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Presentacion Tesina

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Presentación para Defensa de Tesina - Universidad Tecnológica Nacional

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  • 1. Propuestas de aprovechamiento de un Entorno Virtual para favorecer la construcción del conocimiento en alumnos universitarios Autora: Paola A. Dellepiane Directora: Mariela Delauro Universidad Tecnológica Nacional
  • 2. PRESENTACIÓN <ul><li>Planteo del Problema </li></ul><ul><li>Objetivo general : </li></ul><ul><ul><ul><li>Proponer mejoras en el aprovechamiento de las herramientas del Entorno Virtual de UADE y validarlas. </li></ul></ul></ul><ul><li>Objetivos específicos: </li></ul><ul><ul><ul><li>Describir el Entorno Virtual de UADE. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Describir el conocimiento que tienen los docentes de las herramientas del entorno virtual y el uso que hacen de ellas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conocer la efectividad de un entorno virtual como medio para lograr el desarrollo de estrategias cognitivas que permitan al alumno aprender a aprender. </li></ul></ul></ul>
  • 3. Unidad de análisis <ul><li>WebCampus2 UADE </li></ul><ul><ul><li>soporte virtual como complemento a las clases presenciales </li></ul></ul>
  • 4. Metodología <ul><li>Etapa 1: Búsqueda bibliográfica </li></ul><ul><ul><li>Características de los EVEAs. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso de herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseño de materiales y estrategias para incorporar las TICs en el cursado presencial. </li></ul></ul><ul><li>Etapa 2: Descripción de WebCampus2 </li></ul><ul><ul><li>Herramientas para la comunicación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramientas para la creación, gestión y distribución de contenidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramientas la gestión y administración académica. </li></ul></ul>
  • 5. Metodología <ul><li>Etapa 3: Encuestas </li></ul><ul><ul><li>Uso que hacen los docentes de WebCampus2 en distintas asignaturas. </li></ul></ul><ul><li>Etapa 4: Propuestas </li></ul><ul><ul><li>Propuestas alternativas para incrementar el aprovechamiento pedagógico </li></ul></ul>
  • 6. Descripción de WebCampus2 <ul><li>Desde el perfil docente </li></ul><ul><ul><li>Contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Cursos </li></ul></ul>
  • 7. Herramientas de gestión de Contenidos Administración de Archivos Administración de Carpetas El 86% de los docentes encuestados utiliza la Administración de Archivos para subir archivos y vincularlos a los cursos. Sin embargo, “no les resulta fácil o amigable” hasta tanto reciben una explicación del procedimiento.
  • 8. Herramientas de gestión de Contenidos Administración de Páginas Administración de Cronogramas Los docentes declararon no usar la Administración de Páginas. La tercera parte identificó a la opción “Mis Cronogramas” como poco amigable por tener que ingresar los contenidos día por día (o clase por clase).
  • 9. Herramientas de gestión de Cursos El 45% de los docentes manifestó no tener experiencia en el uso del foro El 20% utilizó el foro pero lo consideraron una experiencia “no positiva” por la falta de participación de los alumnos. <ul><li>Novedades </li></ul><ul><li>Integrantes </li></ul><ul><li>Foros </li></ul><ul><li>Notas y Actas </li></ul><ul><li>Cronograma </li></ul><ul><li>Archivos </li></ul>1 °) Lista de Distribución 2°) Novedades 3°) Mail personal 4°) Foro
  • 10. Descripción de WebCampus2 <ul><li>Desde el perfil alumno </li></ul><ul><li>Comunicación </li></ul><ul><ul><li>Novedades </li></ul></ul><ul><ul><li>Foros </li></ul></ul><ul><ul><li>Integrantes </li></ul></ul><ul><li>Páginas </li></ul><ul><ul><li>Programa </li></ul></ul><ul><ul><li>Cronograma </li></ul></ul><ul><li>Archivos </li></ul><ul><ul><li>Archivos del curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Archivos del alumno </li></ul></ul>
  • 11. Propuestas de modificación <ul><li>Operativizar y mejorar la navegación </li></ul><ul><li>Incrementar el aprovechamiento pedagógico </li></ul><ul><ul><li>Navegación y gestión </li></ul></ul><ul><ul><li>Potenciar la comunicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Potenciar el conocimiento </li></ul></ul>
  • 12. Navegación y gestión <ul><li>Administración de Archivos y Carpetas </li></ul><ul><li>Cronogramas </li></ul><ul><li>Archivos de Alumnos </li></ul><ul><li>Vista Alumno </li></ul>
  • 13. Potenciar la comunicación <ul><li>Foro </li></ul><ul><li>Chat </li></ul><ul><li>Suscripción a Novedades y eventos </li></ul>
  • 14. Potenciar el conocimiento <ul><li>Blog y Wiki </li></ul><ul><li>Autoevaluaciones </li></ul><ul><li>Encuestas </li></ul><ul><li>Informe de actividades </li></ul>
  • 15. Conclusiones <ul><li>Las propuestas de modificación expuestas en este trabajo apuntan a mejorar la navegación de WebCampus2, se convierta en un entorno amigable y ofrezca a los estudiantes oportunidades de aprender en un contexto de mejor calidad. </li></ul>
  • 16. Conclusiones II <ul><li>Un entorno virtual por si solo no genera situaciones de enseñanza y aprendizaje. </li></ul><ul><ul><li>Organización de materiales en carpetas y subcarpetas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilización del foro y herramientas colaborativas para desarrollar dinámicas de trabajo que refuercen la actividad iniciada en el aula. </li></ul></ul>
  • 17. Conclusiones III <ul><li>Potenciar el uso de WebCampus2 como soporte para cursos no presenciales (cursos no regulares) </li></ul><ul><li>Incorporar el dictado de materias de distintas carreras bajo la modalidad virtual o semipresencial. </li></ul>
  • 18. Muchas gracias Paola A. Dellepiane Defensa Tesina

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