El documento presenta un resumen de la presentación de Susana Llorián sobre el desarrollo de competencias en un mundo globalizado. Se discute la necesidad de desarrollar competencias plurilingües e interculturales para hacer frente a la gran cantidad y diversidad de información, tecnología, movilidad y cambio. El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas proporciona un enfoque basado en competencias para describir los niveles de aprendizaje y desarrollo de habilidades a lo largo de la vida.
Ed.Infantil y Primaria. Parte II. Inmaculada Fernández. Implementación del Po...
Susana LLorián.Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüística
1. III ENCUENTRO DE FORMACIÓN para el PLURILINGÜISMO Saber hacer: competencias básicas en comunicación lingüística Susana Llorián (Instituto Cervantes)
2. Información Cantidades ingentes Diferentes medios y soportes Múltiples lenguas Distintos códigos y lenguajes Constante actualización Gestión Búsqueda Procesamiento Información Conocimiento ¿A cuánto caudal de input en lengua extranjera están expuestos nuestros alumnos en su vida cotidiana? ¿Hasta qué punto son conscientes de ello? ¿Disponen de recursos para procesarlo y aprovecharlo?
3. Tecnología Dinamismo, cambio, avance continuo Inteligencia artificial Recurso, medio Fin ¿Hablamos su lenguaje? ¿En qué medida explotamos las ventajas de los recursos tecnológicos? ¿Cómo adaptamos nuestros procesos de enseñanza a un mundo invadido por la tecnología? ¿Cuánta ventaja nos llevan nuestros alumnos?
4. Movilidad Movimientos migratorios Desplazamientos Trabajo Estudios Ocio, vacaciones Convivencia de lenguas y culturas diversas Cambios constantes de lengua a lengua Adaptación a valores, creencias, perspectivas…
26. Hacia una Europa sin fronteras Aprendizaje a lo largo de toda la vida Capacidad para aprender de forma autónoma Autoevaluación Desarrollo de competencias parciales Desarrollo variado y variable de competencias plurilingüe y pluricultural