Pedoman ini memberikan panduan untuk menghitung nilai akhir hasil akreditasi SMP/MTs, menentukan status akreditasi berdasarkan nilai tersebut, dan memberikan pemeringkatan. Terdapat empat langkah utama yaitu menghitung skor komponen, menghitung nilai akhir, menentukan status, dan memberikan peringkat akreditasi.

1. PEDOMAN PENSKORAN DAN
PEMERINGKATAN HASIL
AKREDITASI SMP/MTs
Disampaikan oleh: Abd.Hamid,S.Ag
Pelatih Asesor BAP S/M Jawa Tengah

2. MELALUI PEMAPARAN MATERI, DISKUSI, TANYA
JAWAB DAN LATIHAN MENGERJAKAN
SOAL, PESERTA PELATIHAN DAPAT:
1. MENGHITUNG NILAI AKHIR HASIL AKREDITASI,
2. PENENTUAN STATUS AKREDITASI, DAN
3. PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI

3. TANYA
PENJELASAN LATIHAN EVALUASI
JAWAB
(40’) (15’) (15’)
(20’)

4. Jumlah Skor Nilai Komponen
Jml Skor Nilai Komponen
No Komponen Bobot Tertimbang Akreditasi Skala
Tert Maks. Akreditasi
perolehan Ratusan
(1) (2) (3) (4) (5) (6)={(5):(4)}x(3) (7)={(6): (3)}x(100)
1 Isi
2 Proses
3 Lulusan
4 Tendik
5 Sarpras
6 Pengelolaan
7 Pembiayaan
8 Penilaian
Nilai akhir Akreditasi
Nilai Akhir Akreditasi (pembulatan)

5. Nomor Jumlah Bobot
No Komponen Akreditasi
Butir Butir Komponen
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Standar Isi 1 - 17 17 13
2 Standar Proses 18 - 29 12 15
3 Standar Kompetensi Lulusan 30 – 49 20 13
4 Standar Pendidik dan TendiK 50 – 75 26 15
76 – 103 28 12
5 Standar Sarana dan Prasarana
6 Standar Pengelolaan 104 – 123 20 11
7 Standar Pembiayaan 124 – 148 25 10
Standar Penilaian 149 - 21 11
8
169
Jumlah 169 100

6. Bobot butir dan Jumlah Bobot Butir untuk Standar Isi
No Butir Bobot Butir
(1) (2)
1 3
2 3
3 3
4 3
5 3
6 2
7 2
8 2
9 3
10 3
11 3
12 2
13 2
14 3
15 3
16 3
17 2
Jumlah Bobot Butir Komponen 45

7. Seluruh butir pernyataan instrumen
akreditasi merupakan pernyataan tertutup
masing-masing dengan lima opsi jawaban A,
B, C, D dan E
Butir pernyataan yang dijawab :
A =4 B=3 C=2 D=1 E=0

8. Jumlah Skor Jumlah Bobot
Tertimbang =
Skor Butir
Maksimum Maksimum X Butir Tiap
Komponen

9. Jumlah
Skor Butir Jumlah Skor
No Komponen Akreditasi bobot
Maks Tertimbang Maks (*)
Butir
1 2 3 4 5 = (3) x (4)
1 Standar Isi
4 45 180
2 Standar Proses
4 34 136
3 Standar Kompetensi Lulusan
4 60 240
4 Standar Pendidik dan Tendik
4 72 288
5 Standar Sarana dan Prasarana
4 77 308
6 Standar Pengelolaan
4 61 244
7 Standar Pembiayaan
4 74 296
8 Standar Penilaian
4 61 244

10. Skor butir diperoleh dengan mengkonversikan
lima opsi jawaban instrumen akreditasi SMP/MTs.
A = 4, B = 3, C = 2, D = 1, dan E = 0.
Skor Tertimbang perolehan = skor butir perolehan x bobot butir

11. NO. Jawaban Skor Butir Perolehan Bobot Butir Skor Terimbang Perolehan
(1) ( 2) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 )
1 A 4 3 12
2 A 4 3 12
3 A 4 3 12
4 C 2 3 6
5 B 3 3 9
6 A 4 2 8
7 B 3 2 6
8 B 3 2 6
9 B 3 3 9
10 C 2 3 6
11 A 4 3 12
12 D 1 2 2
13 B 3 2 6
14 C 2 3 6
15 A 4 3 12
16 E 0 3 0
17 C 2 2 4
45 128

12. Menghitung jumlah skor tertimbang perolehan
dengan cara: menjumlah skor tertimbang
masing -masing butir.
Lihat Tabel 3. Penghitungan skor tertimbang
kolom 5 baris terakhir.
(12+12+12+6+9+8+6+6+9+6+12+2+6+6+12+0+4)= 128

13. Jml Skor Tertimbang Perolehan
Nilai Komponen akre. = ----------------------------- x Bobot Komp.
Jml Skor Tertimbang Maksimum

14. Menjumlahkan seluruh nilai komponen
akreditasi dari komponen 1 sampai komponen 8

15. Ketentuanya sebagai berikut:
 Jika lebih dari 0,50 dibulatkan menjadi 1
 Jika sama dengan 0,50 dibulatkan menjadi 1
 Jika kurang dari 0,50 dibulatkan menjadi 0

16. Cnth 2 : Penentuan Nilai Akhir Akreditasi
SMP/MTs
Jml Skor Jumlah Skor Nilai Komponen
No Komponen Bobot
Tert Maks. Tertimbang perolehan Akreditasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)={(5):(4)}x(3)
1 Isi 13 180 128 9,24
2 Proses 15 136 125 13,79
3 Lulusan 13 240 208 11,27
4 Tendik 15 288 244 12,71
5 Sarpras 12 308 296 11,53
6 Pengelolaan 11 244 198 8,93
7 Pembiayaan 10 296 210 7,09
8 Penilaian 11 244 205 9,24
Nilai Akhir Akreditasi 83,80
Nilai Akhir Akreditasi (pembulatan) 84

17. Nilai Komponen Akreditasi
Nilai Komponen Akr S R = ---------------------------------- x 100
Bobot Komponen

18. Contoh 3 : Penghitungan Nilai Komponen Akreditasi
Skala Ratusan
Bobot Komponen Nilai Komponen Akreditasi Nilai Komponen
No Komponen
Akreditasi SR
(1) (2) (3) (4) (5)={(4):(3)}x(100)
1 Isi 13 9,24 71
2 Proses 15 13,79 92
3 Lulusan 13 11,27 87
4 Tendik 15 12,71 85
5 Sarpras 12 11,53 96
6 Pengelolaan 11 8,93 81
7 Pembiayaan 10 7,09 71
8 Penilaian 11 9,24 84

19. Sekolah/Madrasah dinyatakan “terakreditasi”, jika:
a. Memperoleh Nilai akhir akreditasi sekurang-
kurangnya 56.
b. Tidak lebih dari dua nilai komponen akreditasi skala
ratusan kurang dari 56.
c. Tidak ada nilai komponen akreditasi skala ratusan
kurang dari 40.
Sekolah/Madrasah dinyatakan “Tidak Terakreditasi” (TT)
jika tidak memenuhi seluruh ketentuan di atas.

20. 1. Peringkat Akreditasi A(Sangat Baik)jika Nilai
Akhir Akreditasi (NA) Sebesar 86 sampai
dengan 100(86 < NA < 100).
2. Peringkat Akreditasi B(Baik)jika Nilai Akhir
Akreditasi (NA) sebesar 71 sampai dengan 85
(71 < NA < 85).
3. Peringkat akreditasi C (Cukup Baik), jika Nilai Akhir
akreditasi(NA)sebesar 56 sampai dengan 70
(56 < NA < 70).

21.  Nilai Akhir Hasil Akreditasi = 84
 Nilai dari delapan komponen akreditasi
seluruhnya mendapatkan skor di atas 56
Dengan demikian, sekolah/madrasah tersebut dinyatakan
TERAKREDITASI dengan peringkat B ( Baik).

22. Nilai Komponen Skala
No. Komponen Akreditasi
Ratusan
1 Standar Isi 71
2 Standar Proses 92
3 Standar Kompetensi Lulusan 87
4 Standar Pendidik dan TendiK 85
5 Standar Sarana dan Prasarana 96
6 Standar Pengelolaan 81
7 Standar Pembiayaan 71
8 Standar Penilaian 84
Nilai Akhir Akreditasi 84
Peringkat B

24. Nilai Komponen
Jml Skor Jumlah Skor Skor Komponen
No Komponen Bobot Akreditasi Skala
Tert Maks. Tertimbang Akreditasi
Ratusan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Isi
2 Proses
3 Lulusan
4 Tendik
5 Sarpras
6 Pengelolaan
7 Pembiayaan
8 Penilaian
Jumlah Skor Komponen
Nilai Akhir Hasil Akreditasi
Peringkat Akreditasi
Status Akreditasi

25. No. Standar I 2 3 4
1. Isi 175 202 130 198
2. Proses 125 111 72 89
3. Kelulusan 230 196 104 182
4. Tendik 260 186 130 174
5. Sarpras 290 118 188 245
6. Pengellan 220 174 126 212
7. Pembiayaan 290 246 190 239
8. Penilaian 240 164 125 214