2. 步骤（ zhòu ）
Step

1.齐读课文。
2.五分钟整理思绪。
3.第一个考生出来复述故事时，
全部学生必须把本子收起来。

4. 课文《文具的家》
第一段

小玉的铅笔不见了，她
向妈妈要新铅笔。妈妈
说:“你的铅笔为什么又不见
了呢?”小玉说:“我也不知
道。”

5. 请同学们用自己的话
把第一段说一说。

小玉又不见了铅笔，就
跟妈妈要新铅笔。妈妈问她
铅笔怎么又不见了，小玉跟
妈妈说她不知道。

6. 第二段

妈妈说:“你每天放学后，
都回自己的家。你的铅笔、
尺、橡皮和卷笔刀，也应该
回自己的家啊！”

7. 请同学们用自己的话
把第二段说一说。

妈妈告诉小玉她每天放
学后都会回自己的家，她的
文具也应该回自己的家才
对。

8. 第三段

小玉想: 我的铅笔盒就是
这些文具的家。以后，我每
天放学后都要把所有的文具
送回家。

9. 请同学们用自己的话
把第三段说一说。

小玉明白了铅笔盒是文
具的家，她每天都应该把文
具送回家。

10. 好现在，请你们结合全部的
段落,复述整个故事的内容。

小玉又不见了铅笔，就跟妈妈要新铅
笔。妈妈问她铅笔怎么又不见了，小玉跟
妈妈说她不知道。
妈妈告诉小玉她每天放学后都会回自
己的家，她的文具也应该回自己的家才
对。 小玉明白了铅笔盒是文具的家，她
每天都应该把文具送回家。

11. 注意事项

同学们，在复述故事的时候，尽量
说得详细一点儿，但是切记，不要
直接从课本照抄着读。
在复述故事的时候，尽量不要停
顿，说得越流畅越好。
声音记得要大，而且清楚。
要有自信。

12. 好,请同学们再来试试
看。

《种鱼》
农夫把玉米种在地里，过了几个月，
收了很多玉米。
农夫把花生种在地里，过了几个月，
收了很多花生。
小猫看见了，赶快去买了几条小鱼，
把他们种在地里。它想：过了几个月，我
一定会受到很多小鱼的！

13. 
农夫把玉米和花生种在地里，过了几
个月收到了很多玉米和花生。
小猫看见了，赶快去买了几条鱼，把
它们种在地里。它想过了几个月，它也会
收到很多鱼的。