2. федеральные
- Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1999 № 3266-1 (с
изменениями и дополнениями)
- Федеральный закон РФ от 27.07.2006 г. N 152-ФЗ «О
персональных данных»
-Положение о государственной (итоговой) аттестации
выпускников IХ, ХI (ХII) классов общеобразовательных
учреждений Российской Федерации, утвержденным
приказом Минобразования России от 3 декабря 1999 года
№135 (в редакции приказа Минобрнауки России от 28
ноября 2008 г. №362)
3. Государственная (итоговая) аттестация
выпускников IX классов общеобразовательных
учреждений,
организуемая региональными
экзаменационными комиссиями,
является одним из механизмов
функционирования общероссийской системы
оценки качества образования (ОСОКО)
4. В чем отличие новой формы от традиционной
-Тексты экзаменационной работы не являются
открытыми (доступны только спецификации с
кодификаторами и демонстрационные варианты
с системой оценивания).
-Учитель, преподававший в данном классе, не
присутствует в аудитории во время проведения
экзамена.
-Регламент экзамена и система оценивания носят
рекомендательный характер и утверждаются в
регионе.
5. Досрочный период Досрочный период Основные Дополнительные
сроки сроки
не ранее 20.04 не ранее 1 мая май-июнь июль
выезжающие на учебно- обучающиеся по по
тренировочные сборы состоянию здоровья согласованию с
кандидаты в сборные на дому, ДОгМ
команды РФ; обучающиеся в
выезжающие на оздоровительных ОУ
международные санаторного типа для
олимпиады школьников; детей, нуждающихся
Выезжающие на в длительном
российские или лечении,
международные находящихся в
спортивные соревнования, лечебно-
конкурсы, смотры, профилактических
олимпиады и учреждениях более 4-
тренировочные сборы; х месяцев;
выезжающие за рубеж на дети инвалиды
постоянное место
жительства или для
продолжения обучения…
6. - Для участия в экзаменах девятиклассники
подают заявления на имя директора
образовательного учреждения
- По результатам экзамена выпускники могут
получить справку о том, что
прошел (прошла) государственную (итоговую)
аттестацию обучающихся, освоивших
образовательные программы основного общего
образования, с использованием механизмов
независимой оценки знаний и получил(а)
следующие результаты:…
- Результаты экзаменов в «независимой» форме
принимаются колледжами, техникумами
7. Расписание проведения государственной (итоговой) аттестации
в 2013 году
28 мая (вт)
математика
29 мая (ср)
30 мая (чт)
31 мая (пт) история, обществознание, физика, химия, география, биология, ин.
языки, литература, информатика и ИКТ
1 июня (сб)
2 июня (вс)
3 июня (пн)
4 июня (вт) русский язык
5 июня (ср)
6 июня (чт)
7 июня (пт) история, обществознание, физика, химия, география, биология, ин.
языки, литература, информатика и ИКТ
8 июня (сб)
9 июня (вс)
10 июня (пн)
11 июня (вт) РЕЗЕРВНЫЙ ДЕНЬ: математика, история, география, биология,
физика, ин. языки
12 июня (ср)
13 июня (чт)
14 июня (пт) РЕЗЕРВНЫЙ ДЕНЬ: русский язык, обществознание, химия,
8. Иметь при себе нельзя:
- мобильные телефоны или иные средства связи;
- любые электронно-вычислительные устройства;
- справочные материалы.
Во время экзамена запрещаются:
- разговоры;
- вставания с мест;
- пересаживания;
- обмен любыми материалами и предметами;
- пользование мобильными телефонами или иными средствами связи,
любыми электронно-вычислительным устройствами, не
утвержденными Минобрнауки;
- Участники ГИА могут выходить из аудитории по уважительной причине
(в туалет, в медицинскую комнату) только в сопровождении одного из
дежурных по этажу, предварительно сдав бланки ГИА организатору по
аудитории.
9. Информационная поддержка
Окружной уровень
Северо-Западное окружное управление образования www.szouo.ru
(государственная (итоговая) аттестация)
Региональный уровень
Департамент образования города Москвы http://www.educom.ru/
Московский институт открытого образования http://mioo.edu.ru/
Городской методический центр МИОО
http://www.mioo.edu.ru/structure/centers/57-gmc-mioo
Консультационный пункт ГМЦ МИОО http://gmcmioopunktege.ucoz.ru/
Федеральный уровень
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) http://fipi.ru/
11. Главный специалист по подготовке к ЕГЭ и ГИА
в Северо-Западном окружном управлении
образования города Москвы
Муравьева Ирина Анатольевна
Тел. 8(499)-720-34-13
Адрес: ул. Тухачевского, д.43, кабинет 316
Ответственный за подготовку к ЕГЭ
в ГБОУ СОШ №769
Заместитель директора по УР
Сизова Нина Николаевна
Тел. 8(499)-492-60-03
12. Подготовка к экзаменам
-Портал информационных услуг pgu.mos.ru
-Пособия, подготовленные с участием ФИПИ
-Пособия, изданные «Интеллект-Центром»
- Открытый банк математических заданий с
кратким ответом, подготовленный кафедрой
математики МИОО
- Диагностические работы, проводимые через
систему «СтатГрад»
- Репетиционный экзамен
13. Советы родителям
Задолго до экзаменов обсудите с ребенком, что именно ему придется
сдавать, какие дисциплины кажутся ему наиболее сложными, почему?
Следите за тем, чтобы во время подготовки ребенок регулярно делал короткие
перерывы. Объясните ему, что отдыхать, не дожидаясь усталости, - лучшее
средство от переутомления.
Договоритесь с ребенком, что вечером накануне экзамена он прекратит
подготовку, прогуляется, искупается и ляжет спать вовремя. Последние
двенадцать часов должны уйти на подготовку организма, а не знаний.
Прочитайте список вопросов к экзамену. Не стесняйтесь признаться ребенку,
что уже не очень хорошо помните большинство разделов биологии, химии или
любого другого предмета, который ему необходимо подготовить. Пусть он
просветит вас по тем или иным темам, а вы зададите вопросы. Чем больше
он успеет вам рассказать, тем лучше.
14. Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребѐнок получит
на экзамене. Внушайте ему мысль, что количество баллов не
является показателем его возможностей.
Не повышайте тревожность ребѐнка накануне экзаменов, это
отрицательно скажется на результате тестирования.
Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы
никто из домашних не мешал.
Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
Ознакомьте ребѐнка с методикой подготовки к экзаменам.
Подготовьте различные варианты тестовых заданий по
предмету и потренируйте ребѐнка, ведь тестирование
отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
15. Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте
ребѐнка ориентироваться во времени и уметь его
распределять. Если у ребѐнка нет часов, обязательно
дайте их ему на экзамен.
Подбадривайте детей, повышайте их уверенность в себе.
Контролируйте режим подготовки к экзаменам, не
допускайте перегрузок.
Обратите внимание на питание ребѐнка. Такие продукты,
как рыба, творог, орехи, курага и т.д., стимулируют
работу головного мозга.
Обсудите вопрос о пользе и вреде шпаргалок.
16. Накануне экзамена обеспечьте ребѐнку полноценный отдых, он
должен отдохнуть и хорошо выспаться.
Воздержитесь от критики ребѐнка после экзамена.
Если ваш ребенок получил оценку ниже, чем хотелось бы,
или вовсе провалил вступительный экзамен,
помогите ему справиться с этой бедой.
17. Рекомендации сдающим экзамены
1. Подготовь место для занятий;
2. Введи в интерьер комнаты жёлтый и фиолетовый цвета;
3. Составь план занятий. Для начала определи: кто ты - «сова» или
«жаворонок», и в зависимости от этого максимально используй утренние или
вечерние часы;
4. Начни с самого трудного раздела, с того материала, который знаешь хуже
всего;
5. Чередуй занятия и отдых: 40 минут занятий, затем 10 минут- перерыв;
6. Выполняй как можно больше различных тестов по предмету.
7. Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов;
8. Готовясь к экзаменам, мысленно рисуй себе картину победы, успеха;
9. Оставь один из дней перед экзаменом на то, чтобы ещё раз повторить самые
трудные вопросы.
