La INDAGACIÓN APRECIATIVA es una filosofía/metodología para el impulso del cambio basado en descubrir lo mejor de nosotros y del sistema humano que se indague, buscar lo que nos ha dado y da vida y desde ahí soñar y construir el futuro que nos daría más vida. Piensa por un momento en un momento cumbre en tu vida, un momento en el que te sentías lleno de vida, ¿qué paso ahí?, ¿qué pusiste en juego para que fuera así?, ¿qué resultados obtuviste? ... Imagina que eso pasara más a menudo y que estuviera en tu mano la capacidad de que pasara muy a menudo. ¿Harías algo para lograr esto? La IA es la antítesis de la forma tradicional de enfrentarnos a la vida: la RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Esta forma nos desmoviliza por que conecta con dificultades y energías negativas individuales y grupales y basada en la tan extendida "cultura social del déficit": lo que no funciona, lo que me va mal, lo que no quiero , lo que no me gusta... Cambiemos radicalmente el signo, miremos a lo que si nos gusta, lo que si deseamos, lo que si nos da vida, lo que si se nos da bien, lo que si tenemos, lo que si hemos logrado, lo tanto que tenemos, lo maravilloso que es estar vivo, ... y desde ahí, con esa energía construyamos el futuro que nos ilusiona y que nos hará ir a un nivel superior. Yo propongo la INDAGACIÓN APRECIATIVA para impulsar un cambio revolucionario en toda la comunidad educativa con el colegio o centro educativo como centro irradiador. El primer paso es trabajar con el claustro y con las 5 fases de la INDAGACIÓN APRECIATIVA (definir, descubrir, soñar, diseñar y destino). Con este trabajo el claustro al completo acaba empoderado, proactivo, con una energía positiva sin precedentes, con un gran sueño colectivo y con grupos de trabajo y acciones concretas para todos para caminar hacia el sueño. El siguiente paso es irradiar esta energía hacia afuera y a través de cumbres de indagación apreciativa, involucrar y aportar generosamente esta nueva energía y filosofía a nuestra comunidad: los alumnos, al resto de personal del centro, al AMPA (padres y madres), y a la comunidad local (barrio, pueblo) donde está ubicado el centro educativo (colegio, instituto...). LA INDAGACIÓN APRECIATIVA ES LA MEJOR OPORTUNIDAD PARA EL IMPULSO DEL CAMBIO POSITIVO Y VITAL EN EDUCACIÓN DESDE EL NIVEL FUNDAMENTAL EN QUE SE EDUCA: LA PERSONA Y LOS GRUPOS DE PERSONAS. Alejandro de la Vega Dr en Biología Indagador apreciiativo Coach Consultor

1. INDAGACIÓN APRECIATIVA PARA
EL CAMBIO EN COMUNIDADES
EDUCATIVAS
martes 31 de marzo de 15

2. COACHING
Alejandro de laVega
Dr. en Biología
Coach
Gestor de cambio
organizacional
Consultor en RSC
CEO Sost4
INDAGACIÓN
APRECIATIVA
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
GESTIÓN DE
CAMBIO
ORGANIZACIONAL
www.sost4.com / aleveor@sost4.com / @sost4 /T. 677987512
BIO-INSPIRACIÓN
martes 31 de marzo de 15

3. LA INDAGACIÓN
APRECIATIVA
el cambio desde las fortalezas
inspiración
lo que nos da vida
emocionar
co-crear (construccionismo social)
martes 31 de marzo de 15

4. LA INDAGACIÓN
APRECIATIVA
de la resolución de problemas a la visión de un
universo de fortalezas lleno de innovación y vida
martes 31 de marzo de 15

5. LA INDAGACIÓN
APRECIATIVA
1.
IA y gestión basada en las fortalezas
2.
Psicología positiva y ciencia de los positivo en las
organizaciones/comunidades
3.
Teoría del diseño. Design thinking
4.
El nuevo ámbito de la sostenibilidad que es la
BIOMÍMESIS
martes 31 de marzo de 15

6. LA INDAGACIÓN
APRECIATIVA
conectar con el NÚCLEO POSITIVO del centro
educativo (empezamos con el claustro)
Núcleo
positivo del
Colegio
FORTALEZAS
ACTIVOS
OPORTUNIDADES
pasadas
presentes
futuras
pasadas
presentes
futuras
pasadas
presentes
futuras
martes 31 de marzo de 15

7. NUESTROS
VALORES
Claustro
Colegio
TALENTOS
PERSONALES
TALENTOS
PROFESIONALES
MEJORES
CONDUCTAS
MEJORES
SITUACIONES
ACTITUDES
POSITIVAS
MEJORES
RESULTADOS
martes 31 de marzo de 15

8. LA INDAGACIÓN
APRECIATIVA
Y tras conectar con el NÚCLEO POSITIVO del claustro
educativo, llega la IRRADIACIÓN
martes 31 de marzo de 15

9. COMUNIDAD
LOCAL
ALUMNOS
AMPA DIRECCIÓNY
CLAUSTRO
PERSONAL
NO
DOCENTE
martes 31 de marzo de 15

10. LA INDAGACIÓN
APRECIATIVA
Cumbre de indagación apreciativa con toda la comunidad
Definir
Descubrir
Soñar
Diseñar
Destino
martes 31 de marzo de 15

11. Cumbre de indagación apreciativa
martes 31 de marzo de 15

12. martes 31 de marzo de 15

13. martes 31 de marzo de 15

14. LA INDAGACIÓN
APRECIATIVA
¿Qué nos gustaría que estuviera pasando?, ¿Qué vamos a indagar?
Descubrir nuestro núcleo positivo,“el panel de lo mejor de lo que hay”
Soñar el futuro que deseamos,“el panel de las maravillas”
Diseñar el futuro,“el panel de las propuestas provocadoras”
Decidir nuestro destino, compromisos, ofertas y peticiones.Acciones concretas
martes 31 de marzo de 15

15. COACHING
Alejandro de laVega
Dr. en Biología
Coach
Gestor de cambio
organizacional
Consultor en RSC
CEO Sost4
INDAGACIÓN
APRECIATIVA
RESPONSABILIDAD
SOCIAL
GESTIÓN DE
CAMBIO
ORGANIZACIONAL
www.sost4.com / aleveor@sost4.com / @sost4 /T. 677987512
BIO-INSPIRACIÓN
martes 31 de marzo de 15

16. INDAGACIÓN APRECIATIVA PARA
EL CAMBIO EN COMUNIDADES
EDUCATIVAS
martes 31 de marzo de 15