SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Rancangan Pengajaran

      Topik       Kekeliruan di antara penggunaan 1a) Kata Sendi Nama
                  ‘di’& 1b) Imbuhan awalan ‘di’


      Masa        1 jam



Langkah-langkah                          Aktiviti



        1         Guru akan memberikan beberapa contoh (sebaik-
                  baiknya daripada hasil kerja pelajar yang lalu)
                  mengenai kesilapan-kesilapan yang sering dilakukan
                  oleh pelajar.
        2         Pelajar diminta mengenal pasti kesilapan-kesilapan
                  yang ada


         3        Guru memperkenalkan topik pengajarannya
    (slaid 1-2)


         4        Guru menerangkan penggunaan Kata Sendi Nama ‘di’.
    (slaid 3-4)   Para pelajar diminta memberikan beberapa contoh
                  sebagai pengukuhan.

         5        Guru akan menerangkan kesalahan penggunaan Kata
     (slaid 5)    Sendi Nama ‘di’


         6        Dengan memberikan beberapa contoh, guru akan
     (slaid 6)    menerangkan penggunaan Imbuhan awalan ‘di’. Pelajar
                  diminta memberikan contoh untuk mengukuhkan
                  pemahaman mereka.
         7        Penutup :- Guru akan mengingatkan lagi pengajarannya
     (slaid 7)    sebagai pengukuhan.


         8        Latihan diberikan kepada para pelajar.
     (slaid 8)    (Sekiranya perlu, guru boleh menyiap latihann
                  tambahan)
*Saranan : Guru boleh membuat salinan bagi slaid yang ke 7 untuk setiap pelajar.
Pelajar digalakkan menggunakan nota tersebut setiap kali mereka diberi tugasan
penulisan.
Latihan Tambahan : Pelajar diberikan beberapa kad kecil yang mengandungi kata dasar atau frasa nama. Mereka juga diberi sekeping kad yang
mempunyai kata ‘di’. Secara berpasangan, pelajar perlu pilih sama ada perkataan ‘di’ itu harus dirapatkan atau diasingkan daripada perkataan
yang diberi.




     ____buat daripada kayu jati                                                     ____temani oleh rakan sedarjahnya


     ___sebat ___ tapak tangannya                                                    ____ imbas kembali



     ____ penghujung hayatnya                                                        Borang pemohonannya ______ tarik
                                                                                     balik


     ______ ibaratkan bagai aur dengan
     tebing                                                                                 Buih-buih ____ lautan


                                                                        di

More Related Content

Similar to Rancangan pengajaran kata Sendi Nama 'di' dan imbuhan awalan 'di'

Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)dileng
 
M3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistik
M3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistikM3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistik
M3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistikMutimatus Sa'adah
 
Kajian 2 ok
Kajian 2 okKajian 2 ok
Kajian 2 oksjkt15
 
32 metode mengajar kurikulum 2013
32 metode mengajar kurikulum 201332 metode mengajar kurikulum 2013
32 metode mengajar kurikulum 2013Syamsul Arif
 
Assignment teknologi pendidikan
Assignment teknologi pendidikanAssignment teknologi pendidikan
Assignment teknologi pendidikanRozita Yaacob
 
Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1Modul Guruku
 

Similar to Rancangan pengajaran kata Sendi Nama 'di' dan imbuhan awalan 'di' (8)

Lngkran soaln
Lngkran soalnLngkran soaln
Lngkran soaln
 
Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)Jafar tahing (20101006031106)
Jafar tahing (20101006031106)
 
RPP peluang
RPP peluangRPP peluang
RPP peluang
 
M3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistik
M3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistikM3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistik
M3 kb 3 mutimatus sa'adah 1.2 konstruktivistik
 
Kajian 2 ok
Kajian 2 okKajian 2 ok
Kajian 2 ok
 
32 metode mengajar kurikulum 2013
32 metode mengajar kurikulum 201332 metode mengajar kurikulum 2013
32 metode mengajar kurikulum 2013
 
Assignment teknologi pendidikan
Assignment teknologi pendidikanAssignment teknologi pendidikan
Assignment teknologi pendidikan
 
Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1
Modul Ajar Bahasa Inggris BAB 2 Kelas 1
 

Rancangan pengajaran kata Sendi Nama 'di' dan imbuhan awalan 'di'

  • 1. Rancangan Pengajaran Topik Kekeliruan di antara penggunaan 1a) Kata Sendi Nama ‘di’& 1b) Imbuhan awalan ‘di’ Masa 1 jam Langkah-langkah Aktiviti 1 Guru akan memberikan beberapa contoh (sebaik- baiknya daripada hasil kerja pelajar yang lalu) mengenai kesilapan-kesilapan yang sering dilakukan oleh pelajar. 2 Pelajar diminta mengenal pasti kesilapan-kesilapan yang ada 3 Guru memperkenalkan topik pengajarannya (slaid 1-2) 4 Guru menerangkan penggunaan Kata Sendi Nama ‘di’. (slaid 3-4) Para pelajar diminta memberikan beberapa contoh sebagai pengukuhan. 5 Guru akan menerangkan kesalahan penggunaan Kata (slaid 5) Sendi Nama ‘di’ 6 Dengan memberikan beberapa contoh, guru akan (slaid 6) menerangkan penggunaan Imbuhan awalan ‘di’. Pelajar diminta memberikan contoh untuk mengukuhkan pemahaman mereka. 7 Penutup :- Guru akan mengingatkan lagi pengajarannya (slaid 7) sebagai pengukuhan. 8 Latihan diberikan kepada para pelajar. (slaid 8) (Sekiranya perlu, guru boleh menyiap latihann tambahan)
  • 2. *Saranan : Guru boleh membuat salinan bagi slaid yang ke 7 untuk setiap pelajar. Pelajar digalakkan menggunakan nota tersebut setiap kali mereka diberi tugasan penulisan.
  • 3. Latihan Tambahan : Pelajar diberikan beberapa kad kecil yang mengandungi kata dasar atau frasa nama. Mereka juga diberi sekeping kad yang mempunyai kata ‘di’. Secara berpasangan, pelajar perlu pilih sama ada perkataan ‘di’ itu harus dirapatkan atau diasingkan daripada perkataan yang diberi. ____buat daripada kayu jati ____temani oleh rakan sedarjahnya ___sebat ___ tapak tangannya ____ imbas kembali ____ penghujung hayatnya Borang pemohonannya ______ tarik balik ______ ibaratkan bagai aur dengan tebing Buih-buih ____ lautan di