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Trabajo en clase

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Trabajo en clase

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO PSICOLOGIA EDUCATIVA PRIMER SEMESTRE Integrantes: Gabriela Viteri, Gabriela Bonilla Fecha: 29-01-2014 Tema: Citas APA LOS INICIOS DE LA PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR La investigación del comportamiento de laspersonas frente a los productos y servicios se remonta a los inicios del siglo XX y J. B. Watson es uno de sus principales precursores. Watson ofreció un curso de psicología aplicada titulado Psicología de la Publicidad, introdujo en varias empresas las técnicas experimentales para el mercadeo de sus productos y, tras su retiro de la vida académica, se vinculó a la agencia de publicidad Walter Thompson, donde desarrolló campañas masivas con los mismos principios de las reacciones emocionales condicionadas. En este ensayo se expone la importancia del trabajo de Watson en la psicología de la publicidad, como precursor de los desarrollos científicos de la psicología del consumidor. (Parrado, 2013) ASPECTOS ÉTICOS DE LA INFORMÁTICA La Informática estudia la intersección entre la tecnología computacional, la medicina y la influencia del uso de la historia clínica electrónica y los sistemas inteligentes de apoyo diagnóstico en la toma de decisiones clínicas. El uso inadecuado de la tecnología puede desviar los propósitos de la IM hacia su aprovechamiento impropio por terceros involucrados en la atención clínica, tales como administradores de salud o agentes aseguradores. Se plantea que los principios de "uso y usuario apropiado de la aplicaciones en IM" sean los fundamentos con los cuales se maneje adecuadamente la tecnología computacional en salud. El desarrollo de estos principios debe basarse en la evaluación de las propias aplicaciones, recalcando que ésta debe realizarse con las mismas consideraciones de otros tipos de intervenciones médicas o quirúrgicas.(Suarez, 2012)
  2. 2. Educación de posgrado en Colombia La importancia de la educación a lo largo de la vida es esencial para lograr un mejor desempeño profesional. El avance acelerado del conocimiento y la velocidad creciente de la globalización exigen actualización permanente de la educación superior -técnica, tecnológica y universitaria- para evitar la obsolescencia y prestar un servicio útil a la sociedad. Es fundamental que la educación sea de calidad y solo instituciones de educación superior calificadas están en capacidad de hacerlo adecuadamente. En Colombia existe un esquema, que comprende un Registro Calificado de un programa (RC), obligatorio, que permite ofrecer un programa, y una Acreditación de Alta Calidad (AAC), voluntaria, institucional y otra para los programas. La AAC ha sido útil, y para que continúe siéndolo se deben mantener altos estándares para que verdaderamente sea AAC y no se convierta en un RC más. Es pertinente hacer un corto recuento del estado de la educación superior en país, con base en los últimos datos disponibles del Ministerio de Educación. La población objetivo que está entre 15 y 24 años es de 8,6 millones; los egresados de educación media, grado 11, son 4,79 millones, 56% de la población objetivo; los estudiantes de educación superior son 1,82 millones, 21%, y los egresados de educación superior son 0,86 millones, 10%.(Angulo, 2013)
  3. 3. Web grafía Angulo, C. (29 de 09 de 2013). PROQUEZ. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de http://search.proquest.com/docview/1445647165/fulltext/143446F4448769034C4/3? accountid=36757 Parrado, F. C. (01 de 07 de 2013). EPSCO. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de http://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=0003c01c-2c67-4b829984-f460610ca613%40sessionmgr114&vid=2&hid=124 Suarez, F. O. (01 de 11 de 2012). EPSCO. Recuperado el 29 de 01 de 2014, de http://web.b.ebscohost.com/ehost/detail?sid=12b3628b-a969-4cbc-b2a69e9805ea174b%40sessionmgr110&vid=1&hid=124&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1la G9zdC1saXZl#db=a9h&AN=88948901

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