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DISCO MOVIL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El triangulo equilatero tiene 3 vertices de cuatro por
cuatro. Moviend solo 3 monedas debemos cambiar el
lado opuesto de los vertices ¿Podra lograrse?.
OBJETIVO
● Lograr que el vertice de arriba quede del lado
opuesto, solo moviendo 3 monedas sabiendo que
la base tiene 4 monedas.
INTRODUCCION
● En este caso el triangulo que tenemos en nuestras monedas es
equilatero. En geometria este triangulo tiene 3 lados iguales, con
3 lados congruentes entre si y cada uno vale 60° .
● El vertice es el punto donde se encuentran dos o mas semirrectas
que conforman un angulo.
HIPOTESIS.
● Observando el triangulo equilatero sabemos que su base tiene 4
monedas y solo debemos mover 3 monedas, si movemos 2
monedas de la de la base a la parte superior de las otras 2
monedas tendremos una base de 4 monedas. Hasta este paso el
triagulo empieza a tomar forma, solo falta mover la moneda
debajo de la base hacia la parte inferior inferior para cambiar el
sentido del vertice.
MATERIAL
● En este caso utilizamos 10 monedas, 3 son de 50
centavos, otras 5 son de 50 centavos pero mas
pequeñas, 1 de 10 centavos y una de 1 peso, no importa
su tamaño.
PROCEDIMIENTO
● IDENTIFICACION
DE OBJETIVOS.
● Primero el equipo observo
el triangulo ya
armado, intentando
identificar donde
moveriamos las monedas
para cambiar el sentido.
● INVESTIGACION.
● Para saber mas sobre
los triangulos
utilizamos el internet
para asi darnos una
idea de que mover.
● EJECUCION.
● Hasta que
encontramos la forma
movimos las piezas y
cambiamos el sentido
● SEGUIMIENTO
● Tomamos algunas
fotos y repetimos el
ejercicio una y otra
vez
● ANALISIS DE
RESLTADOS .
● Ya analizando el
procedimiento no
estaba mal y tenia
sentido conforme a la
investigacion de los
triangulos equilateros.
RESULTADOSNOMBRES PRIMER INTENTO RESULTADO
Ayessa Aguirre
Morán
Estaba jugando con
las monedas y logro
reacomodarlas
acertado
Jashui Amellali
Rodriguez
No, las movió mal No acertado
Carlos Baca No, movió de más No acertado
Diego Mendez Trejo No, supo como No acertado
OBSERVACIONES
Se pueden mover las piezas contando el número de monedas
● CONCLUSIONES
● No es complicado resolverlo solo tienes que cambiar la base moviendo dos
monedas abajo y arriba.
● BIBLIOGRAFIA
● es.wikipedia.org/wiki/vertice(geometria)
● es.wikipedia.org/wiki/Trianguloequilatero
CUESTIONARIO
● ¿Que es un triangulo equilatero?
● Es un triangulo con 3 lados iguales y congruentes
● ¿Que es un vertice?
● Es el punto donde se encuentran dos o mas semirectas, que conforman un
angulo.
● ¿Cuantas monedas utilizamos?
● 10
● ¿Cuantas movimos?
● 3
● ¿Cuantas monedas tiene la base del triangulo?
● 4 monedas

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Disco movil

  • 1. DISCO MOVIL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El triangulo equilatero tiene 3 vertices de cuatro por cuatro. Moviend solo 3 monedas debemos cambiar el lado opuesto de los vertices ¿Podra lograrse?.
  • 2. OBJETIVO ● Lograr que el vertice de arriba quede del lado opuesto, solo moviendo 3 monedas sabiendo que la base tiene 4 monedas.
  • 3. INTRODUCCION ● En este caso el triangulo que tenemos en nuestras monedas es equilatero. En geometria este triangulo tiene 3 lados iguales, con 3 lados congruentes entre si y cada uno vale 60° . ● El vertice es el punto donde se encuentran dos o mas semirrectas que conforman un angulo.
  • 4. HIPOTESIS. ● Observando el triangulo equilatero sabemos que su base tiene 4 monedas y solo debemos mover 3 monedas, si movemos 2 monedas de la de la base a la parte superior de las otras 2 monedas tendremos una base de 4 monedas. Hasta este paso el triagulo empieza a tomar forma, solo falta mover la moneda debajo de la base hacia la parte inferior inferior para cambiar el sentido del vertice.
  • 5. MATERIAL ● En este caso utilizamos 10 monedas, 3 son de 50 centavos, otras 5 son de 50 centavos pero mas pequeñas, 1 de 10 centavos y una de 1 peso, no importa su tamaño.
  • 6. PROCEDIMIENTO ● IDENTIFICACION DE OBJETIVOS. ● Primero el equipo observo el triangulo ya armado, intentando identificar donde moveriamos las monedas para cambiar el sentido. ● INVESTIGACION. ● Para saber mas sobre los triangulos utilizamos el internet para asi darnos una idea de que mover. ● EJECUCION. ● Hasta que encontramos la forma movimos las piezas y cambiamos el sentido ● SEGUIMIENTO ● Tomamos algunas fotos y repetimos el ejercicio una y otra vez ● ANALISIS DE RESLTADOS . ● Ya analizando el procedimiento no estaba mal y tenia sentido conforme a la investigacion de los triangulos equilateros.
  • 7. RESULTADOSNOMBRES PRIMER INTENTO RESULTADO Ayessa Aguirre Morán Estaba jugando con las monedas y logro reacomodarlas acertado Jashui Amellali Rodriguez No, las movió mal No acertado Carlos Baca No, movió de más No acertado Diego Mendez Trejo No, supo como No acertado
  • 8. OBSERVACIONES Se pueden mover las piezas contando el número de monedas ● CONCLUSIONES ● No es complicado resolverlo solo tienes que cambiar la base moviendo dos monedas abajo y arriba. ● BIBLIOGRAFIA ● es.wikipedia.org/wiki/vertice(geometria) ● es.wikipedia.org/wiki/Trianguloequilatero
  • 9. CUESTIONARIO ● ¿Que es un triangulo equilatero? ● Es un triangulo con 3 lados iguales y congruentes ● ¿Que es un vertice? ● Es el punto donde se encuentran dos o mas semirectas, que conforman un angulo. ● ¿Cuantas monedas utilizamos? ● 10 ● ¿Cuantas movimos? ● 3 ● ¿Cuantas monedas tiene la base del triangulo? ● 4 monedas