Workshop Tarefa 1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Workshop Tarefa 1

on

  • 309 views

Workshop Tarefa 1

Workshop Tarefa 1

Statistics

Views

Total Views
309
Views on SlideShare
309
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Workshop Tarefa 1 Workshop Tarefa 1 Document Transcript

  • Oficina de Formação PRÁTICAS E MODELOS DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Formadoras: Dr.ª Elsa Conde Dr.ª Paula Correia Formanda: Sílvia Maria Passos Baltazar Outubro/Dezembro de 2009 Unidade 7 Workshop Objectivo da sessão: - Examinar a operacionalização do modelo de auto-avaliação no que se refere à utilização da linguagem, em contexto de avaliação e de planificação de acções para a melhoria. Actividades: ACTIVIDADE 1 – distinguir descrição de avaliação (a desenvolver no Fórum 1) 1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos. 2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis). 1
  • Enunciados: Enunciado1 Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE. Este enunciado é descritivo, mas, ainda que descritivo, descreve de forma muito vaga a situação a que se refere, pois não especifica que tipo de informação foi, na realidade, pedida aos Departamentos Curriculares: sobre a qualidade da colecção, sobre a quantidade de exemplares de determinadas obras, sobre a diversidade de fundo sobre determinada área de estudo, … Exemplo de enunciado avaliativo Foi recolhida informação junto do Departamento de Línguas sobre a diversidade e quantidade do fundo documental para leitura orientada, no âmbito das obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura (2.º e 3.º Ciclos). A diversidade do fundo foi considerada BOA, enquanto que a quantidade de obras disponíveis foi considerada SUFICIENTE, pois alguns colegas tiveram de alterar a planificação do estudo de obras com as suas turmas, por não estarem disponíveis no momento pretendido as obras “Ulisses” e “Histórias da Terra e do Mar”. Proposta de acção de melhoria - Contemplar, na política de gestão da colecção, um reforço da aquisição de conjuntos das obras mais pretendidas pelos professores, no âmbito do Plano Nacional de Leitura. Enunciado 2 A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho. 2
  • Este enunciado parece-me avaliativo, ainda que não expresse com precisão de que tipo de mecanismos se trata, em que áreas da planificação do trabalho são utilizadas as informações recolhidas e o grau de utilidade que as mesmas conferem ao trabalho de planificação. Proposta de melhoria do enunciado: A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação do apoio prestado ao trabalho realizado pelos alunos, fora contexto de aula, nomeadamente, através de uma grelha de registo dos trabalhos realizados, pedidos específicos de apoio, oferta de apoio, tempo disponibilizado para prestação desse apoio aos alunos e recolha de informação sobre as principais dúvidas manifestadas pelo aluno na realização do seu trabalho. Enunciado 3 Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional. Este enunciado é descritivo, limitando-se a apontar, de forma muito vaga, a situação a que se refere, pois não especifica que tipo de projecto foi realizado (ou se o foi, de facto), pois refere-se apenas a uma iniciativa. Exemplo de enunciado avaliativo Foi levada a cabo, com MUITO SUCESSO, a iniciativa da BE de desenvolver com a Biblioteca Municipal um projecto de comemoração do Centenário da República, que envolveu sessenta alunos das turmas do oitavo ano e quatro professores (História e Área de Projecto), consistindo o mesmo na apresentação de três representações teatrais sobre momentos-chave da implantação da República. Proposta de acção de melhoria Continuar a envolver os alunos no desenvolvimento de projectos em parceria com a Biblioteca Municipal, alargando, dentro do possível, o leque de projectos deste tipo. 3
  • Enunciado 4 Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”. Este enunciado parece-me avaliativo, designando por estimulante a aproximação às famílias, embora seja ainda muito sucinto, pois não aponta com rigor o nível de ensino a que se destinou o projecto, o público/família alvo e o tipo de resultados advindos desse projecto. Proposta de melhoria do enunciado: Foi conseguida uma aproximação estimulante às famílias de alunos do quinto ano, que se traduziu num envolvimento das mesmas no projecto “Leituras em família”, tendo sido realizadas oito sessões de leitura em família, contando cada uma, em média, com a participação de cinco familiares dos alunos, que vieram ler para os mesmos. Proposta de acção de melhoria Continuar a envolver as famílias em iniciativas de promoção da leitura, alargando a participação a famílias de alunos do sexto e sétimos anos. Enunciado 5 O horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola. Este enunciado parece-me descritivo, embora forneça já uma informação bastante precisa sobre a adequação do horário da BE face às necessidades de utilização do espaço e recursos por parte da comunidade escolar. Exemplo de enunciado avaliativo 4
  • O horário da BE sofreu uma alteração significativa, tendo sido alargado meia hora, no período da manhã (passando a abrir às 8.30) e meia hora no período da tarde (passando a encerrar às 18.00). Proposta de acção de melhoria Será conveniente rever a necessidade de o encerramento da BE passar a ser às 18.30, permitindo que alunos e professores, após as aulas, possam ainda recorrer ao espaço e serviços. Enunciado 6 A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos). Este enunciado parece-me descritivo, embora forneça já alguma informação sobre a actualização do material informático da BE face às necessidades dos utilizadores. Exemplo de enunciado avaliativo Foram recolhidas informações que revelam que a actualização do material informático de que a BE dispõe não corresponde às necessidades dos utilizadores, nomeadamente, nos seguintes pontos: - Número INSUFICIENTE de computadores com acesso à Internet (apenas dois computadores têm acesso à Internet assegurado); - Número INSUFICIENTE de computadores com acesso à consulta do catálogo da BE (apenas o computador da zona de atendimento): - Número SUFICIENTE de impressoras a cores (duas), mas uma delas inutilizada durante um período lectivo, devido a avaria. Proposta de acção de melhoria Apetrechamento da BE com mais dois computadores com ligação à Internet, nomeadamente, à rede wireless. 5
  • Enunciado 7 A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6. Este enunciado é meramente descritivo, pois apenas refere a existência de guiões disponíveis de pesquisa baseados no Modelo Big6, não contempla qualquer avaliação da utilização/rentabilização desses guiões. Exemplo de enunciado avaliativo A BE disponibilizou dois guiões de pesquisa baseados no Modelo Big6, um adaptado para o 2.º Ciclo e outro adaptado para o 3.º Ciclo. O guião destinado ao 2.º Ciclo foi utilizado de forma BASTANTE SATISFATÓRIA, sobretudo pelos professores de Área de Projecto e de Ciências da Natureza com os seus alunos: dez turmas utilizaram o guião ao longo do ano lectivo, recorrendo ao mesmo no desenvolvimento de uma média de três trabalhos de pesquisa/turma. O guião destinado ao 3.º Ciclo foi utilizado de forma IRREGULAR, tendo apenas três professores de Área de Projecto recorrido ao documento de orientação fornecido pela BE, com cinco turmas, pois a sua divulgação junto dos professores do 3.º Ciclo não foi devidamente atempada. Proposta de acção de melhoria Revisão do documento proposto pela BE para a pesquisa segundo o modelo Big6 para o 3.º Ciclo. Investimento na divulgação do documento no 3.º Ciclo através de uma divulgação mais atempada do mesmo junto dos professores. A Formanda: Sílvia Maria Passos Baltazar São Brás de Alportel, 20 de Dezembro de 2009 6