Lengua literatura 3

2013-2014
TERCERO DE BACHILLERATO | LCDA. TAMARA SARANGO
COLEGIO A
DISTANCIA
CONTINENTAL
LENGUA Y LITERATURA

Lcda. .Tamara Sarango
Lengua y Literatura Página 2
BLOQUE N° 1 LO REAL Y LO FANTASTICO
Destrezas con criterio de desempeño:
 Reflexionar acerca de la presencia de elementos fantásticos en la realidad, en
función del diálogo y la formulación de interrogantes sobre las nociones y
experiencias personales. (CUESTIONAR)
 Reconocer la vigencia del tema de lo fantástico en la literatura actual, desde los
referentes conocidos por los estudiantes. (CUESTIONAR)
 Identificar las sagas fantásticas actuales, el realismo mágico, lo real maravilloso y
el realismo fantástico como diferentes vertientes de la literatura fantástica a partir
del análisis de la relación fantasía-realidad.(ANALIZAR)
 Analizar los distintos temas de la literatura fantástica a partir de la lectura de textos
representativos de este subgénero. (ANALIZAR)
 Reconocer la literatura fantástica como un subgénero con sus propias
características estéticas y su relación con el contexto social e histórico.
(ANALIZAR)
 Identificar las circunstancias sociales que posibilitaron el aparecimiento de la
literatura fantástica en el siglo XX, en función de la comprensión integral de los
textos. (ANALIZAR)
 Contrastar diferentes concepciones sobre el tema de lo fantástico en la literatura
de diferentes épocas y contextos. (ANALIZAR)
 Relacionar diferentes perspectivas sobre lo fantástico para plantear sus propias
concepciones sobre la realidad, en textos argumentativos orales o escritos.
(GENERAR)

 Crear textos fantásticos propios en función de la valoración de la identidad
personal y social. (GENERAR)
Objetivos del bloque:
 Comprender las diferentes concepciones del ser humano sobre la realidad, por
medio del análisis de textos fantásticos, vanguardistas y manifestaciones literarias
de última generación, para reflexionar acerca de la forma de relacionarse con la
realidad.
 Identificar los nuevos temas y formas de la literatura actual, en el contexto de las
transformaciones sociales y culturales contemporáneas, para la comprensión de la
relación contexto-texto.
 Crear obras literarias que desarrollen los temas de la relación del ser humano con
la realidad, usando recursos estéticos propios de la literatura fantástica, la
literatura vanguardista y la literatura de última generación, para la valoración y
gusto por la creación literaria.
 Desarrollar destrezas orales como las dramatizaciones, exposiciones,
intercambios de ideas y opiniones, exposiciones, entrevistas, debates, etc., para la
recepción y expresión crítica de ideas y opiniones sobre las concepciones de la
realidad, que se construyen en la literatura fantástica, la literatura vanguardista y la
literatura de última generación.
 Desarrollar destrezas en la lectura y producción de textos escritos informativos y
argumentativos para comunicar, a partir de la comprensión y uso adecuado de los
elementos de la lengua, ideas y opiniones relacionados con los textos y temas
analizados.
 Comprender y producir diferentes textos de la vida cotidiana, como representación
simbólica y cultural del contexto en donde se emiten y receptan, para su
participación activa, crítica y creativa, en situaciones comunicativas de distinta
índole.

Indicadores de evaluación:
 Explica con sus propias palabras los diferentes tipos de relación entre fantasía y
realidad, a partir de ejemplos y referencias tomadas de su experiencia.
 Formula preguntas generadoras sobre la presencia de la fantasía en la literatura.
 Identifica las circunstancias sociales que posibilitaron el aparecimiento de la
literatura fantástica en el siglo XX.
 Analiza el tema de lo fantástico en sagas fantásticas, en textos pertenecientes al
realismo mágico, a lo real maravilloso y al realismo fantástico.
 Describe las características literarias de las sagas fantásticas, de textos
pertenecientes al realismo mágico, a lo real maravilloso y al realismo fantástico y
su relación con el contexto histórico.
 Compara los temas recurrentes en la literatura fantástica y las concepciones del
mundo que conllevan.
 Argumenta acerca de la presencia de lo fantástico en la literatura de diferentes
épocas y contextos.
Eje transversal: Ciudadanía y el buen vivir: Educación para la interculturalidad

FICHA N° 1
LA NARRATIVA
LAS REVELACIONES DEL SIGLO XX
En la segunda mitad del siglo XIX la narrativa latinoamericana se volvió, por fin, un
producto de consumo planetario. Varios autores y tendencias contribuyeron a este
proceso, pues gracias a ellos los relatos de nuevos autores latinoamericanos se
proyectaron a lo largo de todo el mundo y se tradujeron a incontables lenguas, llevando
así por todas partes el modo de pensar, de sentir y de escribir de la América latina. La
narrativa latinoamericana del siglo XX se caracterizó sobre todo por las innovaciones y las
rupturas con los esquemas tradicionales de escritura. La irrupción del realismo mágico y
la fantasía en los textos, y el uso de nuevas técnicas tales como la mezcla de voces
narrativas, las rupturas del tiempo lineal y el uso de discursos no literarios o no narrativos
en un montaje simultáneo con el discurso del cuento o la novela, enriquecieron el aporte
latinoamericano a la narrativa mundial.
LA NARRATIVA LATINOAMERICANA
LO FANTÁSTICO Y ONÍRICO
La segunda mitad del siglo XX fue un momento muy importante en la historia de, la
narrativa latinoamericana, pues en este tiempo se produjeron obras claves y la literatura
latinoamericana alcanzó una presencia en el ámbito internacional; mas allá del mero
conocimiento de eruditos, se multiplico y llegó a otras culturas, se tradujo masivamente y
se comercializó de tal manera que se produjeron varios best-sellers

Esta narrativa, sin embargo, no se habría dado sin el aporte de otras escuelas literarias,
como las tendencias vanguardistas aparecidas en Europa y difundidas a través del mundo
a principios del siglo XX. Autores europeos norteamericanos, desde Fiador Dostoievski,
pasando por Franz Kafka Marcel Proust, James Joyce y William Faulkner, con sus
innovaciones en el sentir de los personajes, la introducción de elementos fantásticos u
oníricos y el uso de sorprendentes técnicas en lo que a estructura narrativa se refiere
fueron puntales que sostuvieron luego el desarrollo portentoso de la narrativa
latinoamericana de los últimos cincuenta años.

Es importante también señalar que la narrativa latinoamericana del siglo XX se nutrió
tanto de las fuentes extranjeras como del lenguaje popular, de las formas de hablar
coloquiales y del riquísimo imaginario del continente, pues muchos de los elementos
fantásticos de estos relatos están tomados de la narrativa oral y de las tradiciones
populares, así como de las creencias de nuestros pueblos.
Una de las más importantes características de la literatura latinoamericana del siglo XX
fue la presencia intencionada y pensada de elementos fantásticos sorprendentes en los
relatos, técnica iniciad por Felixberto Hernández y Macedonio Fernández Flores. La
inclusión de magia y fantasía alcanzó un gran desarrollo con los escritores argentinos
Jorge Luis Borges y Julio Cortázar, aunque las ideas de esperpento y horror habían
primado ya, a un nivel semifantástico, en los excelentes cuentos del uruguayo Horacio
Quiroga.
Son estos autores quienes, a lo largo del siglo,
permitieron que sus técnica y tendencias narrativas
continuaran en un franco ascenso tanto en calidad
como en cantidad de producción, y que fueran
acogidas y mejoradas por autores como Gabriel
García Márquez, José Donoso, Carlos Fuentes o
Mario Vargas Llosa; todos importantes
representantes de lo que se denomino el boom de
la literatura latinoamericana, pues fue una especie
de estallido en el cual esta narrativa se proyecto hacia el mundo, y sobre todo hacia los
mercados norteamericanos y europeos.
En Ecuador las nuevas tendencias narrativas se iniciaron hacia los años veinte y treinta
del siglo anterior, cuando -acogiéndose a tendencias ideológicas izquierdistas- algunos
escritores decidieron mostrar descamada y crudamente la vida de los desposeídos del
país. En la unidad anterior vimos representativas muestras de la narrativa indigenista
(Jorge Icaza) y también de su contraparte costeña (Los que se van, José de la Cuadra...).
Más allá de lo ideológico o de lo doctrinario, estos autores también incorporaron a sus

obras ciertas visiones freudianas del comportamiento humano y social, así como ideas de
fatalismo impregnadas del alma rusa dostoievskiana o de cierto nihilismo imperante el
mundo después de la primera Guerra Mundial.
Aunque Ecuador no tuvo escritores participantes ni representativos en el boom, sí vio
desarrollarse una narrativa muy importante desde el punto de vista de las Innovaciones,
tanto temáticas como técnicas. Uno de los principales narradores que dieron la voz de
cambio fue César Dávila Andrade quien, aparte de poeta, se constituyó en una importante
voz narrativa dentro de la literatura ecuatoriana del siglo XX. En los años sesenta y
setenta, el ámbito rural se vio reemplazado por el escenario urbano dentro de la narrativa
ecuatoriana, pues las preocupaciones también se trasladaron a las ciudades en
crecimiento. Escritores como Raúl Pérez Torres, Iván Egüez, Marco Antonio Rodríguez,
Javier Vascones y Jorge Dávila Vásquez, entre otros, han ido marcando la ruta de la
nueva narrativa ecuatoriana.
Una mención especial la merecen las escritoras, pues en los años ochenta y noventa -
aunque se habían manifestado desde antes- apareció una importante generación de
narradoras jóvenes que plasmaron, desde el punto de vista femenino, la impronta de la
nueva narrativa ecuatoriana

INVESTIGO
Autores de literatura fantástica
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NOMBRE: __________________________________________
AÑO – PARALELO: _______________________________
LECCIÓN #: _____________

RESUMO
Realice un mapa conceptual de la ficha N° 1.

GLOSARIO
Impronta: _______________________________________________________________
Plasmar: ________________________________________________________________
Mención: _______________________________________________________________
Fatalismo:_______________________________________________________________
Eruditos:________________________________________________________________
BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON
SU RESPECTIVO SIGNIFICADO:
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________

CUESTIONARIO
1) Conteste si es verdadero o falso:
En la segunda mitad del siglo XIX la narrativa latinoamericana se volvió, por fin, un
producto de consumo planetario.
Verdadero ( ) Falso ( )
2) Complete el siguiente enunciado:
Es importante también señalar que la narrativa ____________ del siglo XX se
_________tanto de las fuentes _________ como del lenguaje ______________,
de las formas de hablar coloquiales y del riquísimo ___________ del continente,
3) Escoger la respuesta correcta:
Una de las características de la literatura del siglo XX fue:
a) Es una materia que se dicta ha diferentes personas.
b) Es el conjunto de obras escritas que tiene por objeto causar goce deleite
estético.
c) Fue la presencia intencionada y pensada de elementos fantásticos
sorprendentes en los relatos
4) Complete:
El mayor representante Ecuatoriano en literatura de innovaciones fue:
____________________________________________________________

5) Escoger la respuesta correcta::
Los representantes de lo fantástico fueron
A) Se escribe a renglón seguido
B) Se sujeta a media (métrica)
C) Jorge Luis Bogues y Horacio Quiroga
D) Carece de rima y ritmo
_________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE
_________________
FIRMA DELPROFESOR
_________________
CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

FICHA N° 2
El REALISMO MAGICO
El realismo mágico es un género metalingüístico y literario de mediados del siglo XX y se
define como una preocupación estilística y el interés de mostrar lo irreal o extraño como
algo cotidiano y común. No es una expresión literaria mágica, su finalidad no es suscitar
emociones sino, más bien, expresarlas, y es, sobre todas las cosas, una actitud frente a la
realidad.
El realismo mágico comparte ciertas características con el realismo épico, como la
pretensión de dar verosimilitud interna a lo fantástico e irreal, a diferencia de la
actitud nihilista asumida originalmente por las vanguardias como el surrealismo.
Exponentes
Entre sus principales exponentes están el guatemalteco Miguel Ángel Asturias y el
colombiano Gabriel García Márquez, ambos galardonados con el Premio Nobel de
Literatura. También destacan autores como el gallego Álvaro Cunqueiro, aunque muchos
aclaman como padres del realismo mágico a Juan Rulfo con Pedro Páramo, Arturo Uslar
Pietri con su cuento La lluvia (1935), José de la Cuadra, Pablo Neruda y otros. Jorge Luis
Borges también ha sido relacionado al realismo mágico, pero su negación absoluta del
realismo como género o como una posibilidad literaria lo pone contra este
movimiento. Laura Esquivel de México, con Como agua para chocolate, y Alejo
Carpentier, de Cuba, en su prólogo al Reino de este mundo, definen su escritura

inventando el concepto de real maravilloso, que, a pesar de sus semejanzas con el
realismo mágico, no debería ser asimilado a él.
Características del realismo mágico:
Los siguientes elementos están presentes en muchas novelas del realismo mágico, pero
no necesariamente todos se presentan en las novelas y también otras obras
pertenecientes a otros géneros pueden presentar algunas características similares.
 Contenido de elementos mágicos/fantásticos, percibidos por los personajes como
parte de la "normalidad".
 Elementos mágicos tal vez intuitivos, pero (por lo general) nunca explicados.
 Presencia de lo sensorial como parte de la percepción de la realidad.
 Se puede apreciar en el contenido de la novela, representaciones de mitos y leyendas
que por lo general son latinoamericanas.
 Contiene multiplicidad de narradores (combina primera, segunda y tercera persona),
con el fin de darle distintos puntos de vista a una misma idea y mayor complejidad al
texto.
 El tiempo es percibido como cíclico, no como lineal, según tradiciones disociadas de
la racionalidad moderna.
 Se distorsiona el tiempo, para que el presente se repita o se parezca al pasado.
 Transformación de lo común y cotidiano en una vivencia que incluye experiencias
"sobrenaturales" o "fantásticas".
 Preocupación estilística, partícipe de una visión "estética" de la vida que no excluye la
experiencia de lo real.
 El fenómeno de la muerte es tomado en cuenta, es decir, los personajes pueden morir
y luego volver a vivir.
 Planos de realidad y fantasía: hay hechos de la realidad cotidiana combinándose con
el mundo irreal, fantástico, del autor, con un final inesperado o ambiguo.
 En términos de espacio la mayoría se ubica en los niveles más duros y crudos de la
pobreza y marginalidad social, espacios donde la concepción mágica, mítica se hace
presente.
 Los hechos son reales pero tienen una connotación fantástica, ya que algunos no
tienen explicación, o son muy improbables que ocurran.
 Se refiere a la novedad de los personajes irreales que siempre actúan sin actuar, es
decir, que la copiosidad del personaje se ve reflejada en cada letra de la novela.

INVESTIGO
Lo real maravilloso
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NOMBRE: __________________________________________
AÑO – PARALELO: _______________________________
LECCIÓN #: _____________

RESUMO

GLOSARIO
Realismo: __________________________________________________________
Mágico:_____________________________________________________________
Metalingüísticos: _____________________________________________________
Semejanzas:_____________________________________________________________
Normalidad:_____________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________

CUESTIONARIO
1- Escoger la respuesta correcta:
El realismo mágico:
a) Es un movimiento literario que se origina a principios del siglo XV.
b) Es metalingüístico y literario de mediados del siglo XX y se define como una
preocupación estilística y el interés de mostrar lo irreal o extraño como algo
cotidiano y común.
c) Es metalingüístico y se origina principios del siglo X
2- Conteste si es verdadero o falso:
El realismo mágico comparte ciertas características con el realismo
épico, como la pretensión de dar verosimilitud interna a lo fantástico e
irreal,
3- Subraye la respuesta correcta::
Entre sus principales exponentes de lo real maravillo son:
- Sor Juana Inés de la Cruz
- Miguel Ángel Asturias
- Juan León Mera
- Alejo Carpentier

4- Complete el siguiente enunciado:
 En términos de espacio la ______________ se ubica en los niveles más duros y
_________ de la pobreza y ____________ social, espacios donde la concepción
mágica, ___________ se hace presente.
_________________
_________________
FIRMA DELPROFESOR
_________________
CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

FICHA N° 3
ALEJO CARPENTIER
Alejo Carpentier y Belmont (26 de diciembre de 1904 – 24 de abril de 1980), fue un
novelista y narrador cubano que influyó notablemente en la literatura latinoamericana
durante su período de auge, el llamado «boom latinoamericano». La crítica lo considera
uno de los escritores fundamentales del siglo XX en lengua castellana, y uno de los
artífices de la renovación literaria latinoamericana, en particular a través de un estilo que
incorpora varias dimensiones y aspectos de la imaginación para recrear la realidad,
elementos que contribuyeron a su formación y uso de lo «Real Maravilloso».
También ejerció las profesiones de periodista, durante gran parte de su vida; y
musicólogo, con investigaciones musicales y organizaciones de conciertos, entre otras
actividades; sin embargo, alcanzó la fama debido a su actividad literaria

Estilo y temas:
Carpentier era conocido como uno de los primeros que introdujo el término de "lo real
maravilloso" y el neo-barroco en América Latina.39
Carpentier, ampliamente conocido por el estilo barroco de sus escritos y su teoría de "lo
real maravilloso", tuvo entre sus obras más famosas ¡Ecua -Yumba-O!, Alabado sea el
Señor (1933) sobre el folclore y mitología afrocubanos, El reino de este mundo (1949)
y Los pasos perdidos (1953).
En ¡Ecua-Yumba-O!, tuvo una perspectiva más hacia la etnología. En esa obra, se
presenta el tema de la cultura afro-cubana. Se critica la política de la dependencia de
Cuba bajo los Estados Unidos, y las fotos en el libro hacen que la obra se vea como
antropológica y no pura ficción. Hay algunas teorías que afirman que la colección de
imágenes (no de humanos) refleja la influencia surrealista en Carpentier así como una
vista de la cultura.40
En el prólogo de El reino de este mundo, una novela sobre
la Revolución haitiana, describió su visión de "lo real maravilloso" o lo maravilloso real,
que algunos críticos interpretan como sinónimo del Realismo mágico, aunque otros
disienten a este respecto, contrastándolo a consideraciones de escritores como Miguel
Ángel Asturias o Gabriel García Márquez.
Como la música era muy importante para Carpentier, tiene sentido que la haya utilizado
en sus libros. Por ejemplo, para dar ritmo y musicalidad al texto de El reino de este
mundo, enfocado en lo afro-cubano, Carpentier utiliza el idioma creole. Encontramos este
recurso cerca de dos escenas muy importantes en el libro.
Aunque los escritos de Carpentier no sean biográficos, se puede observar claramente en
sus obras las influencias de los eventos de su vida. Además se pueden intuir sus puntos
de vista y opiniones a través de sus personajes y argumentos.

EL REINO DE ESTE MUNDO
ADAPTACION
LAS CABEZAS DE CERA
La novela comienza hablándonos sobre Ti Noel, un esclavo negro, y su amo Monsieur
Leonardo de Mezy, obviamente blanco.
El esclavo tenía pericia en entrenar potros y era por esto que su señor lo apreciaba. En su
caminata por el pueblo de Cabo Francés, se detuvieron en una barbería, la cual tenía
cuatro cabezas de cera en su vitrina adornadas con pelucas. Ti Noel fijó su atención en
éstas, admirándolas por un rato, pero lo que le pareció aún más interesante y gracioso fue
que la carnicería colindante exhibiera cabezas de terneros desolladas. Esto lo llevó a
imaginarse las cabezas de cera preparadas para un banquete, es decir, servidas como
comida; arregladas y sazonadas para la ocasión.
Fue en ese momento cuando divisó en un local más allá de la carnicería otras cabezas
colgadas. Eran estampas europeas, con reyes grabados en ellas, todos blancos y todos
majestuosos. Pero lo que verdaderamente le gustó fue un grabado de cobre que estaba al
final, éste representaba un hombre blanco siendo recibido por gente negra en medio de
una selva. Luego de preguntarle al encargado, éste le explicó que era un rey del país de
los esclavos. Al recibir esta información, Ti Noel recordó a un amigo de la hacienda de su
amo, llamado Macandá, quien era otro esclavo y conocía muchos cuentos e historias que
a Ti Noel le hacían vincularse con su raza. Entonces, hizo un paralelo entre los nobles
blancos y los nobles negros. Él afirmaba que los de su raza eran mucho más sagaces y
tozudos -y a la vez valientes- que los caucásicos. En eso, su amo compró una cabeza de
ternero, se lo pasó a su esclavo y él, resignadamente la llevó en sus brazos arriba de su
caballo, recordando aún a su amigo de la hacienda.

 LA PODA
Este breve capítulo tiene como escenario la hacienda, mas específicamente el lugar
donde estaba el molino, que era arrastrado por el más viejo de los corceles del amo. Ti
Noel estaba junto a Macandá, escuchando un relato de éste, quien describía
comparativamente a Cabo Francés con las ciudades de Guinea. De pronto, el viejo
caballo cayó fatigado sobre sus patas delanteras, haciendo que el trapiche atrapara un
brazo de
Macandá y escuchándose un grito desgarrador. El amo, al llegar, mandó a buscar el
machete para proceder a la amputación.
LO QUE HALLABA LA MANO
Luego de que le fuera amputado su brazo, Macandá fue destinado a hacer trabajos
menores. Por la falta de ocupación, él se dedicó a admirar plantas de todo tipo, semillas,
hasta hongos. Todo esto lo metía a una bolsita de cuero y lo llevaba donde una vieja que
vivía en el valle: Maman Loi. Con ella, Macandá charlaba sobre los hongos y semillas e
incluso sobre mezclas entre humanos y animales y supuestas licantropías. Ti Noel
concurría a veces a estas reuniones, y se impresionaba por lo extraño del lugar y por la
vieja, que no se quemaba al meter las manos al aceite hirviendo.
Cierto día, a Macandá se le ocurrió la idea de hacer probar a un perro del amo un hongo
que recientemente había analizado, y que por desgracia fallecería al momento. Al día
siguiente el amo lo llamó y éste se dio cuenta de que se había escapado por miedo a
represiones. El amo no lo mandó a buscar, declarando que un manco no era peligroso
para nadie.

Alejo Carpentier y lo real maravilloso
La idea de lo real maravilloso fue introducida en un artículo publicado en el periódico "El
Nacional" en 1948. El año después apareció en la introducción de El Reino de Este
Mundo. Todavía hay desacuerdos entre los que estudian literatura sobre exactamente lo
que es la diferencia entre lo real maravilloso y el realismo mágico, si hay una.
Carpentier describió lo real maravilloso en su introducción: "Pisaba yo una tierra donde
millares de hombres ansiosos de libertad creyeron en los poderes licantrópicos de
Macandá, a punto de que esa de colectiva produjera un milagro el día de su ejecución... A
cada paso hallaba lo real maravilloso."Al fin de la introducción Carpentier puso una
pregunta a los futuros lectores: "¿Pero qué es la historia de América toda sino una crónica
de lo real-maravilloso? Así aisló su concepto a algo exclusivamente latinoamericano y no
nacional. En El reino de este mundo," lo real maravilloso forma una perspectiva más de la
historia- no es necesariamente una ficción.

Añadió más descripción en su libro Alejo Carpentier: América, la imagen de una
conjunción: "Lo real maravilloso es eso, <esa inesperada alteración de la realidad>, una
revelación privilegiada, una iluminación inhabitual, una fe creadora de cuanto necesitamos
para vivir en libertad; una búsqueda, una tarea de otras dimensiones de la realidad, sueño
y ejecución, ocurrencia y presencia.".
El "realismo mágico" es un término acuñado por el crítico de arte alemán Franz Roh en su
ensayo de 1925 Postimpresionismo: los problemas de la nueva pintura europea,
publicado en la Revista de Occidente de Ortega y Gasset y tras un cierto debate aplicado
a las producciones de literarias hispanoamericanas. (El reino de este mundo fue publicado
por primera vez en 1949). Juan Barroso VIII definió el realismo mágico así: "...la
combinación de temas que reflejan la realidad dentro de una exactitud y hondura
dualística con técnicas que aunque rompen con las leyes dentro de la unidad total de la
obra.
Lo real maravilloso tiene que verse como el producto de su relación con el surrealismo,
así como del contacto con la realidad latinoamericana. Con esta expresión Carpentier
quiso diferenciar la realidad surrealista latinoamericana de la creada en el Viejo
Continente; es decir que lo que para el surrealismo tenía que ser producto de una
creación literaria, para el latinoamericano se convertía en "el pan nuestro de cada día"
que podía ser tocado diariamente en cualquier lugar. El elemento importante en lo real
maravilloso de Carpentier es el milagro de la cotidianidad americana visto sin la necesidad
de creer en algo más, como no sea la propia maravilla de la creación que a diario se vive
en Latinoamérica.

INVESTIGO
Lo real Fantástico
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NOMBRE: __________________________________________
AÑO – PARALELO: _______________________________
LECCIÓN #: _____________

RESUMO

GLOSARIO
Auge: _________________________________________________________________
Boom:_________________________________________________________________
Introdujo: _____________________________________________________________
Surrealismo: ____________________________________________________________
Exactitud: _______________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________

CUESTIONARIO
1) Complete la siguiente pregunta:
Quien fue un novelista cubano y reconocido en el realismo mágico
_____________
2) El realismo mágico:
a) Es un movimiento literario que se origina a principios del siglo XV.
b) Es metalingüístico y literario de mediados del siglo XX y se define como una
preocupación estilística y el interés de mostrar lo irreal o extraño como algo
cotidiano y común.
c) Es metalingüístico y se origina principios del siglo X
3) Conteste si es verdadero o falso:
El realismo mágico comparte ciertas características con el realismo
épico, como la pretensión de dar verosimilitud interna a lo fantástico e
irreal,

4) Subraye la respuesta correcta::
Entre sus principales exponentes de lo real maravillo son:
- Sor Juana Inés de la Cruz
- Miguel Ángel Asturias
- Juan León Mera
- Alejo Carpentier
5) Complete el siguiente enunciado:
 En términos de espacio la ______________ se ubica en los niveles más duros y
_________ de la pobreza y ____________ social, espacios donde la concepción
mágica, ___________ se hace presente.
_________________
_________________
FIRMA DELPROFESOR
_________________
CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

FICHA N° 4
El REALISMO FANTASTICO
EL TÉRMIN0
Definición. Movimiento literario, que se dio en Hispanoamérica, y que se
caracteriza sustancialmente por una combinación de la realidad y la fantasía. El
realismo fantástico pertenece a la literatura fantástica, aunque posee sus propias
peculiaridades: el argumento es un hecho real, al cual se le agrega un
ingrediente fantasioso. Los personajes de este tipo de relatos provienen de la
cultura de los pueblos, sus supersticiones, sus tradiciones, su folklore, sus
leyendas, su historia, y a la vez se proyectan, mezclando sentimiento reales con
hechos futuristas, ficticios.

Origen
En las últimas décadas del siglo XIX se advierte en Hispanoamérica, gran rapidez
en la asimilación y aclimatación de las modas y costumbres europeas. Dentro de
este siglo ocurre un gran cambio en la literatura ya que las técnicas de escritura
comienzan a adquirir una nueva forma y a ampliar sus horizontes. Aquí surge el
Realismo, situado después de la Revolución Francesa, en donde se incluye una
reacción contra el idealismo romántico y expreso el gusto por la democracia.
Tras la II Guerra Mundial se comienzan a crear nuevos tipos de realismo, como lo
son el mágico y el fantástico, en un afán de rebelión contra la represión que se
acababa de vivir.
Alrededor de 1930 surgen en Hispanoamérica las primeras manifestaciones de
una narrativa que difiere básicamente de las estructuras tradicionales de concebir
la realidad literaria. Este movimiento es conocido como el Boom Latinoamericano.
Este movimiento significó una profunda renovación en el mundo de las letras.
. CARACTERÍSTICAS.
Podemos señalar como características más relevantes del movimiento que hemos
denominado como Realismo Fantástico, las siguientes:
a) Se mezcla lo natural y lo sobrenatural de modo complicado.
b) El narrador principal no dice que los hechos sean verdaderos, porque
generalmente está más cerca de la subjetividad de los personajes.
c) El lector se ve inmerso en un mundo extraño.
d) Predominio de la primera persona porque el discurso aparece como una versión

discutible de los hechos. Si se presenta la tercera persona se empleará para
subjetivar.
e) Posee una atmósfera cosmopolita que lo vincula a lo europeo
.
f) Se centra en el individuo.
g) Se presenta desconcertante y ambiguo.
h) A veces se presenta en un espacio preciso, lo cual los personajes asumen
como un problema.
i) Hay una explicación científica; se presentan varias soluciones simultáneamente
o el conflicto queda abierto, sin solución aparente.
j) Se emplean términos moralizadores, recursos gráficos de énfasis, paradojas,
oxímoron, etc.
k) Se trata de un movimiento globalizador, puesto que carece de fronteras
territoriales, restricciones religiosas, etc.
l) Es apolítico, no se entromete en la política pero no por ello deja de mencionar
personajes históricos y personalidades trascendentes.
m) Es atemporal, pues no nos e sabe ni cuando empieza ni cuando termina, lo
fantástico existe para unos y otros lo niegan.

n) Es intuitivo, el hombre no necesita sólo lo escrito, también lo oral, que son los
orígenes del mito y la leyenda.
DIFERENCIAS FUNDAMENTALES CON EL REALISMO MÁGICO.
El realismo mágico es una tendencia que se orienta a desvelar o por lo menos a
intuir el misterio oculto detrás de la propia realidad circundante y extraer de ella
una posibilidad expresiva del arte.
A diferencia del realismo fantástico, en el realismo mágico lo natural y lo
sobrenatural se mezclan de manera espontánea y sin contradicciones; el narrador
básico autentifica los hechos al presentarlos como naturales; predomina la tercera
persona porque otorga verosimilitud a los hechos al relacionarse con el discurso
del narrador; se contextualiza en el espacio latinoamericano rural; en lugar de
centrarse en el individuo, involucra a una colectividad; lo racional y lo irracional
conviven en un mundo armonioso y coherente; predomina el empleo de
hipérboles, exageraciones, naturalización de lo maravilloso, etc.
El realismo fantástico es una tendencia internacional; se relata un mundo real en el
que de repente sucede algo inverosímil; con una prosa clara y precisa. Sin
embargo, el realismo mágico es una tendencia regional pues se origina en: ciertas
zonas de Latinoamérica y tiene raíces indígenas y africanas; sus personajes creen
en aspectos mitológicos, espirituales o supersticiosos de su cultura; y utiliza un
prosa muy adornada.
Pero necesitaba un tono inocente, que por su prestigio volviera verosímiles las
cosas que menos lo parecían, y que lo hiciera sin perturbar la unidad del relato.
También el lenguaje era una dificultad de fondo, pues la verdad no parece verdad
simplemente porque lo sea, sino por la forma en que se diga.”

INVESTIGO
El realismo mágico
:_______________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
NOMBRE: __________________________________________
AÑO – PARALELO: _______________________________
LECCIÓN #: _____________

RESUMO
Realizar un cuadro sinóptico de la ficha N° 4.

GLOSARIO
Contextualiza: ___________________________________________________________
Sobrenatural:____________________________________________________________
Espontanea: ____________________________________________________________
Tendencia: ___________________________________________________________
Mitológicos: _____________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________

Cuestionario
1- Complete el siguiente concepto
El realismo fantástico es una ___________internacional; se relata un mundo real
en el que de repente sucede algo inverosímil; con una prosa _______y_______.
Sin embargo, el realismo mágico es una tendencia regional pues se origina en:
ciertas zonas de _____________y tiene raíces indígenas y africanas; sus
personajes creen en aspectos___________, espirituales o supersticiosos de su
cultura; y utiliza un prosa muy adornada.
2- Conteste verdadero o falso
El realismo fantástico pertenece a la literatura fantástica, aunque posee sus
propias peculiaridades: el argumento es un hecho real, al cual se le agrega
un ingrediente fantasioso
__________ ____________
Sobre el realismo fantasmaticos los personajes de este tipo de relatos
provienen de la cultura del realismo mágico
___________ __________
En las últimas décadas del siglo XIX se advierte en Hispanoamérica, gran rapidez
en la asimilación y aclimatación de las modas y costumbres europeas. Dentro de
este siglo ocurre un gran cambio en la literatura ya que las técnicas de escritura
comienzan a adquirir una nueva forma y a ampliar sus horizontes
______________ ______________
El realismo mágico es una tendencia que se orienta a desvelar o por lo menos a
intuir el misterio oculto detrás de la propia realidad circundante y extraer de ella
una posibilidad expresiva del arte.
______________ _____________

3- Escriba 3 características del realismo fantástico
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4- Una con líneas lo correspondiente de las
DIFERENCIAS FUNDAMENTALES CON EL REALISMO MÁGICO Y DEL
REALISMO FANTASTICO
es una tendencia internacional; se relata un mundo
real en el que de repente sucede algo inverosímil;
con una prosa clara y precisa
REALISMO FANTASTICO
es una tendencia que se orienta a desvelar
o por lo menos a intuir el misterio oculto detrás
de la propia realidad circundante y extraer
de ella una posibilidad expresiva del arte
REALISMO MAGICO
es una tendencia internacional;
se relata un mundo real
en el que de repente sucede algo inverosímil;
con una prosa clara y precisa
Pero necesitaba un tono inocente,
que por su prestigio volviera verosímiles
las cosas que menos lo parecían,
y que lo hiciera sin perturbar la unidad del relato

_________________
_________________
FIRMA DELPROFESOR
_________________
CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

BLOQUE N° 2
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
 Identificar nociones personales acerca de la relación entre literatura y política en
función del diálogo y la formulación de interrogantes que posibiliten nuevas
reflexiones. (CUESTIONAR)
 Identificar las circunstancias sociales que posibilitaron el aparecimiento de los
temas de utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política, en la literatura
en función de la comprensión integral de los textos. (ANALIZAR)
 Reconocer la presencia del tema utopía y barbarie, y la relación entre literatura y
política, en manifiestos literarios, editoriales y poesía de la vanguardia de la
primera mitad del siglo XX (hasta aproximadamente 1940). (ANALIZAR)
 Distinguir los recursos literarios con los cuales se plantea el tema de la utopía y la
barbarie, y la relación entre literatura y política, en manifiestos literarios, editoriales
y poesía de la vanguardia de la primera mitad del siglo XX. (ANALIZAR)
 Analizar las relaciones de complementariedad y contradicción entre las nociones
de utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política, en manifiestos
literarios, editoriales y poesía de la vanguardia de la primera mitad del siglo XX.
 Contrastar diferentes concepciones sobre el tema de la utopía y barbarie, y la
relación entre literatura y política, en la literatura de diferentes épocas y contextos.
(ANALIZAR)
 Elaborar textos informativos y argumentativos en función de relacionar las
concepciones de utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política.
(ARGUMENTAR)
 Debatir acerca de la vigencia de la problemática planteada en torno al tema de
utopía y barbarie, y la relación entre
OBJETIVOS DEL AREA
 Apreciar el texto literario como una fuente de reflexión crítica de la realidad social y
personal, a partir de experiencias propias.

 Valorar las manifestaciones literarias mediante una perspectiva crítica para
resignificar el hecho literario en función de la expresión argumentada de ideas y
opiniones.
 Aplicar distintos recursos literarios para expresar emociones y desarrollar el
pensamiento creativo desde el reconocimiento de la función estética del lenguaje y
del disfrute del ejercicio de escritura literaria.
 Utilizar la Lengua como un medio de participación democrática y la valoración y
respeto de la diversidad intercultural y plurinacional.
 Comprender y producir textos de la vida cotidiana, adecuados a diferentes
situaciones comunicativas, para usar y valorar el lenguaje como una herramienta
crítica y creativa de intercambio social y expresión personal.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
 Establece relaciones entre el contexto social y el tema de la utopía y la barbarie, y
la relación entre literatura y política en manifiestos y poesía de las vanguardias
literarias.
 Describe las características literarias con las que se plasma el tema de la utopía y
la barbarie y la relación entre literatura y política en manifiestos, poesía y revistas
de las vanguardias literarias.
 Identifica las concepciones acerca de la realidad en manifiestos, poesía y revistas
de las vanguardias literarias.
 Argumenta la presencia de los temas de la utopía y la barbarie, y la relación entre
literatura y política en la literatura de diferentes épocas y contextos.
 Reconoce y contrasta los nuevos conocimientos y las nociones de partida acerca
del tema de la relación entre política y literatura.
 Busca información relevante acerca de los manifiestos, poesía y revistas de las
vanguardias literarias, en la novela del caudillo y el dictador, relacionadas con el
tema de la utopía y la barbarie.

 Escribe textos informativos y argumentativos acerca del tema de la utopía y la
barbarie y, la relación entre literatura y política en la literatura.
 Emite argumentos a favor y en contra de las concepciones de la realidad
presentes en los manifiestos, poesía y revistas vanguardista.
 Plantea sus propias concepciones sobre la realidad a partir de la reflexión de la
relación entre política y literatura.
 Escribe textos literarios que plasmen sus propias concepciones sobre la realidad,
alrededor del tema de la utopía y la barbarie, y la relación entre literatura y política.
 Identifica e intercambia experiencias con distintos textos de la vida cotidiana como
letras de canciones, grafitis, publicidad y códigos de convivencia, alrededor del
tema de lo absurdo, lo fantástico, la utopía y/o la barbarie.
 Formula preguntas generadoras sobre la función y sentidos discursivos y sociales
de textos de la vida cotidiana como relatos tradicionales, tiras cómicas, letras de
canciones, grafitis, publicidad y/ o códigos de convivencia, relacionados con el
tema del bloque 1 y 2.
EJE TRANSVERSAL: Del buen vivir

FICHA N° 5
JULIO RULFO
Fue un escritor, guionista y fotógrafo mexicano perteneciente a la
generación del 52 La reputación de Rulfo se asienta en dos
pequeños libros: El llano en llamas compuesto de diecisiete
pequeños relatos y publicado en 1953 y la novela Pedro Páramo
publicada en 1955 Se trata de uno de los escritores de mayor
prestigio del siglo XX pese a ser poco prolífico. Ha sido
considerado uno de los más destacados escritores en la lengua
española de este periodo, junto a Jorge Luis Borges por una
encuesta realizada por la editorial Alfaguara
Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del siglo XX, en sus obras
se presenta una combinación de realidad y fantasía, cuya acción se desarrolla en
escenarios mexicanos, y sus personajes representan y reflejan el tipismo del lugar, con
sus grandes problemáticas socio-culturales entretejidas con el mundo fantástico. La obra
de Rulfo, y sobre todo Pedro Páramo es el partea guas de la literatura mexicana, marca el
fin de la Novela revolucionaria lo cual permitió las experimentaciones narrativas como es
el caso de la Generación del Medio Siglo en México o los escritores pertenecientes
al Boom Latinoamericano.
Obra:
En 1930 participó en la revista México. En 1945, publicó, para la revista Pan en
Guadalajara los cuentos: “La vida no es muy seria en sus cosas”, “Nos han dado la tierra”
así como en “Macario”. Establecido en la Ciudad de México en 1946 se publicó el cuento
“Macario” en la revista América. En 1948, se publicó “La cuesta de las comadres” y en
1950 “Talpa” y El llano en llamas En 1951 la revista América publicó el cuento “¡Diles que
no me maten!” y en 1953 el Fondo de Cultura Económica integró El llano en llamas (al
que pertenece el cuento “Nos han dado la tierra”) en la colección Letras Mexicanas.6
En
1955 se publicó Pedro Páramo
Entre 1956 y 1958 escribió su segunda novela, El gallo de oro que no fue publicada sino
hasta 1980.

PEDRO PARAMO
RESUMEN
Pedro Páramo es la historia de un pueblo que, sometido al poder despótico del cacique
Pedro Páramo, ha quedado reducido a cenizas. Cuando Juan Preciado, protagonista de la
novela e hijo de Pedro Páramo, llega a Cómala, movido por el deseo de conocer a su
padre, se encuentra con la cara más amarga del abandono y la desolación. Y es que, en
realidad, en Cómala ya no queda nadie, sólo lamentos y quejas; las ánimas de los
muertos que murieron sin saberlo.
Gracias a estos murmullos, Juan Preciado va reconstruyendo la historia del pueblo, pero,
cuando quiere darse cuenta, ya es demasiado tarde para salvarse; es así como Rulfo lo
presenta enterrado en el subsuelo, murmurando junto al resto de los personajes sobre sus
intenciones frustradas.
La novela se presenta como un confuso mundo donde la distinción entre la vida y la
muerte no es del todo clara, donde la historia del padre se entremezcla con la del hijo y
donde la ficción y la realidad conviven en una aparente armonía. Para ello, Rulfo se sirve
de una sintaxis sencilla, depurada, cronológicos y de una estructura compleja en la que
sorprendentes vacíos y continuos saltos cronológicos transmiten esa idea de pecado que
ahoga a los habitantes de Cómala.
Al igual que Cómala, Juan Preciado muere sin haber alcanzado sus propósitos, pues son
precisamente las ilusiones frustradas las que anulan la esperanza de seguir viviendo y
matan a quien cae en el desánimo.

INVESTIGO
1- Porque Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del
siglo XX
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
NOMBRE: __________________________________________
AÑO – PARALELO: _______________________________
LECCIÓN #: _____________

Resumo
Realizar un cuadro sinóptico de la ficha Nª 5

Glosario
Entremezcla:____________________________________________________________
Murmullos:______________________________________________________________
Cronológicos____________________________________________________________
Sorprendentes___________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________

CUESTIONARIO
a) Fue un escritor, guionista y fotógrafo mexicano perteneciente a la
generación del 52 La reputación de Rulfo se asienta en dos pequeños
libros
_________________ _________________
b) Pedro Páramo publicada en 1945 Se trata de uno de los escritores de
mayor prestigio del siglo XX pese a ser poco prolífico
_________________ _______________
c) Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del siglo XX, en
sus obras se presenta una combinación de realidad y fantasía, cuya acción se
desarrolla en escenarios mexicanos, y sus personajes representan y reflejan el
tipismo del lugar, con sus grandes problemáticas socio-culturales entretejidas
con el mundo fantástico
__________________ ____________________
d) Ha sido considerado uno de los más destacados escritores en la lengua
española de este periodo, junto a Jorge Luis Borges por una encuesta
realizada por la editorial Alfaguara
__________________ _________________
2- Escoja la respuesta correcta
En que año Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos ,
que en sus obras se presenta una combinación de realidad y fantasía, cuya
acción se desarrolla en escenarios mexicanos, y sus personajes representan y
reflejan el tipismo del lugar, con sus grandes problemáticas socio-culturales
entretejidas con el mundo fantástico

a) Siglo XII
b) Siglo XX
c) Siglo XIII
d) Siglo XIX
a) La obra de Rulfo, y sobre todo Pedro Páramo es el partea guas de la literatura
mexicana, marca el fin de la Novela revolucionaria lo cual permitió las
experimentaciones narrativas como es el caso de la Generación del Medio
Siglo en México o los escritores pertenecientes al Boom Latinoamericano.
____________________ _______________
b) En 1987 participó en la revista México. En 1959, publicó, para la revista Pan en
Guadalajara los cuentos: “La vida no es muy seria en sus cosas”, “Nos han
dado la tierra” así como en “Macario”. Establecido en la Ciudad de México en
1946 se publicó el cuento “Macario” en la revista América.
______________ ______________
c) En 1948, se publicó “La cuesta de las comadres” y en 1950 “Talpa” y El llano
en llamas En 1951 la revista América publicó el cuento “¡Diles que no me
maten!” y en 1953 el Fondo de Cultura Económica integró
_____________ _____________
d) Pedro Páramo es la historia de un pueblo que, sometido al poder despótico
del cacique Pedro Páramo, ha quedado reducido a cenizas.
_____________ ____________
Quien fue un escritor, guionista y fotógrafo mexicano perteneciente a la
generación del 52 La reputación de Rulfo se asienta en dos pequeños libros

a) GABRIEL GARCIA MARQUEZ
b) PEDRO PARAMO
c) JULIO RULFO
d) HORACIO SILVESTRE
a) Gracias a estos murmullos, Juan Preciado va reconstruyendo la historia del
pueblo, pero, cuando quiere darse cuenta, ya es demasiado tarde para
salvarse; es así como Rulfo lo presenta enterrado en el subsuelo, murmurando
junto al resto de los personajes sobre sus intenciones frustradas.
______________ _____________
b) La novela se presenta como un confuso mundo donde la distinción entre la
vida y la muerte no es del todo clara, donde la historia del padre se
entremezcla con la del hijo y donde la ficción y la realidad conviven en una
aparente violencia
_____________ ______________
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_________________
FIRMA DELPROFESOR
_________________
CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES:
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________

FICHA N° 6
JORGUE LUIS BORGUES
fue un escritor argentino uno de los autores más destacados de la literatura del siglo XX
Publicó ensayos breves, cuentos y poemas. Su obra, fundamental en la literatura y en el
pensamiento universal, y que además, ha sido objeto de minuciosos análisis y de
múltiples interpretaciones, trasciende cualquier clasificación y excluye todo tipo
de dogmatismo
Es considerado uno de los eruditos más reconocidos del siglo XX Ontologías fantásticas,
genealogías sincrónicas, gramáticas utópicas, geografías novelescas, múltiples historias
universales, bestiarios lógicos, éticas narrativas, matemáticas imaginarias, dramas
teológicos, invenciones geometrías y recuerdos inventados son parte del inmenso paisaje
que las obras de Borges ofrecen tanto a los estudiosos como al lector casual. Y sobre
todas las cosas, la filosofía, concebida como perplejidad, el pensamiento como conjetura,
y la poesía, la forma suprema de la racionalidad. Siendo un literato puro pero,
paradójicamente, preferido por los semióticos, matemáticos, filólogos, filósofos y
mitólogos, Borges ofrece a través de la perfección de su lenguaje, de sus conocimientos,
del universalismo de sus ideas, de la originalidad de sus ficciones y de la belleza de su
poesía una obra que hace honor a la lengua española y la mente universal
Ciego desde los 55 años, personaje polémico, con posturas políticas que le impidieron
ganar el Premio Nobel de Literatura al que fue candidato durante casi treinta años

Obras:
oesía
Fervor de Buenos Aires (1923)
Luna de enfrente (1925)
Cuaderno San Martín (1929)
Poemas (1923-1943)
El hacedor (1960)
Para las seis cuerda (1967)
El otro, el mismo (1969)
Elogio de la sombra (1969)
El oro de los tigres (1972)
La rosa profunda (1975)
Obra poética (1923-1976)
La moneda de hierro (1976)
Historia de la noche (1976)
La cifra (1981)
Los conjurados (1985)
Textos recobrados (1919-1929)
Prólogos con un prólogo de prólogos (1923-1974)
Inquisiciones (1925)
El tamaño de mi esperanza (1926)
El idioma de los argentinos (1928)

Evaristo Carriego (1930)
Discusión (1932)
Historia de la eternidad (1936)
Nueva refutación del tiempo (1947)
Aspectos de la poesía gauchesca (1950)
Otras inquisiciones (1952)
Obras completas (1960)
Antología personal (1961)
El libro de los seres imaginarios (1968)
Obras completas (1974)
El congreso (1971)
Libro de sueños (1976)
Borges oral (1980) (conferencias)
Siete noches (1980) (conferencias)
Nueve ensayos dantescos (1982)
Biblioteca personal (1986)
Historia universal de la infamia (1935)
El jardín de senderos que se bifurcan (1941)
Ficciones (1944)
El Aleph (1949)
La muerte y la brújula (1951)
El informe de Brodie (1970)

El libro de arena (1975)
25 de Agosto, 1983 (1983)
POEMA EL AJEDREZ
En su grave rincón, los jugadores
rigen las lentas pieza
El tablero
los demora hasta el alba en su severo
ámbito en que se odian dos colores.
Adentro irradian mágicos rigores
las formas: torre homérica, ligero
caballo, armada reina, rey postrero,
oblicuo alfil y peones agresores.
Cuando los jugadores se hayan ido,
cuando el tiempo los haya consumido,
ciertamente no habrá cesado el rito.
En el Oriente se encendió esta guerra
cuyo anfiteatro es hoy toda la Tierra.
Como el otro, este juego es infinito.
II
Tenue rey, sesgo alfil, encarnizada
reina, torre directa y peón ladino
sobre lo negro y blanco del camino
buscan y libran su batalla armada.

No saben que la mano señalada
del jugador gobierna su destino,
no saben que un rigor adamantino
sujeta su albedrío y su jornada.
También el jugador es prisionero
(la sentencia es de Omar) de otro tablero
de negras noches y de blancos días.
Dios mueve al jugador, y éste, la pieza.
¿Qué Dios detrás de Dios la trama empieza
de polvo y tiempo y sueño y agonía?

INVESTIGO
La literatura del siglo XIX
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
NOMBRE: __________________________________________
AÑO – PARALELO: _______________________________
LECCIÓN #: _____________

Resumo
Realizar un cuadro sinóptico de la ficha 6

Glosario
Perplejidad______________________________________________________________
Invenciones_____________________________________________________________
Bestiarios_______________________________________________________________
Trasciende______________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________

CUESTIONARIO
1- Escoja lo siguiente
En que siglo fue un escritor argentino uno de los autores más destacados de
la literatura y Publicó ensayos breves, cuentos y poemas.
a) SIGLO XII
b) SIGLO XIX
c) SIGLO XVI
d) SIGLO XX
a) . Su obra, fundamental en la literatura y en el pensamiento universal, y que
además, ha sido objeto de minuciosos análisis y de múltiples
interpretaciones, trasciende cualquier clasificación y excluye todo tipo
de dogmatismo
_________________ ______________
b) Es considerado uno de los eruditos más reconocidos del siglo XX
Ontologías fantásticas, genealogías sincrónicas, gramáticas utópicas,
geografías novelescas, múltiples historias universales, bestiarios lógicos,
éticas narrativas, matemáticas imaginarias, dramas teológicos, invenciones
geometrías y recuerdos inventados son parte del inmenso paisaje que las
obras de Borges ofrecen tanto a los estudiosos como al lector casual. Y
sobre todas las cosas, la filosofía, concebida como perplejidad, el
pensamiento como conjetura, y la poesía, la forma suprema de la
racionalidad.
_______________ ________________
c) Siendo un literato puro pero, paradójicamente, preferido por los
semióticos, matemáticos, filólogos, filósofos y mitólogos, Pedro Paramo
ofrece a través de la perfección de su lenguaje, de sus conocimientos,
del universalismo de sus ideas, de la originalidad de sus ficciones y de la
belleza de su poesía una obra que hace honor a la lengua española y la
mente universal.
__________________ ______________

d) Gorgue Luis Borgues fue un escritor argentino uno de los autores más
destacados de la literatura del siglo XX
______________ _______________
Ciego desde los 55 años, personaje polémico, con posturas políticas que le
impidieron ganar el Premio Nobel de Literatura al que fue candidato durante
casi treinta años las obra
a) Los perseguidos (Relato, Ed. Arnaldo Moen y Hno., Buenos Aires,
1905)
b) Los arrecifes de coral (Prosa y verso, El Siglo Ilustrado, Montevideo,
1901)
c) El crimen del otro (Cuentos, Ed. Emilio Spinelli, Buenos Aires, 1904)
d) El hacedor (1960
Cual es el año de la obra Para las seis cuerda
a) 1967
b) 1989
c) 1945
d) 1985
1976) este año corresponde a la obra
a) Libro de sueños
b) La cifra
c) Los conjurados
d) Textos recobrados

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FIRMA DELPROFESOR
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CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES:
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FICHA N° 7
GABRIEL GARCIA MARQUEZ
Es conocido familiarmente y por sus amigos como Gabito (hipocorístico guajiro para
Gabriel), o por su apócope Gabo desde que Eduardo Zalamea Borda subdirector del
diario El Espectador, comenzara a llamarle así.
García Márquez está relacionado de manera inherente con el realismo mágico y su obra
más conocida, la novela Cien años de soledad, es considerada una de las más
representativas de este género literario e incluso se considera que por su éxito es que tal
término se aplica a la literatura desde los años setenta.
En 2007, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua
Española lanzaron una edición popular conmemorativa de esta novela, por considerarla
parte de los grandes clásicos hispánicos de todos los tiempos.
Gabriel García Márquez es famoso tanto por su genio como escritor así como por su
postura política.7
Su amistad con el líder cubano Fidel Castro ha causado mucha
controversia en el mundo literario y político
Sus primeras y principales publicaciones
Su primer cuento, La tercera resignación, fue publicado en 1947 en un periódico liberal de
Bogotá llamado El Espectador. Un año después, empezó su trabajo de periodismo para el
mismo periódico. Sus primeros trabajos eran todos cuentos publicados en el mismo
periódico desde 1947 hasta 1952. Durante estos años publicó un total de quince cuentos.

Gabriel García Márquez quería ser periodista y escribir novelas; también quería crear una
sociedad más justa. Para La hojarasca, su primera novela, le llevó varios años encontrar
un editor. Finalmente se publicó en 1955, y aunque la crítica fue excelente, la mayor parte
de la edición se quedó en bodega y el autor no recibió de nadie «ni un céntimo por
regalías».3
García Márquez señala que «de todo lo que había escrito, La hojarasca fue su
favorita porque consideraron que era la más sincera y espontánea».
Gabriel García Márquez tardó dieciocho meses en escribir Cien años de soledad.16
El
martes 30 de mayo de 1967 salió a la venta en Buenos Aires la primera edición de la
novela. Tres décadas después se había traducido a 37 idiomas y vendido 25 millones de
ejemplares en todo el mundo. «Fue un verdadero bombazo, que hizo explosión desde el
primer día. El libro salió a las librerías sin ningún tipo de campaña publicitaria, la novela
agotó su primera edición de 8000 copias a las dos semanas y pronto convirtió el título y su
realismo mágico en el espejo del alma latinoamericana». Cien años de soledad ha influido
en casi todos los novelistas importantes en todo el mundo. La novela hace una crónica de
la familia Buendía en el pueblo de Macondo, que fue fundado por José Arcadio Buendía.
Puede ser considerada una obra de realismo mágico.
El amor en los tiempos del cólera se publicó por primera vez en 1985. Está basada en las
historias de dos parejas. La historia de la joven pareja formada por Fermina Daza y
Florentino Ariza está inspirada en la historia de amor de los padres de García
Márquez. Sin embargo, como García Márquez explica en una entrevista: «La única
diferencia es que mis padres se casaron. Y tan pronto como se casaron, ya no eran
interesantes como figuras literarias El amor de los ancianos se basa en una historia que
leyó en un periódico sobre la muerte de dos estadounidenses, de casi ochenta años de
edad, que se reunían todos los años en Acapulco Estaban en un barco y un día fueron
asesinados por el barquero con sus remos. García Márquez señala: «A través de su
muerte, la historia de su romance en secreto se hizo conocida. Yo estaba fascinado con
ella. Estaban cada uno casado con otra persona».

La soledad
El tema de la soledad atraviesa gran parte de las obras de García Márquez. Pelayo
observa que "El amor en los tiempos del cólera, como todos los trabajos de Gabriel
García Márquez, explora la soledad de la persona y de la especie humana... retrato a
través de la soledad del amor y de estar en amor».
Plinio Apuleyo Mendoza le preguntó: «Si la soledad es el tema de todos sus libros ¿dónde
debemos buscar las raíces de este exceso? ¿En su infancia tal vez?».García Márquez
respondió: «Creo que es un problema que todo el mundo tiene. Toda persona tiene su
propia forma y los medios de expresar la misma. La sensación impregna la labor de tantos
escritores, aunque algunos de ellos pueden expresar lo inconsciente,
En su discurso de aceptación del Premio Nobel, La soledad de América Latina, se refiere
a este tema de la soledad relacionado con América Latina: «La interpretación de nuestra
realidad a través de los patrones, no los nuestros, sólo sirve para hacernos cada vez más
desconocidos, cada vez menos libres, cada vez más solitarios.
Macondo
Otro tema importante en la obra de García Márquez es la invención de la aldea que él
llama Macondo. Él usa su ciudad natal de Aracataca (Colombia), como una referencia
geográfica para crear esta ciudad imaginaria, pero la representación del pueblo no se
limita a esta área específica. García Márquez comparte: «Macondo no es tanto un lugar
como un estado de ánimo».2

Este pueblo de ficción se ha vuelto notorio conocido en el mundo literario y «su geografía
y los habitantes son constantemente invocados por profesores, políticos y agentes» [...]
que hacen «difícil de creer que es una pura invención». En La hojarasca, García Márquez
describe la realidad del «auge del banano» en Macondo, que incluyen un período
aparente de «gran riqueza» durante la presencia de empresas de los Estados Unidos, y
un período de depresión con la salida de las empresas estadounidenses relacionadas con
el banano. Además, Cien años de soledad se lleva a cabo en Macondo y narra la historia
completa de esta ciudad ficticia desde su fundación hasta su desaparición con el último
Buen dia.
En su autobiografía, García Márquez explica su fascinación por la palabra y el
concepto Macondo cuando describe un viaje que hizo con su madre de vuelta a
Aracataca:
El tren se detuvo en una estación que no tenía ciudad, y un rato más tarde pasó la única
plantación de banano a lo largo de la ruta que tenía su nombre escrito en la puerta:
Macondo. Esta palabra ha atraído mi atención desde los primeros viajes que había hecho
con mi abuelo, pero sólo he descubierto como un adulto que me gustaba su resonancia
poética. Nunca he oído decir, y ni siquiera me pregunto lo que significa... me ocurrió al
leer en una enciclopedia que se trata de un árbol tropical parecido a la ceiba"3
Según algunos académicos, Macondo —la ciudad fundada por José Arcadio Buendía
en Cien años de soledad— solamente existe como resultado del lenguaje. La creación de
Macondo es totalmente condicionada a la existencia de la palabra escrita. En la palabra
como instrumento de comunicación— se manifiesta la realidad, y permite al hombre de
lograr una unión con circunstancias independientes de su entorno inmediato.
Violencia y cultura
En varias de las obras de García Márquez, entre ellas El coronel no tiene quien le
escriba La mala hora y La hojarasca. hay sutiles referencias sobre La Violencia, esa
guerra civil entre conservadores y liberales que se prolongó hasta los años sesenta,
causando la muerte de varios cientos de miles de colombianos. Son referencias a

situaciones injustas que viven diversos personajes, como por ejemplo el toque de queda o
la censura de prensa. La mala hora. que no es una de las novelas más famosas de
García Márquez, destaca por su representación de la violencia con una imagen
fragmentada de la desintegración social provocada por la violencia. Se puede decir que
en estas obras «la violencia se convierte en cuento, a través de la aparente inutilidad de
tantos episodios de sangre y muerte,
Sin embargo, aunque García Márquez describe la naturaleza corrupta y las injusticias de
esa época de la Violencia en Colombia, se niega a usar su trabajo como una plataforma
de propaganda política. «Para él, el deber del escritor revolucionario es escribir bien, y el
ideal es una novela que mueve al lector por su contenido político y social, y al mismo
tiempo por su poder para penetrar en la realidad y exponer su otra cara,
En las obras de García Márquez se puede encontrar también una «obsesión por captar la
identidad cultural latinoamericana y particularizar los rasgos del mundo caribeño».31
Así
mismo, trata de reconstruir las normas sociales que establecidas en esta parte del mundo.
Como ejemplo, el carácter de Meme en Cien años de soledad puede ser visto como una
herramienta para criticar las convenciones y prejuicios de la sociedad. En este caso, ella
no conforma a la ley convencional que «las jóvenes deben llegar vírgenes al matrimonio»
porque ha tenido una relación ilícita con Mauricio Babilonia.15
Se puede ver otro ejemplo
de esta crítica de las normas sociales a través de la relación amorosa entre Petra Cotes y
Aureliano Segundo. Al final de la obra cuando los protagonistas son viejos se enamoran
más profundamente que antes. Así, García Márquez está criticando la imagen mostrada
por la sociedad de que «los viejos no pueden amar».
Influencias literarias
En su juventud, al asociarse al grupo de Barranquilla Gabriel García Márquez comenzó a
leer la obra de Ernest Hemingway. James Joyce Virginia Woolf y, más importante,
de William Faulkner de quien GGM recibe una trascendente influencia reconocida
explícitamente por el mismo cuando en su discurso de recepción del premio Nobel
menciona: "mi maestro William Faulkner". En la obra de Gabriel García Márquez
titulada Nabo, el negro que hizo esperar a los ángeles publicado en 1951, ya aparecen

elementos similares a los de Faulkner como la antigüedad deliberada y una pintura
temprana de la soledad.
También emprendió un estudio de las obras clásicas, encontrando enorme inspiración en
la obra de Edipo Rey de Sófocles de quien, en muchas ocasiones, Gabriel García
Márquez ha expresado su admiración por sus tragedias y utiliza una cita de Antígona al
principio de su obra La hojarasca cuya estructura se ha dicho también que tiene la
influencia del dilema moral de Antígona.
En una entrevista a Juan Gustavo Cobo Borda en 1981, García Márquez confesó que el
movimiento poético iconoclasta denominado "Piedra y cielo (1939) fue fundamental para
él, afirmando que:
"La verdad es que si no hubiera sido por “Piedra y Cielo”, no estoy muy seguro de
haberme convertido en escritor. Gracias a esta herejía pude dejar atrás una retórica
acartonada, tan típicamente colombiana....Creo que la importancia histórica de “Piedra y
Cielo” es muy grande y no suficientemente reconocida... Allí no sólo aprendí un sistema
de metaforizar, sino lo que es más decisivo, un entusiasmo y una novelería por la poesía
que añoro cada día más y que me produce una inmensa nostalgia.

Realismo y realismo mágico :
Como autor de ficción, García Márquez es siempre asociado con el realismo mágico. De
hecho, es considerado la figura central de este género. El realismo mágico se usa para
describir elementos que tienen, como es el caso en los trabajos de este autor, la
yuxtaposición de la fantasía y el mito con las actividades diarias y ordinarias.
El realismo es un tema importante en todas las obras de García Márquez. Él ha dicho que
sus primeros trabajos (con la excepción de la hojarasca), como El coronel no tiene quien
le escriba, La mala hora y Los funerales de la Mamá Grande, reflejan la realidad de la vida
en Colombia y este tema determina la estructura racional de los libros. Dice: "No me
arrepiento de haberlas escrito, pero pertenecen a un tipo de literatura premeditada que
ofrecen una visión de la realidad demasiado estática y exclusiva".
En sus otras obras ha experimentado más con enfoques menos tradicionales a la
realidad, de modo que «lo más terrible, lo más inusual se dice con expresión
impasible». Un ejemplo comúnmente citado es la ascensión espiritual y física al cielo de
un personaje mientras está colgando la ropa para secar, en Cien años de soledad El estilo
de estas obras se inscribe en el concepto de lo «real maravilloso» descrito por el escritor
cubano Alejo Carpentier y ha sido etiquetado como realismo mágico El crítico literario
Michael Bell propone una interpretación alternativa para el estilo de García Márquez, por
cuanto la categoría de realismo mágico ha sido criticada por ser dicotomizadora y
exotizadora: «Lo que está realmente en juego es una flexibilidad psicológica que es capaz
de habitar nada sentimentalmente el mundo diurno mientras se mantiene abierta a las
incitaciones de aquellos dominios que la cultura moderna tiene, por su propia lógica
interna, necesariamente marginalizados o reprimidos García Márquez y su amigo Plinio
Apuleyo Mendoza discuten su trabajo de un modo similar, «El tratamiento de la realidad
en tus libros... ha recibido un nombre, el de realismo mágico Tengo la impresión de que
tus lectores europeos suelen advertir la magia de las cosas que tú cuentas, pero no ven la
realidad que las inspira. Seguramente porque su racionalismo les impide ver que la
realidad no termina en el precio de los tomates o de los huevos.

García Márquez crea un mundo tan semejante al cotidiano pero al mismo tiempo
totalmente diferente a ello. Técnicamente, es un realista en la presentación de lo
verdadero y de lo irreal. De algún modo trata diestramente una realidad en la que los
límites entre lo verdadero y el fantástico se desvanecen muy naturalmente.
García Márquez considera que la imaginación no es sino un instrumento de la elaboración
de la realidad y que una novela es la representación cifrada de la realidad y a la pregunta
de si todo lo que escribe tiene una base real, ha contestado
No hay en mis novelas una línea que no esté basada en la realidad

INVESTIGAR
Literatura del siglo XX
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
NOMBRE: __________________________________________
AÑO – PARALELO: _______________________________
LECCIÓN #: _____________

RESUMO
Realizar un cuadro sinóptico de de toda la ficha Nª 7

GLOSARIO
Desvanecen _____________________________________________________________
Influido__________________________________________________________________
Premeditada______________________________________________________________
Trascendente_____________________________________________________________
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________

CUESTIONARIO
1- Conteste verdadero o falso:
a) Gabriel García Márquez está relacionado de manera inherente con
el realismo mágico y su obra más conocida, la novela Cien años de
soledad, es considerada una de las más representativas de este género
literario e incluso se considera que por su éxito es que tal término se aplica
a la literatura desde los años setenta.
______________ _____________
b) En 2010, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la
Lengua Española lanzaron una edición popular conmemorativa de esta
novela, por considerarla parte de los grandes clásicos hispánicos de todos
los tiempos.
____________ _____________
c) Gorgue Luis Borgues famoso tanto por su genio como escritor así como
por su postura política. Su amistad con el líder cubano Fidel Castro ha
causado mucha controversia en el mundo literario y político
_____________________ ___________________
d) Su primer cuento, La tercera resignación, fue publicado en 1947 en un
periódico liberal de Bogotá llamado El Espectador. Un año después,
empezó su trabajo de periodismo para el mismo periódico. Sus primeros
trabajos eran todos cuentos publicados en el mismo periódico desde 1947
hasta 1952. Durante estos años publicó un total de quince cuentos.
__________________ __________________
2- Escoja la respuesta correcta que corresponda al concepto
Es un tema importante en todas las obras de García Márquez. Él ha dicho que sus
primeros trabajos (con la excepción de la hojarasca), como El coronel no tiene
quien le escriba, La mala hora y Los funerales de la Mamá Grande, reflejan la
realidad de la vida en Colombia y este tema determina la estructura racional de los
libros. Dice: "No me arrepiento de haberlas escrito, pero pertenecen a un tipo de
literatura premeditada que ofrecen una visión de la realidad demasiado estática y
exclusiva".

a) El Realismo
b) Influencias literarias
c) Violencia y cultura
d) La soledad
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_________________
FIRMA DELPROFESOR
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CALIFICACIÓN
OBSERVACIONES:
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