SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Como ler un conto aos nosos nenos
Xustificación : A literatura empeza pola palabra,
por aqueles momentos en que compartimos unha
narración,e que quedan para sempre nalgún lugar da
nosa aprendizaxe.
Os contos axudan a medrar e nos unen a todo o
que forma parte da nosa vida , da nosa historia
(cando lemos o pasado en clave literaria ) .Tamén
nos ligan co noso mundo, cando os contos din o
porque das cousas ; coa nosa familia , cando
lembramos quen nos lía os contos ....
Recomendacións : Facer da lectura un
momento agradable .
- Non ter presa.
- Deixar que o neno decida o conto que quere
que lle lean.
- Comezar sempre enseñando a portada do
conto ao neno e facémoslle preguntas sobre
o que aparece nela.
- Lémoslle o título e respondemos ás
preguntas que nos faga sobre o libro.
- Enseñámoslle mentras lemos os debuxos
interiores e deixámoslle que exprese o que
vai vendo , podemos preguntarlle de paso :
Que pensa que vai pasar a continuación?
Por que fai eso o neno ou a personaxe do
conto ...
- A lectura debemos facela con voz clara e
firme, esaxerando a entonación das
preguntas , as exclamacións...
- Escoitaremos todo o que o neno exprese
despois de ler o conto e procuraremos
contestar a calquer pregunta que nos faga
acerca do mesmo.
- Podemos tamén relacionar a lectura con
outros contos que o neno coñeza ou tamén
sobre outras cousas ou momentos da súa
vida cotiá.
- Valorar positivamente as cousas boas que
suceden na historia.
Páxinas web :
- http :// cuentapictos.blogspot.com (Contos con
pictogramas ) .
- http:// pagina.jccm.es/edu/cp/Cervantes-
munera/poesias ( poesías con indicacións
didácticas ).
- www.elhuevodechocolate.com/poesias.htm
( poesías para nenos por temas ).
- www.orellapendella.org (literatura popular
galega ).

More Related Content

What's hot

Guía de usuarios da biblioteca
Guía de usuarios da bibliotecaGuía de usuarios da biblioteca
Guía de usuarios da bibliotecabibliobrozos
 
Samaín 2013 14
Samaín 2013 14 Samaín 2013 14
Samaín 2013 14 forte2013
 
Entrada bogue
Entrada bogueEntrada bogue
Entrada bogueCarmen165
 
Recomendacións para o verán
Recomendacións para o veránRecomendacións para o verán
Recomendacións para o veránSilvia López
 
Yolanda, 1ºa
Yolanda, 1ºaYolanda, 1ºa
Yolanda, 1ºatesafer
 
Coas mans, os libros e as TIC
Coas mans, os libros e as TICCoas mans, os libros e as TIC
Coas mans, os libros e as TICMestra Primaria
 
Guía de uso da biblioteca
Guía de uso da bibliotecaGuía de uso da biblioteca
Guía de uso da bibliotecauxiaquintela
 
A familia xoga papel importante na lectura
A familia xoga papel importante na lecturaA familia xoga papel importante na lectura
A familia xoga papel importante na lecturamcarmeb
 

What's hot (11)

Guía de usuarios da biblioteca
Guía de usuarios da bibliotecaGuía de usuarios da biblioteca
Guía de usuarios da biblioteca
 
Samaín 2013 14
Samaín 2013 14 Samaín 2013 14
Samaín 2013 14
 
Entrada bogue
Entrada bogueEntrada bogue
Entrada bogue
 
Mochilas
MochilasMochilas
Mochilas
 
Recomendacións para o verán
Recomendacións para o veránRecomendacións para o verán
Recomendacións para o verán
 
BibliotecasIII
BibliotecasIIIBibliotecasIII
BibliotecasIII
 
Yolanda, 1ºa
Yolanda, 1ºaYolanda, 1ºa
Yolanda, 1ºa
 
Devoralibros17-18
Devoralibros17-18Devoralibros17-18
Devoralibros17-18
 
Coas mans, os libros e as TIC
Coas mans, os libros e as TICCoas mans, os libros e as TIC
Coas mans, os libros e as TIC
 
Guía de uso da biblioteca
Guía de uso da bibliotecaGuía de uso da biblioteca
Guía de uso da biblioteca
 
A familia xoga papel importante na lectura
A familia xoga papel importante na lecturaA familia xoga papel importante na lectura
A familia xoga papel importante na lectura
 

Viewers also liked

Previr problemas de atención
Previr problemas de atenciónPrevir problemas de atención
Previr problemas de atenciónequipodeei
 
Informática e educación
Informática e educaciónInformática e educación
Informática e educaciónequipodeei
 
Primeiros trazos
Primeiros trazosPrimeiros trazos
Primeiros trazosnildanove
 
LES LLENGÜES ROMÀNIQUES
LES LLENGÜES ROMÀNIQUESLES LLENGÜES ROMÀNIQUES
LES LLENGÜES ROMÀNIQUESsaraimonica
 

Viewers also liked (6)

Ayuda a padres
Ayuda a padresAyuda a padres
Ayuda a padres
 
Previr problemas de atención
Previr problemas de atenciónPrevir problemas de atención
Previr problemas de atención
 
Informática e educación
Informática e educaciónInformática e educación
Informática e educación
 
Primeiros trazos
Primeiros trazosPrimeiros trazos
Primeiros trazos
 
Eix Cronologic Prehistoria-Història.
Eix Cronologic Prehistoria-Història.Eix Cronologic Prehistoria-Història.
Eix Cronologic Prehistoria-Història.
 
LES LLENGÜES ROMÀNIQUES
LES LLENGÜES ROMÀNIQUESLES LLENGÜES ROMÀNIQUES
LES LLENGÜES ROMÀNIQUES
 

Similar to Como ler un conto aos nosos nenos

Si sabe
Si sabeSi sabe
Si sabemaria
 
K:\Pel\Projects Infantedu\Littlewhiterabbit
K:\Pel\Projects Infantedu\LittlewhiterabbitK:\Pel\Projects Infantedu\Littlewhiterabbit
K:\Pel\Projects Infantedu\LittlewhiterabbitRamona Bello
 
Ler e escribir na nosa escola
Ler e escribir na nosa escolaLer e escribir na nosa escola
Ler e escribir na nosa escolacursobarouta
 
Contos fáciles
Contos fácilesContos fáciles
Contos fácilesnivecaro
 
A nena e o grilo nun barquiño unidade didactica
A nena e o grilo nun barquiño   unidade didactica A nena e o grilo nun barquiño   unidade didactica
A nena e o grilo nun barquiño unidade didactica cenlf
 
Si non sabe
Si non sabeSi non sabe
Si non sabemaria
 
Obradoiro Escritores IIi
Obradoiro Escritores IIiObradoiro Escritores IIi
Obradoiro Escritores IIiTeacherMarta
 
A oralidade en e. primaria
A oralidade en e. primariaA oralidade en e. primaria
A oralidade en e. primariaceiplabartapose
 
Si comenza a ler
Si comenza a lerSi comenza a ler
Si comenza a lermaria
 
Presentación Non apartes a mirada do espello v2.pdf
Presentación Non apartes a mirada do espello v2.pdfPresentación Non apartes a mirada do espello v2.pdf
Presentación Non apartes a mirada do espello v2.pdfAntonio Gregorio Montes
 
Consellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lecturaConsellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lecturaaurorarra
 

Similar to Como ler un conto aos nosos nenos (20)

Littlewhiterabbit
LittlewhiterabbitLittlewhiterabbit
Littlewhiterabbit
 
Si sabe
Si sabeSi sabe
Si sabe
 
K:\Pel\Projects Infantedu\Littlewhiterabbit
K:\Pel\Projects Infantedu\LittlewhiterabbitK:\Pel\Projects Infantedu\Littlewhiterabbit
K:\Pel\Projects Infantedu\Littlewhiterabbit
 
Ler e escribir na nosa escola
Ler e escribir na nosa escolaLer e escribir na nosa escola
Ler e escribir na nosa escola
 
O álbum ilustrado
O álbum ilustradoO álbum ilustrado
O álbum ilustrado
 
Contos fáciles
Contos fácilesContos fáciles
Contos fáciles
 
A nena e o grilo nun barquiño unidade didactica
A nena e o grilo nun barquiño   unidade didactica A nena e o grilo nun barquiño   unidade didactica
A nena e o grilo nun barquiño unidade didactica
 
Si non sabe
Si non sabeSi non sabe
Si non sabe
 
Contos, xogos e intercultura
Contos, xogos e interculturaContos, xogos e intercultura
Contos, xogos e intercultura
 
Unha historia para contar
Unha historia para contarUnha historia para contar
Unha historia para contar
 
BO NADAL E BOAS LECTURAS
BO NADAL E BOAS LECTURASBO NADAL E BOAS LECTURAS
BO NADAL E BOAS LECTURAS
 
Saisa ensínanos
Saisa ensínanosSaisa ensínanos
Saisa ensínanos
 
Obradoiro Escritores IIi
Obradoiro Escritores IIiObradoiro Escritores IIi
Obradoiro Escritores IIi
 
Entrevista a María Solar
Entrevista  a María SolarEntrevista  a María Solar
Entrevista a María Solar
 
Entrevista monte das moas
Entrevista monte das moasEntrevista monte das moas
Entrevista monte das moas
 
A oralidade en e. primaria
A oralidade en e. primariaA oralidade en e. primaria
A oralidade en e. primaria
 
Si comenza a ler
Si comenza a lerSi comenza a ler
Si comenza a ler
 
Presentación Non apartes a mirada do espello v2.pdf
Presentación Non apartes a mirada do espello v2.pdfPresentación Non apartes a mirada do espello v2.pdf
Presentación Non apartes a mirada do espello v2.pdf
 
Consellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lecturaConsellos para o fomento da lectura
Consellos para o fomento da lectura
 
Abril, mes dos libros 2018
Abril, mes dos libros 2018Abril, mes dos libros 2018
Abril, mes dos libros 2018
 

Como ler un conto aos nosos nenos

  • 1. Como ler un conto aos nosos nenos Xustificación : A literatura empeza pola palabra, por aqueles momentos en que compartimos unha narración,e que quedan para sempre nalgún lugar da nosa aprendizaxe. Os contos axudan a medrar e nos unen a todo o que forma parte da nosa vida , da nosa historia (cando lemos o pasado en clave literaria ) .Tamén nos ligan co noso mundo, cando os contos din o porque das cousas ; coa nosa familia , cando lembramos quen nos lía os contos .... Recomendacións : Facer da lectura un momento agradable . - Non ter presa. - Deixar que o neno decida o conto que quere que lle lean. - Comezar sempre enseñando a portada do conto ao neno e facémoslle preguntas sobre o que aparece nela. - Lémoslle o título e respondemos ás preguntas que nos faga sobre o libro. - Enseñámoslle mentras lemos os debuxos interiores e deixámoslle que exprese o que vai vendo , podemos preguntarlle de paso : Que pensa que vai pasar a continuación?
  • 2. Por que fai eso o neno ou a personaxe do conto ... - A lectura debemos facela con voz clara e firme, esaxerando a entonación das preguntas , as exclamacións... - Escoitaremos todo o que o neno exprese despois de ler o conto e procuraremos contestar a calquer pregunta que nos faga acerca do mesmo. - Podemos tamén relacionar a lectura con outros contos que o neno coñeza ou tamén sobre outras cousas ou momentos da súa vida cotiá. - Valorar positivamente as cousas boas que suceden na historia. Páxinas web : - http :// cuentapictos.blogspot.com (Contos con pictogramas ) . - http:// pagina.jccm.es/edu/cp/Cervantes- munera/poesias ( poesías con indicacións didácticas ). - www.elhuevodechocolate.com/poesias.htm ( poesías para nenos por temas ). - www.orellapendella.org (literatura popular galega ).