1. www.pslemath.com
© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
‫تصبح‬
‫الضرب‬ ‫جدول‬ ‫خبراء‬ ‫من‬11
‫من‬ ‫أقل‬ ‫في‬
30‫ثانية‬

2. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
=7 X 112 72

3. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
2 77
=7 X 11
2
‫الخطوة‬1:‫الرقم‬ ‫تقسيم‬
2 72
‫الخطوة‬2:‫في‬ ‫وضعه‬ ‫الرقمين‬ ‫هذين‬ ‫جمع‬ ‫أضف‬
‫المنتصف‬
+
9
297

4. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
34 =3 X 114

5. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
3+4
34
4 3
=3 X 11
‫الخطوة‬1:‫الرقم‬ ‫تقسيم‬
4
‫الخطوة‬2:‫في‬ ‫وضعه‬ ‫الرقمين‬ ‫هذين‬ ‫جمع‬ ‫أضف‬
‫المنتصف‬
7
473

6. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
75 75 =X 11

7. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
75
75
7+5
75 =X 11
‫الخطوة‬1:‫الرقم‬ ‫تقسيم‬ ‫الخطوة‬2:‫في‬ ‫وضعه‬ ‫الرقمين‬ ‫هذين‬ ‫جمع‬ ‫أضف‬
‫المنتصف‬
1
627
2
726

8. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
68 68 =X 11

9. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
8 6
68
68
68
+
=X 11
‫الخطوة‬1:‫الرقم‬ ‫تقسيم‬ ‫الخطوة‬2:‫في‬ ‫وضعه‬ ‫الرقمين‬ ‫هذين‬ ‫جمع‬ ‫أضف‬
‫المنتصف‬
1
946
4
649

10. www.pslemath.com© 2008 Mishal Al Otaibi Math Learning Group Quality Control
‫جدول‬ ‫نتقن‬ ‫أن‬ ‫حقيقة‬ ‫هل‬11‫غضون‬ ‫في‬30
‫وقد‬ ‫ثانية‬
‫عن‬ ‫ليس‬ ‫الرياضيات‬ ‫تعلم‬ ‫أن‬ ‫بوضوح‬ ‫أظهرت‬
‫الحفظ‬
.‫والستظهار‬
‫على‬ ‫التعرف‬ ‫في‬ ‫والكثر‬
‫الصحيحة‬ ‫.الستراتيجيات‬