1. A PARTIR D’UNA CONVERSA AL MATI VA SORGIR EL TEMA DE LA NEU PERQUÈ EN JAN ENS VA EXPLICAR
QUE HI HAVIA NEU A LES MUNTANYES DE MONTSERRAT...
­ HI HA NEU
­ TENEN LA FORMA RODONA
­ ÉS GEL
­ SÓN BOLETES
­ HI HA NEU PER QUÈ ÉS NADAL
FEM MÀGIA... COM ÉS LA NEU, QUINA FORMA TÉ?
­ RODONA
FAREM RODONES AMB CERES BLANQUES A VEURE QUE ÉS EL PASSA...
­ NO ÉS VEU
­ NO HI HA RES
ARA POSAREM PINTURA BLAVA AMB AIGUA I AMB UN RODET PINTAREM EL FULL I COMPROVAREU QUE
ÉS EL PASSA
­ ES VEU LES RODONES QUE HEM DIBUIXAT
­ ÉS NEU
­ ÉS MÀGIA
­ M’AGRADA MOLT
US VULL PROPOSAR UNA COSA: SI POSEM AIGUA A LA NEVERA, ES CONGELARÀ? I SI LA POSEM AL
CONGELADOR, ES CONGELARÀ? VAM FER VOTACIONS I AQUEST VA SER EL RESULTAT
CADA INFANT VA DEFENDRE LA SEVA VOTACIÓ.
­ PER QUÈ FA MOLT DE FRED
VAM OMPLIR DUES SAFATES DE GLAÇONERS I LI VAN PORTAR A LA CUINERA EVA. LI VAM EXPLICAR QUE
HAVIEN D’ESTAR UNA A LA NEVERA I L’ALTRA AL CONGELADOR.I VAM DEIXAR QUE PASSES UN DIA

2. ABANS D’ANAR A RECOLLIR LES DUES SAFATES VAM DEDUIR ENTRE TOTS QUANTES PECES DE
CONSTRUCCIONS NECESSITAVEN. I VAM COMPROVAR QUE HI HAVIA MÉS PECES A LA TORRE
VERMELLES UN TOTAL DE 9.
QUAN ANEM A BUSCAR LES SAFATES PREGUNTO: QUÈ HA PASSAT? QUINA SAFATA S’HA TRANSFORMAT
EN GEL?
­ HA SORTIT GEL
­ AL CONGELADOR
­ NO S’HA CONGELAT A LA NEVERA PERÒ ESTÀ FREDA.
PER QUÈ CREIEU QUE S’HA CONGELAT AL CONGELADOR?
­ PER QUÈ AL CONGELADOR FA MÉS FRED QUE A LA NEVERA
­ FA MOLT DE FRED AL CONGELADOR
­ JO HE FICAT LA MÀ AL CONGELADOR I FEIA MOLT DE FRED
A LA NOSTRA CLASSE FA FRED?
­ SI
I SI DEIXEM LA SAFATA DE GLAÇONERS A LA CLASSE QUE PASSARIA?
­ QUE ES DESCONGELARÀ
I EN QUE ES CONVERTIRÀ?
­ AMB AIGUA
I SI DEIXEM UNA SAFATA AMB AIGUA AL PATI QUE PASSARIA?
­ ÉS CONVERTIRÀ EN GEL MOLT GRAN
HO VAM FER I NO VA SORTIR EL QUE EM PENSAVA. NOMÉS VAM EXPERIMENTAR QUE L’AIGUA ESTAVA
MOLT FREDA I LA SAFATA AMB GLAÇONS QUE VAM DEIXAR A LA CLASSE ES VA CONVERTIR EN AIGUA.
PERÒ VAN ARRIBAR A LA CONCLUSIÓ QUE...
­ A FORA FA FRED
­ I A DINS FA CALOR PER QUÈ TANQUEM LES PORTES I TENIM CALEFACCIÓ.