2. ISABERGSKOLAN 22 JANUARI 2013
Olle Strömbeck
IKT-pedagog
Tunaskolan, Lund
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
3. WORKSHOP - OMDEFINIERAT
LÄRANDE, FÖRDJUPNING
Mål och syfte
• Att deltagare ska ha fördjupad förståelse för hur ett
medvetet arbete med omdefiniering i sikte kan stärka
lärande och måluppfyllelse.
• Att deltagare har relevanta, konkreta kunskaper om hur
man kan använda iPad och Internet i undervisningen för
att nå högre nivåer på SAMR.
• Att deltagare får konkret feedback på den dagliga
praktiken.
http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/4564378252/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
4. INNEHÅLL 14.30-17.30
14.30 Omdefiniering för att stärka lärandet
Reflektion över ert arbete
15.30 Paus
16.00 Praktiskt arbete med iPad
17.30 Avslutning
http://www.flickr.com/photos/olibac/3462198490/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
5. IPAD
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
6. ANSWERGARDEN 1
Vad har du för förväntningar
på eftermiddagen?
korta.nu/forvantningar
http://www.flickr.com/photos/darkelflx/4667089758/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
7. TODAYS MEET
todaysmeet.com/isaberg
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
8. NÅGRA TEORIER ATT LUTA SIG MOT
http://www.flickr.com/photos/dapeel/3712971076/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
9. OMDEFINIERING AV LÄRANDET
Autencitet - Känns skolarbetet ”på riktigt”?
Känner eleven någon nytta med arbetet förutom
den uppenbara skoluppgiften?
Relevans - Ger skolarbetet kunskap som känns
relevant för eleven. Kan den se nytta och
sammanhang? Förbereder den för framtiden?
Multipla intelligenser - Möjliggör skolarbetet en
chans för eleverna att lära och uttrycka sig på det
sätt som bäst passar individen?
http://www.flickr.com/photos/pierre_pouliquin/249629750/
Synliggör lärandet - Blir elevens lärande
synliggjort på ett sätt som stärker eleven
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
10. RUBEN PUENTEDURA - SAMR
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
11. BLOOMS TAXONOMI
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
12. KUNSKAPSUTVECKLING
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
13. MULTIPLA INTELLIGENSER -
HOWARD GARDNER
Appar för alla intelligenser
Språkklok Kroppsklok
Logikklok Naturklok
Musikklok Människoklok
Bildklok Jagklok
Gunilla Möller - multiplaintelligenser.se
www.multiplaintelligenser.se
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
14. FEM DRIVKRAFTER TILL
OMDEFINIERING
Fem drivkrafter (R. Puentedura):
• Digitalt berättande
• Social användning
• Visualisering - Simulering
• Spel
• Mobilitet
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
15. VAR STÅR VI IDAG?
http://www.flickr.com/photos/tonivc/2379078919/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
16. VERKTYG - APPAR NI ANVÄNT
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
17. VAR STÅR NI NU?
Blogg
Film
Bilddokumentation
Bokrecension
Information
Visualisering
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
18. OCH VIDARE...
Lyft elevernas arbeten ännu mer.
Våga testa ytterligare verktyg.
Sociala medier.
På riktigt!
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
19. UPPGIFT
Utgå från ett arbetsområde som ni arbetat med
under hösten.
• Fundera på det upplägget utifrån de olika SAMR-
nivåerna.
• Vilken nivå hamnar du på?
• Hur hade du kunnat lägga upp arbetet för att nå
en högre nivå?
http://www.flickr.com/photos/pinksherbet/1950145389/
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
20. TIPS
Med appen Adobe reader kan du
samla pdf-dokument från t ex
Skolverket och anteckna i dem!
Tips!
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
21. LITE APPTIPS
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
22. ANSWERGARDEN 3
Vad utmärker en bra pedagogisk app?
korta.nu/pedapp
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
23. VAD ÄR EN BRA APP?
Det finns inga pedagogiska
appar. En app blir pedagogisk
först i pedagogens händer.
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
24. VAD ÄR EN BRA APP?
• Lgr11: Hur väl stämmer den överens med syftet?
• Funktionalitet: är den enkel att använda, intuitiv
• Skapande: Väcker den lust till kreativitet?
• Teknikutnyttjande: Utnyttjas man potentialen? gps,
kamera, gyro, mikrofon etc
• Delningsmöjligheter: webbpublicering, utskrift,
molnlagring, epost
• Omdefiniering: Kan man göra saker som inte går att
göra på annat sätt
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
25. DIGITALT BERÄTTANDE
Prova att göra en enkel digital berättelse med
hjälp av antingen Storybird eller Storyrobe.
• Vilka förmågor tränar den?
• Hur väl fyller den sitt syfte?
• I vilken undervisningssituation hade den
passat i?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
26. SOCIALT ANVÄNDANDE
Prova att göra en enkel lektion med hjälp av
Educreations
• Vilka förmågor tränar den?
• Hur väl fyller den sitt syfte?
• I vilken undervisningssituation hade den
passat i?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
27. VISUALISERING
Prova att resa till några välkända platser med
Google Earth.
• I vilka undervisningssituationer passar den i?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
28. SPEL - SIMULERING
Prova att bygga broar i appen Bridge
Constructor
• Reflektera över hur appen utnyttjar
spelets ingredienser?
• Reflektera över dess förmåga att simulera
hållbarhet.
• I vilken undervisningssituation hade den
passat i?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
29. MOBILITET-SOCIALT
Skapa ett konto i Bambuser. Testa att filma
lite och lägga ut.
• Vilka förmågor tränar den?
• Hur väl fyller den sitt syfte?
• I vilken undervisningssituation hade den
passat i?
TÄNK OM | OMDEFINIERAT LÄRANDE - FÖRDJUPNING
tisdag 22 januari 13
30. KONTAKT OLLE
Tel: 046 - 359 92 49
Blogg: olst75.wordpress.com
Mail: olle.strombeck@utb.lund.se
Facebook: facebook.com/olle.strombeck
Twitter: twitter.com/olst75
Skolappar: skolappar.nu
YouTube: youtube.com/olst75
TÄNK OM | KONTAKT
tisdag 22 januari 13
31. KONTAKT
Adress: Sergels Torg 12, vån 12
Tel: 08 - 21 32 34
Web: www.tankom.nu
Blog: www.tankom.nu
Mail: info@tankom.nu
Facebook: www.facebook.com/tankom
Twitter: #tankom
TÄNK OM | KONTAKT
tisdag 22 januari 13
