4. INFORMACIÓN y
MATRÍCULA:
- Conserjería
- Secretaría
• BLOG/S
- Página web: • TABLONES DE ANUNCIOS
www.eoilogro.com • HORARIO DE TUTORÍA
TELEMÁTICO-TELEFÓNICA
( Ver normativa y
Y PRESENCIAL
subapartado del
Departamento de inglés: • DIRECCIONES DE CORREO
That’s English!) ELECTRÓNICO
5. En la página web de la EOI
“El Fuero de Logroño”, apartado
de Secretaría:
• Normativa y calendario del curso
• Información general y específica.
• Descarga de solicitud de matrícula, de
inscripción en la prueba terminal
específica, de certificaciones, de traslado
de expediente,…
• Criterios de Evaluación.
• Guía del alumno de la Prueba de
Certificación
6. En la conserjería de la EOI
El Fuero de Logroño:
• Información sobre That’s English! y
recogida de impresos.
• Recoger carnet de estudiante, para poder
hacer uso de la biblioteca y presentarlo en
exámenes.
• Apuntarse al club de conversación una
semana antes del mismo.
• Recoger transcripciones de los vídeos
(Módulos 6 al 9)
7. En la secretaría de la EOI
El Fuero de Logroño:
• Orientación administrativa.
• Información más específica.
• Entrega de impresos por parte del alumno
(prueba de nivel, matrícula, traslado,
matrícula viva, solicitud a la prueba de
Certificación, preinscripción para cursar
Avanzado 1 como alumno presencial,
etc.)
• Recogida de material didáctico.
• Recogida de Certificados
8. Centros tutoriales de
That’s English!
en La Rioja
en el curso 2012-2013:
EOI EL FUERO DE LOGROÑO (Centro administrativo)
EOI CALAHORRA (Centro tutorial)
Coordinadora: Olartia Palacios
Blog: With a little help from the net:
http://olartia.blogspot.com
9. PROFESORADO That’s English!
en Logroño Curso 2012-2013
D. José Antonio Serrano (Básico 1)
Dña. Mª José Palacio (Intermedio 1 y 2)
Dña. Mª Yolanda Marín (Básico 2)
Dña. Gloria Ferreira (Intermedio 2)
Dña. Luisa Sáenz (Básico 2)
D. Javier G. García (Básico 2)
Dña. Mª Olartia Palacios (Intermedio 1)
10. PROFESORADO That’s English! en
EOI de Calahorra Curso 2012-2013
Página web: http://www.eoicalahorra.es/
Dña. Carolina Lanzas (Raquel). (Básico 2 e
Intermedio 2)
Dña. Belén Sáez (Básico 1 e Intermedio 1)
Blog: http://basico1beleneoi.blogspot.com
11. Start studying Take your breaks
Quiero estudiar
That ’s Engl i s h!
Get help from your tutor
Speak in English
¿Qué debo hacer?
12. “Sin prisa pero sin pausa”
• INFORMACIÓN: conserjería, web
• MATRÍCULA: conserjería, web, secretaría
• PLANIFICACIÓN: Módulos: lección semanal,
redacciones, gramática, vocabulario,
internet, radio, vídeos, libros, revistas,
conversación,…
• ORIENTACIÓN: tutor/a
• CONVERSACIÓN
• “MI RITMO MANDA”, pero es necesario
organizarse si el alumno se quiere presentar
a la Prueba de Certificación.
13. Qué tipo de alumno opta por
estudiar That’s English!:
• Le agrada aprender inglés a su propio ritmo.
• Tiene poca disponibilidad de tiempo para asistir a
clase como alumno presencial.
• Le gusta dedicar horas de estudio y esfuerzo
personal para aprender.
• Le anima el poder contar con un tutor que le de una
orientación personalizada.
• Desea conversar con otros compañeros de clase en
inglés, al menos una vez por semana.
• Desea ser orientado para obtener el Certificado de
Nivel Básico o Intermedio
14. Qué tipo de facilidades recibe el
alumno de That’s English!
• Material escrito y visual desde nivel 0 hasta Nivel
Intermedio: Libros, Cd-Roms, DVDs, cuadernos de
ejercicios,…
• Página web, blog/s, plataformas digitales.
• Consultas por email, teléfono y visitas
personalizadas al tutor.
• Clases de conversación, corrección semanal de
redacciones, resolución de dudas.
• Pruebas de seguimiento en enero/febrero.
• Biblioteca: Estudio, préstamo y uso de ordenadores.
• Actividades extraescolares.
• Club de conversación.
• Información.
• Revista de la Escuela.
• Uso de las instalaciones.
15. Calendario y planificación :
• El curso comienza en octubre y acaba en mayo.
• Cada curso consta de 2 módulos.
• Cada módulo consta de 7 a 10 lecciones.
• En enero/febrero se hace una prueba de
seguimiento, en las horas de clase.
• Cada lección se estudia antes de la tutoría
colectiva semanal.
• Cada semana se le da una redacción al tutor.
16. Trabajo personal:
• Cada lección se estudia antes de la
tutoría colectiva semanal.
• En la tutoría colectiva se conversa en
inglés, se resuelven dudas y se
entrega la redacción semanal asignada
por el tutor. También se recogen, en
su caso, fotocopias extras de
ejercicios de vocabulario y/o práctica
gramatical, con autocorrección.
17. Ayuda en la web
• En el blog de distancia hay información
actualizada, además de algunos ejercicios
extra y enlaces.
• En los demás blogs y páginas web enlazadas
hay muchísimo material, encauzado al
aprendizaje del alumno.
• En la plataforma digital (principalmente en
edmodo.com durante este curso 2012-2013)
hay más ejercicios extra, proporcionados por
el tutor. También la comunicación con el tutor
puede ser vía plataforma o por email, además
de telefónica y en persona.
18. Blog: With a little help from the net!
http://olartia.blogspot.com
Guia del Alumno
Información actualizada
19. En el blog:
Clasificación por niveles o temas
Blogs de profesores
Radio, TV y periódicos Listenings, Readings, etc
20. Los tutores se comunican con los
alumnos por email, en edmodo, etc.
