SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA
ALEJANDRO DOMÍNGUEZ
PÁGINA 1 DE 4
EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA
CIUDADANÍA
CASO DE ESTUDIO PREPARADO POR
ALEJANDRO DOMÍNGUEZ
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO (UNITEC)
jadoming@mail.unitec.mx
DISCUTIDO EN EL CURSO DE GESTIÓN INFORMÁTICA
PROMOVIDO POR EL CIESS-MÉXICO EN PANAMÁ
SEPTIEMBRE 8 DE 2004
RESUMEN
El caso que se describe a continuación es la forma en que el personal técnico de
una institución (“El Sistema”, como ellos mismos la denominan) de servicio a la
ciudadanía, reaccionó ante la presencia de un cambio de paradigma en la forma
de operar debido a la modernización tecnológica en lo equipos de tecnología de
información (TI: software, hardware y comunicaciones).
ANTECEDENTES
Como antecedente, es de importancia señalar que desde hace más de tres
décadas El Sistema tuvo un único proveedor de bienes y servicios, lo cual trajo
como consecuencia una dependencia, en todos los aspectos, de este proveedor e
incluso llegó a señalar que la única entidad que podía resolver sus problemas en
su totalidad era este proveedor. Claramente los costos en los bienes y servicios se
elevaron en demasía y no concordaban con los existentes en el mercado. Aunado
a esto, y ante el desconocimiento del mercado de TI, la empresa proveedora
implantó TI que en el momento de su instalación estaba por ser obsoleta en el
corto plazo, además de que algunas veces tenía una arquitectura propietaria (es
decir, desconocida para El Sistema y para cualquier otra organización).
EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA
ALEJANDRO DOMÍNGUEZ
PÁGINA 2 DE 4
LA DECISIÓN DEL CAMBIO
Ante esta situación y ante el surgimiento de nuevos paradigmas tanto en formas
de operar como en la TI, el Director General de El Sistema decidió modificar de
forma significativa la TI existente (la cual era obsoleta y de difícil mantenimiento),
así como la relación con la empresa proveedora, todo esto con el fin de mejorar la
calidad del servicio que se ofrece a los usuarios y bajar significativamente los
costos de operación. Para lograr esto, el director contrató a una empresa
consultora cuya objetivo principal era el de mostrar y hacer conciencia de la
necesidad de hacer un cambio en la forma de operar y las bondades que ofrecía la
nueva TI, alguna de la cual ya había sido implantada en otros países. Otro de los
objetivos de la empresa consultora fue administrar el proyecto de definición de la
nueva TI
LA REACCIÓN ANTE EL CAMBIO
La mayoría del personal técnico y sus subordinados no se adhieren a la iniciativa
del Director General y, después de algunas objeciones encaminadas a poner en
duda la pertinencia de la decisión, se abstienen de reaccionar de forma inmediata
al ver la determinación del Director. Sin embargo, a la larga no dejaron de
resistirse en dos formas: activa y pasiva.
De forma activa, el personal técnico no siempre mostró una resistencia al cambio
de forma explícita; es decir, a través de actitudes hostiles o negativas. La
resistencia al cambio se manifestó a menudo por vías directas o indirectas, por
ejemplo:
 Cuestionar en una forma exigente hasta los más ínfimos detalles del
proyecto del cambio;
 Externar dudas con respecto a la necesidad de introducir un cambio;
 Convertir a la iniciativa de cambio en objeto de ridículo y burla;
 Remitir el proyecto a la aprobación de múltiples comités de estudio, con el
propósito de entorpecer el proceso;
EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA
ALEJANDRO DOMÍNGUEZ
PÁGINA 3 DE 4
 Fingir indiferencia con el propósito de que el proyecto se arroje en saco
roto;
 Evocar los méritos de la TI con la que se estaba operando y la cual, por arte
de magia, empezó a funcionar “muy bien”;
 Discurrir largamente acerca de los aspectos secundarios del cambio,
esmerándose en demostrar hasta qué punto éste no sería realizable en la
práctica;
 Evocar la variedad de enojosas consecuencias que, “con toda seguridad”,
acarreará la implantación del cambio;
 Abstenerse de cooperar activamente en el proceso de implantación;
 Expresar apatía, indolencia, desmovilización;
 Adoptar una actitud legalista o dependiente en la que uno se limita a hacer
lo estrictamente indicado y en la forma prescrita, sin tomar en cuenta los
matices de los cotidiano;
 Entorpecer el ritmo de trabajo;
 Desacreditar a los iniciadores del cambio;
 Aprovechar toda las oportunidades de sucintar discusiones en tormo al
cambio en cuestión;
 Sacar a relucir todas las dificultades encontradas en el proceso de
implantación;
 Convertir el proyecto de cambio en chivo expiatorio de todos los sinsabores
de El Sistema;
 Atacar sistemáticamente al cambio, a sus iniciadores y promotores;
 Recurrir a diferentes tácticas de sabotaje con el propósito de fomentar un
clima de animosidad;
 Exagerar lo méritos de la actual situación.
EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA
ALEJANDRO DOMÍNGUEZ
PÁGINA 4 DE 4
Algunas de las manifestaciones anteriores se dirigieron directamente al objeto del
cambio; otras lo hicieron de forma más indirecta. Sin embargo, todas tenían el
mismo efecto: el de comprometer las posibilidades de éxito de la iniciativa de
cambio.
Hablando sobre la “resistencia pasiva”, este tipo de resistencia se mostró cuando
se consideraron incapaces de reaccionar abiertamente, ya sea porqué se sintieron
amenazados o, quizá, porque les faltó audacia. Algunas de las formas de
expresión por parte del personal técnico fueron:
 No cooperar en nada con la empresa consultora agente del cambio;
 Fingen no entender muy bien el objeto del cambio;
 Buscan oportunidades para desprestigiar al responsable del grupo de
implantación, sobre bases ajenas al proyecto;
 Alimentan cierta intriga a nivel del personal de implantación;
 Circulan chismes de oficina, susurrados en voz baja.
EL ARMA CONTRA LA RESISTENCIA AL CAMBIO
Todas estas reacciones fueron resistencias al cambio asociadas al hecho de que
se sintieron impotentes para obstaculizar abiertamente el proyecto. Los
observadores externos pensaban que el cambio seguía su curso normal, ya que
las personas no parecían estar afectadas por él. Sin embargo, las reacciones
camufladas bastaron para entorpecer el ritmo del cambio, impidiendo que este se
incorporara a El Sistema: era como tratar de mover una embarcación cuya
tripulación se ha negado a levantar el ancla.
La cantidad de energía que se requirió por parte de la empresa consultora para
implantar el cambio fue exorbitante. Al final, el cambio se implantó; venciendo a la
resistencia al cambio por su elemento más débil: la ignorancia en temas de TI,
gestión del cambio y en administración de proyectos. Esto es, fue vencido
utilizando el arma más importante con la que se cuenta en casos: el conocimiento.

More Related Content

Viewers also liked

El riesgo de no considerar la gestión de riesgos
El riesgo de no considerar la gestión de riesgosEl riesgo de no considerar la gestión de riesgos
El riesgo de no considerar la gestión de riesgosAlejandro Domínguez Torres
 
The limiting absorption principle for the elastic equations
The limiting absorption principle for the elastic equationsThe limiting absorption principle for the elastic equations
The limiting absorption principle for the elastic equationsAlejandro Domínguez Torres
 
A historical note on schwartz space and test or bump functions
A historical note on schwartz space and test or bump functionsA historical note on schwartz space and test or bump functions
A historical note on schwartz space and test or bump functionsAlejandro Domínguez Torres
 

Viewers also liked (20)

Education service delivery
Education service deliveryEducation service delivery
Education service delivery
 
El riesgo de no considerar la gestión de riesgos
El riesgo de no considerar la gestión de riesgosEl riesgo de no considerar la gestión de riesgos
El riesgo de no considerar la gestión de riesgos
 
La ingeniera social y la seguridad en ti
La ingeniera social y la seguridad en tiLa ingeniera social y la seguridad en ti
La ingeniera social y la seguridad en ti
 
Representaciones de Fibonacci
Representaciones de FibonacciRepresentaciones de Fibonacci
Representaciones de Fibonacci
 
The limiting absorption principle for the elastic equations
The limiting absorption principle for the elastic equationsThe limiting absorption principle for the elastic equations
The limiting absorption principle for the elastic equations
 
Cambio y conocimiento en los sistemas
Cambio y conocimiento en los sistemasCambio y conocimiento en los sistemas
Cambio y conocimiento en los sistemas
 
Requiero una oficina de proyectos
Requiero una oficina de proyectosRequiero una oficina de proyectos
Requiero una oficina de proyectos
 
Creación y evaluación de programas de ti
Creación y evaluación de programas de tiCreación y evaluación de programas de ti
Creación y evaluación de programas de ti
 
Modelos curriculares de posgrado en ti
Modelos curriculares de posgrado en tiModelos curriculares de posgrado en ti
Modelos curriculares de posgrado en ti
 
Fundamentos para el desarrollo de proyectos
Fundamentos para el desarrollo de proyectosFundamentos para el desarrollo de proyectos
Fundamentos para el desarrollo de proyectos
 
Liderando proyectos de it
Liderando proyectos de itLiderando proyectos de it
Liderando proyectos de it
 
Los hackers con ética
Los hackers con éticaLos hackers con ética
Los hackers con ética
 
Tomando el control del ruido organizacional
Tomando el control del ruido organizacionalTomando el control del ruido organizacional
Tomando el control del ruido organizacional
 
Analogías para el desarrollo de ti
Analogías para el desarrollo de tiAnalogías para el desarrollo de ti
Analogías para el desarrollo de ti
 
Importancia de la teoría de operadores
Importancia de la teoría de operadoresImportancia de la teoría de operadores
Importancia de la teoría de operadores
 
Calidad en el desarrollo de proyectos
Calidad en el desarrollo de proyectosCalidad en el desarrollo de proyectos
Calidad en el desarrollo de proyectos
 
A historical note on schwartz space and test or bump functions
A historical note on schwartz space and test or bump functionsA historical note on schwartz space and test or bump functions
A historical note on schwartz space and test or bump functions
 
It project development fundamentals
It project development fundamentalsIt project development fundamentals
It project development fundamentals
 
La ingeniería social y la seguridad en it
La ingeniería social y la seguridad en itLa ingeniería social y la seguridad en it
La ingeniería social y la seguridad en it
 
Carreras con futuro
Carreras con futuroCarreras con futuro
Carreras con futuro
 

Similar to Gestión del cambio caso de estudio

Proyecto de grado i uc entrega 2.docx
Proyecto de grado i uc entrega 2.docxProyecto de grado i uc entrega 2.docx
Proyecto de grado i uc entrega 2.docxarpinzonr
 
Proyecto de grado i uc entrega 1
Proyecto de grado i uc entrega 1Proyecto de grado i uc entrega 1
Proyecto de grado i uc entrega 1arpinzonr
 
Falta de definición precisa de los resultados esperados
Falta de definición precisa de los resultados esperadosFalta de definición precisa de los resultados esperados
Falta de definición precisa de los resultados esperadosManagers
 
TEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-Business
TEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-BusinessTEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-Business
TEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-BusinessRosangela Luiggi
 
Fracasos en la gestión del cambio
Fracasos en la gestión del cambioFracasos en la gestión del cambio
Fracasos en la gestión del cambioManagers
 
Aprendizajes sobre orquestación de proveedores en minería
Aprendizajes sobre orquestación de proveedores en mineríaAprendizajes sobre orquestación de proveedores en minería
Aprendizajes sobre orquestación de proveedores en mineríaEduardo Reyes
 
Elementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategicaElementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategicadepdepublicaciones
 
Ejercicios propuestos de formulacion de proyectos
Ejercicios propuestos de formulacion de proyectosEjercicios propuestos de formulacion de proyectos
Ejercicios propuestos de formulacion de proyectosMaryury kairlyn Ruiz Vera
 
Admcambioenorganizacional
AdmcambioenorganizacionalAdmcambioenorganizacional
AdmcambioenorganizacionalLore Zparza
 
La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...
La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...
La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...Abraham Pozuelos
 
Informe final piloto gestión del cambio final
Informe final piloto gestión del cambio finalInforme final piloto gestión del cambio final
Informe final piloto gestión del cambio final@GestionPublicav
 
Gestión del cambio organizacional
Gestión del cambio organizacionalGestión del cambio organizacional
Gestión del cambio organizacionalIT-NOVA
 

Similar to Gestión del cambio caso de estudio (20)

Gestión del cambio caso de estudio
Gestión del cambio   caso de estudioGestión del cambio   caso de estudio
Gestión del cambio caso de estudio
 
Proyecto de grado i uc entrega 2.docx
Proyecto de grado i uc entrega 2.docxProyecto de grado i uc entrega 2.docx
Proyecto de grado i uc entrega 2.docx
 
Proyecto de grado i uc entrega 1
Proyecto de grado i uc entrega 1Proyecto de grado i uc entrega 1
Proyecto de grado i uc entrega 1
 
Falta de definición precisa de los resultados esperados
Falta de definición precisa de los resultados esperadosFalta de definición precisa de los resultados esperados
Falta de definición precisa de los resultados esperados
 
TEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-Business
TEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-BusinessTEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-Business
TEMA 3.- El Cambio organizacional en la empresa e-Business
 
Fracasos en la gestión del cambio
Fracasos en la gestión del cambioFracasos en la gestión del cambio
Fracasos en la gestión del cambio
 
Reingenieria
ReingenieriaReingenieria
Reingenieria
 
Aprendizajes sobre orquestación de proveedores en minería
Aprendizajes sobre orquestación de proveedores en mineríaAprendizajes sobre orquestación de proveedores en minería
Aprendizajes sobre orquestación de proveedores en minería
 
Elementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategicaElementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategica
 
Ejercicios propuestos de formulacion de proyectos
Ejercicios propuestos de formulacion de proyectosEjercicios propuestos de formulacion de proyectos
Ejercicios propuestos de formulacion de proyectos
 
Admcambioenorganizacional
AdmcambioenorganizacionalAdmcambioenorganizacional
Admcambioenorganizacional
 
La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...
La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...
La aplicación a Producción de la Teoría de las limitaciones y sus sinergias c...
 
cambio
cambiocambio
cambio
 
Informe final piloto gestión del cambio final
Informe final piloto gestión del cambio finalInforme final piloto gestión del cambio final
Informe final piloto gestión del cambio final
 
tipos de mantenimiento
tipos de mantenimiento tipos de mantenimiento
tipos de mantenimiento
 
Gestión del cambio organizacional
Gestión del cambio organizacionalGestión del cambio organizacional
Gestión del cambio organizacional
 
Caso healtheon
Caso healtheonCaso healtheon
Caso healtheon
 
Nuevos modelos para el puesto de trabajo cambiante
Nuevos modelos para el puesto de trabajo cambianteNuevos modelos para el puesto de trabajo cambiante
Nuevos modelos para el puesto de trabajo cambiante
 
Gestion de servicio de ti
Gestion de servicio de tiGestion de servicio de ti
Gestion de servicio de ti
 
Trabajo unidad2equipo#1seccion2
Trabajo unidad2equipo#1seccion2Trabajo unidad2equipo#1seccion2
Trabajo unidad2equipo#1seccion2
 

More from Alejandro Domínguez Torres

La estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al Correcaminos
La estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al CorrecaminosLa estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al Correcaminos
La estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al CorrecaminosAlejandro Domínguez Torres
 
Cómo no crear una oficina de dirección de proyectos
Cómo no crear una oficina de dirección de proyectosCómo no crear una oficina de dirección de proyectos
Cómo no crear una oficina de dirección de proyectosAlejandro Domínguez Torres
 
Teoría y tendencias actuales de la administración
Teoría y tendencias actuales de la administraciónTeoría y tendencias actuales de la administración
Teoría y tendencias actuales de la administraciónAlejandro Domínguez Torres
 
¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?
¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?
¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?Alejandro Domínguez Torres
 
La profesionalización de la dirección de proyectos
La profesionalización de la dirección de proyectosLa profesionalización de la dirección de proyectos
La profesionalización de la dirección de proyectosAlejandro Domínguez Torres
 
El valor profesional y organizacional de la dirección de proyectos
El valor profesional y organizacional de la dirección de proyectosEl valor profesional y organizacional de la dirección de proyectos
El valor profesional y organizacional de la dirección de proyectosAlejandro Domínguez Torres
 
Aplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidad
Aplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidadAplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidad
Aplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidadAlejandro Domínguez Torres
 
Webminar herramientas y técnicas para planear la calidad
Webminar   herramientas y técnicas para planear la calidadWebminar   herramientas y técnicas para planear la calidad
Webminar herramientas y técnicas para planear la calidadAlejandro Domínguez Torres
 

More from Alejandro Domínguez Torres (20)

Cómo elegir un posgrado webinar
Cómo elegir un posgrado   webinarCómo elegir un posgrado   webinar
Cómo elegir un posgrado webinar
 
La estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al Correcaminos
La estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al CorrecaminosLa estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al Correcaminos
La estrategia de Wile E. Coyote para atrapar al Correcaminos
 
Problemas actuales en la educación
Problemas actuales en la educaciónProblemas actuales en la educación
Problemas actuales en la educación
 
Vida Después de la Universidad
Vida Después de la UniversidadVida Después de la Universidad
Vida Después de la Universidad
 
Cómo no crear una oficina de dirección de proyectos
Cómo no crear una oficina de dirección de proyectosCómo no crear una oficina de dirección de proyectos
Cómo no crear una oficina de dirección de proyectos
 
Después de una carrera técnica
Después de una carrera técnicaDespués de una carrera técnica
Después de una carrera técnica
 
Un emprendedor nunca deja de capacitarse
Un emprendedor nunca deja de capacitarseUn emprendedor nunca deja de capacitarse
Un emprendedor nunca deja de capacitarse
 
Teoría y tendencias actuales de la administración
Teoría y tendencias actuales de la administraciónTeoría y tendencias actuales de la administración
Teoría y tendencias actuales de la administración
 
Cómo conseguir empleo
Cómo conseguir empleoCómo conseguir empleo
Cómo conseguir empleo
 
La vida después de la universidad
La vida después de la universidadLa vida después de la universidad
La vida después de la universidad
 
¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?
¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?
¿Todos los PMPs pueden ser directores de proyectos?
 
La profesionalización de la dirección de proyectos
La profesionalización de la dirección de proyectosLa profesionalización de la dirección de proyectos
La profesionalización de la dirección de proyectos
 
El valor profesional y organizacional de la dirección de proyectos
El valor profesional y organizacional de la dirección de proyectosEl valor profesional y organizacional de la dirección de proyectos
El valor profesional y organizacional de la dirección de proyectos
 
Aplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidad
Aplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidadAplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidad
Aplicaciones de los sistemas ecuaciones a la electricidad
 
Applications of analytic geometry
Applications of analytic geometryApplications of analytic geometry
Applications of analytic geometry
 
Plan estratégico de la calidad
Plan estratégico de la calidadPlan estratégico de la calidad
Plan estratégico de la calidad
 
Calidad en la empresa - curso
Calidad en la empresa - cursoCalidad en la empresa - curso
Calidad en la empresa - curso
 
Aplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejosAplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejos
 
Recursos humanos y capital humano
Recursos humanos y capital humanoRecursos humanos y capital humano
Recursos humanos y capital humano
 
Webminar herramientas y técnicas para planear la calidad
Webminar   herramientas y técnicas para planear la calidadWebminar   herramientas y técnicas para planear la calidad
Webminar herramientas y técnicas para planear la calidad
 

Recently uploaded

PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxAlan779941
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxMiguelAtencio10
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estossgonzalezp1
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfAnnimoUno1
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanamcerpam
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.FlorenciaCattelani
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21mariacbr99
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfvladimiroflores1
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...JohnRamos830530
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 

Recently uploaded (11)

PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 

Gestión del cambio caso de estudio

  • 1. EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA ALEJANDRO DOMÍNGUEZ PÁGINA 1 DE 4 EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA CASO DE ESTUDIO PREPARADO POR ALEJANDRO DOMÍNGUEZ UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO (UNITEC) jadoming@mail.unitec.mx DISCUTIDO EN EL CURSO DE GESTIÓN INFORMÁTICA PROMOVIDO POR EL CIESS-MÉXICO EN PANAMÁ SEPTIEMBRE 8 DE 2004 RESUMEN El caso que se describe a continuación es la forma en que el personal técnico de una institución (“El Sistema”, como ellos mismos la denominan) de servicio a la ciudadanía, reaccionó ante la presencia de un cambio de paradigma en la forma de operar debido a la modernización tecnológica en lo equipos de tecnología de información (TI: software, hardware y comunicaciones). ANTECEDENTES Como antecedente, es de importancia señalar que desde hace más de tres décadas El Sistema tuvo un único proveedor de bienes y servicios, lo cual trajo como consecuencia una dependencia, en todos los aspectos, de este proveedor e incluso llegó a señalar que la única entidad que podía resolver sus problemas en su totalidad era este proveedor. Claramente los costos en los bienes y servicios se elevaron en demasía y no concordaban con los existentes en el mercado. Aunado a esto, y ante el desconocimiento del mercado de TI, la empresa proveedora implantó TI que en el momento de su instalación estaba por ser obsoleta en el corto plazo, además de que algunas veces tenía una arquitectura propietaria (es decir, desconocida para El Sistema y para cualquier otra organización).
  • 2. EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA ALEJANDRO DOMÍNGUEZ PÁGINA 2 DE 4 LA DECISIÓN DEL CAMBIO Ante esta situación y ante el surgimiento de nuevos paradigmas tanto en formas de operar como en la TI, el Director General de El Sistema decidió modificar de forma significativa la TI existente (la cual era obsoleta y de difícil mantenimiento), así como la relación con la empresa proveedora, todo esto con el fin de mejorar la calidad del servicio que se ofrece a los usuarios y bajar significativamente los costos de operación. Para lograr esto, el director contrató a una empresa consultora cuya objetivo principal era el de mostrar y hacer conciencia de la necesidad de hacer un cambio en la forma de operar y las bondades que ofrecía la nueva TI, alguna de la cual ya había sido implantada en otros países. Otro de los objetivos de la empresa consultora fue administrar el proyecto de definición de la nueva TI LA REACCIÓN ANTE EL CAMBIO La mayoría del personal técnico y sus subordinados no se adhieren a la iniciativa del Director General y, después de algunas objeciones encaminadas a poner en duda la pertinencia de la decisión, se abstienen de reaccionar de forma inmediata al ver la determinación del Director. Sin embargo, a la larga no dejaron de resistirse en dos formas: activa y pasiva. De forma activa, el personal técnico no siempre mostró una resistencia al cambio de forma explícita; es decir, a través de actitudes hostiles o negativas. La resistencia al cambio se manifestó a menudo por vías directas o indirectas, por ejemplo:  Cuestionar en una forma exigente hasta los más ínfimos detalles del proyecto del cambio;  Externar dudas con respecto a la necesidad de introducir un cambio;  Convertir a la iniciativa de cambio en objeto de ridículo y burla;  Remitir el proyecto a la aprobación de múltiples comités de estudio, con el propósito de entorpecer el proceso;
  • 3. EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA ALEJANDRO DOMÍNGUEZ PÁGINA 3 DE 4  Fingir indiferencia con el propósito de que el proyecto se arroje en saco roto;  Evocar los méritos de la TI con la que se estaba operando y la cual, por arte de magia, empezó a funcionar “muy bien”;  Discurrir largamente acerca de los aspectos secundarios del cambio, esmerándose en demostrar hasta qué punto éste no sería realizable en la práctica;  Evocar la variedad de enojosas consecuencias que, “con toda seguridad”, acarreará la implantación del cambio;  Abstenerse de cooperar activamente en el proceso de implantación;  Expresar apatía, indolencia, desmovilización;  Adoptar una actitud legalista o dependiente en la que uno se limita a hacer lo estrictamente indicado y en la forma prescrita, sin tomar en cuenta los matices de los cotidiano;  Entorpecer el ritmo de trabajo;  Desacreditar a los iniciadores del cambio;  Aprovechar toda las oportunidades de sucintar discusiones en tormo al cambio en cuestión;  Sacar a relucir todas las dificultades encontradas en el proceso de implantación;  Convertir el proyecto de cambio en chivo expiatorio de todos los sinsabores de El Sistema;  Atacar sistemáticamente al cambio, a sus iniciadores y promotores;  Recurrir a diferentes tácticas de sabotaje con el propósito de fomentar un clima de animosidad;  Exagerar lo méritos de la actual situación.
  • 4. EL CAMBIO EN UNA INSTITUCIÓN DE SERVICIO A LA CIUDADANÍA ALEJANDRO DOMÍNGUEZ PÁGINA 4 DE 4 Algunas de las manifestaciones anteriores se dirigieron directamente al objeto del cambio; otras lo hicieron de forma más indirecta. Sin embargo, todas tenían el mismo efecto: el de comprometer las posibilidades de éxito de la iniciativa de cambio. Hablando sobre la “resistencia pasiva”, este tipo de resistencia se mostró cuando se consideraron incapaces de reaccionar abiertamente, ya sea porqué se sintieron amenazados o, quizá, porque les faltó audacia. Algunas de las formas de expresión por parte del personal técnico fueron:  No cooperar en nada con la empresa consultora agente del cambio;  Fingen no entender muy bien el objeto del cambio;  Buscan oportunidades para desprestigiar al responsable del grupo de implantación, sobre bases ajenas al proyecto;  Alimentan cierta intriga a nivel del personal de implantación;  Circulan chismes de oficina, susurrados en voz baja. EL ARMA CONTRA LA RESISTENCIA AL CAMBIO Todas estas reacciones fueron resistencias al cambio asociadas al hecho de que se sintieron impotentes para obstaculizar abiertamente el proyecto. Los observadores externos pensaban que el cambio seguía su curso normal, ya que las personas no parecían estar afectadas por él. Sin embargo, las reacciones camufladas bastaron para entorpecer el ritmo del cambio, impidiendo que este se incorporara a El Sistema: era como tratar de mover una embarcación cuya tripulación se ha negado a levantar el ancla. La cantidad de energía que se requirió por parte de la empresa consultora para implantar el cambio fue exorbitante. Al final, el cambio se implantó; venciendo a la resistencia al cambio por su elemento más débil: la ignorancia en temas de TI, gestión del cambio y en administración de proyectos. Esto es, fue vencido utilizando el arma más importante con la que se cuenta en casos: el conocimiento.