2. ¿ QUE ES DINAMICA DE SISTEMAS ? Es una metodología para la resolución de problemas, incluso de actividades cotidianas, pues la conducta "asistida por realimentación" es una vía importante para enfocar y tomar decisiones concernientes a problemas de tipo social, natural, económico, ambiental y de otra índole
4. (Martínez 1989). Es una metodología para la resolución de problemas, incluso de actividades cotidianas, pues la conducta "asistida por realimentación" es una vía importante para enfocar y tomar decisiones concernientes a problemas de tipo social, natural, económico, ambiental y de otra índole
5. señala que la visión de las organizaciones como totalidades dinámicas es resultado de la influencia de la Teoría General de Sistemas (GST) Morgan (1986)
6. Bertalanffy (1979) Bajo esta perspectiva las organizaciones son capaces de detectar cambios en el entorno y de desarrollar respuestas estratégicas apropiadas. Es así como sobre la organización actúan fuerzas externas e internas. Las fuerzas externas corresponden a la influencia de su entorno dinámico. Las fuerzas internas son acciones tendientes a sostener a la organización en el cumplimiento de sus propósitos bajo condiciones de cambio ambiental.
7. El concepto cibernético de realimentación negativa (Wiener 1948; Forrester 1961) nos permite entender la manera como la organización encara este conflicto. El comportamiento dinámico de la organización la conduce a través de diferentes estados que en muchos casos no coinciden con el estado ideal asociado a su propósito.
8. (Aracil 1986). La Dinámica de Sistemas involucró los conceptos de totalidad dinámica y de realimentación negativa en un enfoque que entiende la organización como una red compleja de relaciones causa-efecto
9. (López-Garay 1988). El valor del concepto de red o estructura causal es el que permite explicar el comportamiento dinámico de la organización. La estructura causal es una teoría que explica la dinámica organizacional.
10. (Boulding 1956; Checkland 1981) Hasta este punto el modelo conceptual ha tratado acerca de la naturaleza dinámica de la organización. Ahora, para tratar la organización como una totalidad compleja, se tomará el concepto de jerarquía de complejidad proveniente de la GST
11. ENFOQUE DE LA (D.S) La Dinámica de Sistemas (DS) tiene un gran potencial didáctico para la educación. El uso de sistemas de modelado matemático en el salón de clases crea nueva oportunidades para: 1.Acentuar las estructuras básicas de las teorías 2.Permitir investigar fenómenos más complejos y cercanos a la realidad 3.Mejorar las posibilidades de que los estudiantes prueben sus propias ideas 4.Recrear las formas de PS señaladas, con modelos del objeto de estudio
