2. • ԳԼԱՁՈՐԻ համալսարանը հայկական միջնադարյան նշանավոր
համալսարաններից է: Այն հիմնադրվել է 1291թ. Ներսես Մշեցու կողմից` այժմ
Վայոց Ձորի մարզի Եղեգնաձորի շրջանի Գլաձոր գյուղում և գործել է մինչև
1340թ.: Գլաձորի համալսարանն ուներ ներքին կանոնադրություն,
ուսումնագիտական աստիճանավորում: Իր բնույթով ու թեքումով նմանվել է
հասարակագիտական ուղղվածության համալսարանի: Դասավանդվում էր
աստվածաբանություն, իմաստասիրություն, ճարտասանական արվեստ,
թվաբանություն, աստղաբաշխություն և այլն: Ուսումնառության
տևողությունը 7-8 տարի էր: Համալսարանում գործում էր քննական,
գիտական կոչումների համակարգ, գիտաժողովների սրահ: Միջնադարի այս
նշանավոր կրոնական, գիտական և կրթական կենտրոնը պատրաստում էր և՛
գիտությամբ զբաղվող անհատներ, և՛ մանկավարժներ, որոնց գիտական
աստիճաններ ու կոչումներ էին շնորհվում ավարտական հանդիսությունների
ժամանակ:
• 1984թ. Հայաստանում նշվեց Գլաձորի համալսարանի 700-ամյակը:
Վերականգնելով և շարունակելով միջնադարյան փառավոր կրթագիտական
համալսարանի ավանդույթները` Ժորա Դանիելի Ջհանգիրյանը և Ամալյա
Մարտիրոսի Խառատյանը ձեռնամուխ եղան նոր «Գլաձոր» կառավարման
համալսարանի հիմնադրմանը: 1990թ. «Գլաձոր» կառավարման
համալսարանն սկսեց գործել` նպաստելով բարձրագույն կրթության
զարգացմանը Հայաստանում, տարածաշրջանում և սփյուռքում: Սկզբնական
շրջանում ունենալով ուսանողների մի փոքր խումբ` համալսարանն արագ
աճեց, և այժմ այստեղ սովորում է շուրջ 1300 ուսանող` Հայաստանից և այլ
երկրներից: 2001թ. հուլիսի 25-ին համալսարանը հավատարմագրվեց
Հայաստանի Կրթության և գիտության նախարարության կողմից: Ի սկզբանե
բուհն իր ուսանողների մասնագիտական կատարելությանն է ձգտել այնպիսի
ծրագրերի միջոցով, որոնք համապատասխանում են միջազգային
չափանիշներին:
3. «ԳԼԱՁՈՐ» ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ
ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ
• «ԳԼԱՁՈՐ» ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆԸ
• «Գլաձոր» կառավարման համալսարանը հիմնադրվել է 1990թ.-ին, երբ փակվում էին
տարբեր կազմակերպություններ, երբ գոյատևման պայքար էին մղում շատերը, երբ
լուսավորության կարոտ էր մի ամբողջ ժողովուրդ: Այն ի սկզբանե նպատակ ուներ
դառնալ պատմական Գլաձորի արժանի փոխարինողը` կրթական բարձր մակարդակով,
որակյալ պրոֆեսորադասախոսական կազմով, հարուստ ուսումնական և
առարկայական ծրագրերով, գիտական ներուժով և այլն: Անցած 20 տարիների
ընթացքում համալսարանի ղեկավարությունը, պրոֆեսորադասախոսական կազմը,
ամբողջ կոլեկտիվը հետևողականորեն և հաստատակամորեն ձգտել են իրագործել
միջազգային չափանիշներին համապատասխանող ուսումնագիտական գործընթաց:
• Երևանի «Գլաձոր» համալսարանի պրոֆեսորադասախոսական կազմը համալրված է
հանրապետությունում ճանաչում ձեռք բերած, մեծ կենսափորձի և գիտելիքների տեր
անձանցով, որոնց ջանքերով «Գլաձորն» այսօր ունի մեծ համարում և իր արժանի տեղն է
զբաղեցրել հանրապետության բուհական համակարգում:
• 1990թ.-ից «Գլաձոր» կառավարման համալսարանն սկսեց գործել՝ նպաստելով
բարձրագույն կրթության զարգացմանը Հայաստանում, տարածաշրջանում և սփյուռքում:
Սկզբում ունենալով ուսանողների փոքրիկ խումբ՝ համալսարանն արագ աճեց, և այժմ
այնտեղ սովորում է ավելի քան 1300 ուսանող՝ Հայաստանից և այլ երկրներից:
4. ,
• 2001թ. հուլիսի 25-ին, երբ բուհն արդեն իր սեփական նորակառույց շենքն
ուներ, հավատարմագրվեց Հայաստանի Կրթության և գիտության նախարարության
կողմից: Ի սկզբանե համալսարանն իր ուսանողների մասնագիտական կատարելությանն
է ձգտել այնպիսի ծրագրերի միջոցով, որոնք համապատասխանում են միջազգային
չափանիշներին:
• 2005թ. աշնանը Ժնևում անցկացված «Բիզնեսում բարձր որակ» իններորդ միջազգային
ֆորումում համանուն միջազգային ֆոնդի կողմից «Գլաձոր» համալսարանին շնորհվեց
ոսկե մեդալ՝ «Աշխատանքային գործունեության մեջ բարձր որակի համար», ինչպես
նաև՝ ֆոնդի հռչակագրին «Գլաձոր» համալսարանի անդամակցության մասին
վկայագիր:
• 2006-2007 ուսումնական տարվանից Երևանի «Գլաձոր» համալսարանում ներդրվել է
ուսումնական գործընթացի կազմակերպման և ուսումնառության արդյունքների
ակադեմիական կրեդիտների միջոցով հաշվառման կրեդիտային համակարգը: Այս
աշխատանքների արդյունավետ կազմակերպման համար Երևանի «Գլաձոր»
համալսարանում գործում է Կրթական բարեփոխումների կենտրոնը, որն
իրականացնում է կրեդիտային համակարգի ներդրման համար անհրաժեշտ
նորմատիվային բազայի ստեղծման աշխատանքները:
• «Գլաձորի» շրջանավարտներն այսօր աշխատում ու բարձր պաշտոններ են զբաղեցնում
իրավապահ մարմիններում, Սահմանադրական դատարանում, Արտաքին գործերի
նախարարությունում, ֆինանսաբանկային համակարգում, թերթերի
խմբագրություններում, հեռուստառադիոընկերություններում, դպրոցներում և այլուր:
