-NC-ND
● Cadre professionnel,
sous-licence spécifique
Tarification professionnelle
● 10€ par participant.e à reverser à l’association
● + honoraires des animateur.ices
Et maintenant ?
Animation au sein de votre réseau
● participer à une Fresque du Numérique !
Nicolas Piquemal
06 24 61 29 75
nicolas.piquemal.pro@ipik.org
● https://www.fresquedunumerique.org/
Devenir animateur
● participer à une Fresque du Numérique
● suivre une formation à l’animation
● parcours spécial pour devenir pro
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2022 02-10 slides présentation fdn médiation numérique drôme

  • 1. Présentation Nicolas Piquemal - nicolas.piquemal.pro@ipik.org - 10 février 2022
  • 2. Le numérique et ses grands enjeux Fracture numérique & accessibilité universelle Neutralité, censure et surveillance des contenus Développement soutenable Triple empreinte • économique • sociale • environnementale Gouvernance et protection des données
  • 3. Qui suis-je ? Ingénieur conseil en transition écologique Expertises : énergie, climat, data & numérique, bâtiment Animateur d’ateliers de sensibilisation dont Fresque du Climat et Fresque du Numérique Nicolas Piquemal nicolas.piquemal.pro@ipik.org
  • 4. L’association Raison d’être Sensibiliser et former le plus de personnes possible aux problèmes environnementaux du numérique ainsi qu’aux actions à mettre en place pour réduire ces impacts négatifs. ● Communauté et recherche autour du numérique responsable ● Création de l’atelier Fresque du Numérique ● Animation d’ateliers citoyens, ou au sein d’organisations ● Formation des 800 animateurs ● https://www.fresquedunumerique.org/
  • 5. L’atelier ● Atelier ludique et collaboratif ● Pédagogie similaire à celle de La Fresque du Climat ● “Serious game” pour comprendre les implications de nos besoins technologiques + expliquer et débattre des grandes lignes des actions possibles et identifier celles applicables à son niveau ● Intelligence collective ● Basé sur la meilleure information disponible (ADEME, EcoInfo CNRS, GreenIT, Shift Project) ● Créé par Yvain Mouneu et Aurélien Deragne Le but = sensibiliser et former citoyens, élèves, collaborateurs, élus... aux problèmes environnementaux du secteur du numérique
  • 6. Déroulé de l’atelier Durée : 3h00 Partie 1 Compréhension Partie 2 Créativité Partie 3 Restitution Partie 4 Action !
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Pourquoi la méthodologie “Fresque” ? Source : Ecole Positive - la pyramide de l'apprentissage 2 autres points importants : - La pédagogie est dans la répétition Et - La pédagogie est dans la répétition
  • 19. Les éléments d’une Fresque du Numérique Une équipe de 4 à 8 participant·e·s pour chaque table 1 animateur·ice pour 1 à 2 équipes en fonction du format ½ journée d’atelier (minimum 3 heures) avec réflexion, créativité, restitution et action ! Formats Normal / Junior Français / Anglais Présentiel / Distance
  • 20. Tarification et licence Licence ● Cadre bénévole (Grand public, assos, élèves), Creative Commons BY-NC-ND ● Cadre professionnel, sous-licence spécifique Tarification professionnelle ● 10€ par participant.e à reverser à l’association ● + honoraires des animateur.ices
  • 21. Et maintenant ? Animation au sein de votre réseau ● participer à une Fresque du Numérique ! Nicolas Piquemal 06 24 61 29 75 nicolas.piquemal.pro@ipik.org ● https://www.fresquedunumerique.org/ Devenir animateur ● participer à une Fresque du Numérique ● suivre une formation à l’animation ● parcours spécial pour devenir pro