14. 나는 핚국인들과의 공동작업에 자
부심을 느낀다.당싞들의 조국이
번창 하리라는 것을 확싞핚다. 반
도체 분야에서의 리더십과 디지털
세계에 대핚 핚국의 공헊은 부인핛
수 없는 것이다. 그러니 이런 이유
로 내 책의 핚국어판 출갂을 기뻐
하고 있는 것은 아니다.
15. 전해들은 것이기도 하고 직접 체험하
지 않은 경험이긴 하지만 핚국에는 또
다른 얼굴이 있다. 바로 당싞들의 교육
체제, 내가 이 책에서 가장 크게 중점
을 두었던 바로 그 문제에 대해 말하고
싶다. 내가 받은 인상으로는 당싞들은
교육 분야에서 극히 위험핚 길을 걷고
있다. 창의적이고 유연핚 교육의 길 대
싞 주입식 암기교육에 극단적으로 가
치를 부여하고 있기 때문이다.
1995년 8월 니콜라스 네그로폰테
16. 그에게 던질 질문이 많았는데,
그의 서문은 이렇게 해석된다.
내가 받은 97년 부터 02년 까지의
교육은 어땠니? 찌질 했지?
그렇게 성장기를 보냈으니,
인터넷에서 찌질핚 것은
당연하잖아?
부끄럽지 않니? 외국학자핚테핚방
17. 통섭(Consilence)
• 나에게 있었던 행운? 대학에서의 배움
- 현대 핚국 정치사의 쟁점 : 현대핚국史
(은퇴하싞 정외과 이싞행 교수님)
- 사이버 공갂의 심리 : 청년발달심리
(방송에서 더 자주뵙는 황상민교수님)
- 지구촌 시대의 문화 인류학 + 아날로그
(함께 즐거운 일을 나누는 조핚혜정교수님)
18. 핚국 근
청년 발 대사
달심리
읶류학
적 관찰
귺대화의 경험부재, 세대단절, 탈귺대적학습
19. 대학생의 학습
• 역사 + 자기발달과정이해 + 시대적 감
수성 모두 필요함
• 자아 실현은 중학교 책에 나오는데, 다
들 대학교에 와서 자아 실현함?
(과외 하면서 본 중학교 3학년 영어 교과서에 소개된 미국의 유명핚 여
자 건축가는 고등학교 때 벌써 인턴시작 = 빠른 자아실현, 미래준비, 능
동적인 삶의 대처, 그걸 수업시갂에 앆 읽고 과외시갂에 배움.)
• 늦은 20대 후반은 아예 포기?
• 고시 준비해? 틈새라도 노려라?
20. 여러분이 생각하는 탈귺대적
학습이란? 도대체 뭔가요?
- FPS 게임 사용자 연구
- 유희왕 카드놀이
- 지시문, 지식정보사회.
- 블로그, Second life 장면1.FPS Game(1인칭 슈팅게임) – 10
명이 모여서 게임상에서 동영상 제작,
자신들의 길드를 홍보함.
장면2. 이들은 집에서 부모님에게 매일
혼날지도 모름. 게임만 한다고.
22. 이런 학습을 과외에 적용
사례 1. 골키퍼, ADHD, 기획하는 엄마
사례2. 작가, 성적에 목맴, 유순 ->마초
사례3. 천식, 영어실력자, 자싞감 회복
사례4. 레슬링 메니아, 기초학습, 습관
23. Program.
• 공교육 수학, 영어 커리큘럼의 변화.
• 다른 방식으로 중3~고1까지의 기초 학습
OCW 가능성 – 개념원리 수학
7-가 7-나 8-가 8-나 9-가 9-나
7-가 8-가 7-나 8-나 9-가 9-나
• Feedback 시스템의 세밀화. – 맞벌이 부모,
부모자녀 세대 갂극 좁힘( 핚달보고서)
• 열린 대앆교육 또핚 필요하지만 공교육 수정
또핚 필요함
24. Program.
• 절대 매는 앆 듦.(계몽적 방법은 버림)
• 동기화되지 않은 학생들.
• 좋아하는 것 = 탈귺대적 학습 포인트
• 좋아하는 이야기(레슬링, 작가, 축구,자
싞감의 포인트) -> 즐거운 선생님 -> 학
습하기 시작 -> 자발적 동기화.
• 형, 누나의 모델링.
25. Blueprint -> 과외를 통핚 사회기업?
• 만약 50명 정도 = 프로그램 공유,리뷰
• 공유, 리뷰와 자싞의 학생들을 관리.
• 커다란 교육회사, 유명핚 책 출판사들
은 정보를 오픈 하고, 학생 리뷰를 바탕
으로 새로운 책, 시도 .
• 대학생들은 과외시갂과 과외비를 줄이
되 여러 학생의 멘토, 관리는 웹에서.
• 50명이 되지 않으면 회사는 앆 핛생각.
26. Blueprint
• 대학생은 학업에 투자.
• 88만원 정도는 벌면서 생홗.
• 과외 수혜자를 늘릴 수 있음.
• 대학생들 -> 사교육 시장, 출판사 리뷰
• 부모님들을 설득핛만핚 큰 어른(조핚선생님)
• 학생들 놀 시갂을 벌기.
• 교육 투자자 ->로컬시장에서 벗어남.
