SlideShare a Scribd company logo
1 of 240
Download to read offline
© Мачача Т. С., Стрижова Т. В., 2017
© ТОВ «СИЦИЯ», 2017ISBN 978-617-7205-57-8
Усі права захищені. Жодна частина, елемент, ідея, композиційний підхід цього видання не мо-
жуть бути копійованими чи відтвореними в будь-якій формі та будь-якими засобами — ні електрон-
ними, ні фотомеханічними, зокрема копіюванням, записом або комп’ютерним архівуванням, —
без письмового дозволу видавця.
УДК 687.02/.05-028.31(075.3)
М37
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
(наказ Міністерства освіти і науки України від 20.03.2017 р. № 417)
ВИДАНО ЗА РАХУНОК ДЕРЖАВНИХ КОШТІВ. ПРОДАЖ ЗАБОРОНЕНО
Експерти, які здійснили експертизу даного підручника під час проведення конкурсного відбору
проектів підручників для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів і зробили висновок
про доцільність надання підручнику грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»:
Гаврилюк Г. М., доктор філософії, викладач кафедри теорії й методики викладання природничо-
математичних та технологічних дисциплін КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»;
Довгалюк В. Т., методист кабінету координаційно-методичної діяльності
Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти;
Кохнюк Н. А., вчитель ЗНЗ І–ІІІ ступенів №2 ім. М. Горького м. Олександрії Кіровоградської області.
Мачача Т. С.
М37 Трудове навчання (обслуговуючі види праці) : підруч. для 9 кл.
загальноосвіт. навч. закл. / Т. С. Мачача, Т. В. Стрижова. — Х. :
ТОВ «СИЦИЯ», 2017. — 240 с.
ISBN 978-617-7205-57-8.
УДК 687.02/.05-028.31(075.3)
Одного разу мудрий і щедрий Батько, від’їжджаючи в іншу кра-
їну, зібрав синів і передав їм спадок. Своїх дітей він добре знав,
а тому одному дав п’ять талантів, другому — два, а третього на-
ділив одним. І сказав їм:
— Упродовж тривалого часу я вчив вас, як потрібно господарювати,
щоб усюди був лад. Порядкуйте без мене вправно, робіть усе на краще.
Він дав настанови, міцно обійняв синів та й вирушив у своїх справах.
Із часом Батько повернувся і забажав звіт. Перший син приніс йому
п’ять талантів і сказав, що мав поклик примножувати їх. А тому поверх
отриманих п’яти талантів набув ще стільки ж. Другий — два таланти,
а до них доклав ще два. А ось третій син розгорнув у хустинці один та-
лант і сказав:
— Батьку, ось талант, що ти мені дав. Візьми його. Він цілий і не-
ушкоджений! Я закопав його в землю, щоб він ніде не подівся. Ти стро-
гий, і я боявся щось із ним робити.
— Ти хитрий ледар! Не виправдо-
вуй себе! Я сподівався на тебе. Дав
тобі можливість створити щось для
себе, а значить і для мене, для спіль-
ної справи. А ти закопав свою мож-
ливість! Не приніс ніяких плодів! —
мовив розгніваний Батько і віддав
його талант першому синові.
С у т н і с т ь : Хто відчуває своє
покликання, творить себе й довко-
лишній світ, тому дається й дода-
ється, а хто нічого не творить —
у того віднімається й те, що він має.
Примножуй свої таланти!
Твори красу, даруй радість іншим!
, !
6
В Україні останнім часом активно розвиваються громадські волон-
терські рухи. Учні різних шкіл також шукають можливості допомогти
тим, хто найбільше цього потребує.
.§1
Для того щоб зрозуміти, чи правильно ти впорався(-лася) із завданням,
ознайомся детальніше з хімічними волокнами синтетичного походження.
Логотипи
благодійних
фондів
Учні однієї зі шкіл дізналися, що сиротам найближчого дитячого бу-
динку потрібен одяг із натуральних тканин, який не подразнює шкіру.
Тому, зважаючи на ситуацію, виникає потреба дати відповідь на такі
важливі запитання:
Які тканини викликають алергічні реакції? Чому?
Як відрізнити натуральні тканини (рослинні, тваринні) від хімічних (штуч-
ні, синтетичні), адже часто вони мають подібний зовнішній вигляд?
Який відсоток вмісту синтетичних волокон у тканинах зі змішаним
складом є безпечним для здоров’я людини?
DECIDE
7
Ти вже знаєш, що сировину для виготовлення текстильних волокон на-
турального походження дарує сама природа: бавовник, льон, коноплі, вов-
ну тварин, кокони шовкопряда тощо. Хімічних волокон у природі не існує!
Синтетичні текстильні волокна,
полімери, нейлон, властивості
синтетичних тканин.
Synthetic Textile Fibers, polymers,
nylon, synthetic fabrics properties.
Учитимешся бачити й вирішувати життєві проблеми.
Усвідомлено формуватимеш власний гардероб.
Знатимеш, із яких матеріалів варто мати одяг — нижню білизну, спортивні
речі, святкові й буденні сукні тощо.
?
Натуральні
Хімічні
Текстильні
волокна
росли
нного тварин
ного
поход
ження поход
ження
ш
т
учні
синте
тичні
кокон
ш
овкопряд
а
вовна твар
ин
бавовник
льон
вуг
ілля
на
ф
та
газ
відходи дере
вини,
бавовника
т
а
ін.
8
Хімічні текстильні волокна (штучні і синтетичні) — це волокна,
які отримують у результаті хімічної обробки природної або синтетичної
сировини.
віскоза
ацетат
триацетат
та ін.
капрон
лавсан
нітрон
нейлон
та ін.
Хімічні
волокна
Ш
т
учні
Синтет
ичні
Виготовляють
шляхом
хімічної
переробки
природної
сировини
(целюлози)
Виготовляють
шляхом
хімічної
переробки
продуктів
газу, нафти,
кам’яного
вугілля
Синтетичні волокна — це хімічні волокна, які отримують шляхом
хімічної переробки продуктів нафти, кам’яного вугілля, газу (мал. 1).
Мал. 1. Нафта, кам’яне вугілля, газ
Нафта, кам’яне вугілля, газ є джерелом вуглеводнів (мономерів),
з яких під час реакції синтезу утворюються полімери.
Полімери (грец. — багато (poli); — частина (meres) — «скла-
дається з багатьох частин») — високомолекулярні сполуки, які склада-
ються з великої кількості елементарних (мономерних) ланцюгів однако-
вої структури.
9
Розглянь зображення полімеру (мал. 2). Він нагадує намисто. Кожна
намистинка — мономер — об’єднується (синтезується) в єдиний блок,
який і називають полімером.
Мал. 2. Полімер
моно
м
ер
полімер
Що спільного між деревом, кулькою, шовком?
Це все полімери!
Наприклад, бавовна — це полімер, який
називається целюлозою і складається
з великої кількості одиниць глюкози. Він
створений не за допомогою хімічних ре-
акцій, а самою природою! Полімерна (лінійна) будова
молекули целюлози
Поняття «полімер» визначає передусім будову речовини, а не її склад.
Полімери — це форма організації матерії.
10
Вік синтетики. Наш вік назива-
ють віком синтетики, розумних
полімерів або пластиковою цивілі-
зацією. Людство вже не може обі-
йтися без синтетичних матеріалів.
Сьогодні будь-які природні матері-
али замінюють синтетичними ана-
логами.
Синтетичні полімери є повсюдно. Вони є будівничим матеріалом для
тканин, одягу, килимних й оббивних покриттів, пластикових пляшок,
бутлів, відер, каністр, тари для побутових речовин, різноманітних упа-
ковок, кульків, пакетів, кулькових ручок, побутової техніки, космети-
ки, фармацевтики та багато-багато іншого (мал. 3).
Синтетичні матеріали розробляються на основі генної інженерії,
нанотехнологій, біоніки для різних сфер життєдіяльності людини.
Людина вчиться у природи, ви-
находить усе нові й нові матеріали,
проте їй не вдається синтезувати
природні матеріали.
Будь-які синтетичні матеріали
не в змозі повністю замінити при-
родні!
За походженням усі полімери поділяють на три групи: природні,
штучні й синтетичні.
Полімери
Природні
Штуч
ні
Синтетич
ні
ДНК
білки
крохмаль
целюлоза
натураль-
ний
каучук
желатин
ацетат-
целюлоза
нітроцелюлоза
бензилцелюлоза
етил-
целюлоза
м
етилцелю
лоза
поліетилен
поліпропілен
поліакрилонітрил
поліуретан
поліолефіни
11
Мал. 3. Приклади виробів із синтетичних полімерів
Застосування
синтетичних
матеріалів
у виготовленні
шкіри
хрящів
кісток
нервової тканини
клапанів серця
м’язових волокон
косметичних засобів
фармацевтичних
засобів
12
Але є й інший бік пластикової цивілі-
зації. Синтетичні волокна «вирощують»
у наукових лабораторіях, вони абсолютно
далекі від живої природи, можуть бути
небезпечними для неї.
Хімічні виробництва забруднюють
міста, річки, моря й океани.
Нерозумне використання синтетич-
них матеріалів шкодить здоров’ю
людини, деякі полімери можуть ви-
кликати навіть захворювання на рак.
Кожен рік на звалища потрапляють
мільйони тонн пластмас, біорозпад
яких неможливий у природних умо-
вах, він лише розпадається на дріб-
ні частинки, потрапляючи в організм
морських тварин, а потім — на стіл
людини (див. додаток 1). Сміттєві пейзажі
Кожна людина за рік
в середньому створює тон-
ну відходів.
Щорічно величезна кількість птахів
і сотні видів тварин проковтують плас-
тикові відходи (шприци, запальнички,
зубні щітки тощо), вважаючи, що це їжа,
та тяжко хворіють і гинуть.
13
Технологія виготовлення синтетичних текстильних волокон*
.
Основні етапи:
Приготування прядильної маси (розчиненням або плавленням по-
лімеру).
Продавлювання прядильної маси крізь спеціальні фільєри — мета-
леві ковпаки прядильних машин з отворами діаметром у десяті долі
міліметра. Цей процес нагадує виготовлення м’ясного фаршу за до-
помогою м’ясорубки.
Витягування цівок прядильного розчину в тонкі, рівномірні, тверді
волокнисті нитки.
Вихолоджування волокнистих ниток у вертикальних шахтах.
Оброблення волокнистих ниток.
Намотування волокнистих ниток на бобіни.
* Зверни увагу! Процес виготовлення синтетичного волокна подібний до процесу ви-
готовлення штучного волокна, з яким ти ознайомився(-лася) у 7 класі.
Схема формування синтетичного волокна
Залежно від складу хімічного розчину та способу обробки отримують
різні синтетичні волокна: поліефірні, поліамідні, полівінілхлоридні, які
можуть імітувати блиск шовку або льону, матову поверхню бавовни або
вовни тощо. Із цих волокон виготовляють широкий асортимент синте-
тичних тканин.
ємність із прядильною масою
фільєри
волокнисті нитки
зона
охолодження
оброблене волокно
бобіна
14
Синтетичні тканини — це добре чи погано?
Переважна кількість синтетичних тканин (капрон, лавсан, нітрон
тощо) мають загальні позитивні та небажані властивості.
висока міцність
висока зносостійкість
висока стійкість до пошкоджен-
ня мікроорганізмами
висока пружність (тримають
форму)
низьке зсідання
низька зминальність
легкі
низька гігроскопічність
низька повітропроникність
низька термостійкість
висока обсипальність на зрізах
висока наелектризованість
На жаль, у синтетичних тканинах накопичується статичний заряд,
внаслідок чого до одягу припадає пилюка, одяг може іскрити, поколю-
вати тіло струмом, прилипати до ніг.
З чого починався вік синтетики? На Все-
світній виставці в Нью-Йорку компанія
DuPont у 1938 р. встановила 12-метровий ма-
кет жіночої ноги в панчосі з нейлону (мал. 4).
Винахідником цього першого синтетичного
матеріалу в 1935 р. став молодий американ-
ський хімік Уолліс Карозерс.
Натуральний шовк за обсягом виробництва
на той час поступився синтетичному. Нейлон
тоді був навіть дорожчий за натуральний
шовк.Вінпідкреслювавособливийстатусжін-
ки, був престижним. Цінувався за легкість,
міцність, еластичність, стійкість до пошко-
джень. Завдячуючи гладеньким волокнам,
прати його було легко, висушувати швидко.
Практично не зминався, до того ж і не линяв.
У 1969 р. синтетичний нейлон побував
на Місяці. Скафандри астронавтів, а також
прапор, який установив там Ніл Армстронг,
були виготовлені з нейлону (мал. 5).
Завдячуючи хімікам-експериментаторам,
нині виготовляють велику кількість синте-
тичних тканин, які мають різні властивості.
Мал. 4. Встановлення ноги
в нейлоновій панчосі (1938 р.)
Мал. 5. Перша людина
на Місяці
15
Одяг із синтетики не пропускає вологи, тому під час його носіння ви-
никає ефект парової бані, людина париться у власному поті, жирах, кис-
лотах. Піт, що виділяється тілом, не випаровується, затримується між
тілом і одягом, що сприяє розмноженню бактерій. Тіло не дихає, відчу-
ває дискомфорт. Усе це може викликати алергічні реакції, інфекційні
захворювання. Щоб уникнути цих прикростей, ознайомся з порадами
дерматолога.
Безпечне використання синтетич-
них текстильних матеріалів
Небезпечне використання син-
тетичних текстильних матеріалів
У верхньому одязі для занять спор-
том, туризмом.
В одязі новонароджених.
У пляжному одязі (купальники, плавки). У нижній білизні, якщо більше 5%.
У верхньому буденному одязі. В одязі для людей-алергіків.
В одязі для дітей старше 3-х років, при
відсотковому вмісті не більше 20%
Одяг і спорядження сучасного туриста складається на 80% із синте-
тики. Обґрунтуй, чому в мандрівку доречно взяти зображені на малюн-
ку 6 речі із синтетичних матеріалів.
Мал. 6. Одяг і спорядження туриста
Рюкзак із зносостійкої
нейлонової тканини,
нейлонові стропила
Нейлонові тканини
для наметів
Нейлонові тканини
для лицьового боку
і підкладки верхнього
туристичного одягу
Нейлонові альпі-
ністські мотузки
та елементи
обв’язки
Міцна нейлонова
тканина як матеріал
для взуття та шнурків
16
Нове покоління синтетичних тканин. Винахідники постійно працю-
ють над створенням нового покоління тканин із наперед заданими влас-
тивостями для різних сфер використання (мал. 7).
З’являються все нові й нові види хімічних волокон: «shin-gosen»,
«розумний текстиль» та ін. Коли холодно, вони зігрівають, а у спеку —
охолоджують, на сонці — захищають від шкідливого впливу проміння.
Піклуються про комфорт шкіри людини.
Мал. 7. Приклади використання тканин нового покоління синтетики
Дослідіть склад речей із текстильних матеріалів, які вас оточують щодня:
одяг, рюкзак, пенал, штори тощо. Спробуйте визначити їх склад і власти-
вості на дотик.
Добре, якщо є можливість вивчити потрібну інформацію на їх етикетках.
Скористайтеся підказкою в додатку 2.
Компанія «Spiber» з північної Японії створила сукню з синтетичного па-
вучого шовку, який має безмежні можливості для виготовлення практично
будь-яких виробів — від деталей машин до синтетичних кровоносних судин.
Павутина Волокно Сукня
17
1. Чому наш вік називають віком синтетики? Коли він бере по-
чаток? Які його переваги й недоліки?
2. Чому виробництво синтетичних волокон постійно зростає?
3. Що є основною сировиною для виготовлення синтетичного
волокна?
4. Що зображено на малюнках?
5. Назви основні етапи утворення синтетичних волокон.
6. Назви асортимент синтетичних тканин. Які їхні позитивні і неба-
жані властивості?
7. Чому одяг, який ближчий до тіла дитини, має бути з тканин нату-
рального походження?
8. Які елементи одягу зі складом синтетичних волокон можуть бути
навіть корисними та бажаними для людини?
9. Як можна запобігти наелектризованості синтетичного одягу?
10. Які вироби із синтетичних матеріалів використовують у побуті?
11. Якими речами ти готовий поділитися з людьми, які їх гостро
потребують?
-
Інструменти та матеріали: склянка з водою, пінцет, голка,
лупа, зразки тканин синтетичного походження, робочий зошит.
Послідовність виконання роботи:
1. Розглянь зразки тканин синтетичного походження.
2. Визнач властивості тканин за алгоритмом, указаним
у таблиці.
18
Характер виконуваної
роботи
Властивості тканин
Зразки тканин
1 2 3
Визнач характер блиску
зразків тканини
Блиск (із блиском, слаб-
ким блиском, матова)
Охарактеризуй зразки
тканини на дотик (м’якість,
гладкість, відчуття тепла чи
прохолоди та ін.)
На дотик (м’яка, шорстка,
гладенька, випукла, тепла,
прохолодна та ін.)
Витягни по 3–4 нитки
із зразків тканини, намочи
їх і спробуй розірвати
Міцність (низька, середня,
висока)
Збери верхній зріз зразків
тканини, роздивися склад-
ки, що утворилися на віль-
но спадаючій тканині
Драпірувальність (низь-
ка — утворює крупні, рідкі
складки, середня — серед-
нього розміру, висока —
глибокі, часті)
Затисни зразок тканини
в руці на 10–15 секунд, по-
тім розглянь, чи утворилися
складки. Опиши, які вони
Зминальність (низька —
заломи ледь помітні,
середня — більш помітні,
висока — глибокі заломи)
На зрізі зразків тканини
за допомогою голки спро-
буй висмикнути відразу
5 ниток, якщо не вийде,
то — 4, 3, 2, 1
Обсипальність (низька —
із зусиллям витягується
одна нитка, середня —
3–4 нитки, висока — відра-
зу 5 і більше ниток)
Змочи зразки тканин
водою, простеж, яка з них
швидше і наскільки вбирає
вологу
Гігроскопічність (низь-
ка — тканина ледь увібрала
вологу, середня — більш
змокла, висока — повністю
просякла водою)
3. За результатами дослідження зроби висновки.
Алгоритм висновку роботи. У результаті дослідження зразків
синтетичних тканин виявлені такі властивості: ________________
_____________________. З’ясовані такі переваги і недоліки синте-
тичних текстильних матеріалів: _____________________________
_______________________________.
19
На підставі отриманих даних рекомендую використовувати ці
тканини для виготовлення таких текстильних виробів (обери по-
трібне або запропонуй свій варіант):
парасолька
рюкзак
штори
білизна
свій варіант відповіді
піжама
купальник
літні штани
карнавальний костюм
4. Оціни якість виконаної роботи.***
№ Показники Твоя оцінка
Експертна*
оцінка
1 Культура організації праці**
2 Дотримання правил безпеки праці**
3 Акуратність
4 Точність результатів
5 Правильність висновків
* Експертну оцінку робить учитель, однокласники, а в деяких практичних робо-
тах — друзі, рідні, фахівці та ін.
** Подані показники оцінюють під час виконання кожної практичної роботи.
Усі ми пасажири одного корабля, що називається Земля, отже, пересісти
потім із нього нікуди... Є таке тверде правило: встав уранці, вмився, привів
себе до ладу — відразу ж приведи в лад свою планету.
Антуан де Сент-Екзюпері
Святість життя полягає в робленні добра людям.
Григорій Сковорода
Людина ціниться по тому, що вона зробила для людей.
Тадей Семенюк
20
.
§2
Допоможіть своїй ровесниці зробити правильний вибір! Мама купила
їй на осінь сіре пальто оригінального крою. Дівчина відразу уявила, який
потрібен до нього шарф. Спочатку думала купити його. Але згадала,
що на уроках трудового навчання буде вчитися в’язати спицями. Чому
б самій не вив’язати? Це буде її перша серйозна робота.
Зайшли з подругою до магазину «Все для в’язання». Стільки різної
пряжі, аж дух перехопило: акрил, альпака, ангора, бамбук, віскоза,
кашемір, конопля, кропива, льон, меринос, мохер, нейлон, поліамід-
на, поліестер, мікрофібра, бавовна, шовк, синель, об’ємна, ворсова,
стрічкова, букле, фантазійна та багато-багато іншої.
Подруги зовсім розгубилися. Та й казали їм, що на етикетках не за-
вжди достовірна інформація про склад пряжі. А так важливо, щоб шарф
не подразнював надто чутливу шкіру!
Поміркуй:
Як зробити правильний вибір серед великого розмаїття пряжі?
Які склад і властивості пряжі є важливими для в’язання шарфа?
Яка пряжа потрібна, щоб шарф не витягувався, тримав форму,
був об’ємним, м’яким, теплим?
DECIDE
21
Пряжа, прядіння, види пряжі,
ознаки і властивості пряжі.
Yarn, spinning, yarn types,
yarn features and properties.
Ти навчишся правильно визначати склад і властивості пряжі в трикотажних
та в’язаних виробах.
Зможеш вдало вибирати трикотажні речі для власного гардероба та пряжу
для в’язання відповідних виробів, захистиш себе від неякісної продукції.
?
Види пряжі та їх властивості. Окрім пряжі для ткацького виробни-
цтва, існує пряжа для в’язання. Безперервна довга пряжа-нитка утво-
рюється в процесі прядіння — скручування у різні способи поздовжньо
розташованих текстильних волокон в одну або кілька ниток на прядиль-
ному устаткуванні.
Якість в’язаного виробу, його зовнішній вигляд і практичність зале-
жать від властивостей та особливостей пряжі. Одна й та сама модель ви-
робу, виконана з різних видів пряжі, має абсолютно різний вигляд.
Пряжу поділяють за різними
ознаками:
волокнистим складом;
способом виготовлення;
способом оздоблення.
Найпоширенішою є змішана
пряжа, яка в різних пропорціях міс-
тить різні види волокон натурально-
го та хімічного походження.
За волокнистим складом пряжу поділяють на однорідну (вміст
основного волокна понад 90 %) та змішану (неоднорідну).
з нату-
ральних
волокон
з хімічних
волокон
Пряжа
за волокнистим
складом
Однорідна
суміш двох
або більше
волокон
Змішана
22
Для в’язання виробів використовують натуральні нитки різної тов-
щини: бавовняні, лляні, вовняні, шовкові.
Рослинного походження Тваринного походження
Бавовняна Лляна Вовняна Шовкова
Менш міцна, м’яка,
добре зберігає тепло,
вбирає вологу, елас-
тична, злегка розтягу-
ється, повітропроникна
Міцна, гладка,
із блиском,
прохолодна
на дотик, пові-
тропроникна
Досить міцна, легка,
нееластична, майже
не розтягується, добре вби-
рає вологу, повітропроникна
До пряжі хімічного походження належать віскоза, акрил, мікрофібра
та інші.
Пряжа з натуральних волокон
Штучного походження
Переважно
м’яка, еластична,
гігроскопічна,
термостійка, має
високу зминаль-
ність, зсідальність
і розтяжність
М’яка, еластич-
на, менш зми-
нається, низька
термостійкість
та гігроскопіч-
ність, сильно
електризується
Міцна, еластична, має неймовірно
яскраві кольори і відтінки, але пога-
но вбирає вологу, не зберігає тепло,
«не дихає», наелектризовується
Віскозна Ацетатна Акрилова
Поліестерова
Нейлонова
Cинтетичного походження
Пряжа хімічного походження
23
Пряжу розрізняють за способом виготовлення та оздоблення (мал. 8).
За способом виготовлення пряжу поділяють на однониткову, троще-
ну, скручену.
Ступінь скрутки пряжі визна-
чається числом скручувань на 1 м
її довжини. Число скручувань за-
лежить від виду і якості текстильного волокна, товщини та призначення
пряжі. Чим товще пряжа, тим менше скручувань на 1 м довжини.
Мал. 8. Різновиди пряжі
Пряжа
за способом
виготов-
лення
з двох і більше
нескручених
однониткових
волокон
багатоскручена
фасонна,
армована
(обкручена)
Однон
иткова
Скру
чена
Трощена
з елементарних
волокон
Висока скрученість пряжі вказує
на її високу міцність та нееластич-
ність.
24
Фасонна пряжа має оригінальний зовнішній ефект. Вона може бути
спіральна, вузликова, петельна тощо (мал. 9). Її ще називають пряжею
з фактурним ефектом, фантазійною пряжею. За її допомогою можна
досягти будь-яких візуальних ефектів, створити оригінальні вироби.
Мал. 9. Фасонна пряжа
За способом оздоблення пряжу поділяють на сурову, вибілену, фарбо-
вану, меланжеву, мерсеризовану.
ФарбованаСурова Вибілена
М
еланжева
М
ерсеризован
а
Пряжа за способом оздоблення
25
Мал. 10. Стрічкова пряжа
Мерсеризація — це обробка волокон пряжі міцним хімічним роз-
чином для надання їм наперед заданих якостей: м’якості, блиску,
міцності. Цей процес названо на честь англійського хіміка — Джона
Мерсера.
Для в’язання використовують також товсту килимну, стрічкову
пряжу (мал. 10), тасьму, смуги тканин, трикотажу, дріт, резинку
та інші матеріали.
Зачасширокогопоширеннямистецтвав’язання
в європейських країнах, а це близько 500 років,
королевою ручного в’язання стала вовна. Саме
з цією метою фермери розводять і донині різні
породи овець — основне джерело вовни.
Вовна найкраще зберігає природне тепло тіла,
дає йому дихати, регулює комфортну вологість.
А ще, в’язані речі з вовняної пряжі — ніжно шер-
стисті, м’які, приємні на дотик.
Пастух в’яже,
випасаючи овець, 1855 р.
26
Як визначити волокнистий склад пряжі? Тут у нагоді стане підпа-
лювання волокна, визначення характеру його горіння. Адже волокна
різного походження горять по-різному (табл. 1). Це вважається найкра-
щим способом визначення волокнистого складу в побутових умовах.
Таблиця 1
Характер горіння волокон деяких видів пряжі
Бавовна
та інші
види
пряжі рос-
линного
походжен-
ня
Легко загоряється,
горить інтенсивно
жовтим полум’ям;
виділяє запах
паленого паперу,
тліє, утворюючи
білий дим та сірий
попіл
Нейлон
та пряжа
з поліа-
мідних
волокон
Плавиться, дає
усадку (стиска-
ється), застигає
у вигляді твердої
й темної кульки,
виділяє білий ди-
мок і запах сургучу
Поліестер
та пряжа
з поліуре-
танових
волокон
Горить швид-
ко, жовтуватим
полум’ям, виділя-
ється чорна кіптява.
Залишок — тверда
чорна кулька, запах
солодкуватий
Пряжа
зі зміша-
них воло-
кон
Горить подібно
переважаючому
волокну у складі
пряжі
Враховуючи волокнистий склад, властивості, кольорову гаму, фак-
туру, товщину пряжі, досягають неповторних ефектів у в’язанні. Такі
знання дають простір для вираження творчості, фантазії рукодільниць.
Ти також маєш унікальну можливість проявити свою творчість у мисте-
цтві в’язання. Тож рухаємося далі, до мети!
27
1. Для чого потрібні знання про види пряжі?
2. За якими ознаками розрізняють пряжу?
3. Які матеріали використовують для в’язання спицями?
4. Який вид пряжі зображено на малюнках?
5. Чому важливо вміти розрізняти пряжу натурального і хімічного
походження?
6. Який склад пряжі не викликає подразнень шкіри й алергічних
реакцій?
Гра «Кошик». Об’єднайтеся у групи. «Складайте» по черзі у кошик назви пряжі.
Хто назбирає більше назв?
-
Інструменти та матеріали: склянка з водою, пінцет, запаль-
ничка (сірники), вогнестійкий посуд, лупа, зразки різних видів
пряжі, робочий зошит.
Послідовність виконання роботи:
1. Ознайомся із правилами безпечної праці під час виконання
роботи.
2. Підготуй зразки пряжі та почергово підпали їх над вогне-
стійким посудом.
3. Уважно розглянь характер горіння кожного зразка пряжі.
а) вибілена;
б) фасонна;
в) меланжева;
г) мерсеризо-
вана.
28
4. Визнач швидкість спалахування, запах продуктів горіння,
залишок після згорання та інші ознаки горіння.
5. Порівняй характер горіння волокон зразків пряжі.
6. За результатами дослідження зроби висновки.
7. Оціни якість виконаної роботи.
№ Показники
Твоя
оцінка
Експертна
оцінка
1 Культура організації праці
2 Дотримання правил безпеки праці
3 Акуратність
4 Точність результатів
5 Правильність висновків
Усе, що робиш, треба робити добре.
Френсіс Бекон
Про справу суди по результату.
Публій Овідій Назон
!
-
підпалювати волокна в приміщенні, що добре провітрюється;
підпалювати волокна над вогнестійким посудом;
перевірити, щоб поруч не було легкозаймистих матеріалів;
тримати волокна пінцетом, щоб запобігти опікам;
не нахилятися близько до вогню, не вдихати продукти горіння;
тримати поруч ємність із водою для тушіння ниток.
29
1*
* Завдання виконуйте за двома варіантами. Перший варіант — непарні номери
завдань, другий — парні. Усі завдання виконуй у зошиті. У підручнику не пиши!
Вибери правильну відповідь
Укажи волокна, які отримують у результаті трансформації
сировини з в’язкого стану в тверде волокно.
а) рослинного походження;
б) тваринного походження;
в) хімічного походження.
Синтетичні волокна — це волокна, добуті з:
а) природних полімерів;
б) штучних полімерів;
в) синтетичних полімерів.
Що є сировинним матеріалом для виготовлення синтетично-
го текстилю?
а) шовк-сирець; в) продукти нафти;
б) целюлозна маса; г) бавовник.
Укажи волокно синтетичного походження.
а) віскоза; в) нейлон;
б) вовна; г) шовк.
Укажи правильну послідовність основних хімічних процесів
утворення штучного волокна.
а) обробка волокна → формування волокна → отримання
прядильної маси;
б) отримання прядильної маси → формування волокна → об-
робка волокна;
в) формування волокна → обробка волокна → отримання
прядильної маси;
г) отримання прядильної маси → обробка волокна → форму-
вання волокна.
Укажи синтетичний полімер.
а) целюлоза; в) крохмаль;
б) поліуретан; г) білки.
30
У якому одязі використовувати синтетичний текстиль небез-
печно?
а) у верхньому одязі для занять спортом, туризмом;
б) в одязі для новонароджених;
в) у дорослому пляжному одязі;
г) у верхньому буденному одязі.
Яка тканина не електризується?
а) натуральний шовк; в) лавсан;
б) віскозний шовк; г) нейлон.
Укажи назву пряжі за волокнистим складом.
а) трощена; в) змішана;
б) вибілена; г) фасонна.
Як можна безпомилково визначити склад пряжі?
а) за товщиною; в) за характером горіння;
б) за текстурою; г) на дотик.
Вибери дві правильні відповіді
Укажи текстильні волокна, які відносять до волокон хіміч-
ного походження.
а) штучні; в) синтетичні;
б) рослинні; г) тваринні.
Укажи сировинну основу, з якої отримують волокна синте-
тичного походження.
а) кам’яне вугілля; б) вовна; в) нафта; г) деревина.
Укажи тканини синтетичного походження.
а) шовк; б) льон; в) капрон; г) нейлон.
Укажи два види фасонної пряжі.
а б в г
31
Установи відповідність, правильну послідовність
Установи відповідність між назвами текстильних волокон
та сировинною основою для їх виготовлення:
а) хімічні волокна штучного походження;
б) хімічні волокна синтетичного походження.
1) целюлозна маса деревини;
2) нафта;
3) продукти газу;
4) целюлозна маса бавовника.
Установи відповідність між видом полімерів та їх перелі-
ком.
а) природні;
б) штучні;
в) синтетичні.
1) ацетатцелюлоза, нітроцелюлоза та ін.;
2) поліетилен, поліпропілен, поліуретан та ін.;
3) ДНК, білки, крохмаль, целюлоза та ін.
Установи відповідність між ознаками пряжі та її назвами.
а) волокнистий склад;
б) спосіб виготовлення;
в) спосіб оздоблення.
1) трощена;
2) хімічного походження;
3) вибілена.
Установи відповідність між назвами пряжі та її зображен-
ням.
а) фасонна; в) меланжева;
б) сурова; г) вибілена.
1 2 3 4
а б
а б в
а б в
а б в г
32
Установи відповідність між назвами пряжі та її зображен-
ням.
а) шовкова; в) бавовняна.
б) вовняна;
1 2 3
Установи відповідність між назвами пряжі за способом виго-
товлення та її зображенням.
а) однониткова; в) скручена.
б) трощена;
1 2 3
Установи правильну послідовність виготовлення синтетич-
них текстильних волокон.
Витягування цівок прядильного розчину в тонкі, рівно-
мірні, тверді волокнисті нитки.
Приготування прядильної маси (розчиненням або плав-
ленням полімеру).
Намотування волокнистих ниток на бобіни.
Продавлювання прядильної маси крізь спеціальні фі-
льєри.
Оброблення волокнистих ниток.
Вихолоджування волокнистих ниток у вертикальних
шахтах.
а б в
а б в
33
Досліди, обґрунтуй відповідь
Які властивості тканини найважливіші для зображених ви-
робів? Чому?
1 2 3
Підготуй повідомлення на тему «Збираюсь у туристичний
похід. Які речі із синтетичних матеріалів стануть у нагоді?»
Запитання для роздумів (рефлексії)
Поділись своїми відкриттями, думками, почуттями,
результатами з однодумцями
Яких навчальних результатів ти досяг(-ла)?*
Яких ні, чому?
Чиїх інтересів стосуються результати твоєї навчальної діяль-
ності?
Що було найцікавішим для тебе?
Які відчуття, емоції виникали у процесі трудового навчання?
Які недоліки допущені? Що могло бути зроблено краще?
Який досвід ти набув(-ла)? Як його можна використати?
У тебе з’явилися якісь ідеї?
Критерії оцінювання виконання завдань:
ІV. Неперевершено! — 75–100 %
ІІІ. Дуже добре! — 50–75 %
ІІ. Ще трохи попрацюй — і буде добре! — 25–50 %
І. Спробуй ще! — 25 %
* Зазирни у шмуцтитул.
36
Âñåñâ³òí³é äåíü
â'ÿçàííÿ
’ .
, ’§3
Чи чув(-ла) ти про Всесвітній день в’язання на публіці? Його святкують
щороку у другу суботу червня. А започатковано це свято було в 2005 р.
парижанкою Даніель Лендес. Воно схоже на флешмоб. Усі, хто полюбляє
в’язати, збираються в парках, кав’ярнях, на набережних, щоб разом
приємно провести час за улюбленою справою. Також у цей день орга-
нізовують благодійні ярмарки, різні спільні проекти.
Це свято вже стало історією. Поміркуй, чим же воно так приваблює
людей XXI ст., зокрема і в Україні.
Чи завжди так було?
Що тобі відомо з історії в’язання?
З яких джерел можна дізнатися про історію в’язання?
Які вуличні об’єкти для обв’язування на цьому святі запропо-
нував(-ла) б ти?
DECIDE
37
Світ в’язання дивовижний і захоплюючий! У тебе є чудова можливість роз-
ширити уявлення про нього. В’язання принесе тобі багато радісних хвилин,
заповнить твоє дозвілля, введе у світ прекрасного.
Зможеш вдало вибрати виріб для в’язання.
Прикрашати свій дім. Дарувати близьким подарунки.
?
В’язання, факти з історії в’язання,
графіті-в’язання, види виробів.
Knitting, knitting history facts,
graffiti knitting, products kinds.
Коли зародилося в’язання? В’язання — один із старовинних і корис-
них видів рукоділля. Важко точно встановити, де і коли воно зародило-
ся. Але його історія дуже давня. Про це свідчать археологічні знахідки
в Єгипті. Деякі в’язані речі вчені відносять до III–V ст. н. е.
Цікавою знахідкою в єгипетських гробницях є в’язана дитяча шкар-
петка (мал. 11). Дивовижно, що великий палець у ній вив’язаний окре-
мо, щоб зручно було взувати сандалії, які носили в той далекий час.
Жителі древньої єгипет-
ської цивілізації настільки
любили в’язані речі, що уві-
ковічили мотиви в’язання
на барельєфах своїх храмів
(мал. 12).
Мал. 11. Єгипетські знахідки
шкарпетки
для сандалій
фрагмент
в’язаного полотна
Мал. 12. Зображення на барельєфі
єгипетського храму
38
В’язання в Європі. В європейських країнах
цей вид рукоділля поширився в ХVІ ст. У му-
зеях бережно зберігають унікальні в’язані
речі. Наприклад, у лондонському музеї Вікто-
рії й Альберта зберігаються рукавички ручної
в’язки з Іспанії XVI ст. (мал. 13). Вони нале-
жали єпископові, тому й прикрашені релігій-
ними символами.
Інвентарний опис гардероба шведського
короля Еріка ХІV (1533–1577 рр.) свідчить,
що в 1566 р. король придбав 27 пар панчіх,
в основному шовкових. Одна з його пар панчіх
коштувала як річна платня камердинера. Вони
майстерно вив’язані вручну з білого шовку,
65 см заввишки, щільність в’язання — 13 пе-
тель в 1 см. Верх кожної панчохи загорнутий,
має отвір для приєднання стрічками до шта-
нів. Задній шов вишитий сріблом. На рівні
кісточки ноги виконана витончена вишивка
срібною ниткою і шнуром (мал. 14).
За допомогою такої машини швидкість в’язання збільшилась більш
як у 10 разів. Англійській королеві винахід не сподобався. Вона відмо-
вила священикові в патенті й порадила заробляти гроші чесним шля-
хом. Переїхавши до Франції, Вільям Лі відкрив у місті Руані першу
трикотажну майстерню.
Перша в’язальна машина. Першу в’язальну машину з гачковими
голками для виготовлення панчіх було створено англійським свяще-
ником Вільямом Лі в 1589 р. (мал 15).
Мал. 13. Рукавички.
Ручне в’язання. Іспанія,
XVI ст., шовк і срібло
Мал. 14. Панчохи швед-
ського короля Еріка ХІV
Мал. 15. Вільям Лі та його винахід
39
Цінності в’язання. В’язання цінувало-
ся в усі часи. В’язав навіть 32-й президент
Америки (мал. 16).
В’язання було незамінне і в часи війни.
Шкарпетки для військових в’язали діти
й жінки. Товариство «Червоний хрест» ор-
ганізовувало в’язання шкарпеток для вої-
нів (мал. 17), уроки в’язання для потреб
армії (мал. 18).
В’язання — чоловічий чи жіночий вид ру-
коділля? Історики вважають, що спочатку
в’язання було чоловічим ремеслом. Вони це
робили, використовуючи пальці рук. Спо-
чатку плели нерети, елементи одягу тощо.
У 1527 р. в Парижі було створено пер-
шу гільдію чоловіків-в’язальників, а потім
вона поширилась на всю Європу. Майже
до XVIII ст. членами таких об’єднань були
лише чоловіки. Вони це робили дуже май-
стерно (мал. 19).
У романі Дюма «Графиня де Монсоро»
зазначається, що заняття в’язанням є до-
цільним для юнаків, бо розвиває в них зо-
середженість, терпіння, точність рухів, що
необхідно також і для фехтування. І донині
в Америці діє «Клуб чоловіків, що в’яжуть»
(мал. 20).
Мал. 16. Франклін Рузвельт
та Елеонора, 1905 р.
Мал. 18. В’язання в часи війни: хлопці, які в’яжуть
для потреб армії. Нью-Йорк, 1918 р. Мал. 17. Агітаційний плакат
Мал. 19. Жакет. Італія, XVI ст.
Ручне в’язання, шовк
Мал. 20. Клуб чоловіків,
що в’яжуть
40
І лише з часом жінки склали чоловікам відчутну конкуренцію. Чоло-
віки намагалися протидіяти цьому і навіть впроваджували законодав-
чі укази. Але нічого не допомогло, жінки перемогли. Вони й сьогодні
із задоволенням в’яжуть різноманітні ексклюзивні вироби: шалі, ру-
кавички, кольє тощо.
Перша книга для в’язання. Першу кни-
гу для в’язання було опубліковано в 1611 р.
У ній міститься велика кількість візерунків
і виробів, виконаних вручну (мал. 21).
В’язання на теренах України. В літератур-
них джерелах згадується, що в ХІ ст. київські
монахи в’язали собі головні убори. Вони на-
зивалися «клобуками» (мал. 22).
У міському чоловічому строї побутували
й вовняні шкарпетки, що мали назву «ко-
питця». Серед жінок суспільної верхівки
були поширені очіпки із сітки, так звані «во-
лосники», які сплітали із золотих або сріб-
них ниток.
Наприкінці ХІХ — в першій третині ХХ ст.
мистецтво в’язання в Україні набуває особ-
ливої динаміки, розмаїття та самобутності
(мал. 23).
Мал. 21. Фрагмент пер-
шої книги для в’язання
Мал. 22. Білий клобук
архієпископа
Василія Калики
Мал. 23. В’язані вироби
Ковпак, ХVІІІ—ХІХ ст.,
с. Літки Чернігів-
ської обл., зберігають-
ся в Українському цен-
трі народної культури
«Музей Івана Гончара»
Капчури, в’язані спицями,
кінець ХІХ —ХХ ст., с. Розтоки Косівського
р-ну Івано-Франківської обл.,
зберігаються у Коломийському музеї
народного мистецтва Гуцульщини
й Покуття ім. Й. Кобринського
41
Можна сміливо стверджу-
вати, що зародилося в’язання
в Україні ще в сиву давни-
ну, з часів появи хліборобства
(мал. 24). В’язання снопів або
дідуха є неабияким мистецтвом.
Дідух в українській культурі —
це символ урожаю, добробуту,
багатства, українська різдвяна
прикраса, оберіг роду. Мал. 24. Урожай в Україні.
Володимир Орловський
В Україні й дотепер полюбляють плетіння вінків з живих і штучних квітів
та рослин.
У наш час існує чимало творчих майстерень. Майстерня «Треті півні»
об’єднує тих, хто безмежно закоханий в Україну, її культуру, традиції, кра-
су автентичного вбрання. Це команда фотографів, стилістів, візажистів
і промоутерів, яких об’єднало щире прагнення відкрити світові усю красу
й унікальність української культури, показати через фотографію багатство
традиційних строїв різних регіонів країни, котрі вдалося вберегти.
1. Чому мистецтво в’язання спочатку було лише чоловічим за-
няттям?
2. Що нового ти дізнався(-лася) з історії в’язання?
3. Коли в літературних джерелах уперше згадується про мис-
тецтво в’язання на теренах України?
42
Уяви собі, міжнародна інтернет-спільнота нараховує більше
7000000 зареєстрованих користувачів! Їх кількість постійно зростає.
В’язання популярне, бо дає можливість народжувати і втілювати
в життя найфантастичніші ідеї. У яких тільки сферах людина їх не за-
стосовує!
Який світ в’язання сьогодні?
Ниточка мистецтва в’язання тяг-
неться з глибини віків через наші
часи в майбутнє. Вона ніколи не
перерветься, бо жага відтворення
і творення триває завжди!
Це дивовижно, що в епоху ма-
сового виробництва товарів, зо-
крема й трикотажних, популярність
мистецтва в’язання лише зростає,
постійно збагачується новими іде-
ями, ексклюзивними моделями.
Графіті-в’язання, або, як його ще нази-
вають, міське в’язання, розповсюдилося
по всьому світі. Воно визнане як один із ви-
дів вуличного мистецтва, яке декорує довко-
лишні об’єкти в кольорову пряжу (мал. 25).
Мал. 25. Оформлення предметів графіті-в’язанням
43
Популярні у творчості майстрів і мистецькі вироби, які імітують
в’язані візерунки (мал. 26).
Важко уявити, але голлівудські чоловіки-кінозірки (мал. 27) займа-
ються в’язанням. Це допомагає їм розслабитися і відволіктися від суєти
суєт. Добре відпочити від надто швидкого темпу сучасного життя, пере-
втоми й роздратованості, зосередитися на своїх мріях, думках.
Цікавимєновийвидв’язання—
мегав’язання (мал. 28). Для його
виконання використовуються ве-
личезні інструменти й грубі мате-
ріали.
Що можна вив’язати спицями?
Всього не перелічити! Спицями
в’яжуть речі для повсякденного
життя, пам’ятних і святкових по-
дій (табл. 2, с. 44).
Мал. 26. Імітація в’язаних виробів
скляний
«трикотаж»
«вив’язаний»
торт
Бред Пітт Рассел Кроу Джордж Клуні Девід Духовни Джек Бауер
Мал. 27. Відомі чоловіки, які захоплюються в’язанням
Мал. 28. Мегав’язання
Людина, яка захоплюється в’язанням, творчо реалізовується, нормалізує
серцебиття, знімає стрес, релаксує. За допомогою спиць і різних матеріалів
можна вив’язати практично будь-який предмет одягу або декору.
44
Таблиця 2
Види виробів, вив’язаних спицями
Застосування
в’язаних виробів
Назви виробів
Одяг
Болеро, купальники, сукні, спідниці, безрукавки, кофточ-
ки, рукавички, шалі, шарфики, пончо, шкарпетки, гольфи
Головні убори Хустки, капелюхи, кепки, шляпи, берети, шапки
Аксесуари
Чохли для мобільних телефонів, планшетів, ноутбуків,
окулярів, ключів тощо; сумки, косметички, гаманці,
краватки, пояски, прикраси
Подарунки
Сувеніри, іграшки, обкладинки, декоративні стрічки,
прикраси для інтер’єру
Корисні побутові речі
Органайзери, пенали, торбинки, прихватки, шнурки,
зав’язки
Інтер’єрні вироби
Панно, абажури, скатертини, серветки, наволочки,
пледи, чохли на стільці
Часто хочеться подарувати нашим близьким щось особливе, призна-
чене лише для них, те, що викликатиме в них щасливу усмішку і при-
ємний спогад. Коли ми в’яжемо щось для рідних, то повсякчас про них
думаємо, вкладаємо в цю річ часточку свого тепла, гарний настрій. Такі
вироби приносять удачу, затишок, творять любов.
В’язання виробів — творча робота. Вона викликає відчуття задово-
лення, власної значущості. Адже на очах за допомогою спиць і пряжі на-
роджується щось нове, виготовлене власноруч. Долучайся до творчості,
і ти зможеш зробити життя яскравішим і кращим!
1. Чому важко точно встановити час виникнення в’язання?
2. Поміркуй, у чому секрет популярності мистецтва в’язання.
3. Де можна застосувати імітацію в’язання?
4. Доповни перелік виробів, вив’язаних спицями, що зазначені в табл. 2.
5. Які сучасні журнали або сайти для рукоділля ти знаєш? Збери відпо-
відну інформацію та створи тематичний каталог.
6. Знайди цікавинки про в’язання у твоєму регіоні.
Об’єднайтеся у групи дизайнерів, журналістів, істориків, акторів. Підго-
туйте матеріал про мистецтво в’язання в Україні. Оформіть його для роз-
міщення на шкільному сайті, виставці, в газеті або деінде.
45
’
Інструменти та матеріали: підручник, альбоми, журнали,
роздруківки з Інтернету, робочий зошит, лінійка, олівець.
Послідовність виконання роботи:
1. Структуруй коротко відомості з історії в’язання; традицій;
застосування в сучасних умовах.
2. Заповни таблицю:
Століття, рік Відомості
3. За результатами дослідження зроби висновки.
4. Оціни якість виконаної роботи.
№ Показники
Твоя
оцінка
Експертна
оцінка
1 Точність дат, хронологічних меж, фактів
2 Чіткість і логічність представленої
інформації
3 Групування (класифікація) фактів
за вказаною ознакою
4 Обсяг досліджених джерел
5 Акуратність оформлення
6 Обґрунтування виконаної роботи
(наявність висновків)
7 Врахування критичних зауважень
Серйозне прагнення до будь-
якої мети — це вже половина успіху
в її досягненні.
Вільгельм Гумбольдт
Учителі лише відкривають двері —
далі ви йдете самі.
Китайська мудрість
46
,
’§4
Чи знаєш ти, що якось поблизу острова Філіпа розлилася нафта.
Пінгвінів, які були забруднені нафтою, треба було рятувати.
Як допомогти постраждалим птахам?
Як не дати пінгвінам скльовувати із себе токсичні, смертельні відходи?
Дідусь Альфі Дейт з Австралії, який проживав у будинку пристарілих, за-
пропонував свою допомогу. Він вразив любителів тварин — у свої 109 років
вив’язав чарівні светрики для постраждалих пінгвінів з острова Філіпа.
Светри, у які вдягнені пінгвіни, не лише рятівничі, а й естетично при-
вабливі. За весь час активісти й волонтери придумали понад 300 мо-
делей светрів для пінгвінів.
Представники фонду допомоги пінгвінам назвали приголомшливі
дані: з допомогою небайдужих людей вдалося вив’язати 32 тисячі
таких светрів.
DECIDE
47
Візе-
рунок
в’язання
Щіль-
ність
в’язання
Зрозумієш, що благодійність, милосердя і творчість роблять людей щасли-
вими, покращують екологію нашої планети!
Вдало добиратимеш спиці й потрібну пряжу для виготовлення власного
в’язаного виробу.
Знатимеш, як процес в’язання можна зробити зручним і комфортним.
?
Інструменти й пристосування
для в’язання, добір спиць і пря-
жі, етикетка на пряжі, економне
використання матеріалів.
Knitting Tools and Accessories
knitting, needles and yarn
selection, yarn label, economical
use of materials.
Чому светри для пінгвінів в’язали, а не шили з тка-
нини?
Укажи, на якому малюн-
ку ткане, а на якому —
в’язане полотно.
Поміркуй
Добір матеріалів для в’язання. Щоб успішно реалізовувати ідеї щодо
в’язаних виробів, необхідно правильно добирати пряжу і спиці.
Ти вже знаєш, як визначити властивості пряжі залежно від її складу. Це
допоможе вибрати пряжу з необхідними для твого виробу властивостями.
Чинники
добору пряжі
для в’язання
виробу
Призна-
чення
Форма
Чому светри потрібні були щільні,
а не ажурні?
Який вид пряжі найкраще підходить для одягу пінгвінів?
На добір пряжі насамперед
впливають призначення ви-
робу, його форма, особливос-
ті візерунка в’язання, щіль-
ність в’язаного полотна.
48
На що потрібно звернути увагу? Скористайся нашими порадами щодо
правильного добору пряжі (табл. 3). Зверни увагу на такі ознаки і влас-
тивості пряжі:
Таблиця 3
Поради правильного добору пряжі
Ознаки і властивості пряжі Зображення
Рівномірність, фактурність
Залежно від задуму може знадобитися
якісна рівномірна пряжа або навпаки —
нерівномірна фасонна. Пряжа з різною
фактурою, «фантазійна пряжа» дає змогу
створити оригінальні вироби.
Ступінь скрученості
Висока скрученість ниток вказує на її ви-
соку міцність, проте вироби з такої пряжі
будуть шорсткими, нееластичними, петлі
можуть деформуватися.
Середня скрученість ниток у пряжі ефект-
но виглядає на рельєфних та ажурних
візерунках.
Слабо скручені нитки у пряжі знадоблять-
ся для гладко вив’язаного полотна.
Товщина
Обирається залежно від моделі виробу
й особливостей візерунка в’язання.
Товста пряжа добре згодиться для
початківців-в’язальників. На такому
в’язаному полотні легко помітити помилки.
Міцність
Міцна пряжа добре пружинить, від по-
мірного натягу не рветься. Міцна пряжа —
міцний в’язаний виріб, який радуватиме
власника досить довго.
Стійкість фарбування
Швидко перевірити пряжу на стійкість
фарбування можна, протягнувши її через
зволожений клаптик світлої тканини. Не-
якісна пряжа залишить кольорові сліди.
49
Що можна дізнатися про пряжу з етикетки? Зазвичай там є практич-
но вся важлива інформація (мал. 29).
Ознаки і властивості пряжі Зображення
Колір пряжі
Для досягнення бажаного ефекту
у в’язаному виробі важливі знання щодо
поєднання кольорів пряжі — споріднених,
контрастних, теплих, холодних, тьмяних,
яскравих, світлих, темних.
1. Які прикрощі можна очікувати від неправильного добору
пряжі для в’язання?
2. Для чого бажано зберігати етикетки від пряжі?
3. Чому для в’язання іграшок, декоративних прикрас, деяких інтер’єр-
них виробів, аксесуарів тощо доцільно використовувати пряжу
хімічного походження?
1 Назва
та склад
пряжі.
6 Рекомендований
номер спиць
та гачка.
7 Метричний
номер пряжі*,
вага мотка.
8 Інформація
про компанію
тощо.
3 Виробник.
4 Інформа-
ція з до-
гляду.
5 Колір, но-
мер партії,
штрих-код.
2 Метраж.
*Метричний номер пря-
жі — це кількість метрів
пряжі на один грам.
Етикетку від пряжі зберігають для того, щоб
у разі нестачі докупити саме таку пряжу, а та-
кож щоб у подальшому, вивчаючи символи,
правильно доглядати за виробом.
Мал. 29. Етикетка від пряжі
50
Підготовка пряжі зі старих речей до в’язання. Щоб вив’язати ба-
жаний виріб, не обов’язково купувати нову пряжу. Майже у кожного
в шафі знайдуться трикотажні речі, які вже не використовують. Їм мож-
на подовжити життя. Для цього виріб треба розпустити або розрізати
на стрічки та підготувати для в’язання нових речей (табл. 4)
Таблиця 4
Послідовність виготовлення стрічкової пряжі з трикотажної футболки
1 Розрізати футболку під прой-
мою та відрізати нижній шов.
3 Розгорнути трикотаж так, щоб
нерозрізана ділянка опинилася
в центрі.
5 Розтягнути смугу так, щоб вона
витягнулася і скрутилася.
2 Розрізати трикотаж на паралель-
ні смуги шириною близько 2,5 см,
не дорізаючи до краю 2–3 см.
6 Змотати пряжу в клубок.
Усе, пряжа готова для в’язання.
4 Почати розрізати верхній шар від краю
по діагоналі: від надрізу першого ряду —
до другого, від другого — до третього
і так далі. Саме цей прийом зробить
пряжу безперервною, суцільною.
51
Як розпустити стару річ, перемотати її пряжу в мотки, випрати, ви-
сушити, витягнути і змотати в клубки (різними способами) для подаль-
шого використання, ти вже знаєш із 7 класу*
. У такий спосіб успішно
вирішується проблема старих речей для реалізації нових ідей.
* Трудове навчання (для дівчат): підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів /
В. К. Сидоренко, Т. С. Мачача, С. П. Павх — Харків: Сиция, 2014. — 272 с. (див. §6).
Стрічкова пряжа має пласку форму і тому вкладається в петлі під різ-
ним кутом, утворюючи цікаві рельєфи, відблиски (мал. 30).
Мал. 30. В’язане полотно і вироби зі стрічкової пряжі
Для підготовки пряжі зі ста-
рих речей, розрізаних на стрічки
та з’єднаних вузликами, викорис-
товують речі з матеріалів, які не
обсипаються — трикотаж, бязь,
капрон і навіть пластикові пакети
тощо. Ширина й довжина стрічок
може бути різною — такою, яка
потрібна для втілення задумів —
в’язання шарфа, пледа, підставок,
накидок, корзинок, мочалок тощо.
7 Спосіб з’єднання стрічок.
1. 2. 3.
52
Рукодільниці зберігають пряжу в зручних і симпатичних корзинках,
торбинках, коробках, сумках тощо (мал. 31). Вони привносять особли-
вий затишок у процес в’язання.
Мал. 31. Пристосування для пряжі
Відомі дизайнери, розуміючи глобальні екологічні проблеми нашої пла-
нети-домівки, займаються екотворчістю. Вони створюють унікальні моделі
з вторинної сировини.
Окрім того, робота з матеріалами різноманітних відходів відкриває широкі
можливості для творчості, втілення будь-яких ідей!
Дизайнерка Кеті Джонс створює свої моделі з бракованих відходів трико-
тажних фабрик. Фабрикам доводиться ще й доплачувати дизайнеру за таку
своєрідну утилізацію відходів. Результати творчості Кеті вражають!
53
Види спиць. Номер спиць. Основним інструментом для в’язання
є спиці.
У давні часи тобі запропонували б спиці дерев’яні або кістяні, дещо
пізніше — металеві (стальні, алюмінієві). Тепер, окрім традиційних
матеріалів, спиці виготовляють із пластика, особливого скла.
Асортимент спиць величезний, їх розрізняють не лише за матеріа-
лом, а й за формою, товщиною, довжиною, призначенням (табл. 5).
Таблиця 5
Види спиць та їх призначення
Види спиць Призначення Зображення
Прямі («закриті»),
різної довжини
Для в’язання пласко-
го полотна (деталей
светрів, кофт, жакетів,
шарфів, шалей тощо)
Кругові Для кругового та плас-
кого в’язання великих
виробів (светрів, спід-
ниць, комірів тощо)
Панчішні («відкриті») Для трубчастого
(кругового) без швів
в’язання дрібних
виробів у одному
напрямку (шапок,
рукавичок, шкарпеток,
гольфів тощо)
54
Товщину спиць розрізняють за
номерами. Номер спиці — це її
діаметр у міліметрах. Спиці є різ-
ної товщини — діаметром від 1,5
до 25 мм.
Часто номер спиць позначають
на самих спицях (мал. 32).
Мал. 32. Спиці
Поверхня спиць має бути добре
відшліфованою, робочий кінець —
помірно загостреним. Надто гострі
кінці наколюють пальці, розчіплю-
ють петлі, а тупі — розтягують пря-
жу, погіршуючи якість в’язаного по-
лотна.
Зрозуміло, чим витонченішу
річ потрібно вив’язати, тим тонші
потрібні пряжа і спиці. І навпа-
ки — чим грубіша річ, тим товщі
потрібні пряжа і спиці (мал. 33).
Для утворення ажурного, пухко-
го полотна спиці обирають на но-
мер більші, ніж для в’язання щіль-
ного.
!
Якщо в роботі спиці будуть тон-
шими, ніж це потрібно, то в’язане по-
лотно буде менше за розміром, не-
еластичне, жорстке. Процес в’язання
буде утруднюватися, кожну петлю
треба буде вив’язувати, приклада-
ючи зусилля.
Якщо ж спиці будуть товщими, ніж
це потрібно, то в’язане полотно буде
більше за розміром, розрідженим,
не матиме потрібної форми.
Мал. 33. Приклади в’язання
Добір спиць відповідно до
пряжі. Спиці добирають з ура-
хуванням властивостей пряжі,
особливостей в’язаного візерун-
ка та вимог до готового виробу.
Спиці добирають у півтора-
два рази товщі за пряжу,
з якої в’яжуть виріб.
55
Для комфортного в’язання виробів потрібні, окрім спиць, додаткові
інструменти й пристосування (табл. 6).
Таблиця 6
Додаткові інструменти і пристосування для створення в’язаних виробів
Булавки Для утримання знятих пе-
тель під час в’язання
Кравецькі
шпильки
Для тимчасового з’єднання
двох деталей.
Для прикріплення деталей
до розмітки, щоб надати
в’язаному полотну потрібної
форми
Сантиметрова
стрічка
Для зняття мірок і контролю
розмірів уже вив’язаних
деталей
Котушки
пластикові
Для багатоколірного
в’язання
В’язальний
гачок
Для створення декоратив-
них елементів на в’язаному
виробі
56
Захисні
ковпачки
Для в’язання спицями без
наконечника
Класичні
булавки
Для тимчасового з’єднання
деталей виробу
Лічильник
рядів
Для контролю потрібної
кількості рядів. Кріпиться
на спиці. Цифри на лічиль-
нику показують номер ви-
конаного ряду
Гобеленова
голка
Для з’єднання деталей
у готовий виріб
Допоміжні
спиці
Для підтримки петель при
в’язанні «косичок»
Ножиці Для відрізання пряжі
57
Моталка Для намотування пряжі
Розтяжка
для пряжі
Для формування мотка
пряжі потрібної довжини
Трафарет
для спиць
Для визначення розміру
(товщини) спиць з отворами
від 2 до 10 мм
Скріпки-
маркери
Для помічання початку
кругового ряду або певного
місця у візерунку
58
Для зберігання інструментів і пристосувань використовують різнома-
нітні органайзери (мал. 34)
Мал. 34. Органайзери
1. Що потрібно з’ясувати для правильного добору пряжі?
2. Чому бажано старим речам давати «друге життя»?
3. За якими ознаками розрізняють спиці?
4. Чим відрізняються «закриті» спиці від «відкритих»?
5. Як правильно дібрати спиці для в’язання?
6. Які особливості і властивості пряжі потрібно враховувати для зобра-
жених в’язаних виробів? Чому?
7. Досліди, чи потребується у твоєму довкіллі твоя допомога. Що ти
можеш корисного зробити?
Щоб нитки клубка не заплутувалися, не закочувались і не бруднилися,
використовують спеціальні пристосування для фіксації робочої нитки. Запро-
понуйте ідеї для фіксації клубка. Спочатку роздивіться те, що придумали інші.
59
’
Інструменти та матеріали: ножиці, клей ПВА, олівець, ліній-
ка, зразки пряжі, спиці різних номерів, робочий зошит.
Послідовність виконання роботи:
1. Підготуй зразки пряжі для в’язання обраних моделей за тов-
щиною, складом, способом виготовлення і обробки, а також
за певним кольором.
2. Добери спиці відповідно до товщини пряжі. Для цього скла-
ди обрану пряжу вдвоє і ледь скрути її. Товщина удвоє скру-
ченої пряжі повинна приблизно дорівнювати товщині спиць.
3. За результатами виконаної роботи заповни в робочому зошиті
таблицю.
№
Назва в’язаного
виробу
Зразок пряжі для в’язаного
виробу (наклеїти)
Номер
спиць
4. Оціни якість виконаної роботи.
№ Показники
Твоя
оцінка
Експертна
оцінка
1 Урахування призначення виробу
при доборі пряжі
2 Урахування властивостей пряжі
для в’язання обраного виробу
3 Урахування особливостей візерунка
в’язання під час добору пряжі
4 Гармонійність поєднання дібраних
кольорів пряжі
5 Відповідність номера спиць товщині
пряжі
Ми не наважуємося зробити що-небудь не тому,
що це складно, навпаки, все здається складним,
тому що ми не наважуємося це зробити.
Луцій Анней Сенека
Дія—головнийключ
до успіху.
Пабло Пікассо
60
’ .
,
’ .
§5
У вчительки на столі лежали сучасні журнали для в’язання. Учні за-
цікавилися ними. Скільки там усього красивого! Одяг, іграшки, сувеніри.
Які оригінальні ідеї! Очі важко відвести. Виникло бажання вив’язати деякі
речі. Але як же це зробити? На схемах — незрозумілі умовні позначення,
а в описах зображені дивні зірочки.
Потрібно дізнатися:
Із чого розпочати?
Як набрати петлі для першого ряду?
Як розрізнити петельки?
Як зменшити або збільшити в’язане полотно?
Як розібратися з умовними позначеннями?
DECIDE
Лицьова і виворітна петлі, щільні
й ажурні візерунки, читання схем
для в’язання спицями, в’язання
полотна, додавання й убавляння
петель.
Front and Purl Loops, dense
and eyelet patterns, needle knitting
patterns reading, cloth knitting,
loops addition and lessening
61
Гарний початок — половина справи! Навчишся вив’язувати основні петлі —
зможеш реалізовувати різні ідеї — в’язати речі для себе, друзів, із доброчинними
намірами.
В’язання може стати твоїм улюбленим заняттям. Адже це процес творення,
а не руйнування або споживання.
Розвиватимеш терпіння, зосередженість, точність рухів. І це також важливо.
?
Елементи в’язання спицями. Основними елементами в’язаного по-
лотна є петлі — лицьова і виворітна (мал. 35). По-різному поєднуючи
ці петлі, утворюють розмаїття в’язаних візерунків.
Візерунки для в’язання спицями поділяють на щільні та ажурні
(просвітчасті). Вони можуть бути однобічними і двобічними (мал. 36,
с. 62). В однобічних візерунках легко відрізнити лицьовий бік від виво-
рітного, оскільки вони виглядають по-різному. У двобічних візерунках
лицьовий і виворітний боки виглядають однаково.
Мал. 35. Основні елементи в’язання:
а — будова петлі; б — лицьова петля; в — виворітна петля
вб
Чи корисне ручне в’язання?
Чому в’язання нині користується великою по-
пулярністю?
Що, на твою думку, більше приносить задоволен-
ня: процес в’язання, чи його результат — готовий
виріб?
Поміркуй
Петля
Передня
стінка
Задня стінкаПротяжка
а
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div
9 t m_2017_div

More Related Content

What's hot

6 t h_ua_2014
6 t h_ua_20146 t h_ua_2014
6 t h_ua_20146klas
 
7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укр
7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укр7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укр
7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укрAira_Roo
 
3 yds m_2020-2
3 yds m_2020-23 yds m_2020-2
3 yds m_2020-24book
 
4 p gr_2015_ua
4 p gr_2015_ua4 p gr_2015_ua
4 p gr_2015_ua4klas
 
3 yds vd_2020-1
3 yds vd_2020-13 yds vd_2020-1
3 yds vd_2020-14book
 

What's hot (9)

6 t h_ua_2014
6 t h_ua_20146 t h_ua_2014
6 t h_ua_2014
 
7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укр
7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укр7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укр
7 труд терещук_дятленко_мальч_2015_укр
 
9
99
9
 
3 yds m_2020-2
3 yds m_2020-23 yds m_2020-2
3 yds m_2020-2
 
9
99
9
 
1
11
1
 
4 p gr_2015_ua
4 p gr_2015_ua4 p gr_2015_ua
4 p gr_2015_ua
 
3 yds vd_2020-1
3 yds vd_2020-13 yds vd_2020-1
3 yds vd_2020-1
 
1
11
1
 

Similar to 9 t m_2017_div

конспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_класконспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_класAndy Levkovich
 
6 t h_ua_2014
6 t h_ua_20146 t h_ua_2014
6 t h_ua_2014UA4-6
 
Trudove 6-klas-hodzycka
Trudove 6-klas-hodzyckaTrudove 6-klas-hodzycka
Trudove 6-klas-hodzyckakreidaros1
 
7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdf
7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdf7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdf
7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdfssuser59c0a2
 
Trudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchata
Trudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchataTrudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchata
Trudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchataSvinka Pepa
 
7 tn td
7 tn td7 tn td
7 tn td7klas
 
7 t_te_2015_divchata
7 t_te_2015_divchata7 t_te_2015_divchata
7 t_te_2015_divchata7klas
 
9 t p_2017_div
9 t p_2017_div9 t p_2017_div
9 t p_2017_div4book9kl
 
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017kreidaros1
 
вих. захід 2 якість життя
вих. захід 2 якість життявих. захід 2 якість життя
вих. захід 2 якість життяpr1nc1k
 
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"Наталья Полищук
 
Комунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської ради
Комунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської радиКомунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської ради
Комунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської радиФокстрот Техніка для дому
 
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015kreidaros1
 
4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укр4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укрAira_Roo
 

Similar to 9 t m_2017_div (20)

конспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_класконспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
 
6 t h_ua_2014
6 t h_ua_20146 t h_ua_2014
6 t h_ua_2014
 
6 t h_ua_2014
6 t h_ua_20146 t h_ua_2014
6 t h_ua_2014
 
Trudove 6-klas-hodzycka
Trudove 6-klas-hodzyckaTrudove 6-klas-hodzycka
Trudove 6-klas-hodzycka
 
355
355355
355
 
7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdf
7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdf7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdf
7_klas_trudove_navchannja_tereshhuk_2015_divchata.pdf
 
Trudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchata
Trudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchataTrudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchata
Trudove navchannja 7klas_tereshhuk_divchata
 
7 tn td
7 tn td7 tn td
7 tn td
 
7 t_te_2015_divchata
7 t_te_2015_divchata7 t_te_2015_divchata
7 t_te_2015_divchata
 
437,23.docx
437,23.docx437,23.docx
437,23.docx
 
9 t p_2017_div
9 t p_2017_div9 t p_2017_div
9 t p_2017_div
 
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
Trudove navchannia-9-klas-pelagejchenko-2017
 
вих. захід 2 якість життя
вих. захід 2 якість життявих. захід 2 якість життя
вих. захід 2 якість життя
 
дубина н.м.
дубина н.м.дубина н.м.
дубина н.м.
 
Рідній природі на допомогу
Рідній природі на допомогуРідній природі на допомогу
Рідній природі на допомогу
 
Вчимося природу любити.
Вчимося природу любити.Вчимося природу любити.
Вчимося природу любити.
 
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
презентація до уроку "Будова і функції шкіри"
 
Комунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської ради
Комунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської радиКомунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської ради
Комунальний заклад освіти НВК №51 Дніпропетровської міської ради
 
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
Trudove navchannia-4-klas-rogovska-2015
 
4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укр4 труд роговська_2015_укр
4 труд роговська_2015_укр
 

More from 4book9kl

9_iu_p_2017.pdf
9_iu_p_2017.pdf9_iu_p_2017.pdf
9_iu_p_2017.pdf4book9kl
 
9_iu_r_2017.pdf
9_iu_r_2017.pdf9_iu_r_2017.pdf
9_iu_r_2017.pdf4book9kl
 
9_iu_t_2017.pdf
9_iu_t_2017.pdf9_iu_t_2017.pdf
9_iu_t_2017.pdf4book9kl
 
9_iu_str_2017.pdf
9_iu_str_2017.pdf9_iu_str_2017.pdf
9_iu_str_2017.pdf4book9kl
 
9_iu_g_2017_pogl.pdf
9_iu_g_2017_pogl.pdf9_iu_g_2017_pogl.pdf
9_iu_g_2017_pogl.pdf4book9kl
 
9_iu_b_2017.pdf
9_iu_b_2017.pdf9_iu_b_2017.pdf
9_iu_b_2017.pdf4book9kl
 
9_iu_s_2017.pdf
9_iu_s_2017.pdf9_iu_s_2017.pdf
9_iu_s_2017.pdf4book9kl
 
8_f_s_2021.pdf
8_f_s_2021.pdf8_f_s_2021.pdf
8_f_s_2021.pdf4book9kl
 
8_geom_m_2021.pdf
8_geom_m_2021.pdf8_geom_m_2021.pdf
8_geom_m_2021.pdf4book9kl
 
11_um_k_2019.pdf
11_um_k_2019.pdf11_um_k_2019.pdf
11_um_k_2019.pdf4book9kl
 
5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf4book9kl
 
5_uis_p_2022.pdf
5_uis_p_2022.pdf5_uis_p_2022.pdf
5_uis_p_2022.pdf4book9kl
 
5_uis_sh_2022.pdf
5_uis_sh_2022.pdf5_uis_sh_2022.pdf
5_uis_sh_2022.pdf4book9kl
 
5_mis_a_2022.pdf
5_mis_a_2022.pdf5_mis_a_2022.pdf
5_mis_a_2022.pdf4book9kl
 
5_mis_g_2022.pdf
5_mis_g_2022.pdf5_mis_g_2022.pdf
5_mis_g_2022.pdf4book9kl
 
5_mis_kiz_2022.pdf
5_mis_kiz_2022.pdf5_mis_kiz_2022.pdf
5_mis_kiz_2022.pdf4book9kl
 
5_mis_kon_2022.pdf
5_mis_kon_2022.pdf5_mis_kon_2022.pdf
5_mis_kon_2022.pdf4book9kl
 
5_zl_v_2022.pdf
5_zl_v_2022.pdf5_zl_v_2022.pdf
5_zl_v_2022.pdf4book9kl
 
5_zl_g_2022.pdf
5_zl_g_2022.pdf5_zl_g_2022.pdf
5_zl_g_2022.pdf4book9kl
 
5_zl_i_2022.pdf
5_zl_i_2022.pdf5_zl_i_2022.pdf
5_zl_i_2022.pdf4book9kl
 

More from 4book9kl (20)

9_iu_p_2017.pdf
9_iu_p_2017.pdf9_iu_p_2017.pdf
9_iu_p_2017.pdf
 
9_iu_r_2017.pdf
9_iu_r_2017.pdf9_iu_r_2017.pdf
9_iu_r_2017.pdf
 
9_iu_t_2017.pdf
9_iu_t_2017.pdf9_iu_t_2017.pdf
9_iu_t_2017.pdf
 
9_iu_str_2017.pdf
9_iu_str_2017.pdf9_iu_str_2017.pdf
9_iu_str_2017.pdf
 
9_iu_g_2017_pogl.pdf
9_iu_g_2017_pogl.pdf9_iu_g_2017_pogl.pdf
9_iu_g_2017_pogl.pdf
 
9_iu_b_2017.pdf
9_iu_b_2017.pdf9_iu_b_2017.pdf
9_iu_b_2017.pdf
 
9_iu_s_2017.pdf
9_iu_s_2017.pdf9_iu_s_2017.pdf
9_iu_s_2017.pdf
 
8_f_s_2021.pdf
8_f_s_2021.pdf8_f_s_2021.pdf
8_f_s_2021.pdf
 
8_geom_m_2021.pdf
8_geom_m_2021.pdf8_geom_m_2021.pdf
8_geom_m_2021.pdf
 
11_um_k_2019.pdf
11_um_k_2019.pdf11_um_k_2019.pdf
11_um_k_2019.pdf
 
5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf5_uis_k_2022.pdf
5_uis_k_2022.pdf
 
5_uis_p_2022.pdf
5_uis_p_2022.pdf5_uis_p_2022.pdf
5_uis_p_2022.pdf
 
5_uis_sh_2022.pdf
5_uis_sh_2022.pdf5_uis_sh_2022.pdf
5_uis_sh_2022.pdf
 
5_mis_a_2022.pdf
5_mis_a_2022.pdf5_mis_a_2022.pdf
5_mis_a_2022.pdf
 
5_mis_g_2022.pdf
5_mis_g_2022.pdf5_mis_g_2022.pdf
5_mis_g_2022.pdf
 
5_mis_kiz_2022.pdf
5_mis_kiz_2022.pdf5_mis_kiz_2022.pdf
5_mis_kiz_2022.pdf
 
5_mis_kon_2022.pdf
5_mis_kon_2022.pdf5_mis_kon_2022.pdf
5_mis_kon_2022.pdf
 
5_zl_v_2022.pdf
5_zl_v_2022.pdf5_zl_v_2022.pdf
5_zl_v_2022.pdf
 
5_zl_g_2022.pdf
5_zl_g_2022.pdf5_zl_g_2022.pdf
5_zl_g_2022.pdf
 
5_zl_i_2022.pdf
5_zl_i_2022.pdf5_zl_i_2022.pdf
5_zl_i_2022.pdf
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

9 t m_2017_div

  • 1.
  • 2. © Мачача Т. С., Стрижова Т. В., 2017 © ТОВ «СИЦИЯ», 2017ISBN 978-617-7205-57-8 Усі права захищені. Жодна частина, елемент, ідея, композиційний підхід цього видання не мо- жуть бути копійованими чи відтвореними в будь-якій формі та будь-якими засобами — ні електрон- ними, ні фотомеханічними, зокрема копіюванням, записом або комп’ютерним архівуванням, — без письмового дозволу видавця. УДК 687.02/.05-028.31(075.3) М37 Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.03.2017 р. № 417) ВИДАНО ЗА РАХУНОК ДЕРЖАВНИХ КОШТІВ. ПРОДАЖ ЗАБОРОНЕНО Експерти, які здійснили експертизу даного підручника під час проведення конкурсного відбору проектів підручників для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів і зробили висновок про доцільність надання підручнику грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»: Гаврилюк Г. М., доктор філософії, викладач кафедри теорії й методики викладання природничо- математичних та технологічних дисциплін КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»; Довгалюк В. Т., методист кабінету координаційно-методичної діяльності Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Кохнюк Н. А., вчитель ЗНЗ І–ІІІ ступенів №2 ім. М. Горького м. Олександрії Кіровоградської області. Мачача Т. С. М37 Трудове навчання (обслуговуючі види праці) : підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. / Т. С. Мачача, Т. В. Стрижова. — Х. : ТОВ «СИЦИЯ», 2017. — 240 с. ISBN 978-617-7205-57-8. УДК 687.02/.05-028.31(075.3)
  • 3. Одного разу мудрий і щедрий Батько, від’їжджаючи в іншу кра- їну, зібрав синів і передав їм спадок. Своїх дітей він добре знав, а тому одному дав п’ять талантів, другому — два, а третього на- ділив одним. І сказав їм: — Упродовж тривалого часу я вчив вас, як потрібно господарювати, щоб усюди був лад. Порядкуйте без мене вправно, робіть усе на краще. Він дав настанови, міцно обійняв синів та й вирушив у своїх справах. Із часом Батько повернувся і забажав звіт. Перший син приніс йому п’ять талантів і сказав, що мав поклик примножувати їх. А тому поверх отриманих п’яти талантів набув ще стільки ж. Другий — два таланти, а до них доклав ще два. А ось третій син розгорнув у хустинці один та- лант і сказав: — Батьку, ось талант, що ти мені дав. Візьми його. Він цілий і не- ушкоджений! Я закопав його в землю, щоб він ніде не подівся. Ти стро- гий, і я боявся щось із ним робити. — Ти хитрий ледар! Не виправдо- вуй себе! Я сподівався на тебе. Дав тобі можливість створити щось для себе, а значить і для мене, для спіль- ної справи. А ти закопав свою мож- ливість! Не приніс ніяких плодів! — мовив розгніваний Батько і віддав його талант першому синові. С у т н і с т ь : Хто відчуває своє покликання, творить себе й довко- лишній світ, тому дається й дода- ється, а хто нічого не творить — у того віднімається й те, що він має. Примножуй свої таланти! Твори красу, даруй радість іншим! , !
  • 4.
  • 5.
  • 6. 6 В Україні останнім часом активно розвиваються громадські волон- терські рухи. Учні різних шкіл також шукають можливості допомогти тим, хто найбільше цього потребує. .§1 Для того щоб зрозуміти, чи правильно ти впорався(-лася) із завданням, ознайомся детальніше з хімічними волокнами синтетичного походження. Логотипи благодійних фондів Учні однієї зі шкіл дізналися, що сиротам найближчого дитячого бу- динку потрібен одяг із натуральних тканин, який не подразнює шкіру. Тому, зважаючи на ситуацію, виникає потреба дати відповідь на такі важливі запитання: Які тканини викликають алергічні реакції? Чому? Як відрізнити натуральні тканини (рослинні, тваринні) від хімічних (штуч- ні, синтетичні), адже часто вони мають подібний зовнішній вигляд? Який відсоток вмісту синтетичних волокон у тканинах зі змішаним складом є безпечним для здоров’я людини? DECIDE
  • 7. 7 Ти вже знаєш, що сировину для виготовлення текстильних волокон на- турального походження дарує сама природа: бавовник, льон, коноплі, вов- ну тварин, кокони шовкопряда тощо. Хімічних волокон у природі не існує! Синтетичні текстильні волокна, полімери, нейлон, властивості синтетичних тканин. Synthetic Textile Fibers, polymers, nylon, synthetic fabrics properties. Учитимешся бачити й вирішувати життєві проблеми. Усвідомлено формуватимеш власний гардероб. Знатимеш, із яких матеріалів варто мати одяг — нижню білизну, спортивні речі, святкові й буденні сукні тощо. ? Натуральні Хімічні Текстильні волокна росли нного тварин ного поход ження поход ження ш т учні синте тичні кокон ш овкопряд а вовна твар ин бавовник льон вуг ілля на ф та газ відходи дере вини, бавовника т а ін.
  • 8. 8 Хімічні текстильні волокна (штучні і синтетичні) — це волокна, які отримують у результаті хімічної обробки природної або синтетичної сировини. віскоза ацетат триацетат та ін. капрон лавсан нітрон нейлон та ін. Хімічні волокна Ш т учні Синтет ичні Виготовляють шляхом хімічної переробки природної сировини (целюлози) Виготовляють шляхом хімічної переробки продуктів газу, нафти, кам’яного вугілля Синтетичні волокна — це хімічні волокна, які отримують шляхом хімічної переробки продуктів нафти, кам’яного вугілля, газу (мал. 1). Мал. 1. Нафта, кам’яне вугілля, газ Нафта, кам’яне вугілля, газ є джерелом вуглеводнів (мономерів), з яких під час реакції синтезу утворюються полімери. Полімери (грец. — багато (poli); — частина (meres) — «скла- дається з багатьох частин») — високомолекулярні сполуки, які склада- ються з великої кількості елементарних (мономерних) ланцюгів однако- вої структури.
  • 9. 9 Розглянь зображення полімеру (мал. 2). Він нагадує намисто. Кожна намистинка — мономер — об’єднується (синтезується) в єдиний блок, який і називають полімером. Мал. 2. Полімер моно м ер полімер Що спільного між деревом, кулькою, шовком? Це все полімери! Наприклад, бавовна — це полімер, який називається целюлозою і складається з великої кількості одиниць глюкози. Він створений не за допомогою хімічних ре- акцій, а самою природою! Полімерна (лінійна) будова молекули целюлози Поняття «полімер» визначає передусім будову речовини, а не її склад. Полімери — це форма організації матерії.
  • 10. 10 Вік синтетики. Наш вік назива- ють віком синтетики, розумних полімерів або пластиковою цивілі- зацією. Людство вже не може обі- йтися без синтетичних матеріалів. Сьогодні будь-які природні матері- али замінюють синтетичними ана- логами. Синтетичні полімери є повсюдно. Вони є будівничим матеріалом для тканин, одягу, килимних й оббивних покриттів, пластикових пляшок, бутлів, відер, каністр, тари для побутових речовин, різноманітних упа- ковок, кульків, пакетів, кулькових ручок, побутової техніки, космети- ки, фармацевтики та багато-багато іншого (мал. 3). Синтетичні матеріали розробляються на основі генної інженерії, нанотехнологій, біоніки для різних сфер життєдіяльності людини. Людина вчиться у природи, ви- находить усе нові й нові матеріали, проте їй не вдається синтезувати природні матеріали. Будь-які синтетичні матеріали не в змозі повністю замінити при- родні! За походженням усі полімери поділяють на три групи: природні, штучні й синтетичні. Полімери Природні Штуч ні Синтетич ні ДНК білки крохмаль целюлоза натураль- ний каучук желатин ацетат- целюлоза нітроцелюлоза бензилцелюлоза етил- целюлоза м етилцелю лоза поліетилен поліпропілен поліакрилонітрил поліуретан поліолефіни
  • 11. 11 Мал. 3. Приклади виробів із синтетичних полімерів Застосування синтетичних матеріалів у виготовленні шкіри хрящів кісток нервової тканини клапанів серця м’язових волокон косметичних засобів фармацевтичних засобів
  • 12. 12 Але є й інший бік пластикової цивілі- зації. Синтетичні волокна «вирощують» у наукових лабораторіях, вони абсолютно далекі від живої природи, можуть бути небезпечними для неї. Хімічні виробництва забруднюють міста, річки, моря й океани. Нерозумне використання синтетич- них матеріалів шкодить здоров’ю людини, деякі полімери можуть ви- кликати навіть захворювання на рак. Кожен рік на звалища потрапляють мільйони тонн пластмас, біорозпад яких неможливий у природних умо- вах, він лише розпадається на дріб- ні частинки, потрапляючи в організм морських тварин, а потім — на стіл людини (див. додаток 1). Сміттєві пейзажі Кожна людина за рік в середньому створює тон- ну відходів. Щорічно величезна кількість птахів і сотні видів тварин проковтують плас- тикові відходи (шприци, запальнички, зубні щітки тощо), вважаючи, що це їжа, та тяжко хворіють і гинуть.
  • 13. 13 Технологія виготовлення синтетичних текстильних волокон* . Основні етапи: Приготування прядильної маси (розчиненням або плавленням по- лімеру). Продавлювання прядильної маси крізь спеціальні фільєри — мета- леві ковпаки прядильних машин з отворами діаметром у десяті долі міліметра. Цей процес нагадує виготовлення м’ясного фаршу за до- помогою м’ясорубки. Витягування цівок прядильного розчину в тонкі, рівномірні, тверді волокнисті нитки. Вихолоджування волокнистих ниток у вертикальних шахтах. Оброблення волокнистих ниток. Намотування волокнистих ниток на бобіни. * Зверни увагу! Процес виготовлення синтетичного волокна подібний до процесу ви- готовлення штучного волокна, з яким ти ознайомився(-лася) у 7 класі. Схема формування синтетичного волокна Залежно від складу хімічного розчину та способу обробки отримують різні синтетичні волокна: поліефірні, поліамідні, полівінілхлоридні, які можуть імітувати блиск шовку або льону, матову поверхню бавовни або вовни тощо. Із цих волокон виготовляють широкий асортимент синте- тичних тканин. ємність із прядильною масою фільєри волокнисті нитки зона охолодження оброблене волокно бобіна
  • 14. 14 Синтетичні тканини — це добре чи погано? Переважна кількість синтетичних тканин (капрон, лавсан, нітрон тощо) мають загальні позитивні та небажані властивості. висока міцність висока зносостійкість висока стійкість до пошкоджен- ня мікроорганізмами висока пружність (тримають форму) низьке зсідання низька зминальність легкі низька гігроскопічність низька повітропроникність низька термостійкість висока обсипальність на зрізах висока наелектризованість На жаль, у синтетичних тканинах накопичується статичний заряд, внаслідок чого до одягу припадає пилюка, одяг може іскрити, поколю- вати тіло струмом, прилипати до ніг. З чого починався вік синтетики? На Все- світній виставці в Нью-Йорку компанія DuPont у 1938 р. встановила 12-метровий ма- кет жіночої ноги в панчосі з нейлону (мал. 4). Винахідником цього першого синтетичного матеріалу в 1935 р. став молодий американ- ський хімік Уолліс Карозерс. Натуральний шовк за обсягом виробництва на той час поступився синтетичному. Нейлон тоді був навіть дорожчий за натуральний шовк.Вінпідкреслювавособливийстатусжін- ки, був престижним. Цінувався за легкість, міцність, еластичність, стійкість до пошко- джень. Завдячуючи гладеньким волокнам, прати його було легко, висушувати швидко. Практично не зминався, до того ж і не линяв. У 1969 р. синтетичний нейлон побував на Місяці. Скафандри астронавтів, а також прапор, який установив там Ніл Армстронг, були виготовлені з нейлону (мал. 5). Завдячуючи хімікам-експериментаторам, нині виготовляють велику кількість синте- тичних тканин, які мають різні властивості. Мал. 4. Встановлення ноги в нейлоновій панчосі (1938 р.) Мал. 5. Перша людина на Місяці
  • 15. 15 Одяг із синтетики не пропускає вологи, тому під час його носіння ви- никає ефект парової бані, людина париться у власному поті, жирах, кис- лотах. Піт, що виділяється тілом, не випаровується, затримується між тілом і одягом, що сприяє розмноженню бактерій. Тіло не дихає, відчу- ває дискомфорт. Усе це може викликати алергічні реакції, інфекційні захворювання. Щоб уникнути цих прикростей, ознайомся з порадами дерматолога. Безпечне використання синтетич- них текстильних матеріалів Небезпечне використання син- тетичних текстильних матеріалів У верхньому одязі для занять спор- том, туризмом. В одязі новонароджених. У пляжному одязі (купальники, плавки). У нижній білизні, якщо більше 5%. У верхньому буденному одязі. В одязі для людей-алергіків. В одязі для дітей старше 3-х років, при відсотковому вмісті не більше 20% Одяг і спорядження сучасного туриста складається на 80% із синте- тики. Обґрунтуй, чому в мандрівку доречно взяти зображені на малюн- ку 6 речі із синтетичних матеріалів. Мал. 6. Одяг і спорядження туриста Рюкзак із зносостійкої нейлонової тканини, нейлонові стропила Нейлонові тканини для наметів Нейлонові тканини для лицьового боку і підкладки верхнього туристичного одягу Нейлонові альпі- ністські мотузки та елементи обв’язки Міцна нейлонова тканина як матеріал для взуття та шнурків
  • 16. 16 Нове покоління синтетичних тканин. Винахідники постійно працю- ють над створенням нового покоління тканин із наперед заданими влас- тивостями для різних сфер використання (мал. 7). З’являються все нові й нові види хімічних волокон: «shin-gosen», «розумний текстиль» та ін. Коли холодно, вони зігрівають, а у спеку — охолоджують, на сонці — захищають від шкідливого впливу проміння. Піклуються про комфорт шкіри людини. Мал. 7. Приклади використання тканин нового покоління синтетики Дослідіть склад речей із текстильних матеріалів, які вас оточують щодня: одяг, рюкзак, пенал, штори тощо. Спробуйте визначити їх склад і власти- вості на дотик. Добре, якщо є можливість вивчити потрібну інформацію на їх етикетках. Скористайтеся підказкою в додатку 2. Компанія «Spiber» з північної Японії створила сукню з синтетичного па- вучого шовку, який має безмежні можливості для виготовлення практично будь-яких виробів — від деталей машин до синтетичних кровоносних судин. Павутина Волокно Сукня
  • 17. 17 1. Чому наш вік називають віком синтетики? Коли він бере по- чаток? Які його переваги й недоліки? 2. Чому виробництво синтетичних волокон постійно зростає? 3. Що є основною сировиною для виготовлення синтетичного волокна? 4. Що зображено на малюнках? 5. Назви основні етапи утворення синтетичних волокон. 6. Назви асортимент синтетичних тканин. Які їхні позитивні і неба- жані властивості? 7. Чому одяг, який ближчий до тіла дитини, має бути з тканин нату- рального походження? 8. Які елементи одягу зі складом синтетичних волокон можуть бути навіть корисними та бажаними для людини? 9. Як можна запобігти наелектризованості синтетичного одягу? 10. Які вироби із синтетичних матеріалів використовують у побуті? 11. Якими речами ти готовий поділитися з людьми, які їх гостро потребують? - Інструменти та матеріали: склянка з водою, пінцет, голка, лупа, зразки тканин синтетичного походження, робочий зошит. Послідовність виконання роботи: 1. Розглянь зразки тканин синтетичного походження. 2. Визнач властивості тканин за алгоритмом, указаним у таблиці.
  • 18. 18 Характер виконуваної роботи Властивості тканин Зразки тканин 1 2 3 Визнач характер блиску зразків тканини Блиск (із блиском, слаб- ким блиском, матова) Охарактеризуй зразки тканини на дотик (м’якість, гладкість, відчуття тепла чи прохолоди та ін.) На дотик (м’яка, шорстка, гладенька, випукла, тепла, прохолодна та ін.) Витягни по 3–4 нитки із зразків тканини, намочи їх і спробуй розірвати Міцність (низька, середня, висока) Збери верхній зріз зразків тканини, роздивися склад- ки, що утворилися на віль- но спадаючій тканині Драпірувальність (низь- ка — утворює крупні, рідкі складки, середня — серед- нього розміру, висока — глибокі, часті) Затисни зразок тканини в руці на 10–15 секунд, по- тім розглянь, чи утворилися складки. Опиши, які вони Зминальність (низька — заломи ледь помітні, середня — більш помітні, висока — глибокі заломи) На зрізі зразків тканини за допомогою голки спро- буй висмикнути відразу 5 ниток, якщо не вийде, то — 4, 3, 2, 1 Обсипальність (низька — із зусиллям витягується одна нитка, середня — 3–4 нитки, висока — відра- зу 5 і більше ниток) Змочи зразки тканин водою, простеж, яка з них швидше і наскільки вбирає вологу Гігроскопічність (низь- ка — тканина ледь увібрала вологу, середня — більш змокла, висока — повністю просякла водою) 3. За результатами дослідження зроби висновки. Алгоритм висновку роботи. У результаті дослідження зразків синтетичних тканин виявлені такі властивості: ________________ _____________________. З’ясовані такі переваги і недоліки синте- тичних текстильних матеріалів: _____________________________ _______________________________.
  • 19. 19 На підставі отриманих даних рекомендую використовувати ці тканини для виготовлення таких текстильних виробів (обери по- трібне або запропонуй свій варіант): парасолька рюкзак штори білизна свій варіант відповіді піжама купальник літні штани карнавальний костюм 4. Оціни якість виконаної роботи.*** № Показники Твоя оцінка Експертна* оцінка 1 Культура організації праці** 2 Дотримання правил безпеки праці** 3 Акуратність 4 Точність результатів 5 Правильність висновків * Експертну оцінку робить учитель, однокласники, а в деяких практичних робо- тах — друзі, рідні, фахівці та ін. ** Подані показники оцінюють під час виконання кожної практичної роботи. Усі ми пасажири одного корабля, що називається Земля, отже, пересісти потім із нього нікуди... Є таке тверде правило: встав уранці, вмився, привів себе до ладу — відразу ж приведи в лад свою планету. Антуан де Сент-Екзюпері Святість життя полягає в робленні добра людям. Григорій Сковорода Людина ціниться по тому, що вона зробила для людей. Тадей Семенюк
  • 20. 20 . §2 Допоможіть своїй ровесниці зробити правильний вибір! Мама купила їй на осінь сіре пальто оригінального крою. Дівчина відразу уявила, який потрібен до нього шарф. Спочатку думала купити його. Але згадала, що на уроках трудового навчання буде вчитися в’язати спицями. Чому б самій не вив’язати? Це буде її перша серйозна робота. Зайшли з подругою до магазину «Все для в’язання». Стільки різної пряжі, аж дух перехопило: акрил, альпака, ангора, бамбук, віскоза, кашемір, конопля, кропива, льон, меринос, мохер, нейлон, поліамід- на, поліестер, мікрофібра, бавовна, шовк, синель, об’ємна, ворсова, стрічкова, букле, фантазійна та багато-багато іншої. Подруги зовсім розгубилися. Та й казали їм, що на етикетках не за- вжди достовірна інформація про склад пряжі. А так важливо, щоб шарф не подразнював надто чутливу шкіру! Поміркуй: Як зробити правильний вибір серед великого розмаїття пряжі? Які склад і властивості пряжі є важливими для в’язання шарфа? Яка пряжа потрібна, щоб шарф не витягувався, тримав форму, був об’ємним, м’яким, теплим? DECIDE
  • 21. 21 Пряжа, прядіння, види пряжі, ознаки і властивості пряжі. Yarn, spinning, yarn types, yarn features and properties. Ти навчишся правильно визначати склад і властивості пряжі в трикотажних та в’язаних виробах. Зможеш вдало вибирати трикотажні речі для власного гардероба та пряжу для в’язання відповідних виробів, захистиш себе від неякісної продукції. ? Види пряжі та їх властивості. Окрім пряжі для ткацького виробни- цтва, існує пряжа для в’язання. Безперервна довга пряжа-нитка утво- рюється в процесі прядіння — скручування у різні способи поздовжньо розташованих текстильних волокон в одну або кілька ниток на прядиль- ному устаткуванні. Якість в’язаного виробу, його зовнішній вигляд і практичність зале- жать від властивостей та особливостей пряжі. Одна й та сама модель ви- робу, виконана з різних видів пряжі, має абсолютно різний вигляд. Пряжу поділяють за різними ознаками: волокнистим складом; способом виготовлення; способом оздоблення. Найпоширенішою є змішана пряжа, яка в різних пропорціях міс- тить різні види волокон натурально- го та хімічного походження. За волокнистим складом пряжу поділяють на однорідну (вміст основного волокна понад 90 %) та змішану (неоднорідну). з нату- ральних волокон з хімічних волокон Пряжа за волокнистим складом Однорідна суміш двох або більше волокон Змішана
  • 22. 22 Для в’язання виробів використовують натуральні нитки різної тов- щини: бавовняні, лляні, вовняні, шовкові. Рослинного походження Тваринного походження Бавовняна Лляна Вовняна Шовкова Менш міцна, м’яка, добре зберігає тепло, вбирає вологу, елас- тична, злегка розтягу- ється, повітропроникна Міцна, гладка, із блиском, прохолодна на дотик, пові- тропроникна Досить міцна, легка, нееластична, майже не розтягується, добре вби- рає вологу, повітропроникна До пряжі хімічного походження належать віскоза, акрил, мікрофібра та інші. Пряжа з натуральних волокон Штучного походження Переважно м’яка, еластична, гігроскопічна, термостійка, має високу зминаль- ність, зсідальність і розтяжність М’яка, еластич- на, менш зми- нається, низька термостійкість та гігроскопіч- ність, сильно електризується Міцна, еластична, має неймовірно яскраві кольори і відтінки, але пога- но вбирає вологу, не зберігає тепло, «не дихає», наелектризовується Віскозна Ацетатна Акрилова Поліестерова Нейлонова Cинтетичного походження Пряжа хімічного походження
  • 23. 23 Пряжу розрізняють за способом виготовлення та оздоблення (мал. 8). За способом виготовлення пряжу поділяють на однониткову, троще- ну, скручену. Ступінь скрутки пряжі визна- чається числом скручувань на 1 м її довжини. Число скручувань за- лежить від виду і якості текстильного волокна, товщини та призначення пряжі. Чим товще пряжа, тим менше скручувань на 1 м довжини. Мал. 8. Різновиди пряжі Пряжа за способом виготов- лення з двох і більше нескручених однониткових волокон багатоскручена фасонна, армована (обкручена) Однон иткова Скру чена Трощена з елементарних волокон Висока скрученість пряжі вказує на її високу міцність та нееластич- ність.
  • 24. 24 Фасонна пряжа має оригінальний зовнішній ефект. Вона може бути спіральна, вузликова, петельна тощо (мал. 9). Її ще називають пряжею з фактурним ефектом, фантазійною пряжею. За її допомогою можна досягти будь-яких візуальних ефектів, створити оригінальні вироби. Мал. 9. Фасонна пряжа За способом оздоблення пряжу поділяють на сурову, вибілену, фарбо- вану, меланжеву, мерсеризовану. ФарбованаСурова Вибілена М еланжева М ерсеризован а Пряжа за способом оздоблення
  • 25. 25 Мал. 10. Стрічкова пряжа Мерсеризація — це обробка волокон пряжі міцним хімічним роз- чином для надання їм наперед заданих якостей: м’якості, блиску, міцності. Цей процес названо на честь англійського хіміка — Джона Мерсера. Для в’язання використовують також товсту килимну, стрічкову пряжу (мал. 10), тасьму, смуги тканин, трикотажу, дріт, резинку та інші матеріали. Зачасширокогопоширеннямистецтвав’язання в європейських країнах, а це близько 500 років, королевою ручного в’язання стала вовна. Саме з цією метою фермери розводять і донині різні породи овець — основне джерело вовни. Вовна найкраще зберігає природне тепло тіла, дає йому дихати, регулює комфортну вологість. А ще, в’язані речі з вовняної пряжі — ніжно шер- стисті, м’які, приємні на дотик. Пастух в’яже, випасаючи овець, 1855 р.
  • 26. 26 Як визначити волокнистий склад пряжі? Тут у нагоді стане підпа- лювання волокна, визначення характеру його горіння. Адже волокна різного походження горять по-різному (табл. 1). Це вважається найкра- щим способом визначення волокнистого складу в побутових умовах. Таблиця 1 Характер горіння волокон деяких видів пряжі Бавовна та інші види пряжі рос- линного походжен- ня Легко загоряється, горить інтенсивно жовтим полум’ям; виділяє запах паленого паперу, тліє, утворюючи білий дим та сірий попіл Нейлон та пряжа з поліа- мідних волокон Плавиться, дає усадку (стиска- ється), застигає у вигляді твердої й темної кульки, виділяє білий ди- мок і запах сургучу Поліестер та пряжа з поліуре- танових волокон Горить швид- ко, жовтуватим полум’ям, виділя- ється чорна кіптява. Залишок — тверда чорна кулька, запах солодкуватий Пряжа зі зміша- них воло- кон Горить подібно переважаючому волокну у складі пряжі Враховуючи волокнистий склад, властивості, кольорову гаму, фак- туру, товщину пряжі, досягають неповторних ефектів у в’язанні. Такі знання дають простір для вираження творчості, фантазії рукодільниць. Ти також маєш унікальну можливість проявити свою творчість у мисте- цтві в’язання. Тож рухаємося далі, до мети!
  • 27. 27 1. Для чого потрібні знання про види пряжі? 2. За якими ознаками розрізняють пряжу? 3. Які матеріали використовують для в’язання спицями? 4. Який вид пряжі зображено на малюнках? 5. Чому важливо вміти розрізняти пряжу натурального і хімічного походження? 6. Який склад пряжі не викликає подразнень шкіри й алергічних реакцій? Гра «Кошик». Об’єднайтеся у групи. «Складайте» по черзі у кошик назви пряжі. Хто назбирає більше назв? - Інструменти та матеріали: склянка з водою, пінцет, запаль- ничка (сірники), вогнестійкий посуд, лупа, зразки різних видів пряжі, робочий зошит. Послідовність виконання роботи: 1. Ознайомся із правилами безпечної праці під час виконання роботи. 2. Підготуй зразки пряжі та почергово підпали їх над вогне- стійким посудом. 3. Уважно розглянь характер горіння кожного зразка пряжі. а) вибілена; б) фасонна; в) меланжева; г) мерсеризо- вана.
  • 28. 28 4. Визнач швидкість спалахування, запах продуктів горіння, залишок після згорання та інші ознаки горіння. 5. Порівняй характер горіння волокон зразків пряжі. 6. За результатами дослідження зроби висновки. 7. Оціни якість виконаної роботи. № Показники Твоя оцінка Експертна оцінка 1 Культура організації праці 2 Дотримання правил безпеки праці 3 Акуратність 4 Точність результатів 5 Правильність висновків Усе, що робиш, треба робити добре. Френсіс Бекон Про справу суди по результату. Публій Овідій Назон ! - підпалювати волокна в приміщенні, що добре провітрюється; підпалювати волокна над вогнестійким посудом; перевірити, щоб поруч не було легкозаймистих матеріалів; тримати волокна пінцетом, щоб запобігти опікам; не нахилятися близько до вогню, не вдихати продукти горіння; тримати поруч ємність із водою для тушіння ниток.
  • 29. 29 1* * Завдання виконуйте за двома варіантами. Перший варіант — непарні номери завдань, другий — парні. Усі завдання виконуй у зошиті. У підручнику не пиши! Вибери правильну відповідь Укажи волокна, які отримують у результаті трансформації сировини з в’язкого стану в тверде волокно. а) рослинного походження; б) тваринного походження; в) хімічного походження. Синтетичні волокна — це волокна, добуті з: а) природних полімерів; б) штучних полімерів; в) синтетичних полімерів. Що є сировинним матеріалом для виготовлення синтетично- го текстилю? а) шовк-сирець; в) продукти нафти; б) целюлозна маса; г) бавовник. Укажи волокно синтетичного походження. а) віскоза; в) нейлон; б) вовна; г) шовк. Укажи правильну послідовність основних хімічних процесів утворення штучного волокна. а) обробка волокна → формування волокна → отримання прядильної маси; б) отримання прядильної маси → формування волокна → об- робка волокна; в) формування волокна → обробка волокна → отримання прядильної маси; г) отримання прядильної маси → обробка волокна → форму- вання волокна. Укажи синтетичний полімер. а) целюлоза; в) крохмаль; б) поліуретан; г) білки.
  • 30. 30 У якому одязі використовувати синтетичний текстиль небез- печно? а) у верхньому одязі для занять спортом, туризмом; б) в одязі для новонароджених; в) у дорослому пляжному одязі; г) у верхньому буденному одязі. Яка тканина не електризується? а) натуральний шовк; в) лавсан; б) віскозний шовк; г) нейлон. Укажи назву пряжі за волокнистим складом. а) трощена; в) змішана; б) вибілена; г) фасонна. Як можна безпомилково визначити склад пряжі? а) за товщиною; в) за характером горіння; б) за текстурою; г) на дотик. Вибери дві правильні відповіді Укажи текстильні волокна, які відносять до волокон хіміч- ного походження. а) штучні; в) синтетичні; б) рослинні; г) тваринні. Укажи сировинну основу, з якої отримують волокна синте- тичного походження. а) кам’яне вугілля; б) вовна; в) нафта; г) деревина. Укажи тканини синтетичного походження. а) шовк; б) льон; в) капрон; г) нейлон. Укажи два види фасонної пряжі. а б в г
  • 31. 31 Установи відповідність, правильну послідовність Установи відповідність між назвами текстильних волокон та сировинною основою для їх виготовлення: а) хімічні волокна штучного походження; б) хімічні волокна синтетичного походження. 1) целюлозна маса деревини; 2) нафта; 3) продукти газу; 4) целюлозна маса бавовника. Установи відповідність між видом полімерів та їх перелі- ком. а) природні; б) штучні; в) синтетичні. 1) ацетатцелюлоза, нітроцелюлоза та ін.; 2) поліетилен, поліпропілен, поліуретан та ін.; 3) ДНК, білки, крохмаль, целюлоза та ін. Установи відповідність між ознаками пряжі та її назвами. а) волокнистий склад; б) спосіб виготовлення; в) спосіб оздоблення. 1) трощена; 2) хімічного походження; 3) вибілена. Установи відповідність між назвами пряжі та її зображен- ням. а) фасонна; в) меланжева; б) сурова; г) вибілена. 1 2 3 4 а б а б в а б в а б в г
  • 32. 32 Установи відповідність між назвами пряжі та її зображен- ням. а) шовкова; в) бавовняна. б) вовняна; 1 2 3 Установи відповідність між назвами пряжі за способом виго- товлення та її зображенням. а) однониткова; в) скручена. б) трощена; 1 2 3 Установи правильну послідовність виготовлення синтетич- них текстильних волокон. Витягування цівок прядильного розчину в тонкі, рівно- мірні, тверді волокнисті нитки. Приготування прядильної маси (розчиненням або плав- ленням полімеру). Намотування волокнистих ниток на бобіни. Продавлювання прядильної маси крізь спеціальні фі- льєри. Оброблення волокнистих ниток. Вихолоджування волокнистих ниток у вертикальних шахтах. а б в а б в
  • 33. 33 Досліди, обґрунтуй відповідь Які властивості тканини найважливіші для зображених ви- робів? Чому? 1 2 3 Підготуй повідомлення на тему «Збираюсь у туристичний похід. Які речі із синтетичних матеріалів стануть у нагоді?» Запитання для роздумів (рефлексії) Поділись своїми відкриттями, думками, почуттями, результатами з однодумцями Яких навчальних результатів ти досяг(-ла)?* Яких ні, чому? Чиїх інтересів стосуються результати твоєї навчальної діяль- ності? Що було найцікавішим для тебе? Які відчуття, емоції виникали у процесі трудового навчання? Які недоліки допущені? Що могло бути зроблено краще? Який досвід ти набув(-ла)? Як його можна використати? У тебе з’явилися якісь ідеї? Критерії оцінювання виконання завдань: ІV. Неперевершено! — 75–100 % ІІІ. Дуже добре! — 50–75 % ІІ. Ще трохи попрацюй — і буде добре! — 25–50 % І. Спробуй ще! — 25 % * Зазирни у шмуцтитул.
  • 34.
  • 35.
  • 36. 36 Âñåñâ³òí³é äåíü â'ÿçàííÿ ’ . , ’§3 Чи чув(-ла) ти про Всесвітній день в’язання на публіці? Його святкують щороку у другу суботу червня. А започатковано це свято було в 2005 р. парижанкою Даніель Лендес. Воно схоже на флешмоб. Усі, хто полюбляє в’язати, збираються в парках, кав’ярнях, на набережних, щоб разом приємно провести час за улюбленою справою. Також у цей день орга- нізовують благодійні ярмарки, різні спільні проекти. Це свято вже стало історією. Поміркуй, чим же воно так приваблює людей XXI ст., зокрема і в Україні. Чи завжди так було? Що тобі відомо з історії в’язання? З яких джерел можна дізнатися про історію в’язання? Які вуличні об’єкти для обв’язування на цьому святі запропо- нував(-ла) б ти? DECIDE
  • 37. 37 Світ в’язання дивовижний і захоплюючий! У тебе є чудова можливість роз- ширити уявлення про нього. В’язання принесе тобі багато радісних хвилин, заповнить твоє дозвілля, введе у світ прекрасного. Зможеш вдало вибрати виріб для в’язання. Прикрашати свій дім. Дарувати близьким подарунки. ? В’язання, факти з історії в’язання, графіті-в’язання, види виробів. Knitting, knitting history facts, graffiti knitting, products kinds. Коли зародилося в’язання? В’язання — один із старовинних і корис- них видів рукоділля. Важко точно встановити, де і коли воно зародило- ся. Але його історія дуже давня. Про це свідчать археологічні знахідки в Єгипті. Деякі в’язані речі вчені відносять до III–V ст. н. е. Цікавою знахідкою в єгипетських гробницях є в’язана дитяча шкар- петка (мал. 11). Дивовижно, що великий палець у ній вив’язаний окре- мо, щоб зручно було взувати сандалії, які носили в той далекий час. Жителі древньої єгипет- ської цивілізації настільки любили в’язані речі, що уві- ковічили мотиви в’язання на барельєфах своїх храмів (мал. 12). Мал. 11. Єгипетські знахідки шкарпетки для сандалій фрагмент в’язаного полотна Мал. 12. Зображення на барельєфі єгипетського храму
  • 38. 38 В’язання в Європі. В європейських країнах цей вид рукоділля поширився в ХVІ ст. У му- зеях бережно зберігають унікальні в’язані речі. Наприклад, у лондонському музеї Вікто- рії й Альберта зберігаються рукавички ручної в’язки з Іспанії XVI ст. (мал. 13). Вони нале- жали єпископові, тому й прикрашені релігій- ними символами. Інвентарний опис гардероба шведського короля Еріка ХІV (1533–1577 рр.) свідчить, що в 1566 р. король придбав 27 пар панчіх, в основному шовкових. Одна з його пар панчіх коштувала як річна платня камердинера. Вони майстерно вив’язані вручну з білого шовку, 65 см заввишки, щільність в’язання — 13 пе- тель в 1 см. Верх кожної панчохи загорнутий, має отвір для приєднання стрічками до шта- нів. Задній шов вишитий сріблом. На рівні кісточки ноги виконана витончена вишивка срібною ниткою і шнуром (мал. 14). За допомогою такої машини швидкість в’язання збільшилась більш як у 10 разів. Англійській королеві винахід не сподобався. Вона відмо- вила священикові в патенті й порадила заробляти гроші чесним шля- хом. Переїхавши до Франції, Вільям Лі відкрив у місті Руані першу трикотажну майстерню. Перша в’язальна машина. Першу в’язальну машину з гачковими голками для виготовлення панчіх було створено англійським свяще- ником Вільямом Лі в 1589 р. (мал 15). Мал. 13. Рукавички. Ручне в’язання. Іспанія, XVI ст., шовк і срібло Мал. 14. Панчохи швед- ського короля Еріка ХІV Мал. 15. Вільям Лі та його винахід
  • 39. 39 Цінності в’язання. В’язання цінувало- ся в усі часи. В’язав навіть 32-й президент Америки (мал. 16). В’язання було незамінне і в часи війни. Шкарпетки для військових в’язали діти й жінки. Товариство «Червоний хрест» ор- ганізовувало в’язання шкарпеток для вої- нів (мал. 17), уроки в’язання для потреб армії (мал. 18). В’язання — чоловічий чи жіночий вид ру- коділля? Історики вважають, що спочатку в’язання було чоловічим ремеслом. Вони це робили, використовуючи пальці рук. Спо- чатку плели нерети, елементи одягу тощо. У 1527 р. в Парижі було створено пер- шу гільдію чоловіків-в’язальників, а потім вона поширилась на всю Європу. Майже до XVIII ст. членами таких об’єднань були лише чоловіки. Вони це робили дуже май- стерно (мал. 19). У романі Дюма «Графиня де Монсоро» зазначається, що заняття в’язанням є до- цільним для юнаків, бо розвиває в них зо- середженість, терпіння, точність рухів, що необхідно також і для фехтування. І донині в Америці діє «Клуб чоловіків, що в’яжуть» (мал. 20). Мал. 16. Франклін Рузвельт та Елеонора, 1905 р. Мал. 18. В’язання в часи війни: хлопці, які в’яжуть для потреб армії. Нью-Йорк, 1918 р. Мал. 17. Агітаційний плакат Мал. 19. Жакет. Італія, XVI ст. Ручне в’язання, шовк Мал. 20. Клуб чоловіків, що в’яжуть
  • 40. 40 І лише з часом жінки склали чоловікам відчутну конкуренцію. Чоло- віки намагалися протидіяти цьому і навіть впроваджували законодав- чі укази. Але нічого не допомогло, жінки перемогли. Вони й сьогодні із задоволенням в’яжуть різноманітні ексклюзивні вироби: шалі, ру- кавички, кольє тощо. Перша книга для в’язання. Першу кни- гу для в’язання було опубліковано в 1611 р. У ній міститься велика кількість візерунків і виробів, виконаних вручну (мал. 21). В’язання на теренах України. В літератур- них джерелах згадується, що в ХІ ст. київські монахи в’язали собі головні убори. Вони на- зивалися «клобуками» (мал. 22). У міському чоловічому строї побутували й вовняні шкарпетки, що мали назву «ко- питця». Серед жінок суспільної верхівки були поширені очіпки із сітки, так звані «во- лосники», які сплітали із золотих або сріб- них ниток. Наприкінці ХІХ — в першій третині ХХ ст. мистецтво в’язання в Україні набуває особ- ливої динаміки, розмаїття та самобутності (мал. 23). Мал. 21. Фрагмент пер- шої книги для в’язання Мал. 22. Білий клобук архієпископа Василія Калики Мал. 23. В’язані вироби Ковпак, ХVІІІ—ХІХ ст., с. Літки Чернігів- ської обл., зберігають- ся в Українському цен- трі народної культури «Музей Івана Гончара» Капчури, в’язані спицями, кінець ХІХ —ХХ ст., с. Розтоки Косівського р-ну Івано-Франківської обл., зберігаються у Коломийському музеї народного мистецтва Гуцульщини й Покуття ім. Й. Кобринського
  • 41. 41 Можна сміливо стверджу- вати, що зародилося в’язання в Україні ще в сиву давни- ну, з часів появи хліборобства (мал. 24). В’язання снопів або дідуха є неабияким мистецтвом. Дідух в українській культурі — це символ урожаю, добробуту, багатства, українська різдвяна прикраса, оберіг роду. Мал. 24. Урожай в Україні. Володимир Орловський В Україні й дотепер полюбляють плетіння вінків з живих і штучних квітів та рослин. У наш час існує чимало творчих майстерень. Майстерня «Треті півні» об’єднує тих, хто безмежно закоханий в Україну, її культуру, традиції, кра- су автентичного вбрання. Це команда фотографів, стилістів, візажистів і промоутерів, яких об’єднало щире прагнення відкрити світові усю красу й унікальність української культури, показати через фотографію багатство традиційних строїв різних регіонів країни, котрі вдалося вберегти. 1. Чому мистецтво в’язання спочатку було лише чоловічим за- няттям? 2. Що нового ти дізнався(-лася) з історії в’язання? 3. Коли в літературних джерелах уперше згадується про мис- тецтво в’язання на теренах України?
  • 42. 42 Уяви собі, міжнародна інтернет-спільнота нараховує більше 7000000 зареєстрованих користувачів! Їх кількість постійно зростає. В’язання популярне, бо дає можливість народжувати і втілювати в життя найфантастичніші ідеї. У яких тільки сферах людина їх не за- стосовує! Який світ в’язання сьогодні? Ниточка мистецтва в’язання тяг- неться з глибини віків через наші часи в майбутнє. Вона ніколи не перерветься, бо жага відтворення і творення триває завжди! Це дивовижно, що в епоху ма- сового виробництва товарів, зо- крема й трикотажних, популярність мистецтва в’язання лише зростає, постійно збагачується новими іде- ями, ексклюзивними моделями. Графіті-в’язання, або, як його ще нази- вають, міське в’язання, розповсюдилося по всьому світі. Воно визнане як один із ви- дів вуличного мистецтва, яке декорує довко- лишні об’єкти в кольорову пряжу (мал. 25). Мал. 25. Оформлення предметів графіті-в’язанням
  • 43. 43 Популярні у творчості майстрів і мистецькі вироби, які імітують в’язані візерунки (мал. 26). Важко уявити, але голлівудські чоловіки-кінозірки (мал. 27) займа- ються в’язанням. Це допомагає їм розслабитися і відволіктися від суєти суєт. Добре відпочити від надто швидкого темпу сучасного життя, пере- втоми й роздратованості, зосередитися на своїх мріях, думках. Цікавимєновийвидв’язання— мегав’язання (мал. 28). Для його виконання використовуються ве- личезні інструменти й грубі мате- ріали. Що можна вив’язати спицями? Всього не перелічити! Спицями в’яжуть речі для повсякденного життя, пам’ятних і святкових по- дій (табл. 2, с. 44). Мал. 26. Імітація в’язаних виробів скляний «трикотаж» «вив’язаний» торт Бред Пітт Рассел Кроу Джордж Клуні Девід Духовни Джек Бауер Мал. 27. Відомі чоловіки, які захоплюються в’язанням Мал. 28. Мегав’язання Людина, яка захоплюється в’язанням, творчо реалізовується, нормалізує серцебиття, знімає стрес, релаксує. За допомогою спиць і різних матеріалів можна вив’язати практично будь-який предмет одягу або декору.
  • 44. 44 Таблиця 2 Види виробів, вив’язаних спицями Застосування в’язаних виробів Назви виробів Одяг Болеро, купальники, сукні, спідниці, безрукавки, кофточ- ки, рукавички, шалі, шарфики, пончо, шкарпетки, гольфи Головні убори Хустки, капелюхи, кепки, шляпи, берети, шапки Аксесуари Чохли для мобільних телефонів, планшетів, ноутбуків, окулярів, ключів тощо; сумки, косметички, гаманці, краватки, пояски, прикраси Подарунки Сувеніри, іграшки, обкладинки, декоративні стрічки, прикраси для інтер’єру Корисні побутові речі Органайзери, пенали, торбинки, прихватки, шнурки, зав’язки Інтер’єрні вироби Панно, абажури, скатертини, серветки, наволочки, пледи, чохли на стільці Часто хочеться подарувати нашим близьким щось особливе, призна- чене лише для них, те, що викликатиме в них щасливу усмішку і при- ємний спогад. Коли ми в’яжемо щось для рідних, то повсякчас про них думаємо, вкладаємо в цю річ часточку свого тепла, гарний настрій. Такі вироби приносять удачу, затишок, творять любов. В’язання виробів — творча робота. Вона викликає відчуття задово- лення, власної значущості. Адже на очах за допомогою спиць і пряжі на- роджується щось нове, виготовлене власноруч. Долучайся до творчості, і ти зможеш зробити життя яскравішим і кращим! 1. Чому важко точно встановити час виникнення в’язання? 2. Поміркуй, у чому секрет популярності мистецтва в’язання. 3. Де можна застосувати імітацію в’язання? 4. Доповни перелік виробів, вив’язаних спицями, що зазначені в табл. 2. 5. Які сучасні журнали або сайти для рукоділля ти знаєш? Збери відпо- відну інформацію та створи тематичний каталог. 6. Знайди цікавинки про в’язання у твоєму регіоні. Об’єднайтеся у групи дизайнерів, журналістів, істориків, акторів. Підго- туйте матеріал про мистецтво в’язання в Україні. Оформіть його для роз- міщення на шкільному сайті, виставці, в газеті або деінде.
  • 45. 45 ’ Інструменти та матеріали: підручник, альбоми, журнали, роздруківки з Інтернету, робочий зошит, лінійка, олівець. Послідовність виконання роботи: 1. Структуруй коротко відомості з історії в’язання; традицій; застосування в сучасних умовах. 2. Заповни таблицю: Століття, рік Відомості 3. За результатами дослідження зроби висновки. 4. Оціни якість виконаної роботи. № Показники Твоя оцінка Експертна оцінка 1 Точність дат, хронологічних меж, фактів 2 Чіткість і логічність представленої інформації 3 Групування (класифікація) фактів за вказаною ознакою 4 Обсяг досліджених джерел 5 Акуратність оформлення 6 Обґрунтування виконаної роботи (наявність висновків) 7 Врахування критичних зауважень Серйозне прагнення до будь- якої мети — це вже половина успіху в її досягненні. Вільгельм Гумбольдт Учителі лише відкривають двері — далі ви йдете самі. Китайська мудрість
  • 46. 46 , ’§4 Чи знаєш ти, що якось поблизу острова Філіпа розлилася нафта. Пінгвінів, які були забруднені нафтою, треба було рятувати. Як допомогти постраждалим птахам? Як не дати пінгвінам скльовувати із себе токсичні, смертельні відходи? Дідусь Альфі Дейт з Австралії, який проживав у будинку пристарілих, за- пропонував свою допомогу. Він вразив любителів тварин — у свої 109 років вив’язав чарівні светрики для постраждалих пінгвінів з острова Філіпа. Светри, у які вдягнені пінгвіни, не лише рятівничі, а й естетично при- вабливі. За весь час активісти й волонтери придумали понад 300 мо- делей светрів для пінгвінів. Представники фонду допомоги пінгвінам назвали приголомшливі дані: з допомогою небайдужих людей вдалося вив’язати 32 тисячі таких светрів. DECIDE
  • 47. 47 Візе- рунок в’язання Щіль- ність в’язання Зрозумієш, що благодійність, милосердя і творчість роблять людей щасли- вими, покращують екологію нашої планети! Вдало добиратимеш спиці й потрібну пряжу для виготовлення власного в’язаного виробу. Знатимеш, як процес в’язання можна зробити зручним і комфортним. ? Інструменти й пристосування для в’язання, добір спиць і пря- жі, етикетка на пряжі, економне використання матеріалів. Knitting Tools and Accessories knitting, needles and yarn selection, yarn label, economical use of materials. Чому светри для пінгвінів в’язали, а не шили з тка- нини? Укажи, на якому малюн- ку ткане, а на якому — в’язане полотно. Поміркуй Добір матеріалів для в’язання. Щоб успішно реалізовувати ідеї щодо в’язаних виробів, необхідно правильно добирати пряжу і спиці. Ти вже знаєш, як визначити властивості пряжі залежно від її складу. Це допоможе вибрати пряжу з необхідними для твого виробу властивостями. Чинники добору пряжі для в’язання виробу Призна- чення Форма Чому светри потрібні були щільні, а не ажурні? Який вид пряжі найкраще підходить для одягу пінгвінів? На добір пряжі насамперед впливають призначення ви- робу, його форма, особливос- ті візерунка в’язання, щіль- ність в’язаного полотна.
  • 48. 48 На що потрібно звернути увагу? Скористайся нашими порадами щодо правильного добору пряжі (табл. 3). Зверни увагу на такі ознаки і влас- тивості пряжі: Таблиця 3 Поради правильного добору пряжі Ознаки і властивості пряжі Зображення Рівномірність, фактурність Залежно від задуму може знадобитися якісна рівномірна пряжа або навпаки — нерівномірна фасонна. Пряжа з різною фактурою, «фантазійна пряжа» дає змогу створити оригінальні вироби. Ступінь скрученості Висока скрученість ниток вказує на її ви- соку міцність, проте вироби з такої пряжі будуть шорсткими, нееластичними, петлі можуть деформуватися. Середня скрученість ниток у пряжі ефект- но виглядає на рельєфних та ажурних візерунках. Слабо скручені нитки у пряжі знадоблять- ся для гладко вив’язаного полотна. Товщина Обирається залежно від моделі виробу й особливостей візерунка в’язання. Товста пряжа добре згодиться для початківців-в’язальників. На такому в’язаному полотні легко помітити помилки. Міцність Міцна пряжа добре пружинить, від по- мірного натягу не рветься. Міцна пряжа — міцний в’язаний виріб, який радуватиме власника досить довго. Стійкість фарбування Швидко перевірити пряжу на стійкість фарбування можна, протягнувши її через зволожений клаптик світлої тканини. Не- якісна пряжа залишить кольорові сліди.
  • 49. 49 Що можна дізнатися про пряжу з етикетки? Зазвичай там є практич- но вся важлива інформація (мал. 29). Ознаки і властивості пряжі Зображення Колір пряжі Для досягнення бажаного ефекту у в’язаному виробі важливі знання щодо поєднання кольорів пряжі — споріднених, контрастних, теплих, холодних, тьмяних, яскравих, світлих, темних. 1. Які прикрощі можна очікувати від неправильного добору пряжі для в’язання? 2. Для чого бажано зберігати етикетки від пряжі? 3. Чому для в’язання іграшок, декоративних прикрас, деяких інтер’єр- них виробів, аксесуарів тощо доцільно використовувати пряжу хімічного походження? 1 Назва та склад пряжі. 6 Рекомендований номер спиць та гачка. 7 Метричний номер пряжі*, вага мотка. 8 Інформація про компанію тощо. 3 Виробник. 4 Інформа- ція з до- гляду. 5 Колір, но- мер партії, штрих-код. 2 Метраж. *Метричний номер пря- жі — це кількість метрів пряжі на один грам. Етикетку від пряжі зберігають для того, щоб у разі нестачі докупити саме таку пряжу, а та- кож щоб у подальшому, вивчаючи символи, правильно доглядати за виробом. Мал. 29. Етикетка від пряжі
  • 50. 50 Підготовка пряжі зі старих речей до в’язання. Щоб вив’язати ба- жаний виріб, не обов’язково купувати нову пряжу. Майже у кожного в шафі знайдуться трикотажні речі, які вже не використовують. Їм мож- на подовжити життя. Для цього виріб треба розпустити або розрізати на стрічки та підготувати для в’язання нових речей (табл. 4) Таблиця 4 Послідовність виготовлення стрічкової пряжі з трикотажної футболки 1 Розрізати футболку під прой- мою та відрізати нижній шов. 3 Розгорнути трикотаж так, щоб нерозрізана ділянка опинилася в центрі. 5 Розтягнути смугу так, щоб вона витягнулася і скрутилася. 2 Розрізати трикотаж на паралель- ні смуги шириною близько 2,5 см, не дорізаючи до краю 2–3 см. 6 Змотати пряжу в клубок. Усе, пряжа готова для в’язання. 4 Почати розрізати верхній шар від краю по діагоналі: від надрізу першого ряду — до другого, від другого — до третього і так далі. Саме цей прийом зробить пряжу безперервною, суцільною.
  • 51. 51 Як розпустити стару річ, перемотати її пряжу в мотки, випрати, ви- сушити, витягнути і змотати в клубки (різними способами) для подаль- шого використання, ти вже знаєш із 7 класу* . У такий спосіб успішно вирішується проблема старих речей для реалізації нових ідей. * Трудове навчання (для дівчат): підруч. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закладів / В. К. Сидоренко, Т. С. Мачача, С. П. Павх — Харків: Сиция, 2014. — 272 с. (див. §6). Стрічкова пряжа має пласку форму і тому вкладається в петлі під різ- ним кутом, утворюючи цікаві рельєфи, відблиски (мал. 30). Мал. 30. В’язане полотно і вироби зі стрічкової пряжі Для підготовки пряжі зі ста- рих речей, розрізаних на стрічки та з’єднаних вузликами, викорис- товують речі з матеріалів, які не обсипаються — трикотаж, бязь, капрон і навіть пластикові пакети тощо. Ширина й довжина стрічок може бути різною — такою, яка потрібна для втілення задумів — в’язання шарфа, пледа, підставок, накидок, корзинок, мочалок тощо. 7 Спосіб з’єднання стрічок. 1. 2. 3.
  • 52. 52 Рукодільниці зберігають пряжу в зручних і симпатичних корзинках, торбинках, коробках, сумках тощо (мал. 31). Вони привносять особли- вий затишок у процес в’язання. Мал. 31. Пристосування для пряжі Відомі дизайнери, розуміючи глобальні екологічні проблеми нашої пла- нети-домівки, займаються екотворчістю. Вони створюють унікальні моделі з вторинної сировини. Окрім того, робота з матеріалами різноманітних відходів відкриває широкі можливості для творчості, втілення будь-яких ідей! Дизайнерка Кеті Джонс створює свої моделі з бракованих відходів трико- тажних фабрик. Фабрикам доводиться ще й доплачувати дизайнеру за таку своєрідну утилізацію відходів. Результати творчості Кеті вражають!
  • 53. 53 Види спиць. Номер спиць. Основним інструментом для в’язання є спиці. У давні часи тобі запропонували б спиці дерев’яні або кістяні, дещо пізніше — металеві (стальні, алюмінієві). Тепер, окрім традиційних матеріалів, спиці виготовляють із пластика, особливого скла. Асортимент спиць величезний, їх розрізняють не лише за матеріа- лом, а й за формою, товщиною, довжиною, призначенням (табл. 5). Таблиця 5 Види спиць та їх призначення Види спиць Призначення Зображення Прямі («закриті»), різної довжини Для в’язання пласко- го полотна (деталей светрів, кофт, жакетів, шарфів, шалей тощо) Кругові Для кругового та плас- кого в’язання великих виробів (светрів, спід- ниць, комірів тощо) Панчішні («відкриті») Для трубчастого (кругового) без швів в’язання дрібних виробів у одному напрямку (шапок, рукавичок, шкарпеток, гольфів тощо)
  • 54. 54 Товщину спиць розрізняють за номерами. Номер спиці — це її діаметр у міліметрах. Спиці є різ- ної товщини — діаметром від 1,5 до 25 мм. Часто номер спиць позначають на самих спицях (мал. 32). Мал. 32. Спиці Поверхня спиць має бути добре відшліфованою, робочий кінець — помірно загостреним. Надто гострі кінці наколюють пальці, розчіплю- ють петлі, а тупі — розтягують пря- жу, погіршуючи якість в’язаного по- лотна. Зрозуміло, чим витонченішу річ потрібно вив’язати, тим тонші потрібні пряжа і спиці. І навпа- ки — чим грубіша річ, тим товщі потрібні пряжа і спиці (мал. 33). Для утворення ажурного, пухко- го полотна спиці обирають на но- мер більші, ніж для в’язання щіль- ного. ! Якщо в роботі спиці будуть тон- шими, ніж це потрібно, то в’язане по- лотно буде менше за розміром, не- еластичне, жорстке. Процес в’язання буде утруднюватися, кожну петлю треба буде вив’язувати, приклада- ючи зусилля. Якщо ж спиці будуть товщими, ніж це потрібно, то в’язане полотно буде більше за розміром, розрідженим, не матиме потрібної форми. Мал. 33. Приклади в’язання Добір спиць відповідно до пряжі. Спиці добирають з ура- хуванням властивостей пряжі, особливостей в’язаного візерун- ка та вимог до готового виробу. Спиці добирають у півтора- два рази товщі за пряжу, з якої в’яжуть виріб.
  • 55. 55 Для комфортного в’язання виробів потрібні, окрім спиць, додаткові інструменти й пристосування (табл. 6). Таблиця 6 Додаткові інструменти і пристосування для створення в’язаних виробів Булавки Для утримання знятих пе- тель під час в’язання Кравецькі шпильки Для тимчасового з’єднання двох деталей. Для прикріплення деталей до розмітки, щоб надати в’язаному полотну потрібної форми Сантиметрова стрічка Для зняття мірок і контролю розмірів уже вив’язаних деталей Котушки пластикові Для багатоколірного в’язання В’язальний гачок Для створення декоратив- них елементів на в’язаному виробі
  • 56. 56 Захисні ковпачки Для в’язання спицями без наконечника Класичні булавки Для тимчасового з’єднання деталей виробу Лічильник рядів Для контролю потрібної кількості рядів. Кріпиться на спиці. Цифри на лічиль- нику показують номер ви- конаного ряду Гобеленова голка Для з’єднання деталей у готовий виріб Допоміжні спиці Для підтримки петель при в’язанні «косичок» Ножиці Для відрізання пряжі
  • 57. 57 Моталка Для намотування пряжі Розтяжка для пряжі Для формування мотка пряжі потрібної довжини Трафарет для спиць Для визначення розміру (товщини) спиць з отворами від 2 до 10 мм Скріпки- маркери Для помічання початку кругового ряду або певного місця у візерунку
  • 58. 58 Для зберігання інструментів і пристосувань використовують різнома- нітні органайзери (мал. 34) Мал. 34. Органайзери 1. Що потрібно з’ясувати для правильного добору пряжі? 2. Чому бажано старим речам давати «друге життя»? 3. За якими ознаками розрізняють спиці? 4. Чим відрізняються «закриті» спиці від «відкритих»? 5. Як правильно дібрати спиці для в’язання? 6. Які особливості і властивості пряжі потрібно враховувати для зобра- жених в’язаних виробів? Чому? 7. Досліди, чи потребується у твоєму довкіллі твоя допомога. Що ти можеш корисного зробити? Щоб нитки клубка не заплутувалися, не закочувались і не бруднилися, використовують спеціальні пристосування для фіксації робочої нитки. Запро- понуйте ідеї для фіксації клубка. Спочатку роздивіться те, що придумали інші.
  • 59. 59 ’ Інструменти та матеріали: ножиці, клей ПВА, олівець, ліній- ка, зразки пряжі, спиці різних номерів, робочий зошит. Послідовність виконання роботи: 1. Підготуй зразки пряжі для в’язання обраних моделей за тов- щиною, складом, способом виготовлення і обробки, а також за певним кольором. 2. Добери спиці відповідно до товщини пряжі. Для цього скла- ди обрану пряжу вдвоє і ледь скрути її. Товщина удвоє скру- ченої пряжі повинна приблизно дорівнювати товщині спиць. 3. За результатами виконаної роботи заповни в робочому зошиті таблицю. № Назва в’язаного виробу Зразок пряжі для в’язаного виробу (наклеїти) Номер спиць 4. Оціни якість виконаної роботи. № Показники Твоя оцінка Експертна оцінка 1 Урахування призначення виробу при доборі пряжі 2 Урахування властивостей пряжі для в’язання обраного виробу 3 Урахування особливостей візерунка в’язання під час добору пряжі 4 Гармонійність поєднання дібраних кольорів пряжі 5 Відповідність номера спиць товщині пряжі Ми не наважуємося зробити що-небудь не тому, що це складно, навпаки, все здається складним, тому що ми не наважуємося це зробити. Луцій Анней Сенека Дія—головнийключ до успіху. Пабло Пікассо
  • 60. 60 ’ . , ’ . §5 У вчительки на столі лежали сучасні журнали для в’язання. Учні за- цікавилися ними. Скільки там усього красивого! Одяг, іграшки, сувеніри. Які оригінальні ідеї! Очі важко відвести. Виникло бажання вив’язати деякі речі. Але як же це зробити? На схемах — незрозумілі умовні позначення, а в описах зображені дивні зірочки. Потрібно дізнатися: Із чого розпочати? Як набрати петлі для першого ряду? Як розрізнити петельки? Як зменшити або збільшити в’язане полотно? Як розібратися з умовними позначеннями? DECIDE Лицьова і виворітна петлі, щільні й ажурні візерунки, читання схем для в’язання спицями, в’язання полотна, додавання й убавляння петель. Front and Purl Loops, dense and eyelet patterns, needle knitting patterns reading, cloth knitting, loops addition and lessening
  • 61. 61 Гарний початок — половина справи! Навчишся вив’язувати основні петлі — зможеш реалізовувати різні ідеї — в’язати речі для себе, друзів, із доброчинними намірами. В’язання може стати твоїм улюбленим заняттям. Адже це процес творення, а не руйнування або споживання. Розвиватимеш терпіння, зосередженість, точність рухів. І це також важливо. ? Елементи в’язання спицями. Основними елементами в’язаного по- лотна є петлі — лицьова і виворітна (мал. 35). По-різному поєднуючи ці петлі, утворюють розмаїття в’язаних візерунків. Візерунки для в’язання спицями поділяють на щільні та ажурні (просвітчасті). Вони можуть бути однобічними і двобічними (мал. 36, с. 62). В однобічних візерунках легко відрізнити лицьовий бік від виво- рітного, оскільки вони виглядають по-різному. У двобічних візерунках лицьовий і виворітний боки виглядають однаково. Мал. 35. Основні елементи в’язання: а — будова петлі; б — лицьова петля; в — виворітна петля вб Чи корисне ручне в’язання? Чому в’язання нині користується великою по- пулярністю? Що, на твою думку, більше приносить задоволен- ня: процес в’язання, чи його результат — готовий виріб? Поміркуй Петля Передня стінка Задня стінкаПротяжка а