2. 畫圖課結束了，葳葳卻還是無法離開。 她的圖畫紙是空白的。

3. 葳葳的老師，低頭瞧著那張白紙。 她說： 「啊，暴風雪裡有一隻北極熊！」 「真－好－笑！」葳葳說，「我就是不會畫圖呀！」

4. 老師笑著說： 「你就畫個幾筆，看他最後會變成什麼。」

5. 葳葳抓起一枝筆，用力在 紙上點了一下。「喏！」

6. 老師拿起紙來，仔細的研究。 「嗯… .. 」

7. 她把紙推到葳葳面前，輕聲說：「請簽名。」

8. 葳葳想了想 ：「好吧， 雖然我不會 畫圖，但是 我會簽名。 」

9. 一星期後， 葳葳走進美術 教室，看見 老師座位上方 掛著一個東西 ，她大吃一驚 。 那是她畫的小 點點！還配上 了漩渦形狀的 金色畫框！

10. 「嗯！我可以畫得更好！」

11. 她打開從來沒用 過的水彩盒，開 始工作。

12. 葳葳畫個不停。 黃色的點點。 綠色的點點。 紅色的點點。 藍色的點點。

13. 她還發現， 把紅色加藍 色，竟然可 以畫出紫色 的點點。 葳葳不停的 實驗，畫出 各種顏色的 小點點。

14. 「既然我畫 得出小點點 ，那我一定 也可以畫出 大點點。」 葳葳用更大 的畫筆，在 更大的畫紙 上揮灑色彩 ，畫出了許 多大點點。

15. 葳葳甚至 還用留白 的方式變 出一個大 點點。

16. 幾個星期後，學校的畫展上， 葳葳畫的那些點點非常轟動。

18. 葳葳發現一個 小男生抬頭盯 著她看。 他說：「你真 是一個偉大的 畫家！希望我 也會畫圖。」 葳葳說：「你 絕對沒問題！」 「我？不可能！ 我連用尺畫直 線都不會！」

19. 葳葳笑了。她遞給小男生一張白紙。 「畫給我看看。」 小男生畫線的時候，不停的發抖。

20. 葳葳仔細瞧著那條歪歪扭扭的線，然 後說……

21. 「請簽名 ! 」

22. 心得分享： 畫圖課結束了 , 葳葳卻還是無法離開 , 她的圖畫紙是 空白的 , 葳葳說 : 「我就是不會畫圖呀 ! 」為了證明這 一點 , 她拿著筆 , 往紙上一戳… .. 留下了一個再普通不 過的「●」但是 , 這卻是一個帶來無限可能的點。如 世界級有名的畫家秀拉，同樣是用小點點來彩畫出人 生天地宇宙的大美。所以鼓勵與自信是非常重要的。 作者認為每一個孩子都具有創造力，即便是長大了的 孩子亦然。他說：我常常問教室裡的孩子們，有誰愛 畫圖？幼稚園和小學一年級的小朋友幾乎全部舉手。 但是到了四、五年級，大部分的人都不舉手了，或是 全都指向班上的某一位小畫家。看到孩子們的創造力 逐年下降，最後全部消失，實在令人惋惜。孩子們太 早被一大堆規則束縛。其實，當我們拿起畫筆表達自 己時，大可勇敢的一頭衝向那未知豐富無比的個人創 作世界！