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서울시의 후원으로 2014년 3월 22일부터 4월 26일까지 6주간의 일정으로 진행된 공유경제 시작학교는 1) 공유경제 시작학교 1기 참가자들이 준비와 진행을 맡고 2) 공유경제를 커뮤니티 멤버들이 강의와 멘토링을 하고 3) 서울시와 오이씨가 행정적 지원과 운영지원을 맡아 진행되었습니다. 가장 실천하기 쉬운 공유는 시간과 지식, 경험 공유라는 사실을 실천을 통해 보여준 모든 참가자들께 감사드리며 결과보고서가 또 다른 공유의 씨앗이 되길 바라는 마음에 공유합니다~
서울시 후원 공유경제 시작학교 2기 결과보고서
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서울시 공유경제시작학교 2기에서 강의한 '가볍게 시작하고 유연하게 만들기' 강연 슬라이드입니다. 주로 고객 인터뷰와 MVP에 대한 내용을 다룹니다.
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이야기를 시작하기에 앞서 지난 4월에 올린 "모든 기획자와 디자이너가 알아야 할 사람에 대한 100가지 진실"은 사실 1부와 2부가 나누어 계획한 연재물이었음을 고백합니다. 너무 많은 정보를 보여주게 되면 결국 사람들이 기억하는 건, 자신이 인상적으로 느꼈던 서너가지뿐이라고 배웠기 때문에 이를 적용하여 이전에 100가지의 반절인 50가지, 이번엔 그 나머지 50가지 중에서 여러분도 같이 기억하면 좋을 부분들을 정리해보았습니다. 이중에 서너가지만 기억하고 업무에 적용해도 좀 더 사용자에게 가까이 갈 수 있을 거 같습니다!
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사용자경험디자인 기초 강의 #1입니다
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글로벌 디자인 이노베이션 컨설턴시 컨티늄 서울 오피스의 김보름 책임 컨설턴트가 진행한 디자인씽킹 강연 슬라이드 입니다. 토크 대상 (학생 및 선생님, 혹은 기업 대상) 에 따라 본 슬라이드 내용이 편집되어 활용 중에 있습니다. 83년 미국에서 창립 이후 디자이너가 생각하는 방식인 '디자인씽킹' 등을 활용하여 기업에 이노베이션 컨설팅을 제공해 온 세계 top tier 의 이노베이션 컨설턴시 컨티늄은, 국내 다양한 분야에서 관심이 높아지고 있는 디자인씽킹에 대한 이해를 넓히고자 합니다. 본 슬라이드는 삼성전자 주니어소프트웨어 창작대회에 참가한 선생님 대상으로 진행한 디자인씽킹 강연 슬라이드로, 디자인씽킹이 무엇인지와 어떤 과정이 진행되는지에 대한 내용이 컨티늄의 사례를 중심으로 담겨 있습니다. 관련하여 질문이나 의견있으시면 연락 (김보름 bkim@continuuminnovation.com) 바랍니다. http://continuuminnovation.com/
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툴킷에 대해 - IDEO IDEO에서 우리는 압도적으로 복잡한 챌린지를 수년 간 경험하면서 유사한 프로세스, 방법, 도구 등을 사용해 왔습니다. 우리는 디자인사고가 어떻게 우리를 다음 단계에 도달할 수 있도록 도움을 주는가에 대해 자주 경험을 하였습니다. 전 세계의 교육분야에 디자인사고가 어떻게 영향을 주는지 확인하는 것은 우리를 매우 흥미롭게 합니다. 리버데일 지역 학교(Riverdale Country School)의 교사들은 그들의 교실과 학교에서 챌린지를 해결하기 위해 디자인프로세스를 적용하기 시작했습니다. 그리고, 더 많은 사람들과 이 프로세스를 공유하기 위해 우리는 그들과 함께 이 툴킷을 개발하였습니다. * IDEO는 1978년 David M. Kelley 스탠포드대학 제품디자인과 교수에 의해 설립되어 22년만에 3천여 디자인 프로젝트를 수행하였고, 전 세계적으로 8개의 지사를 운영하면서 현재 600여명의 직원들로 이루어진, 세계 디자인을 선도하는 미국의 대표적 디자인컨설팅회사입니다. 번역자의 글 : 이 책은 디자인사고를 교육현장에 창의적으로 적용한 경험을 바탕으로 개발된 툴킷을 담고 있습니다. 디자인의 과정이 창의적 문제해결에 많은 도움이 된다는 사실이 점차 확산되고 있으며, 이에 따라 창의성이 가장 필요한 교육현장에 디자인사고를 도입하는 것은 너무도 당연한 일이라고 할 수 있습니다. 이 툴킷은 학교 교과과정, 교육공간, 교육 관련 도구와 시스템에 이르기까지 다양하게 활용이 가능하며, 그 잠재적 가능성은 무한하다고 할 수 있습니다. 창의성이 교육의 가장 중요한 핵심 역량으로 주목을 받고 있는 이 때, 디자인사고를 통한 교육 현장의 의미있는 변화가 앞으로 기대된다고 할 수 있습니다. 한국어 번역본을 위해 많은 분들이 무보수로 참여하여 주셨으며, 이 책은 현재 진행형입니다. 이 책의 번역 상의 오류나 발전적 제안은 언제든지 환영하며, 정의철(jech@yonsei.ac.kr)에게 연락하여 주시기 바랍니다. 이를 바탕으로 우리나라 교육 현장에서 보다 창의적 실천들이 이루어져서, 한국의 많은 사례들이 앞으로 소개되기를 기대해 봅니다. 툴킷 번역 정의철 연세대학교 생활디자인학과 인간중심통합디자인연구실(HCID LAB.) 교수 김은정 동서대학교 디자인전문대학원 초빙교수 워크북 번역 정의철 연세대학교 생활디자인학과 인간중심통합디자인연구실(HCID LAB.) 교수 이명호 (사)창조경제연구회 상임이사 감수 홍성욱 적정기술 미래포럼 출판기획 이재용, 송영일 (주)피엑스디 편집 김소망 (주)피엑스디 출처 : 연세대학교 생활디자인학과 인간중심통합디자인연구실 페이스북그룹 https://www.facebook.com/groups/HCIDLABS/files/ 교육자를 위한 디자인사고 툴킷 2.0 http://www.slideshare.net/sdnight/20-ideo 교육자를 위한 디자인사고 워크북 2.0 http://www.slideshare.net/sdnight/20-ideo-40468409
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[정보 디자인 교과서] 2-1 정보의 조직화
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