SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Теория – это хорошая вещь,
но правильный эксперимент
остается навсегда.
                 П.Л. Капица
Применение
 растворов
Физико-химические характеристики
    растворов с использованием
технологии сетевого взаимодействия
              Web 2.0
mраствора=mрастворителя+mраст-ного вещ-ва
            mвещ - ва
Wвещ - ва =            *100%
            mраст - ра
mвещества= W           * mраствора
                вещества


ρ= m
   V
            mвещества
Wвещества =
               ρ *V
Задание для приготовления растворов
Вариант 1.    Вариант 2     Вариант 3       Вариант 4   Вариант 5
Приготовьте   Приготовьте   Приготовьте     Приготовьте Приготовьте
130 граммов   110 граммов   120 граммов     120         110 граммов
2%-ного       8%-ного       1%-ного         граммов     6%-ного
раствора      раствора      раствора        8%-ного     раствора
карбоната     хлорида       перманганата    раствора    медного
натрия для    кальция.      калия           хлорида     купороса
аптечки       Рассчитайте   применяемого    натрия.     Рассчитайте
школьного     плотность     для             Рассчитайте плотность
химического                 смачивания      плотность
              раствора.                                 раствора.
кабинета.                   повязки при     раствора.
Рассчитайте                 ожогах
плотность                   электрическим
раствора.                   током.
                            Рассчитайте
                            плотность
                            раствора.
Правила техники безопасности
 •   Осторожно обращайтесь с химическим
     оборудованием!
 •   Будьте внимательны и аккуратны!




Запрещается
- пробовать вещества на вкус (а),
- брать вещества руками (б),
- оставлять неубранными рассыпанные или разлитые
реактивы (в),
- оставлять открытыми склянки с жидкостями и банки с
сухими веществами (г);
- работу проводить только над столом (д)
Правила взвешивания
   Отрегулируйте винтом весы.
   Вычислите цену деления измерительной рейки весов
   Взвешиваемое вещество кладите на левую чашку весов,
    разновесы на правую.
   Разновесы брать пинцетом и при снятии с весов класть
    сразу в те гнезда футляра, из которых они были взяты.
    После взвешивания чашка весов должна оставаться
    чистой.
   По окончании работы проверьте разновесы. Весы
    привести в нерабочее состояние.
   Жидкости на весах не взвешивают!
Закончите фразу
Сегодня на уроке я узнал ….
Я удивился ….
Теперь я умею ….
У меня вызвало затруднение ….
Я хотел бы….
Суха теория мой друг, а древо жизни
          вечно зеленеет.
                    Гёте, Иоганн Вольфганг фон
Домашнее задание
Задача 1**. Глюкоза применяется в медицине как средство
усиленного углеводного питания, как компонент различных
кровезамещающих и противошоковых жидкостей, при
отравлениях угарным газом и анилином. Определите массу
глюкозы, которую получит пациент при инъекции одной
ампулы 40%-ного раствора объемом 10 мл. Плотность раствора
равна 1,54 г/мл.

Задача 2*. Сульфат магния широко применяется в медицине
при гипертонической болезни, при отравлениях солями ртути
и мышьяка. Определите массу магнезии, которую получит
пациент при инъекции одной ампулы 25%-ного раствора
объемом 5 мл. Плотность раствора равна 1,98 г/мл.

Задача 3. Хлорид кальция применяется в медицине в хирургии
для повышения свертываемости крови, а так же при
аллергических заболеваниях. Определите массу хлорида
кальция, которую получит пациент при инъекции одной
ампулы 10%-ного раствора объемом 10 мл. Плотность раствора
равна 2,51 г/мл.
СПАСИБО ЗА УРОК!
Практическая работа
     Тема: «Приготовление растворов солей с определенной
     массовой долей растворенного вещества, определение
                     плотности раствора»
    Цель: приготовить растворы солей и определить плотность раствора
    аналитически и экспериментально.
    Материалы и оборудование: весы, разновесы, образцы солей, мензурки,
    вода в стакане, колба, стеклянная палочка, шпатель, ареометр, ноутбук.
    Ход работы:
1. Рассчитайте массу соли и воды.
2. Соберите весы.
3. Взвесьте рассчитанную массу соли.
4. Перенесите навеску соли в колбу.
5. Отмерьте мерным цилиндром вычисленный объем воды.
6. Перелейте воду в колбу с навеской соли.
7. Размешайте стеклянной палочкой.
8. Определите плотность раствора.
9. Оформите отчет в виде таблицы.
  № группы          ρ практ.           ρ теор.          Вывод

More Related Content

Viewers also liked

открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012
talita2008
 
декада естественных наук
декада естественных наукдекада естественных наук
декада естественных наук
talita2008
 
открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012
talita2008
 
Periodic Table
Periodic TablePeriodic Table
Periodic Table
brebor
 
декада естественных наук
декада естественных наукдекада естественных наук
декада естественных наук
talita2008
 
Hello my name is Bridgit Mendler lyrics
Hello my name is Bridgit Mendler lyricsHello my name is Bridgit Mendler lyrics
Hello my name is Bridgit Mendler lyrics
Carolina Guzman
 

Viewers also liked (16)

открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012
 
декада естественных наук
декада естественных наукдекада естественных наук
декада естественных наук
 
Getting started
Getting startedGetting started
Getting started
 
Igor postash
Igor postashIgor postash
Igor postash
 
Etica profesional.
Etica profesional.Etica profesional.
Etica profesional.
 
Betania chi è
Betania chi èBetania chi è
Betania chi è
 
Slide 3finite (1)
Slide 3finite (1)Slide 3finite (1)
Slide 3finite (1)
 
La Missione di Betania
La Missione di BetaniaLa Missione di Betania
La Missione di Betania
 
Betania nel vangelo: Carisma e Spiritualità
Betania nel vangelo: Carisma e SpiritualitàBetania nel vangelo: Carisma e Spiritualità
Betania nel vangelo: Carisma e Spiritualità
 
открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012открытый урок 25.10.2012
открытый урок 25.10.2012
 
Periodic Table
Periodic TablePeriodic Table
Periodic Table
 
декада естественных наук
декада естественных наукдекада естественных наук
декада естественных наук
 
Hello my name is...Bridgit Mendler
Hello my name is...Bridgit MendlerHello my name is...Bridgit Mendler
Hello my name is...Bridgit Mendler
 
Геометријске 3д форме квиз, Тања Метикош
Геометријске 3д форме   квиз, Тања МетикошГеометријске 3д форме   квиз, Тања Метикош
Геометријске 3д форме квиз, Тања Метикош
 
3д форма геометријска тела
3д форма   геометријска тела3д форма   геометријска тела
3д форма геометријска тела
 
Hello my name is Bridgit Mendler lyrics
Hello my name is Bridgit Mendler lyricsHello my name is Bridgit Mendler lyrics
Hello my name is Bridgit Mendler lyrics
 

Similar to открытый урок 25.10.2012 (7)

Урок химии "Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного ве...
Урок химии "Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного ве...Урок химии "Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного ве...
Урок химии "Приготовление раствора с заданной массовой долей растворенного ве...
 
Практическая работа № 1
Практическая работа № 1Практическая работа № 1
Практическая работа № 1
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
бытовая химия в нашем доме 12 (3) новейшее
бытовая химия в нашем доме 12 (3) новейшеебытовая химия в нашем доме 12 (3) новейшее
бытовая химия в нашем доме 12 (3) новейшее
 
1 урок на тему задачи на растворы, смеси и сплавы химия или математика
1 урок на тему задачи на растворы, смеси и сплавы химия или математика1 урок на тему задачи на растворы, смеси и сплавы химия или математика
1 урок на тему задачи на растворы, смеси и сплавы химия или математика
 
5 6 f g
5 6 f g5 6 f g
5 6 f g
 
5 6 f-g
5 6 f-g5 6 f-g
5 6 f-g
 

открытый урок 25.10.2012

  • 1. Теория – это хорошая вещь, но правильный эксперимент остается навсегда. П.Л. Капица
  • 3. Физико-химические характеристики растворов с использованием технологии сетевого взаимодействия Web 2.0
  • 4. mраствора=mрастворителя+mраст-ного вещ-ва mвещ - ва Wвещ - ва = *100% mраст - ра mвещества= W * mраствора вещества ρ= m V mвещества Wвещества = ρ *V
  • 5. Задание для приготовления растворов Вариант 1. Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5 Приготовьте Приготовьте Приготовьте Приготовьте Приготовьте 130 граммов 110 граммов 120 граммов 120 110 граммов 2%-ного 8%-ного 1%-ного граммов 6%-ного раствора раствора раствора 8%-ного раствора карбоната хлорида перманганата раствора медного натрия для кальция. калия хлорида купороса аптечки Рассчитайте применяемого натрия. Рассчитайте школьного плотность для Рассчитайте плотность химического смачивания плотность раствора. раствора. кабинета. повязки при раствора. Рассчитайте ожогах плотность электрическим раствора. током. Рассчитайте плотность раствора.
  • 6. Правила техники безопасности • Осторожно обращайтесь с химическим оборудованием! • Будьте внимательны и аккуратны! Запрещается - пробовать вещества на вкус (а), - брать вещества руками (б), - оставлять неубранными рассыпанные или разлитые реактивы (в), - оставлять открытыми склянки с жидкостями и банки с сухими веществами (г); - работу проводить только над столом (д)
  • 7. Правила взвешивания  Отрегулируйте винтом весы.  Вычислите цену деления измерительной рейки весов  Взвешиваемое вещество кладите на левую чашку весов, разновесы на правую.  Разновесы брать пинцетом и при снятии с весов класть сразу в те гнезда футляра, из которых они были взяты.  После взвешивания чашка весов должна оставаться чистой.  По окончании работы проверьте разновесы. Весы привести в нерабочее состояние.  Жидкости на весах не взвешивают!
  • 8. Закончите фразу Сегодня на уроке я узнал …. Я удивился …. Теперь я умею …. У меня вызвало затруднение …. Я хотел бы….
  • 9. Суха теория мой друг, а древо жизни вечно зеленеет. Гёте, Иоганн Вольфганг фон
  • 10. Домашнее задание Задача 1**. Глюкоза применяется в медицине как средство усиленного углеводного питания, как компонент различных кровезамещающих и противошоковых жидкостей, при отравлениях угарным газом и анилином. Определите массу глюкозы, которую получит пациент при инъекции одной ампулы 40%-ного раствора объемом 10 мл. Плотность раствора равна 1,54 г/мл. Задача 2*. Сульфат магния широко применяется в медицине при гипертонической болезни, при отравлениях солями ртути и мышьяка. Определите массу магнезии, которую получит пациент при инъекции одной ампулы 25%-ного раствора объемом 5 мл. Плотность раствора равна 1,98 г/мл. Задача 3. Хлорид кальция применяется в медицине в хирургии для повышения свертываемости крови, а так же при аллергических заболеваниях. Определите массу хлорида кальция, которую получит пациент при инъекции одной ампулы 10%-ного раствора объемом 10 мл. Плотность раствора равна 2,51 г/мл.
  • 12. Практическая работа Тема: «Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества, определение плотности раствора» Цель: приготовить растворы солей и определить плотность раствора аналитически и экспериментально. Материалы и оборудование: весы, разновесы, образцы солей, мензурки, вода в стакане, колба, стеклянная палочка, шпатель, ареометр, ноутбук. Ход работы: 1. Рассчитайте массу соли и воды. 2. Соберите весы. 3. Взвесьте рассчитанную массу соли. 4. Перенесите навеску соли в колбу. 5. Отмерьте мерным цилиндром вычисленный объем воды. 6. Перелейте воду в колбу с навеской соли. 7. Размешайте стеклянной палочкой. 8. Определите плотность раствора. 9. Оформите отчет в виде таблицы. № группы ρ практ. ρ теор. Вывод