1. ΚΛΙΜΑΚΑ [0, 5) [5, 10) <10 [10,12) [12, 15) [10,15) [15,18) [18,20] [15,20]
ΜΑΘΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 12827 0,8 5,53 6,33 9,23 40,08 49,31 42,05 2,32 44,37
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Κ 12794 12,68 26,32 39 14,42 23,35 37,77 18,7 4,53 23,23
ΦΥΣΙΚΗ Κ. 12791 18,46 28,94 47,4 12,37 20,81 33,18 14,24 5,18 19,42
ΧΗΜΕΙΑ Κ. 12795 7,7 13,77 21,47 6,63 13,01 19,64 23,97 34,93 58,9
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Κ. 12807 3,5 12,81 16,31 9,71 23,67 33,38 30,25 20,05 50,3
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ.Π. 2192 5,89 8,49 14,38 5,57 11,63 17,2 23,27 45,16 68,43
ΦΥΣΙΚΗ Γ.Π. 675 1,93 2,37 4,3 2,37 6,96 9,33 23,85 62,52 86,37
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ.Π. 9907 1,48 4,42 5,9 3,2 8,66 11,86 25,07 57,16 82,23
Α.Ο.Θ.* 650 6,15 7,38 13,53 3,85 10,92 14,77 22,62 49,08 71,7
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ.Π. 46 56,52 17,39 73,91 4,35 10,87 15,22 8,7 2,17 10,87
*ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
Σχόλια-Εκτιμήσεις:
1. Στις Σχολές υψηλής ζήτησης (ορισμένες Πολυτεχνικές Σχολές) οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [18,20]
παρατηρούμε ότι στα Μαθηματικά και Φυσική Κατεύθυνσης έχουμε μεγάλη μείωση του αριθμού των υποψηφίων που εντάσσονται σε
αυτή την κατηγορία (-10,59% και -12,85%) με αποτέλεσμα, αφού αυτά αποτελούν τα μαθήματα βαρύτητας, να αναμένουμε αξιοσημείωτη
μείωση των βάσεων. Στην Νεοελληνική γλώσσα υπάρχει μια σχετική σταθερότητα. Οι βαθμολογίες αυτής της κλίμακας παρουσιάζουν
αύξηση 7% χωρίς ωστόσο να μπορούν να καλύψουν την καθοδική πορεία των βάσεων. Επομένως εκτιμούμε ότι η μείωση των βάσεων θα
κυμανθεί στα επίπεδα των 150-200 μορίων ανάλογα με την σχολή ή το τμήμα. Στις Ιατρικές-Φαρμακευτικές-Οδοντιατρικές και
Κτηνιατρικές σχολές αναμένουμε αξιοσημείωτη πτώση που αναμένεται να κυμανθεί από 120-350 μόρια ανάλογα με το τμήμα ή τη σχολή,
αφού και στη Βιολογία, ως μάθημα βαρύτητας, συγκεντρώνεται αντίστοιχα αξιοσημείωτη μείωση του ποσοστού στην κλίμακα [18,20] (της
τάξης -13,33%).
2. Στις Σχολές μέτριας ζήτησης (ορισμένες Πολυτεχικές , Φυσικομαθηματικές κ.α), οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας
[15-18] παρατηρούμε ότι στα Μαθηματικά λιγότεροι υποψήφιοι εντάσσονται στην κλίμακα αυτή (-6,18%), στην Φυσική υπάρχει μείωση (-
7,79%) , σχετική σταθερότητα υπάρχει στη Χημεία ενώ στα ίδια επίπεδα κινείται η επίδοση στη Νεοελληνική Γλώσσα. Επομένως
αναμένουμε μία μεσοσταθμική μείωση των βάσεων στο επίπεδο των 100-150 μορίων ανάλογα με το τμήμα ή τη σχολή.
3. Στις Σχολές χαμηλής ζήτησης οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [12-15] παρατηρούμε ότι στα Μαθηματικά υπάρχει
αύξηση (+2,39%) καθώς και στη Φυσική (+5,17%) ενώ μείωση παρατηρούμε στη Χημεία (-3,08%). Επομένως αναμένουμε μία
σταθεροποίηση έως και μικρή αύξηση των βάσεων (στο επίπεδο των 20-40 μορίων) ανάλογα με το τμήμα ή τη σχολή.
Γενικότερα αναμένουμε μείωση των βάσεων στις Πολυτεχικές Σχολές καθώς και αξιοσημείωτη μείωση των βάσεων σε όλες τις
Ιατρικές Σχολές και κατά συνέπεια στις Φαρμακευτικές , Οδοντιατρικές, Κτηνιατρικές σχολές και μικρότερη μείωση σε όλες τις
σχολές του 3ου
Επιστημονικού Πεδίου (συμπεριλαμβανομένου και των ΤΕΙ).
Πίνακας 1: ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΕΝΑ ΣΕ ΚΛΙΜΑΚΕΣ-2015
ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

2. ΚΛΙΜΑΚΑ [0, 5) [5, 10) <10 [10,12) [12, 15) [10-15) [15,18) [18,20] [15,20)
ΜΑΘΗΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 33243 1,18 18,67 19,85 21,79 41,94 63,73 16,1 0,32 16,42
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Κ 33149 35,37 34,6 69,97 10,74 11,77 22,51 6,22 1,3 7,52
ΦΥΣΙΚΗ Κ. 33127 43,12 36,04 79,16 7,22 8,32 15,54 4,04 1,25 5,29
ΑΕΠΠ* 33158 15,98 24,08 40,06 10,72 15,76 26,48 18,54 14,93 33,47
ΑΟΔΕΥ** 33186 1,97 18 19,97 10,81 15 25,81 18,94 35,28 54,22
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ.Π. 19235 20,2 20,44 40,64 8,8 15,66 24,46 17,82 17,08 34,9
ΦΥΣΙΚΗ Γ.Π. 1370 5,62 9,12 14,74 6,2 13,14 19,34 27,96 37,96 65,92
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ.Π. 12474 7,62 21,3 28,92 9,34 17,4 26,74 24,26 20,08 44,34
Α.Ο.Θ. 13563 8,69 15,33 24,02 6,97 13,18 20,15 23,18 32,65 55,83
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ.Π. 139 31,65 38,13 69,78 8,63 9,35 17,98 7,91 4,32 12,23
* ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
**ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΙΟΙΚ. ΕΠΙΧΕΙΡ. & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
Σχόλια-Εκτιμήσεις:
1. Στις Σχολές υψηλής ζήτησης (ορισμένα Πολυτεχικά τμήματα κ.α.), οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [15,20],
παρατηρούμε ότι στα Μαθηματικά υπάρχει σταθερότητα, στη Φυσική Κατεύθυνσης μείωση (περίπου -3,5%) , στη Χημεία σημειώνεται
αύξηση του αριθμού των υποψηφίων που εντάσσονται σε αυτή την κατηγορία (+3,43%) . Στην Νεοελληνική γλώσσα οι βαθμολογίες αυτής
της κλίμακας παρουσιάζουν αύξηση 7% χωρίς ωστόσο να μπορούν να καλύψουν την καθοδική πορεία των βάσεων. Επομένως, εκτιμούμε
ότι η μείωση των βάσεων θα κυμανθεί μεσοσταθμικά στα επίπεδα των 120-180 μορίων ανάλογα με την σχολή ή το τμήμα αφού είναι
κοινές σχολές με αυτές της Θετικής Κατεύθυνσης.
2. Στις Σχολές μέτριας ζήτησης, οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [15-18], παρατηρούμε ότι στα Μαθηματικά έχουμε
μια σταθερότητα, στην Φυσική υπάρχει μείωση (-2,57%) καθώς και στη Χημεία (-2,57%) ενώ στα ίδια επίπεδα κινείται η επίδοση στη
Νεοελληνική Γλώσσα. Επομένως, αναμένουμε μία μεσοσταθμική μείωση των βάσεων στο επίπεδο των 80-130 μορίων ανάλογα με το
τμήμα ή τη σχολή.
3. Στις Σχολές χαμηλής ζήτησης, οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [12-15], παρατηρούμε ότι στα Μαθηματικά
υπάρχει σταθερότητα, αφού το ίδιο περίπου ποσσοστό υποψηφίων κινείται σε αυτή τη κλίμακα, ενώ στην Φυσική υπάρχει αύξηση
(+2,01%), καθώς αύξηση υπάρχει και στη Χημεία (+3,43%), ενώ σχετικά σταθερή είναι η εικόνα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Επομένως,
αναμένουμε μία μικρή μεσοσταθμική αύξηση των βάσεων στο επίπεδο των 30-50 μορίων ανάλογα με το τμήμα ή τη σχολή (κυρίως λόγω
της αύξησης του αριθμού των εισακτέων).
Γενικότερα αναμένουμε αξιοσημείωτη μείωση των βάσεων στις σχολές του Πολυτεχνείου (Αθήνας και Θεσσαλονίκης κυρίως)
καθώς και σε όλες τις σχολές του 2ου
και 4ου
Επιστημονικού Πεδίου. Η πίθανότητα «ντόμινο» στην πτώση των βάσεων και στην
επαρχία είναι μεγάλη. Ειδική αναφορά χρειάζεται στο 5ο
επιστημονικό πεδίο όπου οι καλύτερες επιδόσεις των υποψηφίων στην
κλίμακα [18-20] στις ΑΟΘ θα έχει σαν αποτέλεσμα τη συγκράτηση των βάσεων σε περίπου σταθερά επίπεδα ή με μικρή μείωση
κυρίως λόγω της αύξησης του αριθμού των εισακτέων.
Πίνακας 2: ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΕΝΑ ΣΕ ΚΛΙΜΑΚΕΣ-2015
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

3. ΚΛΙΜΑΚΑ [0, 5) [5, 10) <10 [10,12) [12, 15) [10-15) [15,18) [18,20] [15,20]
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ 32025 0,96 14,16 15,12 17,52 40,83 58,35 25,38 1,14 26,52
ΙΣΤΟΡΙΑ Κ 31898 18,57 22,58 41,15 8,9 15,1 24 21,46 13,38 34,84
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 31917 11,8 37,86 49,66 18,96 20,78 39,74 9,65 0,95 10,6
ΛΑΤΙΝΙΚΑ 31898 17,59 20,74 38,33 11,14 18,41 29,55 20,41 11,71 32,12
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
31962 9,54 29,13 38,67 16,28 25,04 41,32 16,85 3,16 20,01
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ.Π. 4024 52,86 28,16 81,02 7,63 7,36 14,99 3,16 0,84 4
ΦΥΣΙΚΗ Γ.Π. 21 33,33 14,29 47,62 19,05 9,52 28,57 14,29 9,52 23,81
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ.Π. 27575 7,79 24,49 32,28 11,33 18,76 30,09 21,42 16,2 37,62
Α.Ο.Θ. 3007 18,82 22,98 41,8 7,72 14,6 22,32 18,76 17,13 35,89
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ.Π. 347 20,17 41,79 61,96 10,37 11,82 22,19 10,66 5,19 15,85
Σχόλια-Εκτιμήσεις:
1. Στις Σχολές υψηλής ζήτησης (Νομικές κ.α), οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [18, 20], παρατηρούμε ότι στα
Αρχαία λιγότεροι υποψήφιοι εντάσσονται στην κλίμακα αυτή (-4,05%) όπως και στα Λατινικά (-8,4%) , στην Ιστορία υπάρχει μικρή
μείωση και στη Νεοελληνική Γλώσσα κινούνται στα ίδια με τα περσινά επίπεδα. Επομένως αναμένουμε μία μεσοσταθμική μείωση των
βάσεων του 1ου
Επιστημονικού Πεδίου στο επίπεδο των 70-120 μορίων ανάλογα με το τμήμα ή τη σχολή.
2. Στις Σχολές μέτριας ζήτησης (Φιλολογικά τμήματα, Σχολές Ψυχολογίας κ.α), οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [15-
18], παρατηρούμε ότι στα Αρχαία λιγότεροι υποψήφιοι εντάσσονται στην κλίμακα αυτή (-7,47%), στην Νεοελληνική Γλώσσα υπάρχει
μείωση (-3,95%), μικρή μείωση στα Λατινικά ενώ αύξηση παρατηρούμε στην Ιστορία ( +5 %). Επομένως, αναμένουμε μία μεσοσταθμική
μείωση των βάσεων του 1ου
Επιστημονικού πεδίου στο επίπεδο των 50-100 μορίων ανάλογα με το τμήμα ή τη σχολή.
3. Στις Σχολές χαμηλής ζήτησης, οι οποίες καθορίζονται από την κλίμακα βαθμολογίας [12-15], παρατηρούμε ότι στα Αρχαία λιγότεροι
υποψήφιοι εντάσσονται στην κλίμακα αυτή (-10,08%), στην Νεοελληνική Γλώσσα έχουμε μεγάλη μείωση (-18,49%) , μικρή μείωση
σημειώνεται στα Λατινικά ενώ αύξηση παρατηρούμε στην Ιστορία ( +7,16 %). Επομένως, αναμένουμε μία μεσοσταθμική μείωση των
βάσεων στο 1ο
Επιστημονικό πεδίο στο επίπεδο των 90-140 μορίων ανάλογα με το τμήμα ή τη σχολή.
Γενικότερα αναμένουμε ελεγχόμενη μείωση των βάσεων σε όλες τις σχολές, αφού η πτώση των βάσεων σε κάποιες σχολές των
αστικών κέντρων (Αθήνας και Θεσσαλονίκης) δημιουργεί «ντόμινο» και για άλλες σχολές της επαρχίας.
Γενική Επιμέλεια: Καραγιάννης Ιωάννης, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών
Πίνακας 3: ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΕΝΑ ΣΕ ΚΛΙΜΑΚΕΣ-2015
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ