1. *
Dolors Reig (dreig)
El caparazón

2. *
Crisis ética (Bauman), The great reset (Florida), Macrowikinomics (Tapscott)

3. -Abundancia cognitiva
De la educación, a la
guía y el
autoaprendizaje
(beta permanente)
*

5. http://www.youtube.
-Abundancia creativa com/watch?v=6WhWD
Cw3Mng

6. *
*Storytelling, transmedia,
multimedia, entornos
inmersivos.
*De la educación
planificada y en
plataformas cerradas al
aprendizaje informal,
ubicuo, en todo lugar
(todo puede ser una
plataforma)

7. * MMOs [ Massively Multiplayer Online games] como
modelo (de los MOOCs)
* Economías de información masiva, miles de mensajes en
foros, wikis, bases de datos, comunidades.
* Entorno controlado que genera confianza, que permite
experimentar, explorar . . .
* El motor del aprendizaje en
World of Warcraft es una
mezcla de preguntas, imaginación y juego.

8. *
El propósito de la educación es ayudar a que crezcan
ciudadanos
LIBRES
FELICES (REALIZADOS)
RESPONSABLES

9. -Abundancia social
El poder de la organización
sin organizaciones

10. * Aprovechar la inteligencia colectiva:
navegar la web es como navegar el Waimea
river: SOCIAL

11. Retorno a lo social : redes (de confianza) SOCIAL
SOCIAL media

12. Medir la confianza
* Google social search

13. Excedente social
*

14. * Netville
* Tomasello
* Oxitocina, e-conexión
*

15. *
5000 horas leyendo
10000 jugando videojuegos
20000 televisión
la mitad de la vida en los medios
11 horas diarias en los medios
(visions of students today)
http://www.youtube.com/watch?v=-
_XNG3Mndww&feature=relmfu
*

16. Estudios Pew internet 2011:
Los usuarios de Internet son más confiados
que otros
Los usuarios de Facebook tienen más
relaciones profundas
Los usuarios de Facebook reciben más
apoyo social
*
Los usuarios de Facebook están más
implicados políticamente
Facebook revive relaciones dormidas
Solamente el 7% de los contactos en
Facebook son desconocidos,
Tolerancia a distintos puntos de vista

17. *
* Compras y redes sociales:
-1 de cada 5 decisiones de compra
Compras desde Facebook (Compete 2011)
-Geolocalización

18. *Comunicación: Social media
*RRHH: Gestión del
conocimiento social
*Trabajo colaborativo,
innovación, gestión del talento,
etc.
*

19. *
Fuente: El espíritu de los cínicos
El miedo es
proporcional
al grado en
que la
sociabilidad
Aumentada
amenaza la
institución

20. *Más inteligentes
*Más creativos
*Más sociables
*EMPODERAMIENTO

21. *

22. *Educar acompañar, aprender
las actitudes 2.0, las
adecuadas en la
hipersociedad
Inteligencia colectiva
Interacción, participación, apropiación
Confianza (virtual): transparencia
Juego (inteligencia)
Empatía (storytelling)
Compartir («Sharismo»)

23. *Organizadores de la inteligencia colectiva
Los estudios dicen que para que un grupo sea inteligente
deben ocurrir las siguientes condiciones:
Aquí emerge una profesión
Importante en la web

24. *

25. *

26. http://www.youtube.com/watch?v=a9zSd
5Gs6Mw *

27. *
Antes…
Ahora…

28. *

29. *