1. CNC 影像量測系統 - 教育訓練手冊 編制：研發部 版本： V 1.0.0

2. 動動腦 1. 圖素工具和歷程工具有什麼不同？主要用途在哪？ 2. 一個工件量測完後會產生哪些資料，這些資料的顯示區域與 關連性為何？

3. 動動腦 1. 視埠的使用時機為何？量測上必須要注意哪些事項？ 2. 視圖的使用時機為何？

4. 動動腦 1. 圖素工具內第一列和第二列 ( 均排除第一個按鈕 ) 有何區別？ 2. 什麼情況下一定要設定工件座標？為什麼一個量測檔案內 僅能有一個工件座標？

5. 動動腦 1. 量測個圓圖素可使用的歷程工具有哪些？在哪種情況下使用 哪些工具較方便？ 2. 中構點工具的使用方法與時機為何？

6. 動動腦 1. 試著思考點線圓弧之繪圖功能可運用在哪？ 2. 試著思考各項編輯功能之功能可運用在哪？

7. 動動腦 1. 影像區內十字線位置有哪些重要的意義？ 2. 影像區內十字線如果關閉不顯示，對軟體運作的影響有哪些？

8. 動動腦 1. 試著思考切換成不同的影像模式有哪些用途？ 2. 試著思考切換成『觀測座標』有哪些用途？

9. 動動腦 1. 試著將上頁量測資料區按右鍵所跳出的功能表選項之功能依 功能與用途分類，並解說其使用時機。

10. 動動腦 1. 『刪除歷程』和『重構歷程』有何不同？ 試想它們的用途分別在哪？ 2. 從『量測歷程區』內的歷程資料可以了解哪些資訊？

11. 動動腦 1. 試著以 SI 影像量測角度思考『線』、 『圓』及 『弧』中之尺寸 要素，比較具有參考意義的分別是哪些要素？為什麼？

12. 動動腦 1. 量測圖素工作模式中點選圖素按滑鼠右鍵之『移到此圖素』功能， 為什麼需要工件座標要和機器相吻合？ 2. 試著思考『顯示鏡頭範圍模式』下有哪些應用對使用者較有意義？

13. 動動腦 1. 試著思考『 *.sif 』及『 *.si 』檔案格式的用途區別在哪？ 2. 試著思考『載入影像』之功能的用途在哪？

14. 動動腦 1. 試著思考『影像掃描後處理』功能的應用範圍？ 2. 『圖層』及『座標系』功能的應用範圍？

15. 動動腦 1. 試著從上述功能表中找出哪些是屬於機台補償之相關功能？ 2.Excellon 檔案是什麼？

16. 動動腦 1. 試著將上述各分類主題的相關功能位置快速找出？ 2. 試著思考上述各主題各在什麼情況下會使用上。

17. 動動腦 1. 假設目前是要量測『線』圖素，如果第一個歷程使用取點工具取得 一點後，再透過『框線』工具取得多點，請試著思考這樣的結果。

18. 動動腦 1. 請比較量測單一圖素中之 (2) 與 (3) 模式的差異點與應用範圍。 2. 圓弧與直線的距離會有幾種情況，分別是計算什麼距離？

19. 動動腦 1. 試著思考有哪些工件上的夾角必須切換不同的夾角計算平面？而該 如何以 SI 軟體來量測出？

20. 動動腦 1. 試比較當量測兩平行線時使用『距離』和『平行線距』兩功能的 異同與優劣點。 2. 試著思考當量測兩圖素關係時使用『先量測圖素再計算』和 『直接使用歷程工具』兩種方式的差異性和應用情況？

21. 動動腦 1. 試舉個必須使用『影像點』工具來量測該工件的範例？ 1. 試舉個可使用『對焦點』工具來量測該工件的範例？

22. 動動腦 1. 試比較『接近點』與『邊緣點』之量測特性。

23. 動動腦 1. 試著思考『框線』和『框圓』之工具搜尋方向 ( 如由內往外，由外 往內 ) 的量測差別？ 2. 比較『輪廓圓』和『框圓』的使用時機？

24. 動動腦 1. 試著思考『框弧』除了用來量測弧圖素外，還有哪些重要的用途？ 2. 直接使用量測點工具來測量出矩形圖素的優劣點。

25. 動動腦 1. 試著思考目前軟體 O 形環的量測功能有哪些運用領域？ 2. 請說明使用『框線』和『採集線寬』工具來量測值線線寬有何差別？

26. 動動腦 1. 試著思考什麼情況下需要用到『量測修改』的功能？

27. 動動腦 1. 比較『重構歷程』、『量測修改』與『重新量測』的功能差別。

28. 動動腦 1. 試著舉例『程式教導』中『修改本身圖素』及『增加成新圖素』之 運用案例？

30. 動動腦 1. 試著思考『顯示掃描結果』和『擷取時鏡頭圖示區域移至中心』兩項 勾選與不勾選對掃描作業有何用途與影響？

31. 動動腦 1. 請比較『 CNC 控制掃描』和『手動掃描』的運用方式與優劣？

32. 動動腦 1. 在什麼情況下使用『機台鏡頭移到此區』將會是個很不錯的方式？

33. 動動腦 1. 試舉例影像掃描後處理系統之圖層運用案例。

34. 動動腦 1. 試著思考『影像掃描點』如何運用，運用領域為何？ 2. 比較『平均圓』、 『內接圓』及『外接圓』量測圖素的差異。

35. 動動腦 1. 試著思考『影像尺寸標註』如何運用，運用領域為何？ 2. 比較『平行標註』、 『水平標註』及『垂直標註』的差異。

36. 動動腦 1. 想想看進入『自動產生量測工具』前要先進行提示視窗所列的三項 動作用意為何？其中最後一項『設定工件座標』是否可以在量測工 具產生後設定呢？為什麼？

37. 動動腦 1. 試著思考多重座標系可運用在什麼情況？ 2. 如果做完『工件座標』後，又把它刪除，那會有什麼結果？

38. 動動腦 1. 試著舉一個使用『圖層設定』的案例。

39. 動動腦 1. 試著思考設定圖層的顏色，也就是不使用系統顏色，最好需要注意 到哪些事？才不至於量測後識別發生困擾。

40. 動動腦 1. 試著思考『基本繪圖』 ( 點線圓弧 ) 的功能運用在哪對量測才比較有 意義？

41. 動動腦 1. 試舉出量測資料具有『尺寸標註』時的優點。

42. 動動腦 1. 試舉出一些運用『輔助線』的案例。 2. 『輔助線角度歸零』和『輔助線水平歸零』有什麼不同？

43. 動動腦 1. 以下圖形如何使用『平移』與『旋轉』來快速完成量測檔案？

44. 動動腦 1. 以下圖形如何使用『陣列』與『鏡射』來快速完成量測檔案？

45. 動動腦 1. 試著思考可將『 Excel 範本』使用在哪些地方。 2. 列舉一些可利用『編號間隔』的設定來輸出資料之作業

46. 動動腦 1. 比較所有補償方法之運用性與優劣點。

47. 動動腦 1. 試著思考 CNC 機台在什麼時候必須使用『手動 2D 像素校正』？

48. 動動腦 1. 試著思考以『手動水平像素校正』的校正方法時應該找怎樣的邊緣 來校正，效果最好。 2. 試著思考以『手動水平像素校正』的校正方法受到機台本身哪些 精度的問題而影嚮其校正之精度。

49. 動動腦 1. 比較『手動 2D 像素校正』、『手動水平像素校正』與『自動像素校 正』校正後的精度差異及原因。

50. 動動腦 1. 試著思考當量測距離時，判斷重複精度時要思考哪些要素？

51. 動動腦 1.SI 軟體量測完成之資料存檔時是否一定要設定『工件座標』後，才 能在以後重新開啟來量測相同樣式之工件呢？為什麼？

52. 動動腦 1. 試著在鏡頭倍率 0.7x~3.0x(17.5~75) 時量測校正片上之 2.54 的圓 分別以『輪廓圓』、 『接近點』、 『邊緣點』及 『掃描點』方法 來量測其圓心與直徑，並比較之。

53. 動動腦 1. 量測距離時會受到哪些因素 ( 含系統與被測工件 ) 的影響而使重複精度 變差。