2. ...no leemos textos a los niños para que se conviertan en buenos lectores, sino porque sabemos que esas lecturas les permiten ubicar algo fundamental para ellos: el descubrimiento de que los textos son cosas que tienen un sentido, cantidad de sentidos y que cada sujeto debe trabajar un poco para llegar a construir el sentido en su espíritu. Evelio Cabrejo-Parra
3. Taller breve: “Nuestra Escuela y la 11+1” Sesión: Hagamos de la 11+1 una rica experiencia.
4. Propósito General: A través de esta sesión se espera que los participantes conozcan la forma operativa para la ejecución, evaluación y seguimiento a las actividades de: la estrategia 11+1 … Con el currículo de educación básica, con el apoyo del colectivo docente, alumnos, directivos y padres de familia, así como la función que desempeñan ante esta los responsables directos del monitoreo y rendición de cuentas, con la finalidad de ser más equitativos y justos en todo lo que conlleva para la escuela.
10. II.- Plan mensual correspondiente para abordar las actividades de la estrategia 11+1 presentadas en la bitácora. A continuación un EJEMPLO de la planeación mensual
15. No se recibirán bitácoras sin firma del director y sin sello de la escuela.
16.
17. Distribuir los meses del ciclo entre los docentes que deseen participar para su monitoreo.
18. Apoyar al comisionado de la 11+1 en las acciones que se les requiera como autoridad así como a los maestros que soliciten su apoyo de autoridad durante el mes correspondiente.
19. Abrir los espacios en Consejo Técnico Escolar para que el responsable de la 11+1 tome acuerdos sobre el cierre del mees en curso y el inicio del siguiente.
20. Monitorear la entrega oportuna de la bitácora del mes, revisar que contenga los elementos solicitados para la evaluación, y firmar de aval y sellar.
23. Apoyar al director en la reunión extraordinaria a inicio de ciclo escolar para informar sobre la organización operativa de la estrategia.
24. Entregar al centro de maestros la bitácora del mes concluido, a más tardar 5 días hábiles después del último día del mes. (entrega posterior tendrá sanción de 1hr. Menos por día de retardo).
25. Participar en reuniones de Consejo Técnico Escolar para recordar la entrega de productos a los docentes el último día hábil del mes al responsable de elaborar la bitácora y tomar acuerdos con el docente que planeará el siguiente mes para apoyarlo en caso de que el docente lo solicite.
26. Informar a los docentes sobre las acciones planeadas en que es necesario su participación en el aula o escuela y las evidencias a entregarle.
30. Se deberá tomar en cuenta que si un maestro no colabora en la bitácora del mes y ustedes lo anotan, serán ustedes quienes regalan su trabajo, solapan y promueven el incumplimiento sin sanción, por el contrario sí un compañero participante no se encuentra en el listado será afectado en su asignación de horas.
