SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
· Vivimos nunha época marcada por vertixinosos avances
tecnolóxicos.
· Hoxe en día, un teléfono pode resolver calquer
urxencia.
· O mundo fíxose moito máis pequeno e as fronteiras son
máis difusas.
· O segredo desta milagre está na linguaxe dixitallinguaxe dixital.
· ENIAC (primeiro ordenador dixital da historia).
· O desenvolvemento da microelectrónica foise aplicando
ós aparatos que hoxe manexamos.
· A dixitalizacióndixitalización inaugurou unha nova era.
EXISTEN 2 FORMAS DE REPRESENTAR A
REALIDADE:
-A REPRESENTACIÓN ANALÓXICA:
· PODE TOMAR INFINIDADE DE VALORES
DENDE UN LÍMITE INFERIOR A UN
SUPERIOR.
EXEMPLO:
TERMÓMETRO ANALÓXICO
-A REPRESENTACIÓN DIXITAL:
· PODE TOMAR UN SÓ NÚMERO FIXO DE
VALORES PREDETERMINADOS ENTRE UN
LÍMITE INFERIOR E UN SUPERIOR.
EXEMPLO:
TERMÓMETRO DIXITAL
· Avances tecnolóxicos = dixitalizar gran parte dos elementos.
· As principais vantaxes da dixitalización son:
- Os sistemas dixitais son máis precisos e exactos.
- Os sinais dixitais poden almacenarse facilmente.
- O sinal dixital pode transmitirse dun punto a outro con gran
facilidade e fiabilidade.
· Existen múltiples exemplos de sistemas analóxicos que se
transformaron en dixitais:
- Fotografías.
- Gravacións de vídeo.
- Gravacións de audio.
- Sistema telefónico.
- Semáforos.
· A partir da invención da imprenta, os avances foron moi rápidos e
significativos (telégrafo, radio, teléfono, fax e internet).
· As orixes de Internet remóntanse aos anos 60.
· USA creou unha rede con fins militares.
· Os seus principios eran os seguintes:
- A rede debería estar deseñada de tal forma que a información circulase por
todos os nodos inda que algúns fosen destruídos.
- Ningún dos nodos sería máis importante ca os demais.
- Cada nodo tería capacidade de crear, pasar e recibir mensaxes.
- A información que enviase un nodo emisor dividiríase en pequenos paquetes.
- A ruta que seguise pola rede cada paquete non tería importancia. Só
interesarían os resultados finais.
- Se grandes porcións da rede fosen destruídas non importaría porque os
paquetes buscarían o nodo destino a través dos nodos que sobrevivisen.
· Esta rede, creada en 1969 e chamada ARPANET, medrou moi rápido.
· O sistema quedou obsoleto e foi substituído por un novo protocolo de
comunicacións.
· Internet é unha gran rede.
· Na súa infraestructura pódense distinguir dúas partes:
- Infraestructura permanente.
- Infraestructuras temporais.
· Internet ofrece múltiples servizos. Os máis coñecidos son:
- WWW.
- FTP.
- IRC.
- Mail.
- News.
· Grazas ao DNS, a cada “server” correspóndelle un nome dacordo
cunha estrutura.
· O DNS fai posible a tecnoloxía URL.
· A tecnoloxía dixital permitiu o acceso e intercambio dun volume de
información descoñecido.
· Atopámonos ante un novo ciclo histórico.
· A información non xera coñecemento de forma inmediata.
· Producíronse adiantos significativos grazas a servizos como web,
foros, blogs ou grupos de noticias.
· Un dos fenómenos máis interesantes dos últimos tempos foi a
creación de proxectos de enciclopedias libres como Wikipedia.
· “Este proxecto pretende ser un instrumento gratuíto para que
calquera persoa teña acceso á suma de todo o coñecemento
humano.” J.Wales, fundador de Wikipedia.
· Neste proxecto non existe un editor responsable nin tampouco
un persoal contratado a cargo del.
· Calquera usuario que consulte a enciclopedia está convidado a
enriquecela.
· Hoxe en día, o 11% da poboación mundial ten acceso a Internet.
· O 90% das persoas conectadas vive en países desenvolvidos.
· Existe unha gran fenda dixital.
· Os factores que inflúen na fenda dixital son os seguintes:
- Os recursos económicos.
- A xeografía.
- A idade.
- O sexo.
- A lingua.
- O emprego.
- As limitacións físicas.
· O vertixinoso crecemento de Internet nos últimos 15 anos veu
acompañado por un incremento similar da información que circula pola
rede.
· Actualmente atopámonos nunha rede sobresaturada.
· A ciberdelincuencia é todo delito que implique a utilización das
tecnoloxías informáticas. Os principais son:
- Delitos contra a intimidade.
- Delitos relativos ao contido.
- Delitos económicos, acceso non autorizado e sabotaxe.
- Delitos contra a propiedade intelectual.
· Co uso xeneralizado dos sistemas de comunicación electrónicos, a
intimidade e o anonimato das persoas resultan crecentemente
ameazados.
· As pragas máis frecuentes das comunicacións electrónicas son:
- O correo lixo ou spam.
- A suplantación do usuario.
- O marketing personalizado.
· Día a día, Internet estase a incorporar a un maior número de
actividades laborais, profesionais, persoais e de ocio.
· Produciuse un fenómeno novo que significou un salto
cualitativo no desenvolvemento de Internet: a Web 2.0.
· Web 2.0 é un concepto cuñado no ano 2004.
· Este movemento promove a liberdade de contidos e explota ao máximo
as posibilidades sociais da rede.
· A Web 2.0 baséase en 3 principios fundamentais:
- A rede é social.
- Os contidos son xerados polo usuario.
- A sabedoría procede da multitude.
· Na actualidade, varios dos portais líderes en Internet están moi
relacionados coa filosofía de participación da Web 2.0. Algúns destes
son:
- Portais que ofrecen espazos virtuais de relación.
- Espazos para a publicación de vídeos.
- Webs para a publicación de fotografías en liña.
- Redes sociais.
- Servizos de publicación de blogs.
· O e-learning.
· Entre as numerosas vantaxes de aplicar sistemas deste no ámbito
universitario cabe destacar:
- Redución rechamante de custos respecto da formación presencial
(40%-60%).
- Flexibilidade.
- Actualización inmediata e permanente dos contidos.
- Personalización dos cursos.
- Traballo en colaboración entre persoas distantes xeograficamente.
- Maior interacción alumno-profesor.
- Creación de hábitos de uso de novas tecnoloxías.
· Nova economía.
· Os desencadeantes da nova economía foron dous:
- Os novos progresos en tecnoloxía.
- A globalización económica.
· A nova economía ten 3 grandes trazos que a definen:
- Céntrase na información e no coñecemento.
- É unha economía global.
- A rede.
· Pódense clasificar en 3 grandes grupos:
- Impacto sobre o desempeño e o posto de traballo.
- Impacto sobre o benestar psicolóxico e a calidade de vida laboral.
- Impacto sobre as relacións interpersoais e o traballo en equipo.
· Este fenómeno da era de Internet ofrece grandes vantaxes para:
- O empregado.
- A empresa.
- A sociedade.
Presentación tema 14

More Related Content

Similar to Presentación tema 14

As tecnoloxías da información e da comuncación
As tecnoloxías da información e da comuncaciónAs tecnoloxías da información e da comuncación
As tecnoloxías da información e da comuncación
AaronRua
 
Tics trabajo inicial.
Tics trabajo inicial.Tics trabajo inicial.
Tics trabajo inicial.
Anaaraujotics
 
Tic's iria diz 7
Tic's iria diz 7Tic's iria diz 7
Tic's iria diz 7
diziria
 
Tic's Iria Diz
Tic's Iria DizTic's Iria Diz
Tic's Iria Diz
diziria
 
As tecnoloxías da información
As tecnoloxías da informaciónAs tecnoloxías da información
As tecnoloxías da información
ivanbas
 
Tecnoloxías da Información e Comunicación
Tecnoloxías da Información e ComunicaciónTecnoloxías da Información e Comunicación
Tecnoloxías da Información e Comunicación
xbungle
 
As tecnoloxías da información e da comunicación
As tecnoloxías da información e  da comunicaciónAs tecnoloxías da información e  da comunicación
As tecnoloxías da información e da comunicación
andre_verin
 

Similar to Presentación tema 14 (20)

Pablo núñez 1ºbach a tics
Pablo núñez 1ºbach a ticsPablo núñez 1ºbach a tics
Pablo núñez 1ºbach a tics
 
Pablo Núñez Fdez traballo TICS
Pablo Núñez Fdez traballo TICSPablo Núñez Fdez traballo TICS
Pablo Núñez Fdez traballo TICS
 
Pablo Nuñez Fdez Traballo TICS
Pablo Nuñez Fdez Traballo TICSPablo Nuñez Fdez Traballo TICS
Pablo Nuñez Fdez Traballo TICS
 
As tecnoloxías da comunicación e da información
As tecnoloxías da comunicación e da informaciónAs tecnoloxías da comunicación e da información
As tecnoloxías da comunicación e da información
 
traballo Raquel loriente nieves
traballo Raquel loriente nievestraballo Raquel loriente nieves
traballo Raquel loriente nieves
 
Power Point Tics
Power Point TicsPower Point Tics
Power Point Tics
 
As tics
As ticsAs tics
As tics
 
As tecnoloxías da información e da comuncación
As tecnoloxías da información e da comuncaciónAs tecnoloxías da información e da comuncación
As tecnoloxías da información e da comuncación
 
Tics trabajo inicial.
Tics trabajo inicial.Tics trabajo inicial.
Tics trabajo inicial.
 
Tic's iria diz 7
Tic's iria diz 7Tic's iria diz 7
Tic's iria diz 7
 
Tic's Iria Diz
Tic's Iria DizTic's Iria Diz
Tic's Iria Diz
 
As tecnoloxías da información
As tecnoloxías da informaciónAs tecnoloxías da información
As tecnoloxías da información
 
TRABALLO INICIAL
TRABALLO INICIAL TRABALLO INICIAL
TRABALLO INICIAL
 
Tecnoloxías da Información e Comunicación
Tecnoloxías da Información e ComunicaciónTecnoloxías da Información e Comunicación
Tecnoloxías da Información e Comunicación
 
As tecnoloxías da información e da comunicación
As tecnoloxías da información e  da comunicaciónAs tecnoloxías da información e  da comunicación
As tecnoloxías da información e da comunicación
 
[TICs] Traballo Inicial
[TICs] Traballo Inicial[TICs] Traballo Inicial
[TICs] Traballo Inicial
 
As tecnoloxías da información e comunicación
As tecnoloxías da información e comunicaciónAs tecnoloxías da información e comunicación
As tecnoloxías da información e comunicación
 
Traballo Inicial de TICs (SlideShare)
Traballo Inicial de TICs (SlideShare)Traballo Inicial de TICs (SlideShare)
Traballo Inicial de TICs (SlideShare)
 
Traballo tecnoloxía da información e comunicación
Traballo tecnoloxía da información e comunicaciónTraballo tecnoloxía da información e comunicación
Traballo tecnoloxía da información e comunicación
 
TICs Traballo Inicial [David Vaz]
TICs Traballo Inicial [David Vaz]TICs Traballo Inicial [David Vaz]
TICs Traballo Inicial [David Vaz]
 

More from superpinheiro10 (16)

Match point
Match pointMatch point
Match point
 
Proposta de exame 3
Proposta de exame 3Proposta de exame 3
Proposta de exame 3
 
Historia 10
Historia 10Historia 10
Historia 10
 
Historia 9
Historia 9Historia 9
Historia 9
 
Historia 8
Historia 8Historia 8
Historia 8
 
Proposta de exame
Proposta de exameProposta de exame
Proposta de exame
 
Historia 7
Historia 7Historia 7
Historia 7
 
Historia 6
Historia 6Historia 6
Historia 6
 
Historia 5
Historia 5Historia 5
Historia 5
 
Historia 4
Historia 4Historia 4
Historia 4
 
Proposta exame 1
Proposta exame 1Proposta exame 1
Proposta exame 1
 
Historia 3
Historia 3Historia 3
Historia 3
 
Historia 2
Historia 2Historia 2
Historia 2
 
Historia 1
Historia 1Historia 1
Historia 1
 
Proposta examen
Proposta examenProposta examen
Proposta examen
 
Presentación españa
Presentación españaPresentación españa
Presentación españa
 

Recently uploaded

Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Recently uploaded (11)

O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 

Presentación tema 14

  • 1.
  • 2. · Vivimos nunha época marcada por vertixinosos avances tecnolóxicos. · Hoxe en día, un teléfono pode resolver calquer urxencia. · O mundo fíxose moito máis pequeno e as fronteiras son máis difusas. · O segredo desta milagre está na linguaxe dixitallinguaxe dixital. · ENIAC (primeiro ordenador dixital da historia). · O desenvolvemento da microelectrónica foise aplicando ós aparatos que hoxe manexamos. · A dixitalizacióndixitalización inaugurou unha nova era.
  • 3. EXISTEN 2 FORMAS DE REPRESENTAR A REALIDADE: -A REPRESENTACIÓN ANALÓXICA: · PODE TOMAR INFINIDADE DE VALORES DENDE UN LÍMITE INFERIOR A UN SUPERIOR. EXEMPLO: TERMÓMETRO ANALÓXICO -A REPRESENTACIÓN DIXITAL: · PODE TOMAR UN SÓ NÚMERO FIXO DE VALORES PREDETERMINADOS ENTRE UN LÍMITE INFERIOR E UN SUPERIOR. EXEMPLO: TERMÓMETRO DIXITAL
  • 4. · Avances tecnolóxicos = dixitalizar gran parte dos elementos. · As principais vantaxes da dixitalización son: - Os sistemas dixitais son máis precisos e exactos. - Os sinais dixitais poden almacenarse facilmente. - O sinal dixital pode transmitirse dun punto a outro con gran facilidade e fiabilidade. · Existen múltiples exemplos de sistemas analóxicos que se transformaron en dixitais: - Fotografías. - Gravacións de vídeo. - Gravacións de audio. - Sistema telefónico. - Semáforos.
  • 5. · A partir da invención da imprenta, os avances foron moi rápidos e significativos (telégrafo, radio, teléfono, fax e internet).
  • 6. · As orixes de Internet remóntanse aos anos 60. · USA creou unha rede con fins militares. · Os seus principios eran os seguintes: - A rede debería estar deseñada de tal forma que a información circulase por todos os nodos inda que algúns fosen destruídos. - Ningún dos nodos sería máis importante ca os demais. - Cada nodo tería capacidade de crear, pasar e recibir mensaxes. - A información que enviase un nodo emisor dividiríase en pequenos paquetes. - A ruta que seguise pola rede cada paquete non tería importancia. Só interesarían os resultados finais. - Se grandes porcións da rede fosen destruídas non importaría porque os paquetes buscarían o nodo destino a través dos nodos que sobrevivisen. · Esta rede, creada en 1969 e chamada ARPANET, medrou moi rápido. · O sistema quedou obsoleto e foi substituído por un novo protocolo de comunicacións.
  • 7. · Internet é unha gran rede. · Na súa infraestructura pódense distinguir dúas partes: - Infraestructura permanente. - Infraestructuras temporais.
  • 8. · Internet ofrece múltiples servizos. Os máis coñecidos son: - WWW. - FTP. - IRC. - Mail. - News.
  • 9. · Grazas ao DNS, a cada “server” correspóndelle un nome dacordo cunha estrutura. · O DNS fai posible a tecnoloxía URL.
  • 10. · A tecnoloxía dixital permitiu o acceso e intercambio dun volume de información descoñecido. · Atopámonos ante un novo ciclo histórico. · A información non xera coñecemento de forma inmediata. · Producíronse adiantos significativos grazas a servizos como web, foros, blogs ou grupos de noticias.
  • 11. · Un dos fenómenos máis interesantes dos últimos tempos foi a creación de proxectos de enciclopedias libres como Wikipedia. · “Este proxecto pretende ser un instrumento gratuíto para que calquera persoa teña acceso á suma de todo o coñecemento humano.” J.Wales, fundador de Wikipedia. · Neste proxecto non existe un editor responsable nin tampouco un persoal contratado a cargo del. · Calquera usuario que consulte a enciclopedia está convidado a enriquecela.
  • 12. · Hoxe en día, o 11% da poboación mundial ten acceso a Internet. · O 90% das persoas conectadas vive en países desenvolvidos. · Existe unha gran fenda dixital.
  • 13. · Os factores que inflúen na fenda dixital son os seguintes: - Os recursos económicos. - A xeografía. - A idade. - O sexo. - A lingua. - O emprego. - As limitacións físicas.
  • 14. · O vertixinoso crecemento de Internet nos últimos 15 anos veu acompañado por un incremento similar da información que circula pola rede. · Actualmente atopámonos nunha rede sobresaturada.
  • 15. · A ciberdelincuencia é todo delito que implique a utilización das tecnoloxías informáticas. Os principais son: - Delitos contra a intimidade. - Delitos relativos ao contido. - Delitos económicos, acceso non autorizado e sabotaxe. - Delitos contra a propiedade intelectual.
  • 16. · Co uso xeneralizado dos sistemas de comunicación electrónicos, a intimidade e o anonimato das persoas resultan crecentemente ameazados. · As pragas máis frecuentes das comunicacións electrónicas son: - O correo lixo ou spam. - A suplantación do usuario. - O marketing personalizado.
  • 17. · Día a día, Internet estase a incorporar a un maior número de actividades laborais, profesionais, persoais e de ocio. · Produciuse un fenómeno novo que significou un salto cualitativo no desenvolvemento de Internet: a Web 2.0.
  • 18. · Web 2.0 é un concepto cuñado no ano 2004. · Este movemento promove a liberdade de contidos e explota ao máximo as posibilidades sociais da rede. · A Web 2.0 baséase en 3 principios fundamentais: - A rede é social. - Os contidos son xerados polo usuario. - A sabedoría procede da multitude.
  • 19. · Na actualidade, varios dos portais líderes en Internet están moi relacionados coa filosofía de participación da Web 2.0. Algúns destes son: - Portais que ofrecen espazos virtuais de relación. - Espazos para a publicación de vídeos. - Webs para a publicación de fotografías en liña. - Redes sociais. - Servizos de publicación de blogs.
  • 20. · O e-learning. · Entre as numerosas vantaxes de aplicar sistemas deste no ámbito universitario cabe destacar: - Redución rechamante de custos respecto da formación presencial (40%-60%). - Flexibilidade. - Actualización inmediata e permanente dos contidos. - Personalización dos cursos. - Traballo en colaboración entre persoas distantes xeograficamente. - Maior interacción alumno-profesor. - Creación de hábitos de uso de novas tecnoloxías.
  • 21. · Nova economía. · Os desencadeantes da nova economía foron dous: - Os novos progresos en tecnoloxía. - A globalización económica. · A nova economía ten 3 grandes trazos que a definen: - Céntrase na información e no coñecemento. - É unha economía global. - A rede.
  • 22. · Pódense clasificar en 3 grandes grupos: - Impacto sobre o desempeño e o posto de traballo. - Impacto sobre o benestar psicolóxico e a calidade de vida laboral. - Impacto sobre as relacións interpersoais e o traballo en equipo.
  • 23. · Este fenómeno da era de Internet ofrece grandes vantaxes para: - O empregado. - A empresa. - A sociedade.