Trabalho eja jclic_blog

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A União Europeia está enfrentando desafios sem precedentes devido à pandemia de COVID-19 e à invasão russa da Ucrânia. Isso destacou a necessidade de fortalecer a autonomia estratégica da UE em áreas como a segurança, defesa e energia. A Comissão Europeia propôs novas medidas para tornar a UE menos dependente de outros países nestas áreas vitais.

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Caderno digital para auxiliar a produção de textos e a interação com o gênero textual TIRINHAS. O caderno está composto de 05 atividades para a criação de textos, tanto orais como escritos, coerentes, coesos, adequados aos objetivos a que se propõe e ao assunto tratado (Tirinhas); o reconhecimento e a compreensão da imagem/ilustração como um texto, além de contribuir com o desenvolvimento da habilidade de ler e interpretar as imagens das histórias em quadrinhos e relacioná-las ao texto escrito. Levantar hipóteses, analisar, comparar, relacionar são passos que auxiliam nessa tarefa.

GÊNERO TEXTUAL: TIRINHAS

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Ensinar a ler, a escrever e a se expressar de forma competente na língua portuguesa é o grande desafio pedagógico nas series iniciais do Ensino Fundamental. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os(as) alunos(as) devem terminar o 5º ano do Ensino Fundamental dominando a linguagem de maneira eficaz, isto é,devem ser capazes de produzir e interpretar textos, tanto para as necessidades do dia-a-dia por exemplo, escrever um recado, ler instruções, como para ter acesso aos bens culturais e à participação plena no mundo letrado, entender o que é dito num telejornal e ler um livro de poesias, entre outros. Nesse sentido, este recurso – caderno digital nº9 – tem a perspectiva de contribuir com este processo, estimulando a construção de frases e pequenos textos, complementando o ciclo que envolve a aquisição da leitura e da escrita alfabética nas séries iniciais.O recurso pode ser utilizado em ambiente de informática educativa, sala de recursos e multimídia, ou impresso para a sala de aula

CONSTRUINDO FRASES E TEXTOS - CADERNO DIGITAL 9

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Recurso digital para apoio ao processo de letramento dos portadores de surdez bilateral, para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos. A atividade está organizada com objetivo da leitura e escrita bilíngue, ou seja, em LIBRAS e em português. Será necessário a instalação no PC da fonte "LIBRAS KID MAIS" para que a atividade seja visualizada e utilizada nas duas línguas. A fonte está disponível para download em http://www.4shared.com/file/X4Wrz3xYba/libras_kidimais01.html.

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Caderno número 8 da sequência de cadernos digitais, contendo atividades com foco no processo de construção da escrita, para turmas de educação de jovens e adultos (EJA). Recurso para utilização em ambiente de informática educativa e ou sala de recursos, podendo, também, ser impresso para utilização em sala de aula. O contexto do caderno é na construção de frases curtas e pequenos textos.

CADERNO 8 - Tecendo frases e textos

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Este recurso foi organizado para suporte à reflexão e valorização da cultura afrodescendente com turmas da EJA, em processo de letramento. O Dia da Consciência Negra é o tema gerador da reflexão, com a perspectiva de contribuir com a superação das fronteiras do preconceito racial e perceber a grande influência e contribuição que os negros proporcionaram à cultura brasileira, de um modo geral. O recurso é composto de fichas interativas para leitura digital, por meio da associação imagem-texto, utilizando palavras que ressaltam a influência afrodescendente em nossa cultura, principalmente nas expressões artísticas e em nossa culinária.

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