1. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»
г. Усть-Илимск
Урок окружающего мира
в 3-м классе по теме
"Полезные ископаемые"
Учитель начальных классов
Синицкая С.А.
4. познакомиться
•с полезными ископаемыми и некоторыми их
свойствами;
•со способами их добычи;
•с профессиями людей, добывающих
полезные ископаемые
узнать
•важную роль полезных ископаемых в
экономике страны
Задачи урока:
5. Как вы понимаете слова «полезные» и
«ископаемые»?
Подберите синонимы к каждому из слов
Попробуйте сделать вывод, что
называют полезными ископаемыми?
полезные
ископаемые
необходимы
е,
нужные
доставать,
извлекать
7. 1. Название.
2. Свойства:
а) цвет;
б) твердое или жидкое;
в) прозрачное или непрозрачное;
г) плотное или рыхлое.
3. Способы добычи.
4. Значение и применение.
5. Условное обозначение на карте.
Практическая работа
Дайте характеристику полезного
ископаемого по плану
8. 1. Чёрного цвета
2. Твёрдое
3. Непрозрачное
4. Плотное
5. Притягивает металлические предметы
Железная руда
18. На какие группы можно разделить
полезные ископаемые?
полезные
ископаемые
твёрды
е
жидкие газообразные
(уголь, руда,
известняк)
(нефт
ь)
(газ)
19. Добыча полезных ископаемых может проводится открытым и
закрытым способами. КАРЬЕР – открытый способ добычи
полезных ископаемых. Закрытый способ –Закрытый способ – ШАХТАШАХТА. Глубина. Глубина
подземных разработок до 4 кмподземных разработок до 4 км
