ממצאים ותוצאות מתוך מחקר בנושא : “ רקע טרום - אקדמי כגורם בהצלחת סטודנט להנדסה בטכניון” עבודת דוקטורט שהוגשה לסנט הטכניון ...
“ רקע טרום - אקדמי כגורם בהצלחת סטודנט להנדסה בטכניון” <ul><li>אוכלוסית המחקר   -  כ -5000  סטודנטים להנדסה בטכניון . </li...
משפט מיפוי למאפייני הצלחה של סטודנטים להנדסה בטכניון מידת הצלחתו של סטודנט  בטכניון ,  בפקולטה להנדסת  , I   1.  חשמל 2.  ...
בתקופה B   תקופת הלימודים b 1   בחינות הבגרות ,  לפני b 2   בחינות המיון ,  לפני b 3   שנה ראשונה ל - b 4   שנה שניה ל - b...
השוואת הישגים בלימודים מגמה ריאלית  ביולוגית  הומניסטית  טכנולוגית  טכנולוגית  הנדסאות  כללית  שנה  בגרותית  רגילה א  72  ...
השוואת הישגים בשנה א’ הישגי הקבוצה ה” ריאלית ” היו גבוהים בצורה מובהקת מהישגי יתר הקבוצות  ( חוץ מקבוצת ההנדסאים ). * אין ...
השוואת הישגים בשנה ד’ הישגי קבוצת ה”הנדסאים” גבוהים בצורה מובהקת מהישגי רוב הקבוצות . * הישגי שלש הקבוצות הבאות : “ ביולוג...
נשירה ,  סיום לימודים והצטיינות כשליש מההנדסאים סיימו לימודיהם בהצטיינות  (5%  מהם בהצטיינות יתרה ). * 29%  מיוצאי המגמה ה...
השוואת הצלחה לפי ארבעת הקריטריונים קבוצת ה”הנדסאים” בטכניון היתה היעילה והמצטיינת ביותר  ( סיום לימודים במשך זמן קצר והצטי...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

מצגת לכנס חינוך טכנולוגי השקעות ותפוקות לפי הדוקטורט שלי4

826 views
706 views

Published on

מסקנות ממחקר שנערך בטכניון בחיפה במסגרת דוקטורט, בנושא "רקע טרום אקדמי כגורם בהצלחת סטודנט להנדסה בטכניון"

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
826
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

מצגת לכנס חינוך טכנולוגי השקעות ותפוקות לפי הדוקטורט שלי4

  1. 1. ממצאים ותוצאות מתוך מחקר בנושא : “ רקע טרום - אקדמי כגורם בהצלחת סטודנט להנדסה בטכניון” עבודת דוקטורט שהוגשה לסנט הטכניון במרץ 1992 ( יאיר חלמיש - מכללת אורט סינגאלובסקי )
  2. 2. “ רקע טרום - אקדמי כגורם בהצלחת סטודנט להנדסה בטכניון” <ul><li>אוכלוסית המחקר - כ -5000 סטודנטים להנדסה בטכניון . </li></ul><ul><li>מגמת לימוד טרום - אקדמית </li></ul><ul><li>א . מגמות עיוניות ב . מגמות טכנולוגיות </li></ul><ul><li>1. ריאלית 4. בגרות מלאה ( מסמ”ת ) </li></ul><ul><li>2. ביולוגית 5. בגרות חלקית ( מסמ”ר א’ ) </li></ul><ul><li>3. הומניסטית 6. הנדסאות </li></ul><ul><li>קריטריונים להצלחה בטכניון </li></ul><ul><li>א . הישגים - ממוצע ציונים בכל שנת לימוד וממוצע כללי מצטבר . </li></ul><ul><li>ב . אי נשירה מלימודים - לימודים חלקיים או סיום וקבלת תואר . </li></ul><ul><li>ג . יעילות לימודית - משך לימודים קצר לתואר . </li></ul><ul><li>ד . הצטיינות - רגילה או מיוחדת . </li></ul>
  3. 3. משפט מיפוי למאפייני הצלחה של סטודנטים להנדסה בטכניון מידת הצלחתו של סטודנט בטכניון , בפקולטה להנדסת , I 1. חשמל 2. מכונות 3. בכלל A סוג ההצלחה a 1 הישגים לימודיים a 2 אי - נשירה a 3 משך לימודים קצר a 4 הצטיינות הצלחה המתבטאת ב -  1. ריאלית 2. ביולוגית 3. הומניסטית 4. טכנולוגית בגרותית 5. טכנולוגית רגילה 6. הנדסאות אשר טרם לימודיו בטכניון למד במגמה ,
  4. 4. בתקופה B תקופת הלימודים b 1 בחינות הבגרות , לפני b 2 בחינות המיון , לפני b 3 שנה ראשונה ל - b 4 שנה שניה ל - b 5 שנה שלישית ל - b 6 שנה רביעית ל - b 7 באופן כללי ב - C צביר מקצועות לימוד c 1 הומניסטיים c 2 מתמטיקה c 3 מדע בסיסי c 4 הנדסה בסיסיים c 5 הנדסה מתקדמים c 6 הנדסה התנסותיים c 7 פרוייקטים c 8 בכלל לימודיו בטכניון , במקצועות מעטה רבה במובן - - של האלמנטים שבשטחה A. היא
  5. 5. השוואת הישגים בלימודים מגמה ריאלית ביולוגית הומניסטית טכנולוגית טכנולוגית הנדסאות כללית שנה בגרותית רגילה א 72 65 65 70 69 70 70.3 ב 74 70 69 73 70 76 72.6 ג 75 72 70 77 72 78 73.9 ד 77 76 74 74 75 79 76.6 ממוצע טכניוני 72.8 67.1 67.6 72.4 70.3 72.4 71.8 בשנים ב’ , ג’ ו - ד’ , היו ההנדסאים בעלי הממוצע הגבוה בלימודים בטכניון . * בשנה א’ השיגו בוגרי המגמה הריאלית את הציון הממוצע הגבוה ביותר ( מקצועות מתמטיקה ופיסיקה ). * הממוצע הטכניוני בקרב בוגרי המגמות : ריאלית , טכנולוגית בגרותית והנדסאות - דומה . *
  6. 6. השוואת הישגים בשנה א’ הישגי הקבוצה ה” ריאלית ” היו גבוהים בצורה מובהקת מהישגי יתר הקבוצות ( חוץ מקבוצת ההנדסאים ). * אין הבדלים משמעותיים בין הישגי ההנדסאים להישגי שתי הקבוצות הטכנולוגיות . * יוצאי המגמה הביולוגית וההומניסטית , הישגיהם נמוכים בצורה מובהקת משאר הקבוצות . * ביולוגית t p 8.6 --- 0.001> --- הומניסטית t p 8.4 0.0 --- 0.001> N . S --- טכ’ בגרותית t p 3.2 6.2- 6.5- --- 0.002 0.001> 0.001> --- טכ’ רגילה t p 3.9 3.7- 4.3 - 1.7 --- 0.001> 0.001> 0.001> N.S --- הנדסאות t p 1.6 3.4- 3.4- 0.1 1.0- --- N.S N.S <0.001 0.001 N.S --- מגמה ריאלית ביולוגית הומניסטית טכ’ בגרותית טכ’ רגילה הנדסאות ממוצע שנה א’ 72.3 64.8 64.8 70.4 69.1 70.3
  7. 7. השוואת הישגים בשנה ד’ הישגי קבוצת ה”הנדסאים” גבוהים בצורה מובהקת מהישגי רוב הקבוצות . * הישגי שלש הקבוצות הבאות : “ ביולוגית” , “ הומניסטית” ו -” טכנולוגית רגילה” , נמוכים בצורה מובהקת מהישגי שלש הקבוצות המצטיינות . * לשנה ד’ לא הגיעו כ -14% מהמתקבלים לשנה א’ , דבר שהביא ל -” צמצום התחום” . * הנדסאות t p 2.3- 4.0- 6.3- 2.2- 5.0- --- --- <0.001 0.025 <0.001 <0.001 0.02 מגמה ריאלית ביולוגית הומניסטית טכ’ בגרותית טכ’ רגילה הנדסאות ממוצע שנה ד’ 77.1 75.8 73.7 77.4 74.6 79.1 ביולוגית t p 2.6 --- 0.008 --- הומניסטית t p 6.2 3.3 --- 0.001> 0.001 --- טכ’ רגילה t p 5.0 1.9 1.4 - 5.7 --- --- <0.001 N.S N.S <0.001 טכ’ בגרותית t p 0.8- 3.3- 7.1- --- --- <0.001 0.001 N.S הישגי יוצאי המגמה הטכנולוגית הבגרותית דומים להישגי ה”ריאלים” ( מקום מס’ 2). *
  8. 8. נשירה , סיום לימודים והצטיינות כשליש מההנדסאים סיימו לימודיהם בהצטיינות (5% מהם בהצטיינות יתרה ). * 29% מיוצאי המגמה הריאלית סיימו לימודיהם בהצטיינות (2.3% מהם בהצטיינות יתרה ). * 24% מיוצאי המגמה הטכנולוגית הבגרותית היו מצטיינים . * מגמה ריאלית ביולוגית הומניסטית טכ’ בגרותית טכ’ רגילה הנדסאות כללית סטטוס (2319) (427) (362) (1078) (432) (192) (4810) נושר % 13 21 21 12 13 13 14.3 מס’ (308) (90) (76) (132) (57) (26) (689) בוגר % 57 64 72 63 74 54 61.3 רגיל מס’ (1319) (273) (259) (678) (318) (103) (2950) בוגר % 27 15 7 23 13 28 22.4 מצטיין מס’ (632) (63) (24) (249) (55) (53) (1076) הצטיינות % 2.3 0.2 0.5 1.3 0.5 4.7 1.7 יתרה מס’ (53) (1) (2) (14) (2) (9) (81) הנשירה הגבוהה ביותר היתה בקרב יוצאי המגמות “ביולוגית” ו -” הומניסטית” (21%). *
  9. 9. השוואת הצלחה לפי ארבעת הקריטריונים קבוצת ה”הנדסאים” בטכניון היתה היעילה והמצטיינת ביותר ( סיום לימודים במשך זמן קצר והצטיינות גבוהה מיתר הקבוצות ). * יוצאי מגמות טכנולוגיות , התמידו ולא נשרו מהטכניון , יותר מאשר יוצאי מגמות עיוניות . * במקום הראשון בדירוג ההצלחה בטכניון היו ה”הנדסאים” , ובמקום השני ה”ריאלים” . * יעילות לימודית % 52 46 44 52 49 65 מגמה ריאלית ביולוגית הומניסטית טכנולוגית טכנולוגית הנדסאות קריטריון בגרותית רגילה הישגים % 73 67 68 72 70 72 אי - נשירה % 91 86 86 92 92 88 הצטיינות % 39 31 29 38 34 41 הצלחה כוללת % 64 58 56 63 61 67 מקום בדירוג הצלחה 2 5 6 3 4 1 קבוצת ה”הנדסאים” בטכניון היתה היעילה והמצטיינת ביותר ( סיום לימודים במשך זמן קצר והצטיינות גבוהה מיתר הקבוצות ). *

×