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Vicente lópez, Aroa 2ºA JIM El Juego

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Vicente lópez, Aroa 2ºA JIM El Juego

  1. 1. E I L N F J A U N E T G I O L AROA VICENTE LÓPEZ 2ºA JIM
  2. 2. BIENVENIDOS PAPÁS Y MAMÁS VAMOS A CONOCER EL MUNDO MÁGICO DE LOS NIÑOS, ALLÍ DONDE ELLOS EXPERIMENTAN, DESCUBREN, CONOCEN, OBSERVAN , CREAN, IMAGINAN, CRECEN, EVOLUCIONAN, SE DESARROLLAN, SE SOCIABILIZAN, SE CONOCEN A SI MISMOS, CONOCEN A LOS DEMÁS…PERO SOBRETODO ¡SE DIVIERTEN!
  3. 3. ¿QUÉ ES EL JUEGO? Es una actividad natural y libre del ser humano que ayuda a comprender y a actuar sobre el mundo que le rodea.
  4. 4. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO Rehabilitador y Compensador Socializador Libre y Voluntario Autotelico EL JUEGO Es… Placentero Universal e Innato Una actitud Activo
  5. 5. ¿SABEIS LO IMPORTANTE QUE ES EL JUEGO? El juego permite desarrollar HABILIDADES COGNITIVAS HABILIDADES MOTORAS HABILIDADES SOCIALES HABILIDADES EMOCIONALES La mente El cuerpo y los sentidos Las relaciones Las emociones
  6. 6. Habilidades Cognitivas Habilidades Motoras Habilidades Sociales Habilidades Emocionales PARA ENTERNDERLO UN POCO MEJOR… EL LENGUAJE Pensar Razonar Evocar Comprender Atender Actividad Psicomotriz RELACIONES Aprender: Normas Conductas Valores Costumbres SENTIMIENTOS Fomentar el autoestima Expresar emociones Equilibrio emocional Cuerpo Sentidos
  7. 7. ¿A QUÉ JUEGAN LOS NIÑOS? Juego de Reglas y Construcción (+ de 12 años) Juego de reglas (De 6 a 12 años) Juego simbólico (De 2 a 6 años) Juego Funcional (De 0 a 2 años)
  8. 8. EL JUEGO FUNCIONAL ME ATRAEN LOS OBJETOS LUMINOSOS, RUIDOSOS Y DE COLORES VIVOS. JUEGO CON MI PROPIO CUERPO, LOS OBEJTOS Y LAS PERSONAS. QUIERO OBSERVAR, MANIPULAR, EXP ERIMENTAR, EXPLORAR…
  9. 9. EL JUEGO SIMBÓLICO YA SÉ HABLAR, CONOZCO ALGUNAS NORMAS Y VALORES Y TAMBIÉN LOS ROLES SOCIALES. TENGO CAPACIDAD DE REPRESENTACIÓN. ME GUSTA JUGAR A IMITAR A LOS ADULTOS, DRAMATIZO Y CREO HISTORIAS. ME GUSTA JUGAR CON OTROS NIÑOS.
  10. 10. EL JUEGO DE REGLAS YA HEMOS APRENDIDO A JUGAR EN GRUPO DURANTE LA ETAPA ANTERIOR Y TAMBIEN A CREAR NORMAS Y REGLAS. NOS GUSTA JUGAR CON NUESTROS AMIGOS Y NO CON ADULTOS. NOS GUSTA COMPETIR Y GANAR.
  11. 11. JUEGO DE CONSTRUCCIÓN EN REALIDAD ESTOS JUEGOS ME HAN ACOMPAÑADO DESDE LA PRIMERA INFANCIA Y SEGUIRAN CONMIGO POR MUCHO TIEMPO. SE TRATA DE MANIPULAR OBJETOS O CONSTRUIR O CREAR ALGO NUEVO. A ESTOS JUEGOS SUELO JUGAR SOLO Y A VECES ACOMPAÑADO.
  12. 12. LA NUEVA ESCUELA Y EL JUEGO NUEVO CONCEPTO DE INFANCIA NUEVO CONCEPTO DE EDUCACION NUEVO CONCEPTO DEL EDUCADOR ESCUELA NUEVA ¿QUÉ ES EL MODELO LÚDICO? INTERNVENCIÓN EDUCATIVA BASADA EN EL JUEGO
  13. 13. ¿QUÉ USO HACEMOS DEL JUEGO EN LA ESCUELA INFANTIL? EL JUEGO SE USA EN LA ESCUELA COMO FIN EN SÍ MISMO Y ACTIVIDAD INNATA INSTRUMENTO DE MOTIVACIÓN RECURSO DIDÁCTICO
  14. 14. CONSEJOS PARA PAPÁ Y MAMÁ  DEBEMOS ENTENDER QUE ES EL JUEGO DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL NIÑO.PARA ELLOS ES TODO UN JUEGO (SI…INCLUSO LA HORA DE COMER, LA DEL BAÑO, LA DE DORMIR… ¡TODO!)  UN NIÑO QUE NO JUEGA ES UN NIÑO AL QUE LE PASA ALGO.  TODO LO QUE SE APRENDE JUGANDO SE ASIMILA MAS RÁPIDA Y EFICAZMENTE.  LO QUE MÁS MOTIVA A UN NIÑO ES JUGAR.  ES MUY IMPORTANTE QUE JUGUEIS CON VUESTROS HIJOS.
  15. 15. ES MUY IMPORTANTE JUGAR CON ELLOS VIVIMOS EN LA SOCIEDAD DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. PERO DEBEMOS CUIDAR EL ACCESO QUE TIENEN NUESTROS HIJOS A DICHA TECNOLOGIA Y EL USO QUE HACEN DE ELLA. ESTO ES JUGAR CON ELLOS ESTO NO
  16. 16. ¡Gracias por la atención y hasta pronto!

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