2. JUSTIFICACIÓN
El plan de adiestramiento formara al personal docente que labora en la
Universidad Beta en Panamá, en algunos aspectos tecnológicos
importantes para el trabajo a desarrollar con los
estudiantes, despertando su interés por la tecnología, ya que podrán
hacer uso de Moodle como alternativa en el proceso enseñanza
aprendizaje, que los estudiantes requieren en la actualidad. El docente
debe prepararse para conocer lo que el estudiante quiere y desea hacer
ayudándolo en “ APRENDER HACIENDO”. Se dará en la modalidad virtual
en la plataforma de e-learning, destinada para la misma. El
acoplamiento será tutoriada por las personas seleccionadas, tendrán una
exigencia de tiempo mínima un 80% para que las actividades se
desarrollen de la mejor manera.

3. La metodología a seguir estará basada en PACIE, la cual busca la introducción de e-
learning dentro de los procesos educativos. Es una metodología de trabajo en línea a
través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, este proceso de
evolución, tanto en los procesos reales convencionales, como en los institucionales, de
enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos
usados por nosotros actualmente en las clases”. Se hace necesario destacar que los
docentes del área de Postgrado de la Universidad BETA de Panamá, no posee
conocimiento alguno sobre el uso de plataformas Moodle y PACIE es una metodología de
fácil aprendizaje y completamente constructivista lo ayudaría a ese proceso de transición
de los docentes.

4. METODOLOGÍA PACIE

5. OBJETIVO GENERAL
Instruir a través del plan de adiestramiento a los docentes de la
Universidad Beta en Panamá para el mejoramiento del manejo de las
herramientas de las TICs .
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Estructurar el programa de adiestramiento con aspectos, técnicos y herramientas para la
atención idónea de los docentes de la Universidad Beta.
Describir herramientas informáticas que ayuden al proceso enseñanza–aprendizaje a los
estudiantes de Postgrado de la Universidad Beta.
Elaborar un manual para el uso correcto del computador para que ayude a la formación de los
docentes de la Universidad Beta.

6. RECURSOS
• Docentes de la Universidad
• Técnicos especialistas en reparación
y mantenimiento de computadoras
HUMANOS
• Computadoras en buen estado.
• Video Beam, pantalla.
• Marcador, borrador, pizarra.
TECNOLÓGICOS • Conexión de banda ancha a internet.

7. FASE TAREA ACTIVIDAD
Diagnóstico Elaboración de material de recolección de datos (encuesta)
I para determinar el nivel de conocimiento en cuanto a destrezas
informáticas en los docentes de la Universidad Beta
Aplicación de material de recolección de datos
Análisis de los datos obtenidos durante la aplicación del
material de recolección de datos
II Uso Matriz FODA Determinar los requerimientos técnicos, humanos
necesarios para iniciar el período de adiestramiento
III Planificación Diseñar la planificación Instruccional tomando en cuenta
las fases anteriores
IV Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Primer Grupo
informáticas. Primer Grupo
V Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Segundo Grupo
informáticas. Segundo Grupo.
VI Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Tercer Grupo
informáticas. Tercer Grupo
VII Inicio período de adiestramiento herramientas Período de adiestramiento Cuarto Grupo
informáticas. Cuarto Grupo

8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MÓDULO ACTIVIDAD TIEMPO
DIAGNÓSTICO/ PRESENTACION DE • LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN. 2 meses
LOS GRUPOS • DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN.
1. USO DE LAS TIC’s EN LOS • USO DE LA COMPUTADORA 2 meses
PROCESOS EDUCATIVOS • INTERACTUAR CON LOS DOCENTES
• TAREAS EVALUATIVAS, FOROS, CHATS
2. USO DE LOS RECURSOS WEB. • MANEJO DE BLOGS, YOUTUBE, SLIDES, 1 mes
SCRIBDS, ENTRE OTROS.
3. INTERNET Y SUS APLICACIONES • USO DE LA COMPUTADORA 1 mes
• INTERACTUAR CON LOS DOCENTES
4.. ENTORNOS VIRTUALES • EXPOSICIÓN DEL CAPACITADOR. 1 meses
• INTERVENCIONES DE LOS DOCENTES
5. ¿ QUÉ ES LA PLATAFORMA • MATERIAL DE APOYO 1 meses
MOODLE • INTERVENCIONES DE LOS DOCENTES.
6. ¿ CÓMO ESTRUCTURAR UN AULA • USO DE LA COMPUTADORA 2 meses
VIRTUAL? • INTERACTUAR CON LOS DOCENTES

9. Nombre del documento: 2. FASE PLANIFICACIÓN
Nombre del grupo: TECNOLINE
Dirección URL del Slide:
Integrante que lo publicó: ANA ROSA COLMENAREZ SIRA
Integrantes del grupo:
EULALIA CUADRADO
ANA MARELYS MOSQUERA
ELIZABETH MENDOZA
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