Selección de fichas elaboradas polo Equipo de dinamización da biblioteca do CEIP López Ferreiro para axudar na visualización crítica de diferentes curtas relacionadas co mundo da discapacidade.

1. Nome da/o alumna/o: CURSO: 5º
Cuerdas.
Título orixinal: Cuerdas.
Ano: 2013
País: España
Duración: 10 min.
Director: Pedro Solís García.
Produción: Ángel Espinoza.
Guión: Pedro Solís García.
Música: Victor Peral
Son: Fernando Román
Actores de voz: Miriam Martín e Belén Rueda.
Produtora: La Fiesta PC
Xénero: Curtametraxe Animada, Cine Dramático,
Discapacidade.
Ficha de visualización:
1. Que che transmite esta curta?
2. Como cres que actuariades a túa clase e ti se
chegara á aula un/unha neno/a de similares
características?
3. De que xeito cres que pode influír esta
curtametraxe na túa forma de pensar?
4. Sentícheste identificado/a con María ou con
algúns/algunhas dos/as compañeiros/as de María
(observadores/as)?
Breve descrición:
"Cuerdas", é unha curtametraxe
de animación escrita e dirixida por
Pedro Solís García. Gañou o Goya
2014 na categoría de "Mejor
cortometraje de animación
español".
A película narra a amizade entre
unha nena e un neno moi
especiais. Unha obra que fala de
valores e ilusións

2. Nome da/o alumna/o: CURSO: 6º
Mi hermanito de la luna
Título orixinal: Mon petit frère de la lune
Ano: 2008
País: Francia
Duración: 6 min.
Director: Frédéric Philibert.
Produción: Frédéric Philibert.
Guión: Frédéric Philibert e Anne Dupoizat.
Actriz de voz: Coline Philibert
Música: Frédéric Philibert.
Produtora: Sacrebleu Productions.
Xénero: Curtametraxe Animada, Cine Dramático,
Discapacidade. Familia
----------------------------------------------------------------------------
Ficha de visualización:
1. Que che transmite esta curta?
2. Como cres que actuarías ti se tiveses un irmán
diferente á maioría dos nenos?
3. De que xeito cres que pode influír esta
curtametraxe na túa forma de pensar?
4. Cres que con paciencia, atención, dedicación e
moito, moito esforzo, poderemos conseguir todo
(ou case) o que nos propoñamos? Razoa a
reposta.
Breve descrición:
“Mi hermanito de la luna”, é unha
curtametraxe de animación
dirixida e musicada por Frédéric
Philibert.
A película narra como unha nena
moi nova intenta comprender por
que o seu irmán pequeno non é
como os outros nenos e dá a súa
visión dos feitos.

3. Nome da/o alumna/o: CURSO: 4º
Tamara.
Título orixinal: Tamara
Ano: 2013
País: Estados Unidos
Duración: 5 min.
Director: Jason Marino, Craig Kitzmann
Guión: Jason Marino.
Música: Paden Schimidt, Jaco Wong, Helen Orzell
Produtora: House Boat Animation Studio
Xénero: Curtametraxe Animada. Discapacidade. Infancia
Ficha de visualización:
1. Que che transmite esta curta?
2. Tendo en conta a problemática de Tamara. Como
pensas que lle poderiades axudar a unha nena
coma ela dentro a aula ou no centro?
3. De que xeito cres que pode influír esta
curtametraxe na túa forma de pensar?
4. Pensas que con esforzo poderemos conseguir
todo (ou case) o que nos propoñamos? Razoa a
reposta.
Breve descrición:
"Tamara", é unha curtametraxe de
animación escrita e dirixida por
Jason Marino.
A película relata os soños dunha
nena á que lle encanta bailar e
que sente a música no corazón.

4. Nome da/o alumna/o: CURSOS: 2º e 3º
Los colores de las flores.
Título orixinal: Los colores de las flores.
Ano: 2011
País: España
Duración: 5 min.
Director: Miguel Santesmeses.
Produción: JWT- ONCE
Xénero: Curtametraxe. Discapacidade.
Ficha de visualización:
1. Con que compara Diego a cor das
flores?
2. Saberías explicar algo que non viches
nunca? Como?
3. De que xeito poderiades axudar na
túa clase a un compañeiro como
Diego?
Breve descrición:
"Los colores de las flores", é unha
curtametraxe da Organización Nacional
de Cegas/os de España (ONCE), dirixida
por Miguel Santesmeses.
Narra a historia de Diego, un neno que
conta, para a realización dunha tarefa
escolar, co apoio das súas mestras,
compañeiros/as e familia.

5. Nome da/o alumna/o: CURSOS: 1º
Coñecendo o mundo con
outro sentido.
Ficha de visualización:
Subliña o que corresponda.
1. QUE LLE PASA A CHICO?
- QUE CAE POLA RÚA.
- QUE LLE ROUBAN O BOLSO.
- QUE A MORDE UN CAN.
2. COMO SE CHAMA O CAN QUE
ACOMPAÑA A CHICO?
- COCO
- PEPO
- TOLO
3. QUE SENTIDOS UTILIZA PARA
ANDAR POLA RÚA SEN O SEU CAN?
- O OÍDO, O TACTO E O OLFACTO.
- O GUSTO E O TACTO.
- A VISTA
4. AXUDARÍAS A ALGUÉN COMO CHICO
NA ESCOLA?
- SI
- NON
5. SE RESPONDICHES SI, AXUDARÍALA A…
- DESPRAZARSE POLO COLE E POLO
PATIO.
- ENTENDER AQUILO QUE PRECISE
POR CARECER DUNHA CAPACIDADE.
- A TODO O QUE PRECISARA.
Título orixinal: Out of Sight
Ano: 2010
País: Taiwan
Duración: 5 min.
Guión: Ya-Ting Yu
Director: Ya-Ting Yu
Produción: The National Taiwan University of Arts
Xénero: Curtametraxe de animación. Discapacidade.
Infancia.
BREVE DESCRICIÓN:
"Coñecendo o mundo con outro
sentido", é unha curtametraxe realizada
na Universidade Nacional de Taiwan.
Conta a historia de Chico, unha nena
que, debido a unha situación
inesperada, ten que descubrir o mundo
que a rodea doutra maneira pois carece
dun dos sentidos básicos.