Lengua literatura 3

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Modulo Completo de Lengua Literatura 3

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Lengua literatura 3

  1. 1. 2013-2014 TERCERO DE BACHILLERATO | LCDA. TAMARA SARANGO COLEGIO A DISTANCIA CONTINENTAL LENGUA Y LITERATURA
  2. 2. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 2 BLOQUE N° 1 LO REAL Y LO FANTASTICO Destrezas con criterio de desempeño:  Reflexionar acerca de la presencia de elementos fantásticos en la realidad, en función del diálogo y la formulación de interrogantes sobre las nociones y experiencias personales. (CUESTIONAR)  Reconocer la vigencia del tema de lo fantástico en la literatura actual, desde los referentes conocidos por los estudiantes. (CUESTIONAR)  Identificar las sagas fantásticas actuales, el realismo mágico, lo real maravilloso y el realismo fantástico como diferentes vertientes de la literatura fantástica a partir del análisis de la relación fantasía-realidad.(ANALIZAR)  Analizar los distintos temas de la literatura fantástica a partir de la lectura de textos representativos de este subgénero. (ANALIZAR)  Reconocer la literatura fantástica como un subgénero con sus propias características estéticas y su relación con el contexto social e histórico. (ANALIZAR)  Identificar las circunstancias sociales que posibilitaron el aparecimiento de la literatura fantástica en el siglo XX, en función de la comprensión integral de los textos. (ANALIZAR)  Contrastar diferentes concepciones sobre el tema de lo fantástico en la literatura de diferentes épocas y contextos. (ANALIZAR)  Relacionar diferentes perspectivas sobre lo fantástico para plantear sus propias concepciones sobre la realidad, en textos argumentativos orales o escritos. (GENERAR)
  3. 3. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 3  Crear textos fantásticos propios en función de la valoración de la identidad personal y social. (GENERAR) Objetivos del bloque:  Comprender las diferentes concepciones del ser humano sobre la realidad, por medio del análisis de textos fantásticos, vanguardistas y manifestaciones literarias de última generación, para reflexionar acerca de la forma de relacionarse con la realidad.  Identificar los nuevos temas y formas de la literatura actual, en el contexto de las transformaciones sociales y culturales contemporáneas, para la comprensión de la relación contexto-texto.  Crear obras literarias que desarrollen los temas de la relación del ser humano con la realidad, usando recursos estéticos propios de la literatura fantástica, la literatura vanguardista y la literatura de última generación, para la valoración y gusto por la creación literaria.  Desarrollar destrezas orales como las dramatizaciones, exposiciones, intercambios de ideas y opiniones, exposiciones, entrevistas, debates, etc., para la recepción y expresión crítica de ideas y opiniones sobre las concepciones de la realidad, que se construyen en la literatura fantástica, la literatura vanguardista y la literatura de última generación.  Desarrollar destrezas en la lectura y producción de textos escritos informativos y argumentativos para comunicar, a partir de la comprensión y uso adecuado de los elementos de la lengua, ideas y opiniones relacionados con los textos y temas analizados.  Comprender y producir diferentes textos de la vida cotidiana, como representación simbólica y cultural del contexto en donde se emiten y receptan, para su participación activa, crítica y creativa, en situaciones comunicativas de distinta índole.
  4. 4. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 4 Indicadores de evaluación:  Explica con sus propias palabras los diferentes tipos de relación entre fantasía y realidad, a partir de ejemplos y referencias tomadas de su experiencia.  Formula preguntas generadoras sobre la presencia de la fantasía en la literatura.  Identifica las circunstancias sociales que posibilitaron el aparecimiento de la literatura fantástica en el siglo XX.  Analiza el tema de lo fantástico en sagas fantásticas, en textos pertenecientes al realismo mágico, a lo real maravilloso y al realismo fantástico.  Describe las características literarias de las sagas fantásticas, de textos pertenecientes al realismo mágico, a lo real maravilloso y al realismo fantástico y su relación con el contexto histórico.  Compara los temas recurrentes en la literatura fantástica y las concepciones del mundo que conllevan.  Argumenta acerca de la presencia de lo fantástico en la literatura de diferentes épocas y contextos. Eje transversal: Ciudadanía y el buen vivir: Educación para la interculturalidad
  5. 5. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 5 FICHA N° 1 LA NARRATIVA LAS REVELACIONES DEL SIGLO XX En la segunda mitad del siglo XIX la narrativa latinoamericana se volvió, por fin, un producto de consumo planetario. Varios autores y tendencias contribuyeron a este proceso, pues gracias a ellos los relatos de nuevos autores latinoamericanos se proyectaron a lo largo de todo el mundo y se tradujeron a incontables lenguas, llevando así por todas partes el modo de pensar, de sentir y de escribir de la América latina. La narrativa latinoamericana del siglo XX se caracterizó sobre todo por las innovaciones y las rupturas con los esquemas tradicionales de escritura. La irrupción del realismo mágico y la fantasía en los textos, y el uso de nuevas técnicas tales como la mezcla de voces narrativas, las rupturas del tiempo lineal y el uso de discursos no literarios o no narrativos en un montaje simultáneo con el discurso del cuento o la novela, enriquecieron el aporte latinoamericano a la narrativa mundial. LA NARRATIVA LATINOAMERICANA LO FANTÁSTICO Y ONÍRICO La segunda mitad del siglo XX fue un momento muy importante en la historia de, la narrativa latinoamericana, pues en este tiempo se produjeron obras claves y la literatura latinoamericana alcanzó una presencia en el ámbito internacional; mas allá del mero conocimiento de eruditos, se multiplico y llegó a otras culturas, se tradujo masivamente y se comercializó de tal manera que se produjeron varios best-sellers
  6. 6. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 6 Esta narrativa, sin embargo, no se habría dado sin el aporte de otras escuelas literarias, como las tendencias vanguardistas aparecidas en Europa y difundidas a través del mundo a principios del siglo XX. Autores europeos norteamericanos, desde Fiador Dostoievski, pasando por Franz Kafka Marcel Proust, James Joyce y William Faulkner, con sus innovaciones en el sentir de los personajes, la introducción de elementos fantásticos u oníricos y el uso de sorprendentes técnicas en lo que a estructura narrativa se refiere fueron puntales que sostuvieron luego el desarrollo portentoso de la narrativa latinoamericana de los últimos cincuenta años.
  7. 7. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 7 Es importante también señalar que la narrativa latinoamericana del siglo XX se nutrió tanto de las fuentes extranjeras como del lenguaje popular, de las formas de hablar coloquiales y del riquísimo imaginario del continente, pues muchos de los elementos fantásticos de estos relatos están tomados de la narrativa oral y de las tradiciones populares, así como de las creencias de nuestros pueblos. Una de las más importantes características de la literatura latinoamericana del siglo XX fue la presencia intencionada y pensada de elementos fantásticos sorprendentes en los relatos, técnica iniciad por Felixberto Hernández y Macedonio Fernández Flores. La inclusión de magia y fantasía alcanzó un gran desarrollo con los escritores argentinos Jorge Luis Borges y Julio Cortázar, aunque las ideas de esperpento y horror habían primado ya, a un nivel semifantástico, en los excelentes cuentos del uruguayo Horacio Quiroga. Son estos autores quienes, a lo largo del siglo, permitieron que sus técnica y tendencias narrativas continuaran en un franco ascenso tanto en calidad como en cantidad de producción, y que fueran acogidas y mejoradas por autores como Gabriel García Márquez, José Donoso, Carlos Fuentes o Mario Vargas Llosa; todos importantes representantes de lo que se denomino el boom de la literatura latinoamericana, pues fue una especie de estallido en el cual esta narrativa se proyecto hacia el mundo, y sobre todo hacia los mercados norteamericanos y europeos. En Ecuador las nuevas tendencias narrativas se iniciaron hacia los años veinte y treinta del siglo anterior, cuando -acogiéndose a tendencias ideológicas izquierdistas- algunos escritores decidieron mostrar descamada y crudamente la vida de los desposeídos del país. En la unidad anterior vimos representativas muestras de la narrativa indigenista (Jorge Icaza) y también de su contraparte costeña (Los que se van, José de la Cuadra...). Más allá de lo ideológico o de lo doctrinario, estos autores también incorporaron a sus
  8. 8. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 8 obras ciertas visiones freudianas del comportamiento humano y social, así como ideas de fatalismo impregnadas del alma rusa dostoievskiana o de cierto nihilismo imperante el mundo después de la primera Guerra Mundial. Aunque Ecuador no tuvo escritores participantes ni representativos en el boom, sí vio desarrollarse una narrativa muy importante desde el punto de vista de las Innovaciones, tanto temáticas como técnicas. Uno de los principales narradores que dieron la voz de cambio fue César Dávila Andrade quien, aparte de poeta, se constituyó en una importante voz narrativa dentro de la literatura ecuatoriana del siglo XX. En los años sesenta y setenta, el ámbito rural se vio reemplazado por el escenario urbano dentro de la narrativa ecuatoriana, pues las preocupaciones también se trasladaron a las ciudades en crecimiento. Escritores como Raúl Pérez Torres, Iván Egüez, Marco Antonio Rodríguez, Javier Vascones y Jorge Dávila Vásquez, entre otros, han ido marcando la ruta de la nueva narrativa ecuatoriana. Una mención especial la merecen las escritoras, pues en los años ochenta y noventa - aunque se habían manifestado desde antes- apareció una importante generación de narradoras jóvenes que plasmaron, desde el punto de vista femenino, la impronta de la nueva narrativa ecuatoriana
  9. 9. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 9 INVESTIGO Autores de literatura fantástica ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ NOMBRE: __________________________________________ AÑO – PARALELO: _______________________________ LECCIÓN #: _____________
  10. 10. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 10 RESUMO Realice un mapa conceptual de la ficha N° 1.
  11. 11. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 11 GLOSARIO Impronta: _______________________________________________________________ Plasmar: ________________________________________________________________ Mención: _______________________________________________________________ Fatalismo:_______________________________________________________________ Eruditos:________________________________________________________________ BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO: 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________
  12. 12. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 12 CUESTIONARIO 1) Conteste si es verdadero o falso: En la segunda mitad del siglo XIX la narrativa latinoamericana se volvió, por fin, un producto de consumo planetario. Verdadero ( ) Falso ( ) 2) Complete el siguiente enunciado: Es importante también señalar que la narrativa ____________ del siglo XX se _________tanto de las fuentes _________ como del lenguaje ______________, de las formas de hablar coloquiales y del riquísimo ___________ del continente, 3) Escoger la respuesta correcta: Una de las características de la literatura del siglo XX fue: a) Es una materia que se dicta ha diferentes personas. b) Es el conjunto de obras escritas que tiene por objeto causar goce deleite estético. c) Fue la presencia intencionada y pensada de elementos fantásticos sorprendentes en los relatos 4) Complete: El mayor representante Ecuatoriano en literatura de innovaciones fue: ____________________________________________________________
  13. 13. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 13 5) Escoger la respuesta correcta:: Los representantes de lo fantástico fueron A) Se escribe a renglón seguido B) Se sujeta a media (métrica) C) Jorge Luis Bogues y Horacio Quiroga D) Carece de rima y ritmo _________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE _________________ FIRMA DELPROFESOR _________________ CALIFICACIÓN OBSERVACIONES: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  14. 14. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 14 FICHA N° 2 El REALISMO MAGICO El realismo mágico es un género metalingüístico y literario de mediados del siglo XX y se define como una preocupación estilística y el interés de mostrar lo irreal o extraño como algo cotidiano y común. No es una expresión literaria mágica, su finalidad no es suscitar emociones sino, más bien, expresarlas, y es, sobre todas las cosas, una actitud frente a la realidad. El realismo mágico comparte ciertas características con el realismo épico, como la pretensión de dar verosimilitud interna a lo fantástico e irreal, a diferencia de la actitud nihilista asumida originalmente por las vanguardias como el surrealismo. Exponentes Entre sus principales exponentes están el guatemalteco Miguel Ángel Asturias y el colombiano Gabriel García Márquez, ambos galardonados con el Premio Nobel de Literatura. También destacan autores como el gallego Álvaro Cunqueiro, aunque muchos aclaman como padres del realismo mágico a Juan Rulfo con Pedro Páramo, Arturo Uslar Pietri con su cuento La lluvia (1935), José de la Cuadra, Pablo Neruda y otros. Jorge Luis Borges también ha sido relacionado al realismo mágico, pero su negación absoluta del realismo como género o como una posibilidad literaria lo pone contra este movimiento. Laura Esquivel de México, con Como agua para chocolate, y Alejo Carpentier, de Cuba, en su prólogo al Reino de este mundo, definen su escritura
  15. 15. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 15 inventando el concepto de real maravilloso, que, a pesar de sus semejanzas con el realismo mágico, no debería ser asimilado a él. Características del realismo mágico: Los siguientes elementos están presentes en muchas novelas del realismo mágico, pero no necesariamente todos se presentan en las novelas y también otras obras pertenecientes a otros géneros pueden presentar algunas características similares.  Contenido de elementos mágicos/fantásticos, percibidos por los personajes como parte de la "normalidad".  Elementos mágicos tal vez intuitivos, pero (por lo general) nunca explicados.  Presencia de lo sensorial como parte de la percepción de la realidad.  Se puede apreciar en el contenido de la novela, representaciones de mitos y leyendas que por lo general son latinoamericanas.  Contiene multiplicidad de narradores (combina primera, segunda y tercera persona), con el fin de darle distintos puntos de vista a una misma idea y mayor complejidad al texto.  El tiempo es percibido como cíclico, no como lineal, según tradiciones disociadas de la racionalidad moderna.  Se distorsiona el tiempo, para que el presente se repita o se parezca al pasado.  Transformación de lo común y cotidiano en una vivencia que incluye experiencias "sobrenaturales" o "fantásticas".  Preocupación estilística, partícipe de una visión "estética" de la vida que no excluye la experiencia de lo real.  El fenómeno de la muerte es tomado en cuenta, es decir, los personajes pueden morir y luego volver a vivir.  Planos de realidad y fantasía: hay hechos de la realidad cotidiana combinándose con el mundo irreal, fantástico, del autor, con un final inesperado o ambiguo.  En términos de espacio la mayoría se ubica en los niveles más duros y crudos de la pobreza y marginalidad social, espacios donde la concepción mágica, mítica se hace presente.  Los hechos son reales pero tienen una connotación fantástica, ya que algunos no tienen explicación, o son muy improbables que ocurran.  Se refiere a la novedad de los personajes irreales que siempre actúan sin actuar, es decir, que la copiosidad del personaje se ve reflejada en cada letra de la novela.
  16. 16. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 16 INVESTIGO Lo real maravilloso ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ NOMBRE: __________________________________________ AÑO – PARALELO: _______________________________ LECCIÓN #: _____________
  17. 17. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 17 RESUMO Realice un mapa conceptual de la ficha N° 2.
  18. 18. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 18 GLOSARIO Realismo: __________________________________________________________ Mágico:_____________________________________________________________ Metalingüísticos: _____________________________________________________ Semejanzas:_____________________________________________________________ Normalidad:_____________________________________________________________ BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO: 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________
  19. 19. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 19 CUESTIONARIO 1- Escoger la respuesta correcta: El realismo mágico: a) Es un movimiento literario que se origina a principios del siglo XV. b) Es metalingüístico y literario de mediados del siglo XX y se define como una preocupación estilística y el interés de mostrar lo irreal o extraño como algo cotidiano y común. c) Es metalingüístico y se origina principios del siglo X 2- Conteste si es verdadero o falso: El realismo mágico comparte ciertas características con el realismo épico, como la pretensión de dar verosimilitud interna a lo fantástico e irreal, Verdadero ( ) Falso ( ) 3- Subraye la respuesta correcta:: Entre sus principales exponentes de lo real maravillo son: - Sor Juana Inés de la Cruz - Miguel Ángel Asturias - Juan León Mera - Alejo Carpentier
  20. 20. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 20 4- Complete el siguiente enunciado:  En términos de espacio la ______________ se ubica en los niveles más duros y _________ de la pobreza y ____________ social, espacios donde la concepción mágica, ___________ se hace presente. _________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE _________________ FIRMA DELPROFESOR _________________ CALIFICACIÓN OBSERVACIONES: _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  21. 21. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 21 FICHA N° 3 ALEJO CARPENTIER Alejo Carpentier y Belmont (26 de diciembre de 1904 – 24 de abril de 1980), fue un novelista y narrador cubano que influyó notablemente en la literatura latinoamericana durante su período de auge, el llamado «boom latinoamericano». La crítica lo considera uno de los escritores fundamentales del siglo XX en lengua castellana, y uno de los artífices de la renovación literaria latinoamericana, en particular a través de un estilo que incorpora varias dimensiones y aspectos de la imaginación para recrear la realidad, elementos que contribuyeron a su formación y uso de lo «Real Maravilloso». También ejerció las profesiones de periodista, durante gran parte de su vida; y musicólogo, con investigaciones musicales y organizaciones de conciertos, entre otras actividades; sin embargo, alcanzó la fama debido a su actividad literaria
  22. 22. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 22 Estilo y temas: Carpentier era conocido como uno de los primeros que introdujo el término de "lo real maravilloso" y el neo-barroco en América Latina.39 Carpentier, ampliamente conocido por el estilo barroco de sus escritos y su teoría de "lo real maravilloso", tuvo entre sus obras más famosas ¡Ecua -Yumba-O!, Alabado sea el Señor (1933) sobre el folclore y mitología afrocubanos, El reino de este mundo (1949) y Los pasos perdidos (1953). En ¡Ecua-Yumba-O!, tuvo una perspectiva más hacia la etnología. En esa obra, se presenta el tema de la cultura afro-cubana. Se critica la política de la dependencia de Cuba bajo los Estados Unidos, y las fotos en el libro hacen que la obra se vea como antropológica y no pura ficción. Hay algunas teorías que afirman que la colección de imágenes (no de humanos) refleja la influencia surrealista en Carpentier así como una vista de la cultura.40 En el prólogo de El reino de este mundo, una novela sobre la Revolución haitiana, describió su visión de "lo real maravilloso" o lo maravilloso real, que algunos críticos interpretan como sinónimo del Realismo mágico, aunque otros disienten a este respecto, contrastándolo a consideraciones de escritores como Miguel Ángel Asturias o Gabriel García Márquez. Como la música era muy importante para Carpentier, tiene sentido que la haya utilizado en sus libros. Por ejemplo, para dar ritmo y musicalidad al texto de El reino de este mundo, enfocado en lo afro-cubano, Carpentier utiliza el idioma creole. Encontramos este recurso cerca de dos escenas muy importantes en el libro. Aunque los escritos de Carpentier no sean biográficos, se puede observar claramente en sus obras las influencias de los eventos de su vida. Además se pueden intuir sus puntos de vista y opiniones a través de sus personajes y argumentos.
  23. 23. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 23 EL REINO DE ESTE MUNDO ADAPTACION LAS CABEZAS DE CERA La novela comienza hablándonos sobre Ti Noel, un esclavo negro, y su amo Monsieur Leonardo de Mezy, obviamente blanco. El esclavo tenía pericia en entrenar potros y era por esto que su señor lo apreciaba. En su caminata por el pueblo de Cabo Francés, se detuvieron en una barbería, la cual tenía cuatro cabezas de cera en su vitrina adornadas con pelucas. Ti Noel fijó su atención en éstas, admirándolas por un rato, pero lo que le pareció aún más interesante y gracioso fue que la carnicería colindante exhibiera cabezas de terneros desolladas. Esto lo llevó a imaginarse las cabezas de cera preparadas para un banquete, es decir, servidas como comida; arregladas y sazonadas para la ocasión. Fue en ese momento cuando divisó en un local más allá de la carnicería otras cabezas colgadas. Eran estampas europeas, con reyes grabados en ellas, todos blancos y todos majestuosos. Pero lo que verdaderamente le gustó fue un grabado de cobre que estaba al final, éste representaba un hombre blanco siendo recibido por gente negra en medio de una selva. Luego de preguntarle al encargado, éste le explicó que era un rey del país de los esclavos. Al recibir esta información, Ti Noel recordó a un amigo de la hacienda de su amo, llamado Macandá, quien era otro esclavo y conocía muchos cuentos e historias que a Ti Noel le hacían vincularse con su raza. Entonces, hizo un paralelo entre los nobles blancos y los nobles negros. Él afirmaba que los de su raza eran mucho más sagaces y tozudos -y a la vez valientes- que los caucásicos. En eso, su amo compró una cabeza de ternero, se lo pasó a su esclavo y él, resignadamente la llevó en sus brazos arriba de su caballo, recordando aún a su amigo de la hacienda.
  24. 24. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 24  LA PODA Este breve capítulo tiene como escenario la hacienda, mas específicamente el lugar donde estaba el molino, que era arrastrado por el más viejo de los corceles del amo. Ti Noel estaba junto a Macandá, escuchando un relato de éste, quien describía comparativamente a Cabo Francés con las ciudades de Guinea. De pronto, el viejo caballo cayó fatigado sobre sus patas delanteras, haciendo que el trapiche atrapara un brazo de Macandá y escuchándose un grito desgarrador. El amo, al llegar, mandó a buscar el machete para proceder a la amputación. LO QUE HALLABA LA MANO Luego de que le fuera amputado su brazo, Macandá fue destinado a hacer trabajos menores. Por la falta de ocupación, él se dedicó a admirar plantas de todo tipo, semillas, hasta hongos. Todo esto lo metía a una bolsita de cuero y lo llevaba donde una vieja que vivía en el valle: Maman Loi. Con ella, Macandá charlaba sobre los hongos y semillas e incluso sobre mezclas entre humanos y animales y supuestas licantropías. Ti Noel concurría a veces a estas reuniones, y se impresionaba por lo extraño del lugar y por la vieja, que no se quemaba al meter las manos al aceite hirviendo. Cierto día, a Macandá se le ocurrió la idea de hacer probar a un perro del amo un hongo que recientemente había analizado, y que por desgracia fallecería al momento. Al día siguiente el amo lo llamó y éste se dio cuenta de que se había escapado por miedo a represiones. El amo no lo mandó a buscar, declarando que un manco no era peligroso para nadie.
  25. 25. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 25 Alejo Carpentier y lo real maravilloso La idea de lo real maravilloso fue introducida en un artículo publicado en el periódico "El Nacional" en 1948. El año después apareció en la introducción de El Reino de Este Mundo. Todavía hay desacuerdos entre los que estudian literatura sobre exactamente lo que es la diferencia entre lo real maravilloso y el realismo mágico, si hay una. Carpentier describió lo real maravilloso en su introducción: "Pisaba yo una tierra donde millares de hombres ansiosos de libertad creyeron en los poderes licantrópicos de Macandá, a punto de que esa de colectiva produjera un milagro el día de su ejecución... A cada paso hallaba lo real maravilloso."Al fin de la introducción Carpentier puso una pregunta a los futuros lectores: "¿Pero qué es la historia de América toda sino una crónica de lo real-maravilloso? Así aisló su concepto a algo exclusivamente latinoamericano y no nacional. En El reino de este mundo," lo real maravilloso forma una perspectiva más de la historia- no es necesariamente una ficción.
  26. 26. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 26 Añadió más descripción en su libro Alejo Carpentier: América, la imagen de una conjunción: "Lo real maravilloso es eso, <esa inesperada alteración de la realidad>, una revelación privilegiada, una iluminación inhabitual, una fe creadora de cuanto necesitamos para vivir en libertad; una búsqueda, una tarea de otras dimensiones de la realidad, sueño y ejecución, ocurrencia y presencia.". El "realismo mágico" es un término acuñado por el crítico de arte alemán Franz Roh en su ensayo de 1925 Postimpresionismo: los problemas de la nueva pintura europea, publicado en la Revista de Occidente de Ortega y Gasset y tras un cierto debate aplicado a las producciones de literarias hispanoamericanas. (El reino de este mundo fue publicado por primera vez en 1949). Juan Barroso VIII definió el realismo mágico así: "...la combinación de temas que reflejan la realidad dentro de una exactitud y hondura dualística con técnicas que aunque rompen con las leyes dentro de la unidad total de la obra. Lo real maravilloso tiene que verse como el producto de su relación con el surrealismo, así como del contacto con la realidad latinoamericana. Con esta expresión Carpentier quiso diferenciar la realidad surrealista latinoamericana de la creada en el Viejo Continente; es decir que lo que para el surrealismo tenía que ser producto de una creación literaria, para el latinoamericano se convertía en "el pan nuestro de cada día" que podía ser tocado diariamente en cualquier lugar. El elemento importante en lo real maravilloso de Carpentier es el milagro de la cotidianidad americana visto sin la necesidad de creer en algo más, como no sea la propia maravilla de la creación que a diario se vive en Latinoamérica.
  27. 27. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 27 INVESTIGO Lo real Fantástico ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ NOMBRE: __________________________________________ AÑO – PARALELO: _______________________________ LECCIÓN #: _____________
  28. 28. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 28 RESUMO Realice un mapa conceptual de la ficha N° 3.
  29. 29. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 29 GLOSARIO Auge: _________________________________________________________________ Boom:_________________________________________________________________ Introdujo: _____________________________________________________________ Surrealismo: ____________________________________________________________ Exactitud: _______________________________________________________________ BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO: 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________
  30. 30. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 30 CUESTIONARIO 1) Complete la siguiente pregunta: Quien fue un novelista cubano y reconocido en el realismo mágico _____________ 2) El realismo mágico: a) Es un movimiento literario que se origina a principios del siglo XV. b) Es metalingüístico y literario de mediados del siglo XX y se define como una preocupación estilística y el interés de mostrar lo irreal o extraño como algo cotidiano y común. c) Es metalingüístico y se origina principios del siglo X 3) Conteste si es verdadero o falso: El realismo mágico comparte ciertas características con el realismo épico, como la pretensión de dar verosimilitud interna a lo fantástico e irreal, Verdadero ( ) Falso ( )
  31. 31. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 31 4) Subraye la respuesta correcta:: Entre sus principales exponentes de lo real maravillo son: - Sor Juana Inés de la Cruz - Miguel Ángel Asturias - Juan León Mera - Alejo Carpentier 5) Complete el siguiente enunciado:  En términos de espacio la ______________ se ubica en los niveles más duros y _________ de la pobreza y ____________ social, espacios donde la concepción mágica, ___________ se hace presente. _________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE _________________ FIRMA DELPROFESOR _________________ CALIFICACIÓN OBSERVACIONES: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  32. 32. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 32 FICHA N° 4 El REALISMO FANTASTICO EL TÉRMIN0 Definición. Movimiento literario, que se dio en Hispanoamérica, y que se caracteriza sustancialmente por una combinación de la realidad y la fantasía. El realismo fantástico pertenece a la literatura fantástica, aunque posee sus propias peculiaridades: el argumento es un hecho real, al cual se le agrega un ingrediente fantasioso. Los personajes de este tipo de relatos provienen de la cultura de los pueblos, sus supersticiones, sus tradiciones, su folklore, sus leyendas, su historia, y a la vez se proyectan, mezclando sentimiento reales con hechos futuristas, ficticios.
  33. 33. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 33 Origen En las últimas décadas del siglo XIX se advierte en Hispanoamérica, gran rapidez en la asimilación y aclimatación de las modas y costumbres europeas. Dentro de este siglo ocurre un gran cambio en la literatura ya que las técnicas de escritura comienzan a adquirir una nueva forma y a ampliar sus horizontes. Aquí surge el Realismo, situado después de la Revolución Francesa, en donde se incluye una reacción contra el idealismo romántico y expreso el gusto por la democracia. Tras la II Guerra Mundial se comienzan a crear nuevos tipos de realismo, como lo son el mágico y el fantástico, en un afán de rebelión contra la represión que se acababa de vivir. Alrededor de 1930 surgen en Hispanoamérica las primeras manifestaciones de una narrativa que difiere básicamente de las estructuras tradicionales de concebir la realidad literaria. Este movimiento es conocido como el Boom Latinoamericano. Este movimiento significó una profunda renovación en el mundo de las letras. . CARACTERÍSTICAS. Podemos señalar como características más relevantes del movimiento que hemos denominado como Realismo Fantástico, las siguientes: a) Se mezcla lo natural y lo sobrenatural de modo complicado. b) El narrador principal no dice que los hechos sean verdaderos, porque generalmente está más cerca de la subjetividad de los personajes. c) El lector se ve inmerso en un mundo extraño. d) Predominio de la primera persona porque el discurso aparece como una versión
  34. 34. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 34 discutible de los hechos. Si se presenta la tercera persona se empleará para subjetivar. e) Posee una atmósfera cosmopolita que lo vincula a lo europeo . f) Se centra en el individuo. g) Se presenta desconcertante y ambiguo. h) A veces se presenta en un espacio preciso, lo cual los personajes asumen como un problema. i) Hay una explicación científica; se presentan varias soluciones simultáneamente o el conflicto queda abierto, sin solución aparente. j) Se emplean términos moralizadores, recursos gráficos de énfasis, paradojas, oxímoron, etc. k) Se trata de un movimiento globalizador, puesto que carece de fronteras territoriales, restricciones religiosas, etc. l) Es apolítico, no se entromete en la política pero no por ello deja de mencionar personajes históricos y personalidades trascendentes. m) Es atemporal, pues no nos e sabe ni cuando empieza ni cuando termina, lo fantástico existe para unos y otros lo niegan.
  35. 35. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 35 n) Es intuitivo, el hombre no necesita sólo lo escrito, también lo oral, que son los orígenes del mito y la leyenda. DIFERENCIAS FUNDAMENTALES CON EL REALISMO MÁGICO. El realismo mágico es una tendencia que se orienta a desvelar o por lo menos a intuir el misterio oculto detrás de la propia realidad circundante y extraer de ella una posibilidad expresiva del arte. A diferencia del realismo fantástico, en el realismo mágico lo natural y lo sobrenatural se mezclan de manera espontánea y sin contradicciones; el narrador básico autentifica los hechos al presentarlos como naturales; predomina la tercera persona porque otorga verosimilitud a los hechos al relacionarse con el discurso del narrador; se contextualiza en el espacio latinoamericano rural; en lugar de centrarse en el individuo, involucra a una colectividad; lo racional y lo irracional conviven en un mundo armonioso y coherente; predomina el empleo de hipérboles, exageraciones, naturalización de lo maravilloso, etc. El realismo fantástico es una tendencia internacional; se relata un mundo real en el que de repente sucede algo inverosímil; con una prosa clara y precisa. Sin embargo, el realismo mágico es una tendencia regional pues se origina en: ciertas zonas de Latinoamérica y tiene raíces indígenas y africanas; sus personajes creen en aspectos mitológicos, espirituales o supersticiosos de su cultura; y utiliza un prosa muy adornada. Pero necesitaba un tono inocente, que por su prestigio volviera verosímiles las cosas que menos lo parecían, y que lo hiciera sin perturbar la unidad del relato. También el lenguaje era una dificultad de fondo, pues la verdad no parece verdad simplemente porque lo sea, sino por la forma en que se diga.”
  36. 36. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 36 INVESTIGO El realismo mágico :_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ NOMBRE: __________________________________________ AÑO – PARALELO: _______________________________ LECCIÓN #: _____________
  37. 37. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 37 RESUMO Realizar un cuadro sinóptico de la ficha N° 4.
  38. 38. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 38 GLOSARIO Contextualiza: ___________________________________________________________ Sobrenatural:____________________________________________________________ Espontanea: ____________________________________________________________ Tendencia: ___________________________________________________________ Mitológicos: _____________________________________________________________ BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO: 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________
  39. 39. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 39 Cuestionario 1- Complete el siguiente concepto El realismo fantástico es una ___________internacional; se relata un mundo real en el que de repente sucede algo inverosímil; con una prosa _______y_______. Sin embargo, el realismo mágico es una tendencia regional pues se origina en: ciertas zonas de _____________y tiene raíces indígenas y africanas; sus personajes creen en aspectos___________, espirituales o supersticiosos de su cultura; y utiliza un prosa muy adornada. 2- Conteste verdadero o falso El realismo fantástico pertenece a la literatura fantástica, aunque posee sus propias peculiaridades: el argumento es un hecho real, al cual se le agrega un ingrediente fantasioso __________ ____________ Sobre el realismo fantasmaticos los personajes de este tipo de relatos provienen de la cultura del realismo mágico ___________ __________ En las últimas décadas del siglo XIX se advierte en Hispanoamérica, gran rapidez en la asimilación y aclimatación de las modas y costumbres europeas. Dentro de este siglo ocurre un gran cambio en la literatura ya que las técnicas de escritura comienzan a adquirir una nueva forma y a ampliar sus horizontes ______________ ______________ El realismo mágico es una tendencia que se orienta a desvelar o por lo menos a intuir el misterio oculto detrás de la propia realidad circundante y extraer de ella una posibilidad expresiva del arte. ______________ _____________
  40. 40. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 40 3- Escriba 3 características del realismo fantástico ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4- Una con líneas lo correspondiente de las DIFERENCIAS FUNDAMENTALES CON EL REALISMO MÁGICO Y DEL REALISMO FANTASTICO es una tendencia internacional; se relata un mundo real en el que de repente sucede algo inverosímil; con una prosa clara y precisa REALISMO FANTASTICO es una tendencia que se orienta a desvelar o por lo menos a intuir el misterio oculto detrás de la propia realidad circundante y extraer de ella una posibilidad expresiva del arte REALISMO MAGICO es una tendencia internacional; se relata un mundo real en el que de repente sucede algo inverosímil; con una prosa clara y precisa Pero necesitaba un tono inocente, que por su prestigio volviera verosímiles las cosas que menos lo parecían, y que lo hiciera sin perturbar la unidad del relato
  41. 41. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 41 _________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE _________________ FIRMA DELPROFESOR _________________ CALIFICACIÓN OBSERVACIONES: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  42. 42. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 42 BLOQUE N° 2 DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:  Identificar nociones personales acerca de la relación entre literatura y política en función del diálogo y la formulación de interrogantes que posibiliten nuevas reflexiones. (CUESTIONAR)  Identificar las circunstancias sociales que posibilitaron el aparecimiento de los temas de utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política, en la literatura en función de la comprensión integral de los textos. (ANALIZAR)  Reconocer la presencia del tema utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política, en manifiestos literarios, editoriales y poesía de la vanguardia de la primera mitad del siglo XX (hasta aproximadamente 1940). (ANALIZAR)  Distinguir los recursos literarios con los cuales se plantea el tema de la utopía y la barbarie, y la relación entre literatura y política, en manifiestos literarios, editoriales y poesía de la vanguardia de la primera mitad del siglo XX. (ANALIZAR)  Analizar las relaciones de complementariedad y contradicción entre las nociones de utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política, en manifiestos literarios, editoriales y poesía de la vanguardia de la primera mitad del siglo XX.  Contrastar diferentes concepciones sobre el tema de la utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política, en la literatura de diferentes épocas y contextos. (ANALIZAR)  Elaborar textos informativos y argumentativos en función de relacionar las concepciones de utopía y barbarie, y la relación entre literatura y política. (ARGUMENTAR)  Debatir acerca de la vigencia de la problemática planteada en torno al tema de utopía y barbarie, y la relación entre OBJETIVOS DEL AREA  Apreciar el texto literario como una fuente de reflexión crítica de la realidad social y personal, a partir de experiencias propias.
  43. 43. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 43  Valorar las manifestaciones literarias mediante una perspectiva crítica para resignificar el hecho literario en función de la expresión argumentada de ideas y opiniones.  Aplicar distintos recursos literarios para expresar emociones y desarrollar el pensamiento creativo desde el reconocimiento de la función estética del lenguaje y del disfrute del ejercicio de escritura literaria.  Utilizar la Lengua como un medio de participación democrática y la valoración y respeto de la diversidad intercultural y plurinacional.  Comprender y producir textos de la vida cotidiana, adecuados a diferentes situaciones comunicativas, para usar y valorar el lenguaje como una herramienta crítica y creativa de intercambio social y expresión personal. INDICADORES DE EVALUACIÓN:  Establece relaciones entre el contexto social y el tema de la utopía y la barbarie, y la relación entre literatura y política en manifiestos y poesía de las vanguardias literarias.  Describe las características literarias con las que se plasma el tema de la utopía y la barbarie y la relación entre literatura y política en manifiestos, poesía y revistas de las vanguardias literarias.  Identifica las concepciones acerca de la realidad en manifiestos, poesía y revistas de las vanguardias literarias.  Argumenta la presencia de los temas de la utopía y la barbarie, y la relación entre literatura y política en la literatura de diferentes épocas y contextos.  Reconoce y contrasta los nuevos conocimientos y las nociones de partida acerca del tema de la relación entre política y literatura.  Busca información relevante acerca de los manifiestos, poesía y revistas de las vanguardias literarias, en la novela del caudillo y el dictador, relacionadas con el tema de la utopía y la barbarie.
  44. 44. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 44  Escribe textos informativos y argumentativos acerca del tema de la utopía y la barbarie y, la relación entre literatura y política en la literatura.  Emite argumentos a favor y en contra de las concepciones de la realidad presentes en los manifiestos, poesía y revistas vanguardista.  Plantea sus propias concepciones sobre la realidad a partir de la reflexión de la relación entre política y literatura.  Escribe textos literarios que plasmen sus propias concepciones sobre la realidad, alrededor del tema de la utopía y la barbarie, y la relación entre literatura y política.  Identifica e intercambia experiencias con distintos textos de la vida cotidiana como letras de canciones, grafitis, publicidad y códigos de convivencia, alrededor del tema de lo absurdo, lo fantástico, la utopía y/o la barbarie.  Formula preguntas generadoras sobre la función y sentidos discursivos y sociales de textos de la vida cotidiana como relatos tradicionales, tiras cómicas, letras de canciones, grafitis, publicidad y/ o códigos de convivencia, relacionados con el tema del bloque 1 y 2. EJE TRANSVERSAL: Del buen vivir
  45. 45. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 45 FICHA N° 5 JULIO RULFO Fue un escritor, guionista y fotógrafo mexicano perteneciente a la generación del 52 La reputación de Rulfo se asienta en dos pequeños libros: El llano en llamas compuesto de diecisiete pequeños relatos y publicado en 1953 y la novela Pedro Páramo publicada en 1955 Se trata de uno de los escritores de mayor prestigio del siglo XX pese a ser poco prolífico. Ha sido considerado uno de los más destacados escritores en la lengua española de este periodo, junto a Jorge Luis Borges por una encuesta realizada por la editorial Alfaguara Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del siglo XX, en sus obras se presenta una combinación de realidad y fantasía, cuya acción se desarrolla en escenarios mexicanos, y sus personajes representan y reflejan el tipismo del lugar, con sus grandes problemáticas socio-culturales entretejidas con el mundo fantástico. La obra de Rulfo, y sobre todo Pedro Páramo es el partea guas de la literatura mexicana, marca el fin de la Novela revolucionaria lo cual permitió las experimentaciones narrativas como es el caso de la Generación del Medio Siglo en México o los escritores pertenecientes al Boom Latinoamericano. Obra: En 1930 participó en la revista México. En 1945, publicó, para la revista Pan en Guadalajara los cuentos: “La vida no es muy seria en sus cosas”, “Nos han dado la tierra” así como en “Macario”. Establecido en la Ciudad de México en 1946 se publicó el cuento “Macario” en la revista América. En 1948, se publicó “La cuesta de las comadres” y en 1950 “Talpa” y El llano en llamas En 1951 la revista América publicó el cuento “¡Diles que no me maten!” y en 1953 el Fondo de Cultura Económica integró El llano en llamas (al que pertenece el cuento “Nos han dado la tierra”) en la colección Letras Mexicanas.6 En 1955 se publicó Pedro Páramo Entre 1956 y 1958 escribió su segunda novela, El gallo de oro que no fue publicada sino hasta 1980.
  46. 46. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 46 PEDRO PARAMO RESUMEN Pedro Páramo es la historia de un pueblo que, sometido al poder despótico del cacique Pedro Páramo, ha quedado reducido a cenizas. Cuando Juan Preciado, protagonista de la novela e hijo de Pedro Páramo, llega a Cómala, movido por el deseo de conocer a su padre, se encuentra con la cara más amarga del abandono y la desolación. Y es que, en realidad, en Cómala ya no queda nadie, sólo lamentos y quejas; las ánimas de los muertos que murieron sin saberlo. Gracias a estos murmullos, Juan Preciado va reconstruyendo la historia del pueblo, pero, cuando quiere darse cuenta, ya es demasiado tarde para salvarse; es así como Rulfo lo presenta enterrado en el subsuelo, murmurando junto al resto de los personajes sobre sus intenciones frustradas. La novela se presenta como un confuso mundo donde la distinción entre la vida y la muerte no es del todo clara, donde la historia del padre se entremezcla con la del hijo y donde la ficción y la realidad conviven en una aparente armonía. Para ello, Rulfo se sirve de una sintaxis sencilla, depurada, cronológicos y de una estructura compleja en la que sorprendentes vacíos y continuos saltos cronológicos transmiten esa idea de pecado que ahoga a los habitantes de Cómala. Al igual que Cómala, Juan Preciado muere sin haber alcanzado sus propósitos, pues son precisamente las ilusiones frustradas las que anulan la esperanza de seguir viviendo y matan a quien cae en el desánimo.
  47. 47. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 47 INVESTIGO 1- Porque Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del siglo XX ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ NOMBRE: __________________________________________ AÑO – PARALELO: _______________________________ LECCIÓN #: _____________
  48. 48. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 48 Resumo Realizar un cuadro sinóptico de la ficha Nª 5
  49. 49. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 49 Glosario Entremezcla:____________________________________________________________ Murmullos:______________________________________________________________ Cronológicos____________________________________________________________ Sorprendentes___________________________________________________________ BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO: 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________
  50. 50. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 50 CUESTIONARIO 1- Conteste verdadero o falso a) Fue un escritor, guionista y fotógrafo mexicano perteneciente a la generación del 52 La reputación de Rulfo se asienta en dos pequeños libros _________________ _________________ b) Pedro Páramo publicada en 1945 Se trata de uno de los escritores de mayor prestigio del siglo XX pese a ser poco prolífico _________________ _______________ c) Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos del siglo XX, en sus obras se presenta una combinación de realidad y fantasía, cuya acción se desarrolla en escenarios mexicanos, y sus personajes representan y reflejan el tipismo del lugar, con sus grandes problemáticas socio-culturales entretejidas con el mundo fantástico __________________ ____________________ d) Ha sido considerado uno de los más destacados escritores en la lengua española de este periodo, junto a Jorge Luis Borges por una encuesta realizada por la editorial Alfaguara __________________ _________________ 2- Escoja la respuesta correcta En que año Juan Rulfo fue uno de los grandes escritores latinoamericanos , que en sus obras se presenta una combinación de realidad y fantasía, cuya acción se desarrolla en escenarios mexicanos, y sus personajes representan y reflejan el tipismo del lugar, con sus grandes problemáticas socio-culturales entretejidas con el mundo fantástico
  51. 51. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 51 a) Siglo XII b) Siglo XX c) Siglo XIII d) Siglo XIX 3- Conteste verdadero o falso a) La obra de Rulfo, y sobre todo Pedro Páramo es el partea guas de la literatura mexicana, marca el fin de la Novela revolucionaria lo cual permitió las experimentaciones narrativas como es el caso de la Generación del Medio Siglo en México o los escritores pertenecientes al Boom Latinoamericano. ____________________ _______________ b) En 1987 participó en la revista México. En 1959, publicó, para la revista Pan en Guadalajara los cuentos: “La vida no es muy seria en sus cosas”, “Nos han dado la tierra” así como en “Macario”. Establecido en la Ciudad de México en 1946 se publicó el cuento “Macario” en la revista América. ______________ ______________ c) En 1948, se publicó “La cuesta de las comadres” y en 1950 “Talpa” y El llano en llamas En 1951 la revista América publicó el cuento “¡Diles que no me maten!” y en 1953 el Fondo de Cultura Económica integró _____________ _____________ d) Pedro Páramo es la historia de un pueblo que, sometido al poder despótico del cacique Pedro Páramo, ha quedado reducido a cenizas. _____________ ____________ 4- Escoja la respuesta correcta Quien fue un escritor, guionista y fotógrafo mexicano perteneciente a la generación del 52 La reputación de Rulfo se asienta en dos pequeños libros
  52. 52. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 52 a) GABRIEL GARCIA MARQUEZ b) PEDRO PARAMO c) JULIO RULFO d) HORACIO SILVESTRE 5- Conteste verdadero o falso a) Gracias a estos murmullos, Juan Preciado va reconstruyendo la historia del pueblo, pero, cuando quiere darse cuenta, ya es demasiado tarde para salvarse; es así como Rulfo lo presenta enterrado en el subsuelo, murmurando junto al resto de los personajes sobre sus intenciones frustradas. ______________ _____________ b) La novela se presenta como un confuso mundo donde la distinción entre la vida y la muerte no es del todo clara, donde la historia del padre se entremezcla con la del hijo y donde la ficción y la realidad conviven en una aparente violencia _____________ ______________ _________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE _________________ FIRMA DELPROFESOR _________________ CALIFICACIÓN OBSERVACIONES: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  53. 53. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 53 FICHA N° 6 JORGUE LUIS BORGUES fue un escritor argentino uno de los autores más destacados de la literatura del siglo XX Publicó ensayos breves, cuentos y poemas. Su obra, fundamental en la literatura y en el pensamiento universal, y que además, ha sido objeto de minuciosos análisis y de múltiples interpretaciones, trasciende cualquier clasificación y excluye todo tipo de dogmatismo Es considerado uno de los eruditos más reconocidos del siglo XX Ontologías fantásticas, genealogías sincrónicas, gramáticas utópicas, geografías novelescas, múltiples historias universales, bestiarios lógicos, éticas narrativas, matemáticas imaginarias, dramas teológicos, invenciones geometrías y recuerdos inventados son parte del inmenso paisaje que las obras de Borges ofrecen tanto a los estudiosos como al lector casual. Y sobre todas las cosas, la filosofía, concebida como perplejidad, el pensamiento como conjetura, y la poesía, la forma suprema de la racionalidad. Siendo un literato puro pero, paradójicamente, preferido por los semióticos, matemáticos, filólogos, filósofos y mitólogos, Borges ofrece a través de la perfección de su lenguaje, de sus conocimientos, del universalismo de sus ideas, de la originalidad de sus ficciones y de la belleza de su poesía una obra que hace honor a la lengua española y la mente universal Ciego desde los 55 años, personaje polémico, con posturas políticas que le impidieron ganar el Premio Nobel de Literatura al que fue candidato durante casi treinta años
  54. 54. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 54 Obras: oesía Fervor de Buenos Aires (1923) Luna de enfrente (1925) Cuaderno San Martín (1929) Poemas (1923-1943) El hacedor (1960) Para las seis cuerda (1967) El otro, el mismo (1969) Elogio de la sombra (1969) El oro de los tigres (1972) La rosa profunda (1975) Obra poética (1923-1976) La moneda de hierro (1976) Historia de la noche (1976) La cifra (1981) Los conjurados (1985) Textos recobrados (1919-1929) Prólogos con un prólogo de prólogos (1923-1974) Inquisiciones (1925) El tamaño de mi esperanza (1926) El idioma de los argentinos (1928)
  55. 55. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 55 Evaristo Carriego (1930) Discusión (1932) Historia de la eternidad (1936) Nueva refutación del tiempo (1947) Aspectos de la poesía gauchesca (1950) Otras inquisiciones (1952) Obras completas (1960) Antología personal (1961) El libro de los seres imaginarios (1968) Obras completas (1974) El congreso (1971) Libro de sueños (1976) Borges oral (1980) (conferencias) Siete noches (1980) (conferencias) Nueve ensayos dantescos (1982) Biblioteca personal (1986) Historia universal de la infamia (1935) El jardín de senderos que se bifurcan (1941) Ficciones (1944) El Aleph (1949) La muerte y la brújula (1951) El informe de Brodie (1970)
  56. 56. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 56 El libro de arena (1975) 25 de Agosto, 1983 (1983) POEMA EL AJEDREZ En su grave rincón, los jugadores rigen las lentas pieza El tablero los demora hasta el alba en su severo ámbito en que se odian dos colores. Adentro irradian mágicos rigores las formas: torre homérica, ligero caballo, armada reina, rey postrero, oblicuo alfil y peones agresores. Cuando los jugadores se hayan ido, cuando el tiempo los haya consumido, ciertamente no habrá cesado el rito. En el Oriente se encendió esta guerra cuyo anfiteatro es hoy toda la Tierra. Como el otro, este juego es infinito. II Tenue rey, sesgo alfil, encarnizada reina, torre directa y peón ladino sobre lo negro y blanco del camino buscan y libran su batalla armada.
  57. 57. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 57 No saben que la mano señalada del jugador gobierna su destino, no saben que un rigor adamantino sujeta su albedrío y su jornada. También el jugador es prisionero (la sentencia es de Omar) de otro tablero de negras noches y de blancos días. Dios mueve al jugador, y éste, la pieza. ¿Qué Dios detrás de Dios la trama empieza de polvo y tiempo y sueño y agonía?
  58. 58. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 58 INVESTIGO La literatura del siglo XIX ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ NOMBRE: __________________________________________ AÑO – PARALELO: _______________________________ LECCIÓN #: _____________
  59. 59. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 59 Resumo Realizar un cuadro sinóptico de la ficha 6
  60. 60. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 60 Glosario Perplejidad______________________________________________________________ Invenciones_____________________________________________________________ Bestiarios_______________________________________________________________ Trasciende______________________________________________________________ BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO: 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________
  61. 61. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 61 CUESTIONARIO 1- Escoja lo siguiente En que siglo fue un escritor argentino uno de los autores más destacados de la literatura y Publicó ensayos breves, cuentos y poemas. a) SIGLO XII b) SIGLO XIX c) SIGLO XVI d) SIGLO XX 2- Conteste verdadero o falso a) . Su obra, fundamental en la literatura y en el pensamiento universal, y que además, ha sido objeto de minuciosos análisis y de múltiples interpretaciones, trasciende cualquier clasificación y excluye todo tipo de dogmatismo _________________ ______________ b) Es considerado uno de los eruditos más reconocidos del siglo XX Ontologías fantásticas, genealogías sincrónicas, gramáticas utópicas, geografías novelescas, múltiples historias universales, bestiarios lógicos, éticas narrativas, matemáticas imaginarias, dramas teológicos, invenciones geometrías y recuerdos inventados son parte del inmenso paisaje que las obras de Borges ofrecen tanto a los estudiosos como al lector casual. Y sobre todas las cosas, la filosofía, concebida como perplejidad, el pensamiento como conjetura, y la poesía, la forma suprema de la racionalidad. _______________ ________________ c) Siendo un literato puro pero, paradójicamente, preferido por los semióticos, matemáticos, filólogos, filósofos y mitólogos, Pedro Paramo ofrece a través de la perfección de su lenguaje, de sus conocimientos, del universalismo de sus ideas, de la originalidad de sus ficciones y de la belleza de su poesía una obra que hace honor a la lengua española y la mente universal. __________________ ______________
  62. 62. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 62 d) Gorgue Luis Borgues fue un escritor argentino uno de los autores más destacados de la literatura del siglo XX ______________ _______________ 3- Escoja la respuesta correcta Ciego desde los 55 años, personaje polémico, con posturas políticas que le impidieron ganar el Premio Nobel de Literatura al que fue candidato durante casi treinta años las obra a) Los perseguidos (Relato, Ed. Arnaldo Moen y Hno., Buenos Aires, 1905) b) Los arrecifes de coral (Prosa y verso, El Siglo Ilustrado, Montevideo, 1901) c) El crimen del otro (Cuentos, Ed. Emilio Spinelli, Buenos Aires, 1904) d) El hacedor (1960 4- Escoja la respuesta correcta Cual es el año de la obra Para las seis cuerda a) 1967 b) 1989 c) 1945 d) 1985 5- Escoja la respuesta correcta 1976) este año corresponde a la obra a) Libro de sueños b) La cifra c) Los conjurados d) Textos recobrados
  63. 63. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 63 _________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE _________________ FIRMA DELPROFESOR _________________ CALIFICACIÓN OBSERVACIONES: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  64. 64. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 64 FICHA N° 7 GABRIEL GARCIA MARQUEZ Es conocido familiarmente y por sus amigos como Gabito (hipocorístico guajiro para Gabriel), o por su apócope Gabo desde que Eduardo Zalamea Borda subdirector del diario El Espectador, comenzara a llamarle así. García Márquez está relacionado de manera inherente con el realismo mágico y su obra más conocida, la novela Cien años de soledad, es considerada una de las más representativas de este género literario e incluso se considera que por su éxito es que tal término se aplica a la literatura desde los años setenta. En 2007, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española lanzaron una edición popular conmemorativa de esta novela, por considerarla parte de los grandes clásicos hispánicos de todos los tiempos. Gabriel García Márquez es famoso tanto por su genio como escritor así como por su postura política.7 Su amistad con el líder cubano Fidel Castro ha causado mucha controversia en el mundo literario y político Sus primeras y principales publicaciones Su primer cuento, La tercera resignación, fue publicado en 1947 en un periódico liberal de Bogotá llamado El Espectador. Un año después, empezó su trabajo de periodismo para el mismo periódico. Sus primeros trabajos eran todos cuentos publicados en el mismo periódico desde 1947 hasta 1952. Durante estos años publicó un total de quince cuentos.
  65. 65. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 65 Gabriel García Márquez quería ser periodista y escribir novelas; también quería crear una sociedad más justa. Para La hojarasca, su primera novela, le llevó varios años encontrar un editor. Finalmente se publicó en 1955, y aunque la crítica fue excelente, la mayor parte de la edición se quedó en bodega y el autor no recibió de nadie «ni un céntimo por regalías».3 García Márquez señala que «de todo lo que había escrito, La hojarasca fue su favorita porque consideraron que era la más sincera y espontánea». Gabriel García Márquez tardó dieciocho meses en escribir Cien años de soledad.16 El martes 30 de mayo de 1967 salió a la venta en Buenos Aires la primera edición de la novela. Tres décadas después se había traducido a 37 idiomas y vendido 25 millones de ejemplares en todo el mundo. «Fue un verdadero bombazo, que hizo explosión desde el primer día. El libro salió a las librerías sin ningún tipo de campaña publicitaria, la novela agotó su primera edición de 8000 copias a las dos semanas y pronto convirtió el título y su realismo mágico en el espejo del alma latinoamericana». Cien años de soledad ha influido en casi todos los novelistas importantes en todo el mundo. La novela hace una crónica de la familia Buendía en el pueblo de Macondo, que fue fundado por José Arcadio Buendía. Puede ser considerada una obra de realismo mágico. El amor en los tiempos del cólera se publicó por primera vez en 1985. Está basada en las historias de dos parejas. La historia de la joven pareja formada por Fermina Daza y Florentino Ariza está inspirada en la historia de amor de los padres de García Márquez. Sin embargo, como García Márquez explica en una entrevista: «La única diferencia es que mis padres se casaron. Y tan pronto como se casaron, ya no eran interesantes como figuras literarias El amor de los ancianos se basa en una historia que leyó en un periódico sobre la muerte de dos estadounidenses, de casi ochenta años de edad, que se reunían todos los años en Acapulco Estaban en un barco y un día fueron asesinados por el barquero con sus remos. García Márquez señala: «A través de su muerte, la historia de su romance en secreto se hizo conocida. Yo estaba fascinado con ella. Estaban cada uno casado con otra persona».
  66. 66. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 66 La soledad El tema de la soledad atraviesa gran parte de las obras de García Márquez. Pelayo observa que "El amor en los tiempos del cólera, como todos los trabajos de Gabriel García Márquez, explora la soledad de la persona y de la especie humana... retrato a través de la soledad del amor y de estar en amor». Plinio Apuleyo Mendoza le preguntó: «Si la soledad es el tema de todos sus libros ¿dónde debemos buscar las raíces de este exceso? ¿En su infancia tal vez?».García Márquez respondió: «Creo que es un problema que todo el mundo tiene. Toda persona tiene su propia forma y los medios de expresar la misma. La sensación impregna la labor de tantos escritores, aunque algunos de ellos pueden expresar lo inconsciente, En su discurso de aceptación del Premio Nobel, La soledad de América Latina, se refiere a este tema de la soledad relacionado con América Latina: «La interpretación de nuestra realidad a través de los patrones, no los nuestros, sólo sirve para hacernos cada vez más desconocidos, cada vez menos libres, cada vez más solitarios. Macondo Otro tema importante en la obra de García Márquez es la invención de la aldea que él llama Macondo. Él usa su ciudad natal de Aracataca (Colombia), como una referencia geográfica para crear esta ciudad imaginaria, pero la representación del pueblo no se limita a esta área específica. García Márquez comparte: «Macondo no es tanto un lugar como un estado de ánimo».2
  67. 67. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 67 Este pueblo de ficción se ha vuelto notorio conocido en el mundo literario y «su geografía y los habitantes son constantemente invocados por profesores, políticos y agentes» [...] que hacen «difícil de creer que es una pura invención». En La hojarasca, García Márquez describe la realidad del «auge del banano» en Macondo, que incluyen un período aparente de «gran riqueza» durante la presencia de empresas de los Estados Unidos, y un período de depresión con la salida de las empresas estadounidenses relacionadas con el banano. Además, Cien años de soledad se lleva a cabo en Macondo y narra la historia completa de esta ciudad ficticia desde su fundación hasta su desaparición con el último Buen dia. En su autobiografía, García Márquez explica su fascinación por la palabra y el concepto Macondo cuando describe un viaje que hizo con su madre de vuelta a Aracataca: El tren se detuvo en una estación que no tenía ciudad, y un rato más tarde pasó la única plantación de banano a lo largo de la ruta que tenía su nombre escrito en la puerta: Macondo. Esta palabra ha atraído mi atención desde los primeros viajes que había hecho con mi abuelo, pero sólo he descubierto como un adulto que me gustaba su resonancia poética. Nunca he oído decir, y ni siquiera me pregunto lo que significa... me ocurrió al leer en una enciclopedia que se trata de un árbol tropical parecido a la ceiba"3 Según algunos académicos, Macondo —la ciudad fundada por José Arcadio Buendía en Cien años de soledad— solamente existe como resultado del lenguaje. La creación de Macondo es totalmente condicionada a la existencia de la palabra escrita. En la palabra como instrumento de comunicación— se manifiesta la realidad, y permite al hombre de lograr una unión con circunstancias independientes de su entorno inmediato. Violencia y cultura En varias de las obras de García Márquez, entre ellas El coronel no tiene quien le escriba La mala hora y La hojarasca. hay sutiles referencias sobre La Violencia, esa guerra civil entre conservadores y liberales que se prolongó hasta los años sesenta, causando la muerte de varios cientos de miles de colombianos. Son referencias a
  68. 68. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 68 situaciones injustas que viven diversos personajes, como por ejemplo el toque de queda o la censura de prensa. La mala hora. que no es una de las novelas más famosas de García Márquez, destaca por su representación de la violencia con una imagen fragmentada de la desintegración social provocada por la violencia. Se puede decir que en estas obras «la violencia se convierte en cuento, a través de la aparente inutilidad de tantos episodios de sangre y muerte, Sin embargo, aunque García Márquez describe la naturaleza corrupta y las injusticias de esa época de la Violencia en Colombia, se niega a usar su trabajo como una plataforma de propaganda política. «Para él, el deber del escritor revolucionario es escribir bien, y el ideal es una novela que mueve al lector por su contenido político y social, y al mismo tiempo por su poder para penetrar en la realidad y exponer su otra cara, En las obras de García Márquez se puede encontrar también una «obsesión por captar la identidad cultural latinoamericana y particularizar los rasgos del mundo caribeño».31 Así mismo, trata de reconstruir las normas sociales que establecidas en esta parte del mundo. Como ejemplo, el carácter de Meme en Cien años de soledad puede ser visto como una herramienta para criticar las convenciones y prejuicios de la sociedad. En este caso, ella no conforma a la ley convencional que «las jóvenes deben llegar vírgenes al matrimonio» porque ha tenido una relación ilícita con Mauricio Babilonia.15 Se puede ver otro ejemplo de esta crítica de las normas sociales a través de la relación amorosa entre Petra Cotes y Aureliano Segundo. Al final de la obra cuando los protagonistas son viejos se enamoran más profundamente que antes. Así, García Márquez está criticando la imagen mostrada por la sociedad de que «los viejos no pueden amar». Influencias literarias En su juventud, al asociarse al grupo de Barranquilla Gabriel García Márquez comenzó a leer la obra de Ernest Hemingway. James Joyce Virginia Woolf y, más importante, de William Faulkner de quien GGM recibe una trascendente influencia reconocida explícitamente por el mismo cuando en su discurso de recepción del premio Nobel menciona: "mi maestro William Faulkner". En la obra de Gabriel García Márquez titulada Nabo, el negro que hizo esperar a los ángeles publicado en 1951, ya aparecen
  69. 69. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 69 elementos similares a los de Faulkner como la antigüedad deliberada y una pintura temprana de la soledad. También emprendió un estudio de las obras clásicas, encontrando enorme inspiración en la obra de Edipo Rey de Sófocles de quien, en muchas ocasiones, Gabriel García Márquez ha expresado su admiración por sus tragedias y utiliza una cita de Antígona al principio de su obra La hojarasca cuya estructura se ha dicho también que tiene la influencia del dilema moral de Antígona. En una entrevista a Juan Gustavo Cobo Borda en 1981, García Márquez confesó que el movimiento poético iconoclasta denominado "Piedra y cielo (1939) fue fundamental para él, afirmando que: "La verdad es que si no hubiera sido por “Piedra y Cielo”, no estoy muy seguro de haberme convertido en escritor. Gracias a esta herejía pude dejar atrás una retórica acartonada, tan típicamente colombiana....Creo que la importancia histórica de “Piedra y Cielo” es muy grande y no suficientemente reconocida... Allí no sólo aprendí un sistema de metaforizar, sino lo que es más decisivo, un entusiasmo y una novelería por la poesía que añoro cada día más y que me produce una inmensa nostalgia.
  70. 70. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 70 Realismo y realismo mágico : Como autor de ficción, García Márquez es siempre asociado con el realismo mágico. De hecho, es considerado la figura central de este género. El realismo mágico se usa para describir elementos que tienen, como es el caso en los trabajos de este autor, la yuxtaposición de la fantasía y el mito con las actividades diarias y ordinarias. El realismo es un tema importante en todas las obras de García Márquez. Él ha dicho que sus primeros trabajos (con la excepción de la hojarasca), como El coronel no tiene quien le escriba, La mala hora y Los funerales de la Mamá Grande, reflejan la realidad de la vida en Colombia y este tema determina la estructura racional de los libros. Dice: "No me arrepiento de haberlas escrito, pero pertenecen a un tipo de literatura premeditada que ofrecen una visión de la realidad demasiado estática y exclusiva". En sus otras obras ha experimentado más con enfoques menos tradicionales a la realidad, de modo que «lo más terrible, lo más inusual se dice con expresión impasible». Un ejemplo comúnmente citado es la ascensión espiritual y física al cielo de un personaje mientras está colgando la ropa para secar, en Cien años de soledad El estilo de estas obras se inscribe en el concepto de lo «real maravilloso» descrito por el escritor cubano Alejo Carpentier y ha sido etiquetado como realismo mágico El crítico literario Michael Bell propone una interpretación alternativa para el estilo de García Márquez, por cuanto la categoría de realismo mágico ha sido criticada por ser dicotomizadora y exotizadora: «Lo que está realmente en juego es una flexibilidad psicológica que es capaz de habitar nada sentimentalmente el mundo diurno mientras se mantiene abierta a las incitaciones de aquellos dominios que la cultura moderna tiene, por su propia lógica interna, necesariamente marginalizados o reprimidos García Márquez y su amigo Plinio Apuleyo Mendoza discuten su trabajo de un modo similar, «El tratamiento de la realidad en tus libros... ha recibido un nombre, el de realismo mágico Tengo la impresión de que tus lectores europeos suelen advertir la magia de las cosas que tú cuentas, pero no ven la realidad que las inspira. Seguramente porque su racionalismo les impide ver que la realidad no termina en el precio de los tomates o de los huevos.
  71. 71. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 71 García Márquez crea un mundo tan semejante al cotidiano pero al mismo tiempo totalmente diferente a ello. Técnicamente, es un realista en la presentación de lo verdadero y de lo irreal. De algún modo trata diestramente una realidad en la que los límites entre lo verdadero y el fantástico se desvanecen muy naturalmente. García Márquez considera que la imaginación no es sino un instrumento de la elaboración de la realidad y que una novela es la representación cifrada de la realidad y a la pregunta de si todo lo que escribe tiene una base real, ha contestado No hay en mis novelas una línea que no esté basada en la realidad
  72. 72. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 72 INVESTIGAR Literatura del siglo XX ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ NOMBRE: __________________________________________ AÑO – PARALELO: _______________________________ LECCIÓN #: _____________
  73. 73. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 73 RESUMO Realizar un cuadro sinóptico de de toda la ficha Nª 7
  74. 74. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 74 GLOSARIO Desvanecen _____________________________________________________________ Influido__________________________________________________________________ Premeditada______________________________________________________________ Trascendente_____________________________________________________________ BUSQUE CINCO PALABRAS QUE USTED DESCONOZCA EN ESTA LECCIÓN CON SU RESPECTIVO SIGNIFICADO: 1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________ 4. ___________________________________________________________________ 5. ___________________________________________________________________
  75. 75. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 75 CUESTIONARIO 1- Conteste verdadero o falso: a) Gabriel García Márquez está relacionado de manera inherente con el realismo mágico y su obra más conocida, la novela Cien años de soledad, es considerada una de las más representativas de este género literario e incluso se considera que por su éxito es que tal término se aplica a la literatura desde los años setenta. ______________ _____________ b) En 2010, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española lanzaron una edición popular conmemorativa de esta novela, por considerarla parte de los grandes clásicos hispánicos de todos los tiempos. ____________ _____________ c) Gorgue Luis Borgues famoso tanto por su genio como escritor así como por su postura política. Su amistad con el líder cubano Fidel Castro ha causado mucha controversia en el mundo literario y político _____________________ ___________________ d) Su primer cuento, La tercera resignación, fue publicado en 1947 en un periódico liberal de Bogotá llamado El Espectador. Un año después, empezó su trabajo de periodismo para el mismo periódico. Sus primeros trabajos eran todos cuentos publicados en el mismo periódico desde 1947 hasta 1952. Durante estos años publicó un total de quince cuentos. __________________ __________________ 2- Escoja la respuesta correcta que corresponda al concepto Es un tema importante en todas las obras de García Márquez. Él ha dicho que sus primeros trabajos (con la excepción de la hojarasca), como El coronel no tiene quien le escriba, La mala hora y Los funerales de la Mamá Grande, reflejan la realidad de la vida en Colombia y este tema determina la estructura racional de los libros. Dice: "No me arrepiento de haberlas escrito, pero pertenecen a un tipo de literatura premeditada que ofrecen una visión de la realidad demasiado estática y exclusiva".
  76. 76. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 76 a) El Realismo b) Influencias literarias c) Violencia y cultura d) La soledad _________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE _________________ FIRMA DELPROFESOR _________________ CALIFICACIÓN OBSERVACIONES: _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  77. 77. Lcda. .Tamara Sarango Lengua y Literatura Página 77

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