報告

1. 司咕翼司昂 組員 : 昆蟲 . 惦惦 . 議弘 指導老師 : 吳冠穎

2. 目錄 1: 故事情節 內容大綱與改變 2: 風格設定 角色與音樂 3: 手繪草稿 角色．場景．物件 4: 模型初模 角色．場景

3. 第一篇 故事情節

4. 這是個資源缺乏的時代 . 熱氣球老大組成了一個氣球掠奪團體 . 四處掠奪 古德村與伊渥村由於資源豐饒 因而被這個掠奪團體盯上 但因為古德村與伊渥村的守護者 有著全然不同的性格 因此熱氣球掠奪團的老大帶領部下們 前往古德村掠奪資源 果然在古德村的守護者影響之下 熱氣球掠奪團總是能一次又一次的順利得到資源 但這情景某天被伊渥村的守護者目睹 他決定私下幫助古德村的居民趕跑這群熱氣球掠奪者 而這突如其來的襲擊 使得熱氣球團在毫無預警的情況下 遭受攻擊並一一墜落 而這個景象全被熱氣球老大看在眼裡 ... 當夜伊渥全村沉浸在守護者的勝利 歡欣鼓舞的度過一場勝利的晚會 豈料隔天一早，伊渥村的守護者發現 伊渥村除了守護者自己全村已被熱氣球團體給毒害了 ... 場景 : 古德島 & 依沃島 角色 : 守護者 & 村民 & 熱氣球團 交通工具 : 熱氣球 內文

5. 第二篇 故事情節 ( 添加與改變 )

6. 1: 命名主題 : 天空島 ( 丹麥文 : 司咕翼司昂 ) 槍島 ( 土耳其文 : 塔邦卡島 ) 飄浮島 ( 希臘文 : 笛米諾米諾 ) 2: 汽球 : 速度 ( 添加物 : 如推進器 ) . 氣球 ( 代表他們的心 / 生命 / 活動力 ) . 能力值分類 ( 代表職業 / 工作 ) ex 飄 浮 ( 仿造天外奇蹟的方式 . 島與和房屋都需要用氣球來做飄浮動力 ) ex 生 命 值 ( 氣球的飽滿呈度 . 來表示 . 島民的壽命長短 . 體力存在與否的判別 ) ex 道 具 ( 竹輕蜓 . 吹風機 . 渦輪 . 扇子 . 葉片 . 羽毛 . 報紙 ----- 不同道具飛行不同速度 ) 3: 轉場 : 月亮的轉換方式 (ex 圓缺轉換 ) 季節性植物 (ex 數字造型的蔬果 ) 季節特色 (ex 夏天有蟬型氣球 . 冬天有雪人氣球 . 秋天有楓葉氣球 ) 4: 配樂 : GOOGLE 翻議 ( 文字翻譯 ) 快節奏 ( 不對白 ) 小孩子哼聲 ( 聽不懂為主 ) 卡通遊戲音效合成

7. 5: 整體時間 : 故事完整為 5m 以內 加片尾 5m30s 預告 1m30s 6: 開 頭 : 熱氣球團體其實一開始有自己的島嶼 ( 但是自己島嶼毀滅掉後 . 四處流浪 ) 7: 兩村差異性 : 加入不同特色的資源 (ex 礦物 . 水果 ) 8 結 尾 : 如何串聯 : 佔 領 ( 熱氣球老大趁宴會結束將伊沃村守護者 5 花大綁並綁上氣球 然後放逐 . 之後占領依沃村 . 與古德村保持良好關係 ) 9: 完 整 性 : 如何添加 : 減 少 ( 減少某方的資源 . 一開始的不平衡 )

8. 在白色雲海的某處突如其來的轟隆巨響 . 一座天空之島開始往下沉落 這是個資源缺乏的時代 . 熱氣球老大在事件過後組成了氣球掠奪團體 四處掠奪來維持熱氣團生存上的需求 古德島 (Good) 與伊渥島 (Evil) 由於島上資源豐饒因而被這個掠奪團體盯上 但因為古德島 (Good) 與伊渥島 (Evil) 的守護者 有著全然不同的性格以及島上也擁有著不一樣的資源 因此熱氣球掠奪團的老大最後決定帶領部下們 前往古德島 (Good) 掠奪 果然在古德島 (Good) 的守護者性格的影響之下 熱氣球掠奪團總是能一次又一次的順利得到資源 而這情景被伊渥島 (Evil) 的守護者目睹一切經過 他很生氣古德 (Good) 守護竟然寧願把資源給與外來族群 也不願給予依沃島 (Evil) 上居民 幾個月後熱氣球團依舊如同往常的前往古德島 (Good) 掠奪物資 此時伊渥島 (Evil) 的守護者已經在旁守候 而這突如其來的襲擊，使得熱氣球團遭受攻擊並一一墜落 當夜伊渥島沉浸在守護者的勝利 每個村民各各喝個爛醉 . 倒頭就睡 哪知道 !? 熱氣球團已經偷偷埋伏於旁等在此時已經一段時間了 很快的就將依沃 (Evil) 守領五花大綁 . 並綁上氣球並且流放 ! 占領依沃島的熱氣球團 . 此時非常開心 所以他們決定 . 定居此地 但感謝之前生活困苦之時 . 對古德 (Good) 島上居民的不禮貌 決定在熱氣球上綁附岩漿鳳梨 . 送給古德 (Good) 島 不久之後 氣球再度緩緩飄回依沃 (Evil) 島 而底下綁附著彩虹西瓜 場景 : 火山風 & 熱帶風 角色 : 古德 & 依沃 & 熱氣球 水果 : 彩虹西瓜 & 岩漿鳳梨 交通工具 : 熱氣球 內文

9. 風格設定 角色與音樂

10. 角色 : 呈現方式 我們將這一體兩面概念性標語 轉變為淺而易懂的主題 首先我們取自發想時的其中一項 . 善與惡 以兩種對立卻又和平共處的方式來做畫面上的呈現 而動畫故事將以第三人稱的觀察方式來帶領觀者了解 藉由看圖說故事方式來簡單敘述其內容 讓觀者更容易了解我們想傳達的訊息為何 ( 第十四道門 ) ( 姆姆抱抱 ) 畫面上我們以搞怪詼諧的 Q 版角色

11. 手繪草稿 角色．場景．物件

12. 手繪草稿區 : 故事一 ( 場景 ) 以空島方式表現 島上居民用熱氣球來進行移動 島的外型是以槍做為造型設計

13. 守護者 : 造型 善村守護者 鈍頭設計 ( 和善個性 ) 子彈被線條綁住 . 做為表現 . 善良 惡村守護 尖頭設計 ( 火爆個性 ) 子彈與善村守護者的配槍剛好相反 ( 配有狙擊槍 )

14. 守護者 : 造型 依造不同村子的守護者 設計不同造型的裝備以及住所 盜賊方面 以飄浮的熱氣球做為表現

15. 司咕島 司咕島民 彩虹西瓜 司昂島 司昂島民 岩漿鳳梨

16. 蔥 筍 菇 蛇 向日葵 玉米 岩漿鳳梨 彩虹西瓜 肉包子 櫻桃 飛碟 星星 草莓 蓮霧

17. 模型初模 角色．場景

18. 古德島守護者 初模

19. 依沃島守護者 初模

20. 島上村民 初模

21. 島

22. END