Text narratiu

1. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
1
LA NARRACIÓ LITERÀRIA
CONTES PER A UN PLANETA MILLOR
Activitats prèvies:
a- Lectura individual Enric Larreula: Contes per a un món millor.
b- Elaboració d’un diari de lectura
ÍNDEX
1. Adquisició de models narratius
a. Cerquem dins el text! Graella de cerca. París-Dakar
b. Elements de la narració literària
2. Tipus de text que inclou la narració
a. Narració
b. Descripció
c. Diàlegs
3. Recursos lingüístics del text narratiu
a. El verb. Conjugació verbs regulars, verbs auxiliars i l’auxiliar de passat
b. L’adverbi
c. Connectors temporals
d. Signes de puntuació
e. Activitats
4. Producció. Creació d’un text narratiu
a. Activitat prèvia: Noia
b. Contes per a un planeta millor
c. Contes sonors per a un planeta millor
d. Autoavaluació contes sonors

2. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
2
1-ADQUISICIÓ DE MODELS
a- CERQUEM DINS EL TEXT! GRAELLA DE CERCA.
Llegeix el conte París-Dakar i cerca dins el text els elements del text literari. Omple la graella amb els exemples.
b- Elements de la narració literària París-Dakar
Definició de narració:
Narrar és explicar uns fets que transcorren en un temps i en uns espais
determinats, protagonitzats per uns personatges.
Trama:
Accions o esdeveniments encadenats per una relació de causa-conseqüència.
Un fet provoca unes conseqüències.
Argument:
Fets de la trama redactats formant un resum de la història.
Quina és la trama d’aquest conte?
Redacta l’argument
Tema:
Idea principal al voltant de la qual gira tota la història.
Quin és el tema del conte?
Espai:
Llocs on succeeixen els esdeveniments de la història (reals o imaginaris).
En quins espais es desenvolupa la història?
Temps:
Es refereix al:
Temps històric o època en què se situa la història.
Temps transcorregut entre el principi i el final de la història.
En quina època?
En quant de temps?
Personatges:
Éssers reals o ficticis que viuen els esdeveniments de la història.
Principals o que són el motor dels esdeveniments.
Secundaris que envolten els principals.
Quins són els personatges principals? I els secundaris?

3. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
3
Narrador:
S’encarrega d’explicar la història i dóna el punt de vista. És a dir la
perspectiva des de la qual s’explica la història. El narrador també ens explica
com són els personatges. Sabem què pensen i què diuen de manera directa o
de manera indirecta, segons si utilitza l’estil directe (sentim la veu dels
personatges), o si utilitza l’estil indirecte (el narrador explica què diuen els
personatges)
El narrador pot ser:
Extern, no participa en la història i utilitza la tercera persona verbal.
Intern, algun personatge de la història. Utilitza la primera persona verbal.
Quin tipus de narrador explica la història?
Estructura:
Acostuma a tenir tres parts. Plantejament, nus i desenllaç
Plantejament. Ens presenta el començament del conflicte, presenta els
personatges, l’espai on es desenvoluparan els fets i l’època.
Nus. És on es desenvolupa el conflicte
Desenllaç. Narra el final de la història. Si el conflicte queda resolt, diem que
el desenllaç és tancat; si la solució no queda clara i el lector l’ha d’interpretar,
diem que els desenllaç és obert.
Marca dins del conte les tres parts del text narratiu. Després
escriu a la graella les frases que obren i tanquen cadascuna de
les tres parts.

4. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
4
2- Tipus de text que inclou la narració
El text narratiu literari inclou tres tipus de text: el narratiu, el
descriptiu i El diàleg
París-Dakar
Cerca dins del conte els tres tipus de text que configuren aquesta
narració. Després copia cada text a l’espai corresponent. Subratlla
amb colors diferents els elements lingüístics propis de cada tipologia.
Narratiu:
És el tipus de text principal. És el que permet desenvolupar els fets i
les accions i inclou textos descriptius i narratius.
Elements lingüístics:
o Verbs de moviment: entrar, sortir, anar
o Temps verbals: imperfet (era), el perfet (ha marxat), el passat
simple (obrí) el passat perifràstic (va obrir)
o Connectors temporals: abans, després, ara, etc.
Descriptiu:
Serveix per explicar-nos com són els personatges, els espais,
l’ambientació, els objectes, etc.
Elements lingüístics principals:
o Adjectius
o Verbs copulatius: ser, estar, semblar, etc.
El diàleg:
És el text que serveix per posar veu als personatges. És el que permet
que els personatges s’expressin directament.

5. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
5
3- Recursos lingüístics del text narratiu. Ampliació
Hi predominen aquests recursos:
L’acció és l’element clau de la narració. La categoria gramatical que
representa l’acció és el verb, així, doncs, el verb expressa l’acció que
s’està produint; i l’adverbi i el conjunt de paraules que acompanyen el
verb donen informació sobre aquesta acció (on passa l’acció, de quina
manera, en quin moment, etc.)
Per treballar una mica més els elements lingüístics del text narratiu et
proposem que facis una última lectura del conte París-Dakar i que
cerquis els temps verbals, els adverbis i els signes de puntuació que
t’indiquem tot seguit. Subratlla, amb colors diferents, cadascun dels
elements que trobis dins el conte. Pots construir-te una llegenda.
El verb
http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/conjugacio.htm
El temps passat és el més habitual en les narracions:
o Passat simple expressa una acció acabada i puntual (ex. sortí
de casa).
o Passat perifràstic expressa una acció acabada i puntual (ex. va
sortir de casa)
o L’imperfet expressa el desenvolupament de l’acció, cosa que
vol dir que l’acció encara no s’ha acabat (ex. sortia de casa).
o El perfet expressa un passat molt recent en el temps (ex. ha
sortit de casa)
L’adverbi
Els adverbis i les frases adverbials (locucions) donen informació
complementària sobre l’acció del verb (ex. Quan ha sortit? De quina
manera ho ha fet?)
o Temps: ara, ahir, avui, abans, demà, d’hora, mentrestant, etc.
o Lloc: darrere, davant, dins, fora, a dalt, a baix, etc.
o Manera: a poc a poc, ràpidament, bruscament, silenciosament,

6. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
6
Signes de puntuació del text narratiu i descriptiu
El punt i seguit. Separa les frases.
El Punt i a part. Marca els paràgrafs; els canvis d’idees principals.
La coma. Marca les enumeracions i les expressions adverbials a
començament de frase (Ràpidament, va entrar a la cuina.)
Els dos punt
o Serveixen per obrir les enumeracions
o Serveixen per indicar que parlarà un personatge
Signes de puntuació per al diàleg
Tots ells intenten reproduir la gran expressivitat i espontaneïtat del
llenguatge oral.
El guió:
Introdueix la intervenció d’un personatge (-Vindràs a sopar?)
Quan el narrador vol fer comentaris sobre el que diu el personatge,
també es marca amb guions. Aquests comentaris expliquem com
diuen les coses, quins gestos fan, quina actitud tenen, etc.
S’utilitza:
o Un guió quan la intervenció del personatge ja no continua.
o Dos guions que obren i tanquen el comentari del narrador, i
després el personatge continua parlant.

7. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
7
Els dos punts:
o Serveixen per obrir les enumeracions
o Serveixen per indicar que parlarà un personatge
Els signes d’exclamació:
Expressen estats de sorpresa, alegria o admiració, entre d’altres, dels
personatges.
Els signes d’interrogació:
Expressen preguntes, dubtes.
Els punts suspensius:
o Quan els utilitza un personatge volen dir que: aquest no
acaba la frase perquè no recorda el que anava a dir, perquè
està pensant en veu alta, perquè un altre personatge no el
deixa acabar la frase, etc.
o Quan els utilitza el narrador té un valor semblant a
l’etcètera.

8. El text narratiu
Contes per a un planeta millor
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
© Laura Farró
8
4- ACTIVITATS DE CREACIÓ I PRODUCCIÓ
a- Contes per a un planeta millor. Veure instruccions dins del document Creació d’un text narratiu.
b- Contes sonors per a un planeta millor. Veure instruccions dins del document Creació d’un text narratiu.