SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
Download to read offline
EL PRETÉRITOEL PRETÉRITO
AccionesAcciones
cortascortas yy
completascompletas
En elEn el pasadopasado
EL PRETÉRITOEL PRETÉRITO
Acciones cortasAcciones cortas yy completascompletas
En elEn el pasadopasado
EL PRETÉRITO
 regulares
 car, gar, zar
 ir y ser
 dar y ver
 verbos locos
 verbos -IR
cambio radical
 cambios de “j”
 cambios de “y”
Verbos regularesVerbos regulares - AR- AR
 amosamos
 asteisasteis
 aronaron
 éé
 asteaste
 óó
HablarHablar
-- arar
HablHabl
++
Verbos regularesVerbos regulares - ER/-IR- ER/-IR
 imosimos
 isteisisteis
 ieronieron
 íí
 isteiste
 ióió
SalirSalir
-- irir
SalSal
ComerComer
-- erer
ComCom
++
ConjugaConjuga loslos verbos siguientesverbos siguientes::
 yo - tomar
 tú - beber
 él/ella/Ud. - salir
 nosotros- estudiar
 vosotros - vivir
 ellos/ellas/ Uds.-
comer
 tomé
 bebiste
 salió
 estudiamos
 vivisteis
 comieron
Los verbos de --CARCAR
 amos
 asteis
 aron
 quéqué
 aste
 ó
Solamente irregular
en la persona yo
Conjuga los verbos siguientes.
 yo - tocar
 Ud.- practicar
 yo - aparcar
 tú - arrancar
 yo - sacar
 ellos - masticar
 toqué
 practicó
 aparqué
 arrancaste
 saqué
 masticaron
Los verbos de --GARGAR
 amos
 asteis
 aron
 guégué
 aste
 ó
Solamente irregular
en la persona yo
Conjuga los verbos siguientes.
 nosotros - pagar
 yo - jugar
 vosotros - pegar
 tú - apagar
 yo - entregar
 Uds.- llegar
 pagamos
 jugué
 pegasteis
 apagaste
 entregué
 llegaron
Los verbos de --ZARZAR
 amos
 asteis
 aron
 cécé
 aste
 ó
Solamente irregular
en la persona yo
Conjuga los verbos siguientes.
 yo - almorzar
 Carmen - cruzar
 Uds.- empezar
 tú - comenzar
 el avión- aterrizar
 yo - rezar
 almorcécé
 cruzó
 empezaron
 comenzaste
 aterrizó
 recécé
Entonces, en el pretérito, para los verbos
-IR de cambio radical, en las formas de
Ud. y Uds.:
 Presente:
 O>UE
 E>IE
 E>I
 Pretérito:
 O>U
 E>I
 E>I
LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical
 dormí
 dormiste
 duurmió
LOS VERBOS VAGONESLOS VERBOS VAGONES
Hay un cambio radical en las formas
de Ud./Uds. sólo con los verbos -IR
(de los verbos zapatos)
DDOORMIRRMIR
 dormimos
 dormisteis
 duurmieron
LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical
 mentí
 mentiste
 miintió
LOS VERBOS VAGONESLOS VERBOS VAGONES
MMEENTIRNTIR
 mentimos
 mentisteis
 miintieron
 pedí
 pediste
 piidió
LOS VERBOS VAGONESLOS VERBOS VAGONES
PPEEDIRDIR
 pedimos
 pedisteis
 piidieron
LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical
 to sleep
 to fall asleep
 to die
 ddoormirrmir
 ddoormirsermirse
 morirmorir
LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical
O>UEO>UE
Verbos -IR cambio radical:
 to boil
 to have fun
 to warn/inform
 to lie
 to be sorry
 to feel
 to suggest
 to prefer
 hervir
 divertirse
 advertir
 mentir
 sentir
 sentirse
 sugerir
 preferir
E>IEE>IE
Verbos -IR cambio radical:
 to order or ask for
 to compete
 to get
 to say goodbye
 to repeat
 to follow
 to serve
 to dress someone
 to get dressed
 pedir
 competir
 conseguir
 despedirse
 repetir
 seguir
 servir
 vestir
 vestirse
E>IE>I
ReírReír yy SonreírSonreír
reíímos
reíísteis
rieron
reíí
reííste
rió
Conjuga los verbos siguientes.
 nosotros - hervir
 yo - preferir
 Uds.- reír
 Pablo - divertirse
 vosotros - servir
 tú - morir
 hervimos
 preferí
 rieron
 se divirtió
 servisteis
 moriste
Conjuga los verbos siguientes.
 Ud. - competir
 yo - sonreír
 nosotros - seguir
 ellos - advertir
 tú - vestirse
 vosotros - servir
 compitió
 sonreí
 seguimos
 advirtieron
 te vestiste
 servisteis
Conjuga los verbos siguientes.
 Ana - despedirse
 ellos - preferir
 Ud. - dormirse
 Paco - reír
 ellas - sentirse
 Uds. - conseguir
 se despidió
 prefirieron
 se durmió
 rió
 se sintieron
 consiguieron
Verbos irregulares: IR y SERIR y SER
 fuimos
 fuisteis
 fueron
 fui
 fuiste
 fue
IR y SERIR y SER
¡NO HAY ACENTOS!
Conjuga los verbos siguientes.
 nosotros - ir
 yo - ir
 Uds.- ser
 Pablo - ir
 vosotros - ser
 tú - ser
 fuimos
 fui
 fueron
 fue
 fuisteis
 fuiste
Verbos irregulares: DAR y VER
 dimos / vimos
 disteis / visteis
 dieron / vieron
 di / vi
 diste / viste
 dio / vio
DAR y VERDAR y VER
¡NO HAY ACENTOS!
Conjuga los verbos siguientes
 Ud. - ver
 yo - ver
 nosotros - dar
 ellos - ver
 tú - dar
 vosotros - dar
 vio
 vi
 dimos
 vieron
 diste
 disteis
LosLos verbosverbos locoslocos
Los irregulares
del pretérito son así…
DAR es didi, SABER es supesupe,
AnduveAnduve es para ANDAR.
TENER es tuvetuve, ESTAR estuveestuve,
IR es fuifui y también SER.
PONER es pusepuse, PODER es pudepude,
PudePude es para PODER.
Los verbos locos
HACER es hicehice, CABER es cupecupe,
QuiseQuise es para QUERER.
VENIR es vinevine, VENIR es vinevine.
VER es vivi, --- ¡¡NO HAY ACENTOS!!
VER es vivi, --- ¡¡NO HAY ACENTOS!!¡¡NO HAY ACENTOS!!
VER es vivi, --- ¡¡NO HAY ACENTOS!!
Los verbos irregulares
 imosimos
 isteisisteis
 ieronieron
 ee
 isteiste
 oo
Las terminaciones para
los verbos locos
¡NO HAY ACENTOS!
Los verbos locos
 tener
 estar
 andar
Infinitivo Raíz
 tuvtuv--
 estuvestuv--
 anduvanduv--
Los verbos locos
 caber
 saber
 poner
 poder
Infinitivo Raíz
 cup-cup-
 sup-sup-
 pus-pus-
 pudpud--
Los verbos locos
 querer
 venir
Infinitivo
 quisquis--
 vinvin--
Raíz
Los verbos locos
 hice
 hiciste
 hizo
HACERHACER
¡MUY LOCO!
 hicimos
 hicisteis
 hicieron
Conjuga los verbos siguientes.
 Ud. - saber
 yo - venir
 nosotros - andar
 ellos - querer
 tú - caber
 vosotros - poner
 supo
 vine
 anduvimos
 quisieron
 cupiste
 pusisteis
Conjuga los verbos siguientes.
 nosotros - tener
 yo - estar
 Uds.- poder
 Pablo - poner
 vosotros - saber
 tú - hacer
 tuvimos
 estuve
 pudieron
 puso
 supisteis
 hiciste
Los verbos locos
Cambia los verbos del presente al pretérito
 estamos
 tengo
 puede
 ponéis
 hago
 quepo
 estuvimos
 tuve
 pudo
 pusisteis
 hice
 cupe
Los verbos locos
Cambia los verbos del presente al pretérito
 andas
 quiere
 vengo
 sé
 hacéis
 ponemos
 anduviste
 quiso
 vine
 supe
 hicisteis
 pusimos
¡¡Todos los verbos!!
Conjuga los verbos siguientes.
 vosotros - hacer
 ellos - poner
 yo - dormir
 él - pedir
 Uds. - ir
 tú - divertirse
 hicisteis
 pusieron
 dormí
 pidió
 fueron
 te divertiste
¡¡Todos los verbos!!
Conjuga los verbos siguientes.
 vosotros - andar
 yo - tocar
 ellos - servir
 Ud. - caber
 tú - tener
 nosotros - ver
 anduvisteis
 toqué
 sirvieron
 cupo
 tuviste
 vimos
¡¡Todos los verbos!!
Cambia los verbos del presente al pretérito.
 siguen
 hago
 repite
 voy
 empiezo
 me divierto
 siguieron
 hice
 repitió
 fui
 empecé
 me divertí
¡¡Todos los verbos!!
Cambia los verbos del presente al pretérito.
 ríen
 se duerme
 os vestís
 ando
 advierten
 pueden
 rieron
 se durmió
 os vestisteis
 anduve
 advirtieron
 pudieron
¡¡Todos los verbos!!
Pon las letras de las palabras en orden para conjugar el verbo.
 mirsoom
 erinhico
 stivisute
 upéga
 misfou
 ridnoe
 morimos
 hicieron
 tuvisteis
 pagué
 fuimos
 dieron
VerbosVerbos concon cambiocambio dede ““JJ””
dije
dijiste
dijo
dijimos
dijisteis
dijeron
DECIRDECIR
VerbosVerbos concon cambiocambio dede ““JJ””
traje
trajiste
trajo
trajimos
trajisteis
trajeron
TRAERTRAER
VerbosVerbos concon CambioCambio dede ““JJ””
 to drive
 to translate
 to produce
 to reduce
C > JC > J
 conducir
 traducir
 producir
 reducir
-CIR
VerbosVerbos concon cambiocambio dede ““JJ””
 conduje
 condujiste
 condujo
 condujimos
 condujisteis
 condujeron
CONDUCONDUCCIRIR
== >>““CC”” ““JJ””
Completa las frases con la forma correcta del
verbo más lógico en el pretérito.
Ja Rule __________ a su novia JLo en su coche.trajotrajo
conducir, producir, reducir, traer, decir, traducir
Completa las frases con la forma correcta del
verbo más lógico en el pretérito
conducir, producir, reducir, traer,
decir, traducir
Ja Rule _________ a la jungla en su
Jaguar nuevo (el coche).
condujocondujo
Completa las frases con la forma correcta del
verbo más lógico en el pretérito.
conducir, producir, reducir, traer,
decir, traducir
De repente, aparecieron una jirafa y un
jabalí y JLo _______ “¡Ay! ¡Jolines!”dijodijo
conducir, producir, reducir,
traer, decir, traducir
JLo cantó y después _______ “Hola
jóvenes,” pero, como la jirafa y el
jabalí no entendían su idioma, Juan
se lo ___________.
dijodijo
tradujotradujo
Completa las
frases con la
forma correcta
del verbo más
lógico en el
pretérito.
Verbos con cambio de
creí
creíste
creyó
creímos
creísteis
creyeron
CREERCREER
““YY””
 to hearto hear
 to fallto fall
 to fall downto fall down
 to readto read
 to believeto believe
 to includeto include
 to destroyto destroy
 to constructto construct
 to fleeto flee
 oíroír
 caercaer
 caersecaerse
 leerleer
 creercreer
 incluirincluir
 destruirdestruir
 construirconstruir
 huirhuir
Verbos con cambio de “Y”
en lasen las formasformas de él yde él y ellosellos
AcentosAcentos enen todastodas laslas formas menos ellosformas menos ellos
I>YI>Y
Yolanda la yegua y Yani el yak navegaban
en su yate cuando de repente una ola
_________ el yate y ____________ los dos
en el agua.
Completa las frases con la forma
correcta del verbo más lógico en el pretérito.
construir, oír, caerse, destruir, huir, leer
destruyódestruyó sese cayeroncayeron
CompletaCompleta laslas frasesfrases con la formacon la forma correctacorrecta deldel
verboverbo másmás lógicológico en elen el pretéritopretérito..
construirconstruir,, oíroír,, caersecaerse,, destruirdestruir,, huirhuir, leer, leer
EmpezaronEmpezaron aa gritargritar ““AyúdadnosAyúdadnos..””
Pero nadiePero nadie los ______.los ______. NadaronNadaron aa una islauna isla
concon una biblioteca donde había librosuna biblioteca donde había libros..
oyóoyó
Completa las frases con la forma
correcta del verbo más lógico en el pretérito.
construir, oír, caerse, destruir, huir, leer
__________ libros de “yachting” y después
_______________ un yate nuevo y
____________ a Yugoslavia.
LeyeronLeyeron
construyeronconstruyeron
huyeronhuyeron
Completa las frases con la forma
correcta del verbo más lógico en el pretérito.
construir, oír, caerse, destruir, huir, leer
ConjugaConjuga loslos verbos siguientesverbos siguientes..
 Ana -Ana - producirproducir
 yoyo -- oíroír
 UdUd. - leer. - leer
 tútú -- incluirincluir
 ellasellas -- decirdecir
 UdsUds. -. - creercreer
 produjoprodujo
 oíoí
 leyóleyó
 incluisteincluiste
 dijerondijeron
 creyeroncreyeron
¡¡¡¡TodosTodos loslos verbosverbos!!!!
Cambia losCambia los verbosverbos deldel presentepresente alal pretéritopretérito..
 creecree
 vienenvienen
 traigotraigo
 nos divertimosnos divertimos
 dandan
 estánestán
 creyócreyó
 vinieronvinieron
 trajetraje
 nos divertimosnos divertimos
 dierondieron
 estuvieronestuvieron
EL PRETÉRITOEL PRETÉRITO
finfin

More Related Content

What's hot

El presente de subjuntivo
El presente de subjuntivoEl presente de subjuntivo
El presente de subjuntivoVictororiol
 
El presente de subjuntivo
El presente de subjuntivoEl presente de subjuntivo
El presente de subjuntivoJade_Neves
 
Verbo gustar presentacion
Verbo gustar presentacionVerbo gustar presentacion
Verbo gustar presentacionDiana Zamora
 
Presente de indicativo -Verbos regulares-
Presente de indicativo -Verbos regulares-Presente de indicativo -Verbos regulares-
Presente de indicativo -Verbos regulares-Chdid Rachid
 
Pretérito indefinido
Pretérito indefinidoPretérito indefinido
Pretérito indefinidoIsabel Capela
 
Reglas ortografía b/v
Reglas ortografía b/vReglas ortografía b/v
Reglas ortografía b/vDi Ana
 
Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)
Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)
Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)SpanishviaSkype
 
Understanding Adjectives- the ornament of English language
Understanding Adjectives- the ornament of English languageUnderstanding Adjectives- the ornament of English language
Understanding Adjectives- the ornament of English languageGopal Panda
 
Negative adjective prefixes
Negative adjective prefixesNegative adjective prefixes
Negative adjective prefixesmigrane
 
Simple past tense: regular and irregular verbs
Simple past tense: regular and irregular verbsSimple past tense: regular and irregular verbs
Simple past tense: regular and irregular verbsmonica_llovet
 
Simple Future
Simple FutureSimple Future
Simple FutureCIDEB
 
Regular And Irregular Verbs
Regular And Irregular VerbsRegular And Irregular Verbs
Regular And Irregular VerbsLHunter202
 
The simple present
The simple presentThe simple present
The simple presentmluisavm
 

What's hot (20)

El presente de subjuntivo
El presente de subjuntivoEl presente de subjuntivo
El presente de subjuntivo
 
El presente de subjuntivo
El presente de subjuntivoEl presente de subjuntivo
El presente de subjuntivo
 
Pretérito indefinido
Pretérito indefinidoPretérito indefinido
Pretérito indefinido
 
Presente de subjuntivo
Presente de subjuntivoPresente de subjuntivo
Presente de subjuntivo
 
Verbo gustar presentacion
Verbo gustar presentacionVerbo gustar presentacion
Verbo gustar presentacion
 
Presente de indicativo -Verbos regulares-
Presente de indicativo -Verbos regulares-Presente de indicativo -Verbos regulares-
Presente de indicativo -Verbos regulares-
 
Pretérito indefinido
Pretérito indefinidoPretérito indefinido
Pretérito indefinido
 
Spelling rules ing
Spelling rules  ingSpelling rules  ing
Spelling rules ing
 
Reglas ortografía b/v
Reglas ortografía b/vReglas ortografía b/v
Reglas ortografía b/v
 
El subjuntivo
El subjuntivoEl subjuntivo
El subjuntivo
 
Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)
Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)
Tiempos Pasados de Indicativo (clases de ELE)
 
Possessives adjectives
Possessives adjectivesPossessives adjectives
Possessives adjectives
 
Understanding Adjectives- the ornament of English language
Understanding Adjectives- the ornament of English languageUnderstanding Adjectives- the ornament of English language
Understanding Adjectives- the ornament of English language
 
Intensifiers
IntensifiersIntensifiers
Intensifiers
 
Negative adjective prefixes
Negative adjective prefixesNegative adjective prefixes
Negative adjective prefixes
 
Simple past tense: regular and irregular verbs
Simple past tense: regular and irregular verbsSimple past tense: regular and irregular verbs
Simple past tense: regular and irregular verbs
 
Simple Future
Simple FutureSimple Future
Simple Future
 
Regular And Irregular Verbs
Regular And Irregular VerbsRegular And Irregular Verbs
Regular And Irregular Verbs
 
The simple present
The simple presentThe simple present
The simple present
 
Pretérito imperfecto de indicativo
Pretérito imperfecto de  indicativoPretérito imperfecto de  indicativo
Pretérito imperfecto de indicativo
 

Viewers also liked

Pretérito indefinido verbos irregulares
Pretérito indefinido verbos irregularesPretérito indefinido verbos irregulares
Pretérito indefinido verbos irregularesEspanolparainmigrantes
 
Profesiones
ProfesionesProfesiones
ProfesionesVanessa
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasadosLearn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasadosFresh Spanish
 
Clase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividades
Clase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividadesClase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividades
Clase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividadesCristian Andrades Benítez
 
El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)
El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)
El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)freddebaets
 
¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish School
¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish School¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish School
¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish SchoolClara Sánchez Marcos
 
Diccionario en imagenes de profesiones
Diccionario en imagenes de profesionesDiccionario en imagenes de profesiones
Diccionario en imagenes de profesionesEspanolparainmigrantes
 
Español para inmigrantes. Unidad didáctica 8 Los trabajos
Español  para inmigrantes. Unidad didáctica 8   Los trabajos Español  para inmigrantes. Unidad didáctica 8   Los trabajos
Español para inmigrantes. Unidad didáctica 8 Los trabajos Espanolparainmigrantes
 
¿Adivina quién es? Descripción de oficios con pictogramas
¿Adivina quién es? Descripción  de oficios con pictogramas¿Adivina quién es? Descripción  de oficios con pictogramas
¿Adivina quién es? Descripción de oficios con pictogramasEspanolparainmigrantes
 

Viewers also liked (20)

Pretérito indefinido verbos irregulares
Pretérito indefinido verbos irregularesPretérito indefinido verbos irregulares
Pretérito indefinido verbos irregulares
 
Profesiones
ProfesionesProfesiones
Profesiones
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasadosLearn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
Learn Spanish with Fresh Spanish: Contraste de pasados
 
Presentes irregulares
Presentes irregularesPresentes irregulares
Presentes irregulares
 
Clase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividades
Clase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividadesClase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividades
Clase de español preparada: Explicación de el imperativo y actividades
 
Tiempos del pasado
Tiempos del pasadoTiempos del pasado
Tiempos del pasado
 
Peter's Laws
Peter's LawsPeter's Laws
Peter's Laws
 
Los pasados en español
Los pasados en españolLos pasados en español
Los pasados en español
 
El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)
El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)
El imperativo en la publicidad 1 (formal e informal)
 
Identificación personal
Identificación  personalIdentificación  personal
Identificación personal
 
¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish School
¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish School¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish School
¿SER O ESTAR? By Sonora ELE - Online Spanish School
 
El TRABAJO2 Unidad 8
El TRABAJO2      Unidad  8  El TRABAJO2      Unidad  8
El TRABAJO2 Unidad 8
 
Diccionario en imagenes de profesiones
Diccionario en imagenes de profesionesDiccionario en imagenes de profesiones
Diccionario en imagenes de profesiones
 
EL TRABAJO Unidad 8
EL TRABAJO   Unidad  8EL TRABAJO   Unidad  8
EL TRABAJO Unidad 8
 
Busco trabajo Unidad 6
Busco trabajo  Unidad 6Busco trabajo  Unidad 6
Busco trabajo Unidad 6
 
Español para inmigrantes. Unidad didáctica 8 Los trabajos
Español  para inmigrantes. Unidad didáctica 8   Los trabajos Español  para inmigrantes. Unidad didáctica 8   Los trabajos
Español para inmigrantes. Unidad didáctica 8 Los trabajos
 
Buscando empleo : una carta formal
Buscando empleo : una carta formalBuscando empleo : una carta formal
Buscando empleo : una carta formal
 
Las profesiones y el trabajo
Las profesiones y el trabajoLas profesiones y el trabajo
Las profesiones y el trabajo
 
¿Adivina quién es? Descripción de oficios con pictogramas
¿Adivina quién es? Descripción  de oficios con pictogramas¿Adivina quién es? Descripción  de oficios con pictogramas
¿Adivina quién es? Descripción de oficios con pictogramas
 
OFICIOS
OFICIOSOFICIOS
OFICIOS
 

Similar to EL PRETÉRITO

Libro de gramática semester 2
Libro de gramática semester 2Libro de gramática semester 2
Libro de gramática semester 2metsman3
 
Grammar book dos
Grammar book dosGrammar book dos
Grammar book dosbellakenney
 
El presente de indicativo
El presente de indicativoEl presente de indicativo
El presente de indicativoVictororiol
 
Mi libro de gramatica 2
Mi libro de gramatica 2Mi libro de gramatica 2
Mi libro de gramatica 2snjones835
 
Final grammar book!
Final grammar book!Final grammar book!
Final grammar book!tl10085
 
Spanish 3 grammar book!
Spanish 3 grammar book!Spanish 3 grammar book!
Spanish 3 grammar book!gudger
 
Grammar book dos
Grammar book dosGrammar book dos
Grammar book dosChadd325
 
Grammar book 2
Grammar book 2Grammar book 2
Grammar book 2taylorsnow
 
Contraste Pretéritos: para estudiantes de Español
Contraste Pretéritos: para estudiantes de EspañolContraste Pretéritos: para estudiantes de Español
Contraste Pretéritos: para estudiantes de Españolsocioculturalspanish
 
Spanish Subjunctive Form (B2)
Spanish Subjunctive Form (B2)Spanish Subjunctive Form (B2)
Spanish Subjunctive Form (B2)SpanishviaSkype
 
Spanish 2 grammar concepts
Spanish 2 grammar conceptsSpanish 2 grammar concepts
Spanish 2 grammar conceptsdavidcyancey
 
El preterito indefinido
El preterito indefinidoEl preterito indefinido
El preterito indefinidoGlau B.A.S.K.
 
El pretérito indefinido
El pretérito indefinidoEl pretérito indefinido
El pretérito indefinidoPoncela
 

Similar to EL PRETÉRITO (20)

Libro de gramática semester 2
Libro de gramática semester 2Libro de gramática semester 2
Libro de gramática semester 2
 
El Modo Subjuntivo
El Modo SubjuntivoEl Modo Subjuntivo
El Modo Subjuntivo
 
Grammar book
Grammar bookGrammar book
Grammar book
 
Grammar book dos
Grammar book dosGrammar book dos
Grammar book dos
 
El presente de indicativo
El presente de indicativoEl presente de indicativo
El presente de indicativo
 
Mi libro de gramatica 2
Mi libro de gramatica 2Mi libro de gramatica 2
Mi libro de gramatica 2
 
Final grammar book!
Final grammar book!Final grammar book!
Final grammar book!
 
Spanish 3 grammar book!
Spanish 3 grammar book!Spanish 3 grammar book!
Spanish 3 grammar book!
 
Grammar book dos
Grammar book dosGrammar book dos
Grammar book dos
 
Grammar book 2
Grammar book 2Grammar book 2
Grammar book 2
 
Grammar book
Grammar bookGrammar book
Grammar book
 
Contraste Pretéritos: para estudiantes de Español
Contraste Pretéritos: para estudiantes de EspañolContraste Pretéritos: para estudiantes de Español
Contraste Pretéritos: para estudiantes de Español
 
Los verbos
Los verbosLos verbos
Los verbos
 
Spanish Subjunctive Form (B2)
Spanish Subjunctive Form (B2)Spanish Subjunctive Form (B2)
Spanish Subjunctive Form (B2)
 
El modo subjuntivo.forma.usos.ejercicios
El modo subjuntivo.forma.usos.ejerciciosEl modo subjuntivo.forma.usos.ejercicios
El modo subjuntivo.forma.usos.ejercicios
 
Spanish 2 grammar concepts
Spanish 2 grammar conceptsSpanish 2 grammar concepts
Spanish 2 grammar concepts
 
Imperativo afirmativo
Imperativo afirmativoImperativo afirmativo
Imperativo afirmativo
 
Eva's Grammar book part 2
Eva's Grammar book part 2Eva's Grammar book part 2
Eva's Grammar book part 2
 
El preterito indefinido
El preterito indefinidoEl preterito indefinido
El preterito indefinido
 
El pretérito indefinido
El pretérito indefinidoEl pretérito indefinido
El pretérito indefinido
 

More from Espanolparainmigrantes

El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...
El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...
El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...Espanolparainmigrantes
 
La enseñanza de la conversación en la clase de ELE
La enseñanza de la conversación en la clase de ELELa enseñanza de la conversación en la clase de ELE
La enseñanza de la conversación en la clase de ELEEspanolparainmigrantes
 
Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...Espanolparainmigrantes
 
Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...Espanolparainmigrantes
 
Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...Espanolparainmigrantes
 
Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...Espanolparainmigrantes
 
Dudas y obstáculos en el aprendizaje de ELE : El léxico
Dudas y obstáculos  en el aprendizaje de ELE : El léxicoDudas y obstáculos  en el aprendizaje de ELE : El léxico
Dudas y obstáculos en el aprendizaje de ELE : El léxicoEspanolparainmigrantes
 
Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...
Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...
Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...Espanolparainmigrantes
 
Fraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como sí
Fraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como síFraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como sí
Fraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como síEspanolparainmigrantes
 
Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master. ...
Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master.                             ...Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master.                             ...
Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master. ...Espanolparainmigrantes
 
Materiales para la enseñanza multicultural
Materiales para la enseñanza multiculturalMateriales para la enseñanza multicultural
Materiales para la enseñanza multiculturalEspanolparainmigrantes
 
Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3
 Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3 Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3
Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3Espanolparainmigrantes
 
Actividades para la clase de español
Actividades para la clase de  españolActividades para la clase de  español
Actividades para la clase de españolEspanolparainmigrantes
 
Didáctica de la poesía. Enrique Santamaría Busto
Didáctica de la poesía. Enrique Santamaría BustoDidáctica de la poesía. Enrique Santamaría Busto
Didáctica de la poesía. Enrique Santamaría BustoEspanolparainmigrantes
 

More from Espanolparainmigrantes (20)

El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...
El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...
El español como nueva lengua. Orientaciones del Instituto Cervantes para un c...
 
La enseñanza de la conversación en la clase de ELE
La enseñanza de la conversación en la clase de ELELa enseñanza de la conversación en la clase de ELE
La enseñanza de la conversación en la clase de ELE
 
Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2017. Propuestas didácticas para las clases de conver...
 
Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2016.Propuestas didácticas para las clases de convers...
 
Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...
Auxilio para auxiliares 2015.Propuestas didácticas para las clases de convers...
 
Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...
Auxilio para auxiliares 2014. Propuestas didácticas para las clases de conver...
 
Dudas y obstáculos en el aprendizaje de ELE : El léxico
Dudas y obstáculos  en el aprendizaje de ELE : El léxicoDudas y obstáculos  en el aprendizaje de ELE : El léxico
Dudas y obstáculos en el aprendizaje de ELE : El léxico
 
Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...
Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...
Contando cuentos. Recursos para la enseñanza del español como lengua extranje...
 
Fraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como sí
Fraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como síFraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como sí
Fraseología en uso. ¡Si tú lo dices ! ¡Venga! Ya verás como sí
 
Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master. ...
Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master.                             ...Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master.                             ...
Sistema nacional de salud.Trabajo fin de master. ...
 
Materiales para la enseñanza multicultural
Materiales para la enseñanza multiculturalMateriales para la enseñanza multicultural
Materiales para la enseñanza multicultural
 
Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3
 Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3 Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3
Prevenimos las enfermedades. UNIDAD 3
 
La salud es lo primero UNIDAD 1
La salud es lo  primero  UNIDAD 1La salud es lo  primero  UNIDAD 1
La salud es lo primero UNIDAD 1
 
La familia española
La familia españolaLa familia española
La familia española
 
Queridos Reyes Magos
Queridos Reyes MagosQueridos Reyes Magos
Queridos Reyes Magos
 
Actividades para la clase de español
Actividades para la clase de  españolActividades para la clase de  español
Actividades para la clase de español
 
Mario Benedetti- Corazón coraza
Mario Benedetti-  Corazón corazaMario Benedetti-  Corazón coraza
Mario Benedetti- Corazón coraza
 
La casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda AlbaLa casa de Bernarda Alba
La casa de Bernarda Alba
 
Didáctica de la poesía. Enrique Santamaría Busto
Didáctica de la poesía. Enrique Santamaría BustoDidáctica de la poesía. Enrique Santamaría Busto
Didáctica de la poesía. Enrique Santamaría Busto
 
Actividades didácticas
Actividades didácticas Actividades didácticas
Actividades didácticas
 

Recently uploaded

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Recently uploaded (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

EL PRETÉRITO

  • 1. EL PRETÉRITOEL PRETÉRITO AccionesAcciones cortascortas yy completascompletas En elEn el pasadopasado
  • 2. EL PRETÉRITOEL PRETÉRITO Acciones cortasAcciones cortas yy completascompletas En elEn el pasadopasado
  • 3. EL PRETÉRITO  regulares  car, gar, zar  ir y ser  dar y ver  verbos locos  verbos -IR cambio radical  cambios de “j”  cambios de “y”
  • 4. Verbos regularesVerbos regulares - AR- AR  amosamos  asteisasteis  aronaron  éé  asteaste  óó HablarHablar -- arar HablHabl ++
  • 5. Verbos regularesVerbos regulares - ER/-IR- ER/-IR  imosimos  isteisisteis  ieronieron  íí  isteiste  ióió SalirSalir -- irir SalSal ComerComer -- erer ComCom ++
  • 6. ConjugaConjuga loslos verbos siguientesverbos siguientes::  yo - tomar  tú - beber  él/ella/Ud. - salir  nosotros- estudiar  vosotros - vivir  ellos/ellas/ Uds.- comer  tomé  bebiste  salió  estudiamos  vivisteis  comieron
  • 7. Los verbos de --CARCAR  amos  asteis  aron  quéqué  aste  ó Solamente irregular en la persona yo
  • 8. Conjuga los verbos siguientes.  yo - tocar  Ud.- practicar  yo - aparcar  tú - arrancar  yo - sacar  ellos - masticar  toqué  practicó  aparqué  arrancaste  saqué  masticaron
  • 9. Los verbos de --GARGAR  amos  asteis  aron  guégué  aste  ó Solamente irregular en la persona yo
  • 10. Conjuga los verbos siguientes.  nosotros - pagar  yo - jugar  vosotros - pegar  tú - apagar  yo - entregar  Uds.- llegar  pagamos  jugué  pegasteis  apagaste  entregué  llegaron
  • 11. Los verbos de --ZARZAR  amos  asteis  aron  cécé  aste  ó Solamente irregular en la persona yo
  • 12. Conjuga los verbos siguientes.  yo - almorzar  Carmen - cruzar  Uds.- empezar  tú - comenzar  el avión- aterrizar  yo - rezar  almorcécé  cruzó  empezaron  comenzaste  aterrizó  recécé
  • 13. Entonces, en el pretérito, para los verbos -IR de cambio radical, en las formas de Ud. y Uds.:  Presente:  O>UE  E>IE  E>I  Pretérito:  O>U  E>I  E>I
  • 14. LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical  dormí  dormiste  duurmió LOS VERBOS VAGONESLOS VERBOS VAGONES Hay un cambio radical en las formas de Ud./Uds. sólo con los verbos -IR (de los verbos zapatos) DDOORMIRRMIR  dormimos  dormisteis  duurmieron
  • 15. LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical  mentí  mentiste  miintió LOS VERBOS VAGONESLOS VERBOS VAGONES MMEENTIRNTIR  mentimos  mentisteis  miintieron
  • 16.  pedí  pediste  piidió LOS VERBOS VAGONESLOS VERBOS VAGONES PPEEDIRDIR  pedimos  pedisteis  piidieron LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical
  • 17.  to sleep  to fall asleep  to die  ddoormirrmir  ddoormirsermirse  morirmorir LosLos verbosverbos dede cambiocambio radicalradical O>UEO>UE
  • 18. Verbos -IR cambio radical:  to boil  to have fun  to warn/inform  to lie  to be sorry  to feel  to suggest  to prefer  hervir  divertirse  advertir  mentir  sentir  sentirse  sugerir  preferir E>IEE>IE
  • 19. Verbos -IR cambio radical:  to order or ask for  to compete  to get  to say goodbye  to repeat  to follow  to serve  to dress someone  to get dressed  pedir  competir  conseguir  despedirse  repetir  seguir  servir  vestir  vestirse E>IE>I
  • 21. Conjuga los verbos siguientes.  nosotros - hervir  yo - preferir  Uds.- reír  Pablo - divertirse  vosotros - servir  tú - morir  hervimos  preferí  rieron  se divirtió  servisteis  moriste
  • 22. Conjuga los verbos siguientes.  Ud. - competir  yo - sonreír  nosotros - seguir  ellos - advertir  tú - vestirse  vosotros - servir  compitió  sonreí  seguimos  advirtieron  te vestiste  servisteis
  • 23. Conjuga los verbos siguientes.  Ana - despedirse  ellos - preferir  Ud. - dormirse  Paco - reír  ellas - sentirse  Uds. - conseguir  se despidió  prefirieron  se durmió  rió  se sintieron  consiguieron
  • 24. Verbos irregulares: IR y SERIR y SER  fuimos  fuisteis  fueron  fui  fuiste  fue IR y SERIR y SER ¡NO HAY ACENTOS!
  • 25. Conjuga los verbos siguientes.  nosotros - ir  yo - ir  Uds.- ser  Pablo - ir  vosotros - ser  tú - ser  fuimos  fui  fueron  fue  fuisteis  fuiste
  • 26. Verbos irregulares: DAR y VER  dimos / vimos  disteis / visteis  dieron / vieron  di / vi  diste / viste  dio / vio DAR y VERDAR y VER ¡NO HAY ACENTOS!
  • 27. Conjuga los verbos siguientes  Ud. - ver  yo - ver  nosotros - dar  ellos - ver  tú - dar  vosotros - dar  vio  vi  dimos  vieron  diste  disteis
  • 28. LosLos verbosverbos locoslocos Los irregulares del pretérito son así… DAR es didi, SABER es supesupe, AnduveAnduve es para ANDAR. TENER es tuvetuve, ESTAR estuveestuve, IR es fuifui y también SER. PONER es pusepuse, PODER es pudepude, PudePude es para PODER.
  • 29. Los verbos locos HACER es hicehice, CABER es cupecupe, QuiseQuise es para QUERER. VENIR es vinevine, VENIR es vinevine. VER es vivi, --- ¡¡NO HAY ACENTOS!! VER es vivi, --- ¡¡NO HAY ACENTOS!!¡¡NO HAY ACENTOS!! VER es vivi, --- ¡¡NO HAY ACENTOS!!
  • 30. Los verbos irregulares  imosimos  isteisisteis  ieronieron  ee  isteiste  oo Las terminaciones para los verbos locos ¡NO HAY ACENTOS!
  • 31. Los verbos locos  tener  estar  andar Infinitivo Raíz  tuvtuv--  estuvestuv--  anduvanduv--
  • 32. Los verbos locos  caber  saber  poner  poder Infinitivo Raíz  cup-cup-  sup-sup-  pus-pus-  pudpud--
  • 33. Los verbos locos  querer  venir Infinitivo  quisquis--  vinvin-- Raíz
  • 34. Los verbos locos  hice  hiciste  hizo HACERHACER ¡MUY LOCO!  hicimos  hicisteis  hicieron
  • 35. Conjuga los verbos siguientes.  Ud. - saber  yo - venir  nosotros - andar  ellos - querer  tú - caber  vosotros - poner  supo  vine  anduvimos  quisieron  cupiste  pusisteis
  • 36. Conjuga los verbos siguientes.  nosotros - tener  yo - estar  Uds.- poder  Pablo - poner  vosotros - saber  tú - hacer  tuvimos  estuve  pudieron  puso  supisteis  hiciste
  • 37. Los verbos locos Cambia los verbos del presente al pretérito  estamos  tengo  puede  ponéis  hago  quepo  estuvimos  tuve  pudo  pusisteis  hice  cupe
  • 38. Los verbos locos Cambia los verbos del presente al pretérito  andas  quiere  vengo  sé  hacéis  ponemos  anduviste  quiso  vine  supe  hicisteis  pusimos
  • 39. ¡¡Todos los verbos!! Conjuga los verbos siguientes.  vosotros - hacer  ellos - poner  yo - dormir  él - pedir  Uds. - ir  tú - divertirse  hicisteis  pusieron  dormí  pidió  fueron  te divertiste
  • 40. ¡¡Todos los verbos!! Conjuga los verbos siguientes.  vosotros - andar  yo - tocar  ellos - servir  Ud. - caber  tú - tener  nosotros - ver  anduvisteis  toqué  sirvieron  cupo  tuviste  vimos
  • 41. ¡¡Todos los verbos!! Cambia los verbos del presente al pretérito.  siguen  hago  repite  voy  empiezo  me divierto  siguieron  hice  repitió  fui  empecé  me divertí
  • 42. ¡¡Todos los verbos!! Cambia los verbos del presente al pretérito.  ríen  se duerme  os vestís  ando  advierten  pueden  rieron  se durmió  os vestisteis  anduve  advirtieron  pudieron
  • 43. ¡¡Todos los verbos!! Pon las letras de las palabras en orden para conjugar el verbo.  mirsoom  erinhico  stivisute  upéga  misfou  ridnoe  morimos  hicieron  tuvisteis  pagué  fuimos  dieron
  • 44. VerbosVerbos concon cambiocambio dede ““JJ”” dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron DECIRDECIR
  • 45. VerbosVerbos concon cambiocambio dede ““JJ”” traje trajiste trajo trajimos trajisteis trajeron TRAERTRAER
  • 46. VerbosVerbos concon CambioCambio dede ““JJ””  to drive  to translate  to produce  to reduce C > JC > J  conducir  traducir  producir  reducir -CIR
  • 47. VerbosVerbos concon cambiocambio dede ““JJ””  conduje  condujiste  condujo  condujimos  condujisteis  condujeron CONDUCONDUCCIRIR == >>““CC”” ““JJ””
  • 48. Completa las frases con la forma correcta del verbo más lógico en el pretérito. Ja Rule __________ a su novia JLo en su coche.trajotrajo conducir, producir, reducir, traer, decir, traducir
  • 49. Completa las frases con la forma correcta del verbo más lógico en el pretérito conducir, producir, reducir, traer, decir, traducir Ja Rule _________ a la jungla en su Jaguar nuevo (el coche). condujocondujo
  • 50. Completa las frases con la forma correcta del verbo más lógico en el pretérito. conducir, producir, reducir, traer, decir, traducir De repente, aparecieron una jirafa y un jabalí y JLo _______ “¡Ay! ¡Jolines!”dijodijo
  • 51.
  • 52. conducir, producir, reducir, traer, decir, traducir JLo cantó y después _______ “Hola jóvenes,” pero, como la jirafa y el jabalí no entendían su idioma, Juan se lo ___________. dijodijo tradujotradujo Completa las frases con la forma correcta del verbo más lógico en el pretérito.
  • 53. Verbos con cambio de creí creíste creyó creímos creísteis creyeron CREERCREER ““YY””
  • 54.  to hearto hear  to fallto fall  to fall downto fall down  to readto read  to believeto believe  to includeto include  to destroyto destroy  to constructto construct  to fleeto flee  oíroír  caercaer  caersecaerse  leerleer  creercreer  incluirincluir  destruirdestruir  construirconstruir  huirhuir Verbos con cambio de “Y” en lasen las formasformas de él yde él y ellosellos AcentosAcentos enen todastodas laslas formas menos ellosformas menos ellos I>YI>Y
  • 55. Yolanda la yegua y Yani el yak navegaban en su yate cuando de repente una ola _________ el yate y ____________ los dos en el agua. Completa las frases con la forma correcta del verbo más lógico en el pretérito. construir, oír, caerse, destruir, huir, leer destruyódestruyó sese cayeroncayeron
  • 56. CompletaCompleta laslas frasesfrases con la formacon la forma correctacorrecta deldel verboverbo másmás lógicológico en elen el pretéritopretérito.. construirconstruir,, oíroír,, caersecaerse,, destruirdestruir,, huirhuir, leer, leer EmpezaronEmpezaron aa gritargritar ““AyúdadnosAyúdadnos..””
  • 57. Pero nadiePero nadie los ______.los ______. NadaronNadaron aa una islauna isla concon una biblioteca donde había librosuna biblioteca donde había libros.. oyóoyó Completa las frases con la forma correcta del verbo más lógico en el pretérito. construir, oír, caerse, destruir, huir, leer
  • 58. __________ libros de “yachting” y después _______________ un yate nuevo y ____________ a Yugoslavia. LeyeronLeyeron construyeronconstruyeron huyeronhuyeron Completa las frases con la forma correcta del verbo más lógico en el pretérito. construir, oír, caerse, destruir, huir, leer
  • 59. ConjugaConjuga loslos verbos siguientesverbos siguientes..  Ana -Ana - producirproducir  yoyo -- oíroír  UdUd. - leer. - leer  tútú -- incluirincluir  ellasellas -- decirdecir  UdsUds. -. - creercreer  produjoprodujo  oíoí  leyóleyó  incluisteincluiste  dijerondijeron  creyeroncreyeron
  • 60. ¡¡¡¡TodosTodos loslos verbosverbos!!!! Cambia losCambia los verbosverbos deldel presentepresente alal pretéritopretérito..  creecree  vienenvienen  traigotraigo  nos divertimosnos divertimos  dandan  estánestán  creyócreyó  vinieronvinieron  trajetraje  nos divertimosnos divertimos  dierondieron  estuvieronestuvieron