SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
RoboMind
Δηζαγσγή ζηνλ Πξνγξακκαηηζκό κε ηε
ρξήζε ηνπ RoboMind
Γεληθά
 Μεραλέο θαη εληνιέο
 Σπγγξαθή πξνγξακκάησλ
Δληνιέο
 Γηα λα θάλεηο έλα ππνινγηζηή ή έλα ξνκπόη λα
δνπιέςεη, πξέπεη λα ηνπ δώζεηο εληνιέο.
 Οη εληνιέο δηαθέξνπλ από κεραλή ζε κεραλή.
Γηα παξάδεηγκα:
 Βηληενθάκεξα: record, play, pause
 Φπιινκεηξεηήο: go to site, back, refresh
 Δξώηεζε: Πνηεο ζα ήηαλ νη εληνιέο γηα έλα
απηόκαην πηιόην αεξνπιάλνπ;
Βαζηθέο εληνιέο
 Κάζε κεραλή δηαζέηεη κηα ζεηξά από εληνιέο
νδεγίεο ηηο νπνίεο κπνξεί λα εθηειέζεη άκεζα.
 Τν ξνκπόη πνπ ζα πξνγξακκαηίζνπκε κπνξεί
λα εθηειέζεη ηα πην θάησ:
Μεηακινήζος Κοίηαξε Ζωγπάθιζε Άππαξε
Γίλνληαο εληνιέο
 Οη εληνιέο κπνξνύλ λα δνζνύλ:
 Παηώληαο έλα θνπκπί
 Σύξνληαο ην πνληίθη
 Πιεθηξνινγώληαο
Δληνιέο κε ην πνληίθη
 Δλεξγνπνηήζηε ην
ρεηξηζηήξην ηνπ RoboMind
(Δθηέιεζε > Φεηξηζηήξην)
 Παηήζηε ηα θνπκπηά γηα λα
εθηειεζηνύλ νη εληνιέο
 Πξνζπαζήζηε λα
δσγξαθίζεηε έλα καύξν
ηεηξάγσλν
Πιεθηξνινγώληαο εληνιέο
 Μπνξείηε επίζεο λα πιεθηξνινγήζηε ηηο εληνιέο
 Η κεηαθίλεζε κπνξεί λα γίλεη κε ηε ρξήζε ησλ
πην θάησ:
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1), ΠΙ΢Ω(1), ΑΡΙ΢ΣΔΡΑ(), ΓΔΞΙΑ()
1. Γπάψηε ηιρ
ενηολέρ
2. Παηήζηε
εκηέλεζη
3. Δείηε ηο
αποηέλεζμα
Παξάδεηγκα: Τεηξάγσλν
 Γξάςηε ηηο πην θάησ εληνιέο:
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
Ππόγπαμμα1
Δπηπιένλ εληνιέο
 Μπνξνύκε λα ρξεζηκνπνηήζνπκε επηπιένλ
εληνιέο γηα ιηγόηεξε πιεθηξνιόγεζε
 Γηα παξάδεηγκα:
ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(αριθμός){εντολές}
ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(4)
{
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
}
Ίδιο
ηεηπάγωνο,
λιγόηεπερ
ενηολέρ
Ππόγπαμμα 2
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
Ππόγπαμμα 1
Δξώηεζε: Γύν ηεηξάγσλα
 Πσο κπνξνύκε λα ζρεκαηίζνπκε δύν
ηεηξάγσλα ρξεζηκνπνηώληαο ην πην θάησ;
ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(4)
{
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
}
Ππόγπαμμα 2
Απάληεζε: Γύν ηεηξάγσλα
 Μπνξεί λα γίλεη κε πνιινύο ηξόπνπο:
ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(8)
{
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
}
ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(2)
{
ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(4)
{
ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1)
ΓΔΞΙΑ()
}
}
Ππόγπαμμα 3
Ππόγπαμμα 4
Γιώζζα Πξνγξακκαηηζκνύ
 Πσο κπνξώ λα πνηεο εληνιέο λα ρξεζηκνπνηήζσ;
 όπσο: ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1), ΑΡΙ΢ΣΕΡΑ(), ΕΠΑΝΕΛΑΒΕ, ...
 Γελ κπνξείηε λα γλσξίδεηε εθ ησλ πξνηέξσλ.
Δμαξηάηαη από ηνπο θαλόλεο θάζε γιώζζαο
πξνγξακκαηηζκνύ.
 Πξέπεη λα δηαβάζεηε ηηο νδεγίεο θάζε γιώζζαο
ώζηε λα κάζεηε ηηο βαζηθέο εληνιέο ηεο.
Υπάξρνπλ πνιιέο γιώζζεο πξνγξακκαηηζκνύ.
Τέινο
 Δμεξεπλήζηε ηα δηάθνξα παξαδείγκαηα πνπ
βξίζθνληαη ζην θάθειν Scripts.
 Μέζα ζην θάθειν Maps βξίζθνληαη νη δηάθνξνη
ράξηεο γηα ην πξόγξακκα.
 Μπνξείηε λα δεκηνπξγήζεηε δηθνύο ζαο ράξηεο
δηαβάδνληαο ηηο νδεγίεο.

More Related Content

What's hot

Παροιμίες για φρούτα
Παροιμίες για φρούταΠαροιμίες για φρούτα
Παροιμίες για φρούταSofia Chreppa
 
Eνότητα 5
Eνότητα  5Eνότητα  5
Eνότητα 5varalig
 
πυγολαμπίδα!
πυγολαμπίδα!πυγολαμπίδα!
πυγολαμπίδα!avramaki
 
τραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάςτραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάςLouiza Koustoubardi
 
Cartasathenaze07
Cartasathenaze07Cartasathenaze07
Cartasathenaze07Sito Yelas
 
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαTalent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαPanagiotis Matsoukas
 
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3varalig
 

What's hot (7)

Παροιμίες για φρούτα
Παροιμίες για φρούταΠαροιμίες για φρούτα
Παροιμίες για φρούτα
 
Eνότητα 5
Eνότητα  5Eνότητα  5
Eνότητα 5
 
πυγολαμπίδα!
πυγολαμπίδα!πυγολαμπίδα!
πυγολαμπίδα!
 
τραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάςτραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάς
 
Cartasathenaze07
Cartasathenaze07Cartasathenaze07
Cartasathenaze07
 
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστοριαTalent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
Talent εκπαιδευτικο λογισμικο για την ιστορια
 
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
Αρχαία Ἂ΄γυμνασίου Ενότητα 3
 

More from Vasilis Drimtzias

Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότηταΑσφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότηταVasilis Drimtzias
 
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)Vasilis Drimtzias
 
ΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-ΣεναρίουΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-ΣεναρίουVasilis Drimtzias
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017Vasilis Drimtzias
 
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...Vasilis Drimtzias
 
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...Vasilis Drimtzias
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Vasilis Drimtzias
 
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...Vasilis Drimtzias
 
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...Vasilis Drimtzias
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών Vasilis Drimtzias
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014 ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014 Vasilis Drimtzias
 
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...Vasilis Drimtzias
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικώνΟδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικώνVasilis Drimtzias
 
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...Vasilis Drimtzias
 
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds ProΠαιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds ProVasilis Drimtzias
 
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...Vasilis Drimtzias
 
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Vasilis Drimtzias
 
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσηςKidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσηςVasilis Drimtzias
 
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)Vasilis Drimtzias
 

More from Vasilis Drimtzias (20)

Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότηταΑσφαλής χρήση Διαδικτύου &  e-πολιτειότητα
Ασφαλής χρήση Διαδικτύου & e-πολιτειότητα
 
wikis
wikiswikis
wikis
 
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)Διδακτικά σενάρια  (συνοπτικά)
Διδακτικά σενάρια (συνοπτικά)
 
ΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-ΣεναρίουΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
ΔΟΜΗ μ-Σεναρίου
 
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΤΗΡΗΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2017
 
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με  δραστηριότητες στη...
Εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με δραστηριότητες στη...
 
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
1η Θέση για το web site του σχολείου μου(1ο ΓΕ.Λ. Ηγουμενίτσας) στον 7ο Πανελ...
 
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
Δραστηριότητες βιωματικής μάθησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και τα δικαιώματα ...
 
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ΄ τάξης Ομάδας Προσανατολι...
 
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσ...
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄ επιπέδου των εκπαιδευτικών
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014 ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
ΘΕΜΑΤΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β' ΕΠΙΠΕΔΟΥ 2014
 
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
Εξετάσεις Πιστοποίησης Β΄επιπέδου κλάδου ΠΕ19/30 : Δείγματα ερωτήσεων Αυτοματ...
 
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικώνΟδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
Οδηγίες για την πιστοποίηση β΄επιπέδου των εκπαιδευτικών
 
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
Πιστοποίηση εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν επιτυχώς προγράμματα επιμόρφωσης...
 
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds ProΠαιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
Παιδαγωγική αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος MicroWorlds Pro
 
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
Άξονες περιγραφής σεναρίου για το ανοικτό θέμα εξετάσεων Πιστοποίησης β΄επιπέ...
 
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
Σύντομος Οδηγός χρήσης του kidspiration 3.0
 
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσηςKidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
Kidspiration 3.0 : Οδηγός χρήσης
 
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
Εννοιολογική Χαρτογράφηση (Α. Τζιμογιάννης)
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (10)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 

Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με τη χρήση του RoboMind

  • 2. Γεληθά  Μεραλέο θαη εληνιέο  Σπγγξαθή πξνγξακκάησλ
  • 3. Δληνιέο  Γηα λα θάλεηο έλα ππνινγηζηή ή έλα ξνκπόη λα δνπιέςεη, πξέπεη λα ηνπ δώζεηο εληνιέο.  Οη εληνιέο δηαθέξνπλ από κεραλή ζε κεραλή. Γηα παξάδεηγκα:  Βηληενθάκεξα: record, play, pause  Φπιινκεηξεηήο: go to site, back, refresh  Δξώηεζε: Πνηεο ζα ήηαλ νη εληνιέο γηα έλα απηόκαην πηιόην αεξνπιάλνπ;
  • 4. Βαζηθέο εληνιέο  Κάζε κεραλή δηαζέηεη κηα ζεηξά από εληνιέο νδεγίεο ηηο νπνίεο κπνξεί λα εθηειέζεη άκεζα.  Τν ξνκπόη πνπ ζα πξνγξακκαηίζνπκε κπνξεί λα εθηειέζεη ηα πην θάησ: Μεηακινήζος Κοίηαξε Ζωγπάθιζε Άππαξε
  • 5. Γίλνληαο εληνιέο  Οη εληνιέο κπνξνύλ λα δνζνύλ:  Παηώληαο έλα θνπκπί  Σύξνληαο ην πνληίθη  Πιεθηξνινγώληαο
  • 6. Δληνιέο κε ην πνληίθη  Δλεξγνπνηήζηε ην ρεηξηζηήξην ηνπ RoboMind (Δθηέιεζε > Φεηξηζηήξην)  Παηήζηε ηα θνπκπηά γηα λα εθηειεζηνύλ νη εληνιέο  Πξνζπαζήζηε λα δσγξαθίζεηε έλα καύξν ηεηξάγσλν
  • 7. Πιεθηξνινγώληαο εληνιέο  Μπνξείηε επίζεο λα πιεθηξνινγήζηε ηηο εληνιέο  Η κεηαθίλεζε κπνξεί λα γίλεη κε ηε ρξήζε ησλ πην θάησ: ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1), ΠΙ΢Ω(1), ΑΡΙ΢ΣΔΡΑ(), ΓΔΞΙΑ() 1. Γπάψηε ηιρ ενηολέρ 2. Παηήζηε εκηέλεζη 3. Δείηε ηο αποηέλεζμα
  • 8. Παξάδεηγκα: Τεηξάγσλν  Γξάςηε ηηο πην θάησ εληνιέο: ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() Ππόγπαμμα1
  • 9. Δπηπιένλ εληνιέο  Μπνξνύκε λα ρξεζηκνπνηήζνπκε επηπιένλ εληνιέο γηα ιηγόηεξε πιεθηξνιόγεζε  Γηα παξάδεηγκα: ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(αριθμός){εντολές} ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(4) { ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() } Ίδιο ηεηπάγωνο, λιγόηεπερ ενηολέρ Ππόγπαμμα 2 ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() Ππόγπαμμα 1
  • 10. Δξώηεζε: Γύν ηεηξάγσλα  Πσο κπνξνύκε λα ζρεκαηίζνπκε δύν ηεηξάγσλα ρξεζηκνπνηώληαο ην πην θάησ; ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(4) { ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() } Ππόγπαμμα 2
  • 11. Απάληεζε: Γύν ηεηξάγσλα  Μπνξεί λα γίλεη κε πνιινύο ηξόπνπο: ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(8) { ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() } ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(2) { ΔΠΑΝΔΛΑΒΔ(4) { ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1) ΓΔΞΙΑ() } } Ππόγπαμμα 3 Ππόγπαμμα 4
  • 12. Γιώζζα Πξνγξακκαηηζκνύ  Πσο κπνξώ λα πνηεο εληνιέο λα ρξεζηκνπνηήζσ;  όπσο: ΜΠΡΟ΢ΣΑ(1), ΑΡΙ΢ΣΕΡΑ(), ΕΠΑΝΕΛΑΒΕ, ...  Γελ κπνξείηε λα γλσξίδεηε εθ ησλ πξνηέξσλ. Δμαξηάηαη από ηνπο θαλόλεο θάζε γιώζζαο πξνγξακκαηηζκνύ.  Πξέπεη λα δηαβάζεηε ηηο νδεγίεο θάζε γιώζζαο ώζηε λα κάζεηε ηηο βαζηθέο εληνιέο ηεο. Υπάξρνπλ πνιιέο γιώζζεο πξνγξακκαηηζκνύ.
  • 13. Τέινο  Δμεξεπλήζηε ηα δηάθνξα παξαδείγκαηα πνπ βξίζθνληαη ζην θάθειν Scripts.  Μέζα ζην θάθειν Maps βξίζθνληαη νη δηάθνξνη ράξηεο γηα ην πξόγξακκα.  Μπνξείηε λα δεκηνπξγήζεηε δηθνύο ζαο ράξηεο δηαβάδνληαο ηηο νδεγίεο.