1. 971 優異通識課程學生學習 案說明檔
（學生版）
報告者：廖秀珠
97.09.09

2. 教育部補助及輔導大學校院
「以通識教育為核心之全校課程革新計畫」
【第二年／三年計畫】
第 6 項子計畫
「優異通識課程學生學習 案檔 e 化上網」

3. 實施時間與 選對象遴
 第二年計畫執行時間為期 14 個月
 自 97 年 6 月 1 日至 98 年 7 月 31 日
 負責 選工作的課程以遴 96 學年度第 2 學
期、 97 學年度第 1 學期、 97 學年度第
2 學期所開設的通識課程為主，總計選出
150 個優異學生學習 案。檔
 凡選修計畫期間 通識課程之本校大學部內
學生，皆可參加 選。學分班學生則不在遴
選之列。遴

4. 第二年計畫案期初座談會重要訊息
97 年 7 月 23 日期初座談會專家學者意見：
 １學生學習 案須是檔 完整的學習 程 案歷 檔 ，
不能只是一篇單篇的作業或報告。
 ２學習 程 案中學生歷 檔 反思的部分須再加
強，不能只是堆積資料而沒有個人的心得
與反思。

5.  ３學生學習 案不能是分組的學習 案， 檔 檔
須是個人的學習 案檔 ，分組報告只可列為
其學習表現之一。

6. 第二年學生學習 案內容架構檔
 所謂「優異通識課程學生學習 案檔 」：
指學生學習通識課程之學習 程 案，歷 檔
學生蒐集其學習過程中各項 出的資料產
案，其 容可包括學生的作品、作業檔 內
、試卷、研究報告、成品展示、小組或
個人報告、實驗成果、學習活動成果和自我
反省等等 e 化 案。檔

7. 優異通識課程學生學習 案檔
容次序一覽表內
１ 案封面檔
２ 教師推薦評語
３ 個人基本資料（學號、班級、姓名、照片）
４ 學習目標（可參考教師課綱撰寫學習目標）
５ 學習成長紀錄（課程大綱、 週學習心得或每
札記、反思）

8. ６ 作品展示紀錄（例如：教師指定之作業、個
人報告、訪談記錄、分組報告、藝術或科學
創意成品……等，這部分可依課程性質，師
生商討其項目與呈現方式）
７ 期末自我檢討紀錄（自我檢討本學期的學習
表現、學習前後的改變、學習成果）
８ 其他（這部分開放展示其他與學習有關
事物，例如師生討論互動之 mail 或照
片、同儕的互動與評語……）

9.  通識中心將舉辦 2 場專題演講與 明會，教說
導同學如何撰寫學習 案檔 ，並於會後將學習
案封面與格式公告於通識中心教育部計畫檔
案專屬網頁。

10.  日間部專題演講與 明會說
時間： 97 年 9 月 25 日 15 ： 00 －
16 ： 30
地點： L209
 進修部專題演講與 明會說
時間： 97 年 9 月 25 日 18 ： 20 －
19 ： 55
地點：第二會議廰

11. 選方式遴
 選方式分成兩個階段：遴
（一）第一階段〈初選〉：
１ 由各任課教師負責 選工作，遴 門課程推薦每 1 至
3
個學習 案檔 。科目名稱一樣，即視為同一門課，
非以班級為單位。但四技人文精神（一）、
（二）、二技人文精神例外，該任課教師得以班
級為單位推薦 1 至 3 個學習 案。檔

12.  ２ 一門課程若由２位以上老師單元授課，
由老師共同協商推薦人選。
 ３ 同一門課程開設２班以上之 選式：遴
〈１〉若為同一授課教師，由教師自行決
定推薦人選。
〈２〉若有兩位以上教師教授同樣課程，
由授課教師進行協商，共同推薦人
選。

13.  （二）第二階段〈決選〉：
由審議委員會負責 選工作，遴 門課程最多每
3 個學習 案檔 ，全校共計選出 150 個優異學
習 案。檔

14. 任課教師推薦通識課程優異學習 案檔
之推薦標準：
 一、為學生之學習 程 案，非單一、隨機之作歷 檔
品，而是有目的有系統的蒐集學習作品。
 二、學習 案中的作品、作業、報告以具有創新、檔
創意者為佳；亦可呈現不完美的作品來省思改
善。
 三、學生在學習 案中能 反思自我成長，比較檔 夠
「上課之前的我」與「上課之後的我」，進而
與
他人分享自身在「知識」、「技能」、「態
度」上的影響與改變。

15. 獎勵
 一、 決選獲優異獎之學習 案，該 案撰稿檔 檔
者可獲得撰稿獎金新臺幣 2000 元、優異
獎 乙紙。狀
 二、 決選獲得佳作獎之學習 案，該 案撰檔 檔
稿者可獲得佳作獎 乙紙狀 。
由於製作學習 程 案十分辛苦歷 檔 ，擬修改
辦
法， 記優異獎與佳作獎之學生嘉獎乙次增 。

16. 學生參加 選注意事項遴
 （一）撰寫學習 案時，請註明課程名稱、檔
任課教師姓名、自己的系別 ( 日、進
修部、在職專班 ) 、班級、學號、姓
名，並自行儲存於光 中。碟
光 封套請寫明部別、系別、學號、碟
姓名、聯絡電話與 mail 。
（二）若學習 案中有分組報告者檔 ，請列出
小組成員與工作分配，並將自己的姓
名加紅框凸顯出來。

17. 請特別注意
 ( 三 ) 撰寫製作學習 案時，作業與報告檔 內
容切忌抄襲剽竊，若有引用他人資
料，應遵照學術論文規範，註明出
處、參考資料。

18. 請特別注意
〈四〉學習 案所使用之圖片、影像、音樂，檔
須意其來源，是否是可以合法免費使用
者，以免侵權引起法律糾紛，須自行負
法律責任。〈圖片、影像以自行設計、
拍攝與使用本校電算中心所購買可合法
使用之素材為最佳〉

19.  （五） 獲選之「優異通識課程學生學習檔
案」要 e 化上網供各校觀摩，獲優異
獎之學生須填具同意授權書。學生
擁有該 案著作權，同意校方將其學檔
習 案公開上網。檔

20. 結語
 因為有 150 個 案數的限制， 選時免不了檔 遴
有遺珠之憾。而即使獲獎，得到的獎助也真
的不多，但很多事情不是用錢可以衡量的。
 期 在全心投入付出的過程中，去體驗到盼你
學習的快樂；在主動學習完成學習 案後，檔
所得到的是可以帶走陪伴 一生的盛宴。你
 未來升學或就業時，學習 程 案也將是歷 檔 你
學習能力的最佳佐證。