2. Мета уроку:
- продовжити знайомство з долею і талантом
Кобзаря;
- розширити знання про Шевченка – художника,
ознайомитися з багатющою мистецькою спадщиною
Кобзаря;
- вчитися логічно мислити, образно висловлювати
свою думку;
- виховувати в собі почуття патріотизму, активну
громадянську позицію як один із проявів духовності,
відчуття духовного зв’язку з історичним минулим
рідного народу.
11. 8. У якому році
Шевченка було
викуплено з
кріпацтва?
1838
12. 9. Яким чином вдалося
викупити Тараса
Григоровича з
кріпацтва?
Карл Брюллов намалював
портрет Василя
Жуковського, який продали
за 2500 карбованців.
29. «Шевченко – геній багатогранний, але у вдячній пам’яті
нащадків він довго жив, а може й досі живе, тільки як
геніальний поет: Шевченко–поет заслонив собою
Шевченка - високоталановитого маляра, видатного
рисувальника та дуже тонкого й високомайстерного
гравера. Та значення Шевченка – маляра тільки
потроху почало нащадкам висвітлюватися лише через
півстоліття після його смерті, і пройде, мабуть, і друге
півстоліття, поки значення його як маляра й
рисувальника буде як слід висвітлене і загально
усвідомлене», - так пише в одному з кращих досліджень
мистецької спадщини Т.Г.Шевченка «Шевченко -
маляр» Дмитро Володимирович Антонович, видатний
український історик, мистецтвознавець і політичний
діяч.
30. Словник до уроку
Графіка — вид образотворчого мистецтва , для якого характерна
перевага ліній і штрихів, використання контрастів білого і чорного та
менше, ніж у живописі, використання кольору.
Гравюра - 1) вид графіки, у якому зображення є друкованим
відбитком з малюнка, виконаного гравіруванням на дошці
(друкарській формі); 2) друкований відбиток на папері з пластини
(дошки), на якій вирізьблено малюнок.
Живопис́ — вид образотворчого мистецтва, пов'язаний з
передачею зорових образів нанесенням фарб на тверді або гнучкі
поверхні, а також твори мистецтва, створені таким способом.
Акварель - 1) клейові фарби, що їх розводять водою; 2) живопис
такими фарбами.
Етюд – твір образотворчого мистецтва допоміжного характеру,
виконаний з натури з метою вивчення зображуваного об’єкта в
процесі роботи над картиною, скульптурою і т. ін.
Сепія - фарба сіро-коричневого кольору.
Офорт, аканта – 1)фарба сіро-коричневого кольору; 2)
різновиди техніки гравюри на металі.
31. ПЛАН
1. Історія мистецького життя
генія.
2. Графіка Тараса Шевченка.
3. Портрети та автопортрети.
4. Олійний живопис.
54. Відновіть речення
Якщо поетична спадщина Шевченка складає 240 творів, то
мистецька - ________ робіт. Єдине прижиттєве видання художніх
творів митця – це альбом « _________________________» .Тарас
побував у ____ церковних малярів, проте жоден з них не виявив
таланту в хлопця. _____ року Енгельгардт віддав Шевченка на
_____роки навчатися до петербурзького майстра декоративного
живопису ___________________.Щоб викупити Тараса з кріпацтва,
________________намалював портрет_______________. Цей портрет
продали за ________ карбованців. Ставши вільним, Шевченко
вступає до ___________________________. У 1838-40 роках Тарас
Григорович плідно працює як художник і поет. Протягом трьох років
Шевченко отримує три срібних медалі , останню, третю – за картину
____________________.Тема України, її минулого відображена на
картині «Смерть……………………….». Талант Шевченка-пейзажиста
розкривається в малюнках, виконаних ним у 1848-1849 роках під
час наукової експедиції з дослідження ______________. Протягом
життя художник створив понад ____ автопортретів. Перлиною
творчості Шевченка-художника є картина « ______________» ,
однойменна з поемою майстра.